沖刺高考勵志作文三篇沖刺高考勵志作文

精品文檔沖刺高考勵志作文【三篇】|沖刺高考勵志作文篇一：高策高考672分終于，我可以平靜下來，在這樣一個清晨，好好地回憶，細細的品味，那屬于我的高三奇跡。想借用班主任的評語，對高三的上學(xué)期大致描繪：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅決卻難逃現(xiàn)實*，看得見遠處的山卻看不見腳下的路。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時把自我滿足當自信，有時自以為是可以拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢時機還自鳴得意的可憐人?！笨吹竭@些評語，這些批評，我心里有恐慌，卻更迷茫我終究該怎樣做......千瘡百孔的習慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我照舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠去......不得不提的是自主招生，如今想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經(jīng)歷!憑借高二的成績我走進了北大自主招生的筆試考場，上午的數(shù)學(xué)共四個題，交卷時我只做了一點點。假設(shè)是擱在平時，下午的測試我一定會邊做題變懊惱，接著一敗涂地?？墒沁@次，不知是哪里來的力量，我暫時忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己希望不大，卻著實為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態(tài)的獎勵，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能堅強的努力到最后一秒，這或許遠比通過考試要重要吧。接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上......直到后來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強烈的希望。戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的方案，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費了那么多時間，只有五分，值嗎?我永遠不會忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應(yīng)對。可我不服，或許，這五分就有用呢;或許，就真的有用呢......再開學(xué)，立即到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓場面發(fā)生了翻天覆地的變化。化學(xué)的優(yōu)勢發(fā)揮不出，物理的優(yōu)勢暴露無遺。200名，我忘不了教師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧!自己好好想想......”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機卡，把MP4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣......每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊......每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最思念的一段光陰。抱著破釜沉舟的勇氣我堅持了一個月，結(jié)果卻是在“一?！睍r由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了......有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“拾掇舊山河”的勇氣與激情了。多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望：“把每天當成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當成訓(xùn)練才能的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去!”。是啊，還沒完畢呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。那是一個見證我內(nèi)心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個堅強的復(fù)旦女生留給我們的財富《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進北大。如今看到這些話，仍是很佩服自己當時的勇氣，怎么就那么相信奇跡!正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是!按照正常的情節(jié)，我應(yīng)該成績上升?？涩F(xiàn)實終究是現(xiàn)實，“一點五?！蹦昙?33名，據(jù)復(fù)讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧......那天上完第一節(jié)晚自習后出去跑步，發(fā)瘋一樣?；貋砜吹搅税l(fā)下來的化學(xué)卷子?？粗咏偡种档木碜?，我對自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)教師的一句話“你還是那個優(yōu)秀的你!”還有人相信我，教師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光輝，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴!輸輸輸，輸?shù)节A為止!影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被*!一天天重復(fù)的日子，通向了“二?！?，沖到了年級70名的我卻怎樣也快樂不起來了。馬上要自由復(fù)習了，物理60分......向物理教師求助，經(jīng)歷豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進步了。教師說的沒錯，但是不是沒有可能啊!我不服，我知道我有多好，走著瞧!距高考還有19天的時候，我將戰(zhàn)場搬到了自習室。那里都是學(xué)競賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無路可退了!每天都在想著那些分數(shù)，語文120，數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了......白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋xx!”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大?！岸c五?！睍r到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點希望，我會不留余力!最后的十天，宿舍只剩我一個人了(別人已經(jīng)保送或者留級)。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好?！拔視摹?，我心想。把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢待發(fā)。值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，希望高考時你會再回頂峰!”一切，定格在捧起通知書的時候!672分，加五分，北大我來了!親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分!這時候我才明白，原來這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切!再回首，我們是不是也發(fā)現(xiàn)，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。篇二：理性高三是否還在為昨日的荒廢而單獨心傷?是否還在為成績的不理想而黯然神傷?是否因覺得辜負了父母莫大的期望而慚愧難當?為了一個共同的夢，我們堅持到如今，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒什么好慚愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾!昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢想就不會破滅?；蛟S在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。追夢的路上總會有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風順，因為我們有夢，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。絕望傷心后還應(yīng)面對前方的路，苦痛悲憤削去時，還當拿起筆勾畫人生。因為我們年輕，所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因為我們有夢想，所以注定我們的前方不會平坦。就算風雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒有誰的人生會風平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風雨兼程，為了心中的夢想，我們還應(yīng)向前。不要再傷感了，不要再寂靜在悲哀之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個戰(zhàn)場，可我們完好地經(jīng)歷了那個過程，為了那個共同的目的努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。因為我們有夢想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前;因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏困難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會發(fā)光。篇三：高三路上學(xué)習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目的的人。學(xué)習是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的此岸。一個人只要有了奮斗的目的，就會笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開場清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的此岸!為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習生活的每一天、每一課;把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報，越是困難，越要堅持，才會看到希望，才有可能觸到幸福。把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識并不是唯一的目的，如何對待學(xué)習和生活，是我們終身都應(yīng)該去考慮的問題。很多時候，我們不是缺少浮上水面的才能，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全一樣。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個過程時可能會付