醫(yī)藥學校畢業(yè)實習報告范文三篇

精品文檔醫(yī)藥學校畢業(yè)實習報告范文三篇醫(yī)藥學校畢業(yè)實習報告范文三篇醫(yī)藥學校畢業(yè)實習報告1實習目的1有一定的談價議價的才能。2可以熟悉藥品的擺放。3知曉一些常用藥的的通用名稱、商品名，功能主治，禁忌等等。4能準確為顧客的病癥進展用藥配伍。5鍛煉自己說話的程度，學會與人溝通。6鍛煉自己處理問題、分析^p問題的才能。實習簡要介紹：實習地點：廣州市__生物保健品實習時間：20__年11月1日至20__年2月1日主要工作：客戶效勞公司簡介：廣州市__生物保健品組建于2022年，一家具有GMP認證標準的大型消費基地。同時在全國設立有多個銷售分公司和辦事處，并與海外頂級生物藥學權威機構，如哈佛大學，普林斯頓生物科學研究院研究構建立了廣泛的合作，將國際前沿保健產品及技術應用于國內，成功打造了多個營養(yǎng)食品，保健品知名產品，在國內營養(yǎng)安康產業(yè)異軍突起，享有盛譽。實習詳細內容1.藥品分類與陳列〔1〕藥品的分類按劑型分類可分為片劑、膠囊劑、針劑、散劑、栓劑等，按用處分為：抗生素類、呼吸系統(tǒng)類、心腦血管類、消化系統(tǒng)類、維生素類等?！?〕藥品的陳列首先將藥品和非藥品分開，處方藥和非處方藥分開，內服藥和外用藥分開，易串味藥品和一般藥品分開，特殊藥品要按國家有關規(guī)定存放。其次藥品上架擺放應整齊有序，按照藥品的用處、劑型將藥品一一上架，拆零藥品要求能保存原包裝，不能保存的要在標簽上注明其品名、規(guī)格、消費批號、有效期限，并有藥品有效期一覽表。2.熟悉處方調配原那么〔1〕審方處方必須由執(zhí)業(yè)藥師或藥師以上的技術職稱人員審核。審核內容包括：病人姓名、性別、主要病癥、藥品名稱、規(guī)格、劑量。審方應該注意：處方的內容不得擅自更改或代用；對配伍禁忌或超劑量的處方應回絕調配、銷售，必須經處方醫(yī)師更改或重新簽字后可調配；審方員應在處方上簽字以示負責，然前方可交于調配人員調配?！?〕調配處方調配人員在接到處方時應詳細閱讀處方內容，尤其對藥品數量、規(guī)格、用量、服用方法做到心中有數。最后將調配好的藥品統(tǒng)一交給執(zhí)業(yè)藥師或藥師核對發(fā)藥。〔3〕復核發(fā)藥發(fā)藥是調配的最終環(huán)節(jié)，也是讓藥品真正發(fā)揮療效的重要一環(huán)。因此不但要求將醫(yī)師處方中的藥品無誤的交于患者，而且要保證發(fā)出的藥品質量合格。實習收獲及體會實習收獲1.豐富了理論理論知識在將近一年的實習生活中，我虛心向指導教師學習，耐心請教各種醫(yī)藥知識，做到不懂就問，使我對醫(yī)藥知識有了進一步的理解，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，實在體會到了實習的真正意義。利用這個時機，理解各種疾病的診療和常用藥物的使用，豐富了臨床醫(yī)學知識，掌握了一些常用藥品的藥理作用、臨床應用、劑量、服用方法及不良反響等。2.增強了工作責任心在藥房實習，每天接觸的都是各種藥品，每天都是審方、化價、配方、發(fā)藥，工作單調無味，所以必須樹立崇高的敬業(yè)精神，必須以效勞患者為己任，任勞任怨，踏踏實實工作。同時，又必須做到對對患者負責，不能因麻木大意而配錯藥品，形成無謂的醫(yī)療事故。所以在配方過程中，必須做到細心、細心再細心，查對查對再查對，形成科學嚴謹的工作態(tài)度，培養(yǎng)認真細心的工作作風實習體會面對新的學習環(huán)境，如何處理好與帶教教師和其他工作人員的關系，特別是面對各種各樣的患者，如何處理好醫(yī)患關系，也是擺在面前的一個首要問題。在實習中，首先放下架子，甘當小學生，遇到問題，虛心請教，做到不懂就問。其次要做到三快一勤，三快就是在藥劑調配中做到眼快、手快、腿快，積極工作，樂于吃苦。一勤就是做到早上班、晚下班，積極做好藥房的衛(wèi)生工作。門診藥房是醫(yī)院對外的社會窗口，必須做到熱情效勞，特別是針對一些體弱患者，提出的有關藥物的成效等問題，要不厭其煩的講清楚，講明白，直到患者滿意為止。實習存在的問題及改良措施存在的問題1.對藥品不夠熟悉，專業(yè)知識運用不夠靈敏，不會舉一反三。顧客提出的問題不能及時給予準確的解答。2.心理承受才能差，不可以自己面對并解決一些工作上的問題。在工作中難免會遇到各種各樣難以解決的問題，不可以冷靜的考慮并積極面對，總是想找人幫助。改良措施1.要不斷加強學習，結實掌握醫(yī)藥根底知識，使理論知識更加全面，更加扎實。2.遇到問題要認真考慮，不要著急或逃避沉著面對找出原因，仔細考慮積極解決。在平時的工作中要認真觀察，學習其他同事好的工作方法，積累經歷。通過實習，我也認識到自己的缺乏和缺陷：1.缺乏工作經歷因為自己缺乏工作經歷，很多詳細問題而不能分清主次，一些問題沒能及時覺察。我想通過實習的進展以及自身不斷的努力，我一定會積累起經歷。2.工作時未能認真在工作時不能馬虎，嚴謹認真是需時刻記住。因為我的一些工作上的失誤造成了其別人在工作上的困擾。通過實習教師的指導我明白了對待任何事都要認真再認真。是啊，實習是當代大學生面對社會、面對生活的個經歷，它對我們以后的社會觀、思想觀、價值觀等有著深遠的影響。在實習過程中我也曾想過退縮、想過放棄，但每當我想起家中父母做的活比我們更苦更累，我的心就不由的陣痛。父母為了我能上大學在家里辛勤操勞了大半輩子都沒有喊過苦，我怎么可以為了一點點的小困難而退縮呢?實習，是大學生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地參加了在前進藥業(yè)實習，通過五個月來和公司各個教師的指導，讓我對于醫(yī)藥營銷這一行業(yè)的認識邁進了一步，同時，在工作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。總之，這次實習，讓我獲取了經歷，認識了缺乏，體驗了醫(yī)藥這個神圣行業(yè)，也感受，考慮了許多醫(yī)藥改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經歷，讓自己做得更好。醫(yī)藥學校畢業(yè)實習報告2實習將近完畢，在這實習生涯中我學到不少，遠遠多出了在校兩年的理論知識的學習?，F將實習分為兩個階段，對這兩個階段的不同特點做出以下總結：一、醫(yī)藥公司實習小結〔第一階段〕：半年的醫(yī)藥公司實習生涯完畢了，很榮幸公司領導讓我進入貴公司實習。在這半年里我從一個只有理論知識的學生向一個工作者的角色轉換，把學校所學的藥學理論知識應用于工作當中。實習將要告一段落了，回看過去的這半年。試問自己，在這期間學到多少東西?理清思路后得到以下所學所感：剛剛踏入公司，公司經理讓我理解了公司整體構造及公司根本情況并開培訓課讓我懂得不少，接下來的時間我根本上都是待在醫(yī)藥倉庫里實習，因為倉庫是一家公司的核心局部，做好倉庫的日常工作就是我們實習生的實習目的和方向。在倉庫首先要對整個工作流程有一定的理解。在倉庫的最主要職責就是：負責藥品的驗收、養(yǎng)護、打印銷售清單、揀貨、復核、發(fā)貨等。藥品出入庫：遵循票貨同行原那么；藥品出庫，藥品檢驗報告單隨貨同行，藥品入庫須及時驗收登記入庫以免影響工作進度，藥品驗收合格后應按貯存條件貨位號及時堆放，做到藥品堆放的標準管理。藥品養(yǎng)護：庫房溫濕度對藥品的質量至關重要，根據藥品的貯存條件分庫房擺放，庫房溫濕度須嚴格按GSP要求調控。及時做好庫房設備使用記錄登記及溫濕度調控記錄，有國家電子碼監(jiān)管的藥品出入庫及時登記。藥品的養(yǎng)護為保證藥品質量起到至關重要的作用。登記庫房溫濕度，設備使用情況登記及藥品外包裝清潔，保持貨架干凈，貨品擺放整齊，雖然每天都是做著一樣的事，但從中也更深化的懂得了藥品的養(yǎng)護知道，確切的把課本的理論知識應用到工作中去。倉庫工作流程：1.打印銷售清單，打印銷售票和銷售清單，注意核對藥品的品名.數量.收貨人信息，如有問題，應及時反響回銷售部。2.揀貨，根據先產先出，近期先出原那么，按批號發(fā)貨，同時，進口藥品及整件藥品應附上同批號的檢驗報告。保證出庫品種.規(guī)格.批號.數量準確無誤，質量符合有關規(guī)定。如有質量問題，應及時通知質管部。發(fā)貨完畢后，核對無誤，在銷售清單上發(fā)貨人一欄簽名確認，將藥品及清單交由復核人員復核。3.復核，復核人員根據銷售清單上的品名.規(guī)格.數量.批號.有效期.消費產商，數量，質量狀況進展復核，復核檢查無誤后，在清單上復核人一欄簽名。將倉庫留存聯按單號排序，每天整理，按月裝訂成冊，作為倉庫發(fā)貨記錄備查。4.發(fā)貨，經出庫復核無誤的藥品，應按規(guī)定拼箱包裝，注意應遵循藥品包裝原那么，確認收貨人.收貨.收貨地址等信息，將收貨人信息寫在藥品外包裝上或填寫發(fā)貨簽貼在外包裝上，將藥品擺放發(fā)貨區(qū)，注意核對收貨人.發(fā)貨清單號.發(fā)貨件數.與司機簽收交接。在倉庫工作步驟過程中需注意一些事項：如倉管員在揀貨過程中注重對藥品的品名.數量.規(guī)格.批號.質量狀況，檢查藥品的外包裝是否有清潔完好。進口藥品及整件藥品須附上檢驗報告及銷售清單，廠檢。在復核過程中復核員倉管員注意核對藥品的品名.數量.規(guī)格.批號.有效期.消費廠商.數量是否與銷售清單一致，檢查藥品外包裝及質量狀況，注意隨貨產檢批號。在發(fā)貨過程中倉管員注意核對藥品的數量.收貨人.收貨.收貨地址等。通過這段時間在醫(yī)藥公司的實習中我對公司的各個環(huán)節(jié)的工作有了全面理解也能融入到公司的工作當中去，在實習醫(yī)藥公司的實習過程也發(fā)現了不少問題，例如說，學校學習的理論知識很多都用不上，醫(yī)藥公司需要的是藥品管理的專業(yè)人才而不是消費藥品的人才，而我們藥學專業(yè)在學校的理論知識相對都側重于藥品的化學構造的學習而藥品管理這一塊的學習相對太薄弱了造成學無所用。藥品的管理是一門學問，對藥品的管理和養(yǎng)護等專業(yè)知識必須熟悉。也許我這段時間的表現缺乏以讓公司滿意，因為我知道，我沒有給公司創(chuàng)造財富相反我卻占用了公司的資，我也知道自己做的不夠好，我會檢討我自己，我會更加努力，嚴于律己。學好做人做事。二、藥店實習小結〔第二階段〕：回首這六個月，內心不禁感慨萬千，打12月份完畢醫(yī)藥公司第一階段的實習任務進入到藥店這個團體以來，在店長和各位同事的幫助下使我迅速適應了新環(huán)境，積極融入到新的工作當中，這四個月我學會了很多。藥品的分類以及藥品的臨床用處等各方面都有了一定的認識，尤其是對中藥區(qū)分方面的才能大大進步了，對于調配中藥處方的方面的才能加強了。從之前在學校學到的100多種中藥品種增加到如今的700多個品種。藥店里藥品的銷售是一門技巧和學問，必須結合自己的專業(yè)知識及工作經歷才能將它做好。藥店工作特點就是需要對藥品的性質和臨床治療作用有所理解，這樣才能讓顧客產生信任感，從而可以合理的指導臨床用藥，合理推薦藥品提升藥品的銷售才能。在藥店實習過程中我嚴格要求自己，遵守藥店規(guī)章制度，做好藥品的銷售工作并指導病患合理用藥。意識到自己專業(yè)知識方面的薄弱平時的我做好藥品知識及醫(yī)學知識的學習也在定期組織內部培訓中，由店長和優(yōu)秀員工進展藥品推銷方面的經歷介紹，把一些顧客反響回來療效較好的藥品隨時記下來并加以總結，也充分利用消費企業(yè)的營銷資，讓產品的消費企業(yè)的業(yè)務員進展藥品的定期培訓學習。從中我的銷售藥品的才能進步了，指導臨床用藥的才能大大加強了。通過在醫(yī)藥公司和藥店這兩個階段的實習，發(fā)現了一些缺乏之處，但并不是由于我們學生的專業(yè)根底知識不夠而導致而是由于些教學大綱的偏移導致的，涉及的專業(yè)根底不夠，眾所周知如今藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)一大局部都是往醫(yī)藥公司或者連鎖藥店就業(yè)的，而且醫(yī)藥公司和連鎖藥店缺乏的正是藥學專業(yè)人才，所以藥學專業(yè)培養(yǎng)目的應該側重醫(yī)藥公司和連鎖藥店。并根據醫(yī)藥公司和藥店的工作性質和特點來設定專業(yè)課程，多加強一些藥品管理知識的學習如〔GSP〕和藥品的臨床指導用藥和銷售技巧的學習及中藥處方的分析^p知識，減少一些藥品的化學合成實驗的學習。多增加些校內見習等個方面的學習，進步學生的專業(yè)技巧才能。通過這兩個階段的實習，我不僅僅將學校所學的專業(yè)知識穩(wěn)固，更進一步的為以后的工作奠定的一定的根底，吸收了不少的工作經歷。我知道每個醫(yī)藥專業(yè)的學生都必須經歷醫(yī)藥行業(yè)的實習這第一步，如今的我已經邁出了這一步，我感謝學校感謝學校領導和教師在背后默默的付出同時也感謝實習單位給我提供這一個時機，讓我邁出這第一步。我將會以最飽滿的熱情來迎接將來的各個方面的挑戰(zhàn)。醫(yī)藥學校畢業(yè)實習報告3我從2月6日開場到___醫(yī)藥上海辦事處銷售部實習，在各位經理和同事的指導幫助下，我漸漸理解到公司企業(yè)文化的博大精深.經過系統(tǒng)培訓后，具備了根本的銷售技巧，但還有待在今后的理論中不斷地提升自我，從而才能讓自己在社會上立足，才能更好地為公司效力。在楊經理的指導下，我們對上海市場做了全面的調研，尤其是虹口、浦東、寶山等區(qū)域的社區(qū)醫(yī)院，無論是從它的地理位置、交通道路及醫(yī)院的進藥程序都進展了全面的排摸。從中逐漸培養(yǎng)了自我獨立的工作才能和溝通協(xié)調才能。在調研期間里，我努力過，挫折過，彷徨過，喜悅過，但從來沒有退縮過！如：第一次去上海市一鋼醫(yī)院時，向醫(yī)生索取信息時，我顯得有點緊張，也不知如何組織語言順利地向醫(yī)生打聽到我想要的信息，這一次拜訪就這樣失敗告終了。情緒難免有點低落，回去后向楊經理報告今日的狀況，楊經理耐心地聽我們述說當時的情景，覺得我們跟醫(yī)生交談存在著破綻，并引導且教我一些談話技巧。當我再次踏進這醫(yī)院時向醫(yī)生問取進藥程序如何進展時，這次醫(yī)生向我透露一些情況，說你去找管藥的楊院長。得到這信息后我直接去找楊院長，可楊院長只說你找我們藥劑科孫主任登記一下吧！我過去找孫主任，而孫主任只說你要找臨床主任打報告，我們要開藥事會通過前方能采購。同時也理解到該院的同類產品是30mg拜心同。我是利用我們產品價格廉價的優(yōu)勢與30mg拜心同比照，一天不到8毛錢的費用，不會過多增加患者的經濟負擔，效果也是比擬好的，加上天氣熱了用30mg那么大的劑量也是浪費。說著說著，臨床嚴主任開場接話問我們的