統(tǒng)編 部編人教版五年級上冊語文期末全套專題總復習課件(動畫點擊出現(xiàn))

全冊重點知識匯總全套復習課件2019新統(tǒng)編版六年級上冊《語文》動畫已調，點擊出現(xiàn)建議：1-60頁帶學生復習2遍，高分應該沒問題?。ㄗ衷~+句子+課內閱讀+日積月累+口語與寫作+課內閱讀+課外閱讀+寫作）全冊重點知識匯總全套復習課件2019新統(tǒng)編版六年級上冊《語文1期末專題復習課件專題一字詞動畫已調，點擊出現(xiàn)期末專題復習課件動畫已調，點擊出現(xiàn)2一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。譴責(qiǎnqián)

懶惰

(duòduō)寬綽

(chuòdiào)蠻橫

(hènɡhéng)允諾

(ruò

nuò)眼瞼

(jiǎnjiān)√√√√√√一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。譴責(qiǎn3fēnfùɡōnɡdiànyóuyǒnɡzhēnxī吩咐宮殿游泳珍惜懶惰仰慕防御蠻橫lǎnduòyǎnɡm(xù)ùfángyùmánhèng二、根據拼音寫詞語。fēnfùɡōnɡdiànyóuyǒn4chóuxièzhēnbǎojiāngyìngfāshì酬謝珍寶僵硬發(fā)誓汛期商議召集典禮xùnqīshāngyìzhàojídiǎnlǐ二、根據拼音寫詞語。chóuxièzhēnbǎojiāng5三、下列字書寫無誤的一項是(

)A.吩付大臣建筑游泳B.編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴C.規(guī)律派遣羞恥遮蔽D.交外噪音烏鴉楷歌C三、下列字書寫無誤的一項是()A.吩付大臣建筑游泳6冠軍嬌氣繁殖問四、火眼金睛辨一辨，再組詞。驕殖嬌植寇冠狹俠衰掉綽剔踢壁璧哀驕傲哀傷植樹掉下綽號日寇狹窄大俠剔除踢球墻壁璧玉衰變冠軍嬌氣繁殖問四、火眼金睛辨一辨，再組詞。驕殖嬌植寇冠狹俠衰7A.嫉妒(hù) 含情脈脈(mò)B.教誨(wǔ) 玲瓏剔(tī)透C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚D.眼瞼(jiǎn) 萬馬齊喑(yīn)D五、劃線的字讀音完全正確的一項是(

)。A.嫉妒(hù) 含情脈脈(mò)D五、劃線的字讀音完全正8軟綿綿(ABB式)

晃晃蕩蕩(AABB式)

怒氣沖沖(ABCC式)

忍俊不禁(××不×式)

濕淋淋熱乎乎氣沖沖花花綠綠親親密密勤勤懇懇余音裊裊長夜漫漫溫情脈脈絕口不提攻無不克戰(zhàn)無不勝

六、仿寫詞語。軟綿綿(ABB式)濕淋淋熱乎乎氣沖沖9【bì】

()須

墻() ()玉

躲()【zhí】

()日 ()尺 (

)樹

繁()【yíng】

晶() ()幕

軍() ()火【jìng】

眼() ()界 ()愛

平()必壁璧避值直植殖瑩熒營螢鏡境敬靜七、巧添同音字?！綽ì】 ()須 墻()101.我們要努力學習，按道理應當這樣。 (

)2.一聲炮響，聲音很大，震動了天地，我們趕緊握住自己的耳朵。(

)

3.他講的這件事讓人不容易相信。 (

)4.在戰(zhàn)爭年代，社會混亂不安的景象隨處可見。(

)理所當然震天動地難以置信兵荒馬亂八、將句中畫線部分換成一個詞語。1.我們要努力學習，按道理應當這樣。 ()理所當然111.完璧歸趙(

)A.全，完整B.完結C.完成D.消耗盡2.負荊請罪(

)A.依仗B.背C.享有D.遭受3.理直氣壯(

)A.使筆直B.公正、正義的C.直爽，直截D.簡直ABB?九、給下面加點字選擇正確的解釋。??1.完璧歸趙()ABB?九、給下面加點字選擇正確的解釋。12譴責→懶惰→平衡→鎮(zhèn)定→相信→方便→兇猛→摧毀→憤怒→稱贊勤勞失衡慌張懷疑麻煩溫順修建高興十、寫出下列詞語的反義詞。譴責→懶惰→平衡→稱贊勤勞失衡慌131.(

)的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳。2.清晨，我們在(

)的樹林里散步。3.她是個(

)的姑娘，總是默默地坐在一旁看書。4.家鄉(xiāng)的夏天，(

)，蔥蘢，秀麗，多姿。安靜幽靜恬靜靜謐十一、用“靜”組成不同的詞語，再填空。1.()的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳14專項復習之二句子專項復習之二句子151.小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，()覺得大了一些。3.()讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味()差多了。4.()小鳥的膽子越來越大了，()它敢一點點挨近我。無論都即使也如果就因為所以一、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。1.小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。無論16藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了!二、把下面的句子改為轉述句?！窘馕觥?.把句中的第一人稱(我、我們)改為第三人稱(他、他們、她、她們)。?(注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉述；若沒有具體所指，則不用變換。)2.把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”171.記得七八歲的時候，我第一次寫了第一首詩。2.我們通過并討論的這次會議的內容。記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。我們討論并通過了這次會議的內容。三、修改病句。

1.記得七八歲的時候，我第一次寫了第一首詩。記得七八歲的時181.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。2.游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個句子)一百三十萬個地球才抵得上一個太陽。歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石，從上面我們知道了許許多多的知識。四、仿寫句子。1.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。一百三19書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(“書”還可以比喻成什么?仿寫一個句子)示例：書籍是人類進步的階梯。五、把下面的句子寫成比喻句?！靖谋扔骶涞姆椒ā竣糯_定要表達的主體，即本體。注意要突出句子主體的特點。⑵喻體的選取。確定有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。⑶喻詞選擇。好像、仿佛、像等。⑷注意改寫后的句子要通順。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(“書”還可以比喻成什20①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多。②火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的三十多倍。③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。④光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒。速度按從小到大的順序(只填序號):③②①④六、按速度排一排下列句子的順序。(4分)①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動211.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? 2.我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)這世界上糟糕的詩夠多了。我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。七、把下面的句子改為陳述句?！窘馕觥糠磫柧涓臑殛愂鼍涞姆椒ǎ?.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。2.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號改為句號。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? 這世界上糟糕的詩夠多了。22八、疊詞是課文《月跡》語言表達的一個特色，下面是從課文中摘出的一些疊詞，請從中挑選至少4個詞語，寫一段話描繪一種事物?？羁顫u漸匆匆滿滿疏疏累累裊裊淡淡癢癢粗粗示例:淡淡的云霞像款款走來的仙女，她裊裊地上升，一點也不顯得匆匆。八、疊詞是課文《月跡》語言表達的一個特色，下面是從課文中摘出231.“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切?！边@句話是過渡句，起承上啟下的作用。

()2.《太陽》一課說明了太陽的特點和它與人類的密切關系。()3.松鼠是哺乳動物，一般情況下一胎能生三四個。

()

√×√九、根據課文內容判斷說法的正誤，正確的畫“√”。1.“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切?！?41.“噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩?！薄班蕖币?/p>

的語氣來讀，“月亮”在這里指的是

。這句話的意思是

。

2.“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！弊髡哂|景生情，看到點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，可能會想到

，想到

。

驚訝美好的事物只要你去發(fā)現(xiàn)，美無處不在故鄉(xiāng)親人十、句子樂園。1.“噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩?！薄班蕖币?5專項復習之三積累專項復習之三積累26《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評價常常是_____________，父親的評價常常是_____________，于是“我”覺得母親__________，父親__________。在這一文中，“我”的思想感情經________、________、________三個變化?！熬蕵O了”“糟糕透了”慈祥嚴厲得意

失望

醒悟一、根據課文內容填空?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評價常常是___27愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“___________________，___________________”，死后也不忘祖國統(tǒng)一;而在林升的詩中，是對當時統(tǒng)治者“___________________，___________________”的質問;在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“___________________，___________________”的真誠勸告。

山外青山樓外樓

西湖歌舞幾時休家祭無忘告乃翁王師北定中原日【解析】根據日常積累，補充古詩句。二、古詩樂園。我勸天公重抖擻不拘一格降人才愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“____28(1)唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩《乞巧》中詩句“___________________，___________________”。描寫了當時家家乞巧的盛況。

(2)李白的“___________________，___________________”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，表達了對朋友的依依惜別之情。家家乞巧望秋月

穿盡紅絲幾萬條孤帆遠影碧空盡

唯見長江天際流三、在橫線上填上合適的詩句。【解析】根據詩句的含義或隱含的道理，寫出相關的詩句。(1)唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩《乞巧》中詩句“29(1)來到黃河岸邊，只見滔滔河水從天而來，看到這雄偉的氣勢，我們不由吟道：________________________________。(2)春天的江南，處處鶯歌燕舞，花紅柳綠，村寨城郊的酒旗迎風招展，正如《江南春》中所說：__________________________________________。(3)《過故人莊》中描寫優(yōu)美田園風光的詩句是：_________________________________________。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風綠樹村邊合，青山郭外斜四、根據句子的理解填出合適的詩句?！窘馕觥扛鶕娋涞脑娨?，寫出對應的詩句。(1)來到黃河岸邊，只見滔滔河水從天而來，看到這雄偉的氣勢，301.及時當勉勵，__________________。

2._______________，一寸光陰不可輕。3.讀書破萬卷，___________________。4.__________________，耳目失精爽。歲月不待人少年易老學難成下筆如有神一月不讀書五、把下面的諺語補充完整。諺語是熟語的一種，熟語包括成語、諺語、慣用語和歇后語四種，課下多積累。1.及時當勉勵，__________________。

歲月311.這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關于珍惜時間的“____________________________”;朱熹也有一句跟這意思相近，這句是“________________________________”。2.小明喜歡玩游戲，認為現(xiàn)在年紀小，多玩玩，長大后再學課本知識。你會用毛澤東的“______________________________________________________________”提醒他抓住現(xiàn)在大好時光，發(fā)奮學習。莫等閑，白了少年頭，空悲切少年易老學難成，一寸光陰不可輕光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕多少事，從來急；天地轉，六、名言警句運用。1.這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關于珍惜時間的321．《將相和》一文中，將指_______，相指_________，將相不和是因為_____________。將相和好是因為相__________，將____________。

2.《白鷺》為我們描寫了三幅畫面:__________、__________、_____________，贊揚了尋常的事物中蘊含著__________，抒發(fā)了作者對_____________________的美好境界的追求和向往。

廉頗藺相如將心胸狹窄心胸寬廣知錯能改白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內在美平凡中的高潔而樸素七、課文內容理解運用。1．《將相和》一文中，將指_______，相指_______33專項復習之四課內閱讀專項復習之四課內閱讀34一、閱讀《落花生》（節(jié)選），完成練習。1.寫出下面詞語的近義詞。(3分)

愛慕—()分辨—()

可貴—()2.“花生的好處很多，有一樣最可貴”中的“一樣”指的是_____________________________________________________________________________________________。(2分)

仰慕辨別珍貴矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道父親說:“花生的好處很多，有一樣最可貴:它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！币?、閱讀《落花生》（節(jié)選），完成練習。1.寫出下面詞語的近義353.這段話寫出了()。(2分)A.花生果實的特點

B.花生的好處

C.花生的可貴之處4.父親在談論花生的好處時，將花生的果實與桃子、________、_________這些水果相比較，突出了花生具有________________、_____________的可貴品質。(3分)

5.父親說這些話的用意是什么?(3分)C石榴蘋果默默無聞教育孩子們做人不應徒有其表，應踏踏實實。無私奉獻3.這段話寫出了()。(2分)C石榴蘋果默默無聞教育孩子36二、閱讀《太陽》（節(jié)選），完成練習。

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?二、閱讀《太陽》（節(jié)選），完成練習。有這么一個傳說，古時候371.我會選。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較

D.打比方(1)太陽離我們有一億五千萬千米遠。()(2)就是坐飛機，也要飛二十幾年。()2.本段文字介紹太陽的

、

特點時，運用了多種說明方法，具體、通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。3.找出文中的反問句，把它改成陳述句寫在下面。AB距離熱度這么遠，箭不能射到。1.我會選。AB距離熱度這么遠，箭不能射到。38蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。讀書人。有恒心。下等，劣等。沒有止境。三、閱讀《古人談讀書》（節(jié)選），完成練習。1.解釋下列詞語。士人：___________________________

有恒：___________________________下流：___________________________無盡：___________________________

蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘392.解釋下面的句子。有恒者則斷無不成之事。

3.本文告訴我們，讀書一要有志氣(志向)；二要________________；三要____________________，這三方面是缺一不可的。4.你有什么好的讀書方法，請寫出一兩點來。有恒心的人則沒有做不成的事。有知識(或見識)有恒心(或毅力)提示:圍繞讀書的方法來談，言之有理即可。2.解釋下面的句子。有恒心的人則沒有做不成的事。有知識(或40專項復習之五課外閱讀專項復習之五課外閱讀41一、平心靜氣審題，切忌粗心。二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。三、巧妙借助“原話”，確定解題空間。四、選擇適當方法，答題力求言之有理。解題技巧一、平心靜氣審題，切忌粗心。解題技巧42我的故鄉(xiāng)在盛產竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子？我告訴他，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降下來，它們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經生得很扎實，所以長起來強勁有力，不到一個月就長成有枝有葉的長竹子。孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀!我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣，不受點刺激和打擊，會忘掉努力。一、閱讀短文《挖筍子》，完成練習。我的故鄉(xiāng)在盛產竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去43孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn)，我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經過寒風和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？

孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒。不管風吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強不息的堅韌精神!孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留441.用簡潔的語言概括文章的主要內容。

2.根據文章內容可知，竹筍的用途有()。(多選)A.能夠食用

B.給人們帶來春天的氣息C.長大了能給小草遮擋陽光

D.長成竹子，為人所用AD“我”在和孩子挖筍子時，以竹筍為例，教育孩子要具有甘于奉獻、自強不息的精神。1.用簡潔的語言概括文章的主要內容。

AD“我”在和孩子挖45

做人就要像竹子一樣，自強不息，遇到困難不氣餒，經受住磨煉，默默無聞、甘于奉獻，表里如一，不要因無人贊美而感到失落灰心。在學習中，我們要勇于克服困難，當成績不理想時不要氣餒，要積極進取，付出努力，使自己變得強大起來，不輕易放棄。3.讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里。4.讀了短文，你有什么感想？結合生活實際，寫一寫。這句話運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿的情態(tài)。這個字的使用，生動地表達了小孩對竹筍的喜愛之情。做人就要像竹子一樣，自強不息，遇到困難不氣餒，經受住46

活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。一、閱讀短文《三亞落日(節(jié)選)》，完成練習?；钴S了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的47

大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。1.文中“赤朱丹彤”的意思是______________________________________________________________________。赤，紅色；朱，大紅色；丹，紅色；彤，紅色。本文中指程度不同的紅色大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與482.從文中找出“漸漸”的兩個近義詞寫在橫線上:_________、________。3.在作者的眼中，三亞的落日一會兒像___________，一會兒像____________，一會兒像_______________。4.三亞的落日景象十分美麗，請你用一兩句話表達自己發(fā)自內心的贊美之情。慢慢

徐徐孩童紅燈籠運動員示例:金色的霞光，讓那原來褐黃色沙灘變成金色的海洋，讓一切都沐浴在余暉里。啊!太陽你金色的霞光，真是太神奇啦!夕陽之下的三亞海灘，你的景色真是太美麗啦!2.從文中找出“漸漸”的兩個近義詞寫在橫線上:_______49專項復習之六口語表達與寫作專項復習之六口語表達與寫作501.請將對話補充完整。

為了治理學校門口的擁堵，實驗小學制定公約：“接送孩子的車輛一律?？吭趯W校周圍500米以外的路段?！边@天早上，爸爸照例開車送麗麗去上學。一、情景對話。相互應答的過程，自己的每一句話都應是對方上一句話的繼續(xù)，對對方的每句話都應作出反應，并能在自己的說話中適當引用和重復。這樣，彼此間心理上就真正溝通了。1.請將對話補充完整。一、情景對話。相互應答的過程，自己的每51車距離學校還有一段路時，麗麗說：“___________________________”爸爸不解地問：“還不到學校門口呢，這么著急下車干什么?”麗麗認真地說：“____________________________________________”爸爸滿不在乎地說：“哎呀!規(guī)定是規(guī)定，又沒人看見!我再往前開點兒，要不，你還得走那么遠呢!”麗麗嚴肅地說：“_____________________________________”聽了麗麗的話，爸爸不好意思地說：“你說得對!”說完，爸爸就把車?？吭诹酥付ǖ牡攸c。

爸爸停下來吧，我下車自己走。學校規(guī)定車輛一律停在500米遠，我不能違反規(guī)定。越是沒人看見就越應該遵守規(guī)定。車距離學校還有一段路時，麗麗說：“_____________52下面是五(1)班某小組幾個同學對景物描寫的討論，請把所缺的內容補充完整。二、表達交流。提示：積累四字成語和古詩，根據意境填空。下面是五(1)班某小組幾個同學對景物描寫的討論，請把所缺的內53麗麗：我想寫一寫四季的景物，我課外積累了許多四季描寫的四字詞語，例如：寫春季的有___________、__________;寫夏季的有___________、__________;寫冬季的有___________、__________。

果果：我還能引用季節(jié)描寫的古詩句，例如寫秋季的：____________________________________;寫夏季的：_______________________________________。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花春暖花開

百花爭艷烈日當空

驕陽似火冰天雪地

風號雪舞綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲

麗麗：我想寫一寫四季的景物，我課外積累了許多四季描寫的四字詞54期末考試臨近，大家都在做最后的沖刺。校長在會上說：據反映大多數(shù)同學每晚都會伏案讀書做練習直到深夜，這種精神是可貴的。但也有老師反映相當一部分同學課堂上精神不振，昏昏欲睡，使課堂學習效率大打折扣。三、讀書和交流。讀懂和聽懂言外之意是十分重要的。請根據材料，按要求答題。期末考試臨近，大家都在做最后的沖刺。校長在會上說：據反映大多551.校長肯定的是：

2.校長否定的是：

3.校長的目的是：

同學們刻苦學習的精神。學生疲勞學習的做法。要同學們安排好學習時間，提高課堂學習效率。1.校長肯定的是：

同學們刻苦學習的精神。學生疲勞學習的做56止咳靈說明書適用范圍：本品適用于感冒、肺熱或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量：溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。注意事項：本品不得空腹服用，服用前后一小時不得食用冷食品。四、下面有一份藥品說明書，閱讀后，請回答下面的問題。止咳靈說明書四、下面有一份藥品說明書，閱讀后，請回答下面的問57示例：

小姨，麗麗的這個藥，用量為一日三次，每次兩片，且不能空腹服用，服用前后一小時不得食用冷食品。如果有其他問題的話也可問醫(yī)生。小姨的孩子麗麗只有三歲，感冒引起了咳嗽。你該怎樣教小姨給她孩子喂藥呢？請使用恰當?shù)恼f明方法。示例：小姨的孩子麗麗只有三歲，感冒引起了咳嗽。你該怎樣教小姨58觀察下面的圖片，桌椅是否整齊，地面是否干凈，請由此寫出兩條班級公約。五、表達交流。提示：可以圍繞講究衛(wèi)生、整潔，樹立班級良好形象的角度來寫。觀察下面的圖片，桌椅是否整齊，地面是否干凈，請由此寫59班級公約1.干凈衛(wèi)生的環(huán)境讓人心曠神怡，穿著整齊的學生讓人如沐春風，一定要做到講衛(wèi)生，靚麗班級，美麗自我。2.要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。班級公約2.要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂601.寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。2.第一行寫完后，第二行定格寫。3.寫完一句話請加上正確的標點符號。4.不會寫的字請用拼音代替。5.寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。6.注意寫字姿勢要正確。寫一寫1.寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。寫一寫61你理想的學校是什么樣的?請以《二十年后回母?！窞轭}，寫一篇作文，要求有條理、有層次地寫出母校的變化，把想象到的場景或者事件寫具體。字數(shù)不少于400字。六、作文。提示：想象二十年后母校發(fā)生的變化，可以從學校環(huán)境變化、孩子們學習的變化等方面表現(xiàn)出母校的變化，可以描寫學校的環(huán)境、回到學校時的情景，也可以用具體的事表現(xiàn)出學校的變化。你理想的學校是什么樣的?請以《二十年后回母?！窞轭}，寫一篇作62示例：

二十年后回母校光陰似箭，日月如梭。眨眼間，三十年過去了，在2041年的一個陽光明媚的早晨，我們應邀回了母校。我開著2041號新型無油式橙色“小寶馬”——紅旗轎車來到了我的母校。我一眼看見“嫦娥奔月樓”前的花園，一陣陣微風吹過那一片片新鮮的綠葉，一下子刷新了我的記憶。記得小學時我們每天走過的那條小路，行到樹上的鳥兒不會是當年陪我們唱歌的黃鸝了，他們見到我們一行人還在唱歌，讓我們又想起童年時的快樂時光。示例：63學校操場上，慶?！奥?lián)合國志愿獎”活動典禮已經要開始了，在嘉賓隊伍里，我第一個見到了花白胡子的原來是我們學校孫強校長，孫校長這時也近九十了，他告訴，這些年雖然退休了，但是經常到學校和孩子們一起交流，并不覺得自己老，說著還扭動著腰板，我們大家都被逗笑了?；顒咏Y束后，我們來到了學校榮譽室。“呀，這不是我們舞蹈隊曾經在中央電視臺獲得的一等獎—”國星獎“獎杯嗎？”我心想，再望前看，一排排獎杯，各具特色，形狀各異，標簽都是省市活動學校操場上，慶?！奥?lián)合國志愿獎”活動典禮已經要開始了，在嘉賓64中的大獎，“這都是這30年來同學們?yōu)槟感甑玫臉s譽啊”這時，一位花白頭發(fā)的老師向我介紹道，原來，她是我小學五年級的班主任趙老師。趙老師告訴我，這些年來，學校一直秉承“素質教育”的理念，充分發(fā)揮學生的個性特長，讓每個學生都有自己的發(fā)揮空間，如今從我們學校出去的有博士、奧運冠軍、導演，“還有宇航員呢”張校長接過趙老師的話，高興地給我們介紹……我們有說有笑，很快地過完了一天。告別了我的母校，這時，太陽已經落山了，西邊掛起了絢麗的晚霞。中的大獎，“這都是這30年來同學們?yōu)槟感甑玫臉s譽啊”這時，65下面素材贈送請忽略下面素材贈送請忽略66人教版語文三年級下冊14蜜蜂人教版語文三年級下冊14蜜蜂67你喜歡小昆蟲嗎？每種小昆蟲都有自己獨特的生存本領。它們的“特異功能”使得它們能“獨步天下”，今天我們一起走進蜜蜂的世界看一看它有什么特異功能吧！你喜歡小昆蟲嗎？每種小昆蟲都有自己獨特的生存本領。它們的68此書真實地反應了法布爾在自然環(huán)境中對昆蟲進行的觀察與實驗，記錄了昆蟲的本能與習性，它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。此書真實地反應了法布爾在自然環(huán)境中對昆蟲進行的觀察與實驗，記力我會認朗讀課文掃清障礙概大gài阻zǔ括

包kuò途沿tú生常風而飛

準確無陌mò超chāo逆nì誤wù力我會認朗讀課文掃清障礙概大gài阻zǔ括包kuò途沿t幾幾個jǐ蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面。多音字jī幾幾個jǐ蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面。多音字jī蜜蜂辨阻跨括檢確誤途陌我會寫查蜜蜂辨阻跨括檢確誤途陌我會寫查左右結構跨蜂檢阻陌確左中右結構辨生字歸類上下結構查左右結構跨蜂檢阻陌確左中右結構辨生字歸類上下結構識字方法加一加：石+角=確

足+夸=跨字理識字：

辨會意字。表示涉及訴訟的雙方。識字方法加一加：石+角=確字理識字：辨會意字。辨biàn巧記：豎心辨別言辯論，

當中夾瓜是花瓣。不要少寫成“讠”易寫錯辨biàn巧記：豎心辨別言辯論，不要少寫成“讠”易寫錯蜂fēng不要寫成“山”。蜜蜂在昆蟲分類學上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。蜂fēng不要寫成“山”。蜜蜂在昆蟲分類學上屬于膜翅目、細腰狀元成才路

識字游戲蜜蜂采蜜試驗阻力推測遙遠陌生狀元成才路

識字游戲蜜蜂采蜜試驗阻力推測遙遠陌生詞語解釋準確無誤：

形容非常精準沒有誤差。他拿起弓箭，準確無誤的射中了靶心。詞語解釋準確無誤：

形容非常精準沒有誤差。他拿起弓箭，本能：是指本身固有的、不學就會的能力。我們吃飯是一種本能。本能：是指本身固有的、不學就會的能力。我們吃飯是一種本能。指根據已經知道的事物來想象不知道的事情。推測沿途沿路,一路上。指根據已經知道的事物來想象不知道的事情。推測沿途沿路,一路上自由朗讀課文，思考本文寫了與蜜蜂有關的哪個方面的問題？

整體感知

聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。自由朗讀課文，思考本文寫了與蜜蜂有關的哪個方面的問題？聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。A.無論爸爸有多忙,他總是陪著我。B.無論考試成績好壞,我總是保持樂觀向上的心態(tài)。聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。

默讀課文，思考：為了確認蜜蜂有沒有辨認方向的能力，作者是如何做試驗的？試驗過程：把蜜蜂裝進紙袋帶到四公里之外試驗結果：大部分蜜蜂都回到了家。試驗結論：蜜蜂不是靠記憶力，而是靠本能回家的。默讀課文，思考：為了確認蜜蜂有沒有辨認方向的能一、劃掉下面詞語中的錯別字，并在括號中寫上正確的字。推側( 測 )搖遠( 遙)式驗( 試 )口代( 袋 )記億力( 憶

)課堂演練一、劃掉下面詞語中的錯別字，并在括號中寫上正確的字。課堂演練

1.“試驗”的“試”讀shì，不讀shí。（）

2.“茶幾”的“幾”讀jǐ，不讀jī。（）√×二、判斷對錯。1.“試驗”的“試”讀shì，不讀shí。（）三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。辨認檢查高聲喊道方向蜂窩字詞聽寫三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。辨認檢查高聲喊道方向蜂窩上節(jié)課我們學習了生字，觀賞了各類昆蟲及蜜蜂的形態(tài)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進《昆蟲記》，走進蜜蜂的世界。第二課時上節(jié)課我們學習了生字，觀賞了各類昆蟲及蜜蜂的形態(tài)，這節(jié)課自由朗讀第二自然段，看看試驗都有哪些環(huán)節(jié)？互動課堂自由朗讀第二自然段，看看試驗都有哪些環(huán)節(jié)？互動課堂

一天，我（先）在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。（再）為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，（還）自己帶著做了記號的二十只左右的蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，把它們放出來。 一天，我（先）在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放試驗的過程可以分哪幾步呢？捉蜜蜂叫女兒等

走了四公里做記號放飛蜜蜂

等蜜蜂得出結論試驗的過程可以分哪幾步呢？捉蜜蜂叫女兒等走了四公

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們的身上做了白色的記號。然后放了出來。試驗的科學性一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在蜜蜂身上做記號是為了___________________。讓女兒在蜂窩旁等是為了___________________。把蜜蜂裝入紙袋里是為了___________________。作者走了四公里路是為了______________________。作者是個怎樣的人？認真

嚴謹與其它蜜蜂區(qū)分掌握蜜蜂回來的時間確保蜜蜂看不到景物離家足夠遠更能說明問題在蜜蜂身上做記號是為了___________________從試驗的過程，我們感受到科學家求真務實的研究態(tài)度、嚴謹?shù)目茖W作風和認真觀察，用心思考的研究品質。說一說：你從試驗過程感受到什么？從試驗的過程，我們感受到科學家求真務實的研究態(tài)度、嚴謹?shù)目?/p>

那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？體現(xiàn)作者觀察得很仔細；體現(xiàn)了科普說明文用詞的準確性。那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方我想，它們飛得這么低，看到遙遠的家呢想一想：反問表達的是什么語氣？？怎么能肯定句：我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。我想，它們飛得這么低，看到遙遠的家呢想一想：反問表1．法布爾有了怎樣的推測呢？2．為什么會有這樣的推測呢？

在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。原因：遠悶在袋子里起風1．法布爾有了怎樣的推測呢？在回家的路上，我推測蜜蜂大聲朗讀第3-4自然段，看看這些蜜蜂能回到它們的家嗎？大聲朗讀第3-4自然段，看看這些蜜蜂能回到它們的家嗎在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還粘著花粉呢。”蜜蜂是在“沒等我跨進家門”的時候就已經回來了。”這說明了什么？用的時間之短飛行的速度之快在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家98我放飛蜜蜂的時候是將近兩點鐘。也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時間。他仔細觀察，認真思考。說明作者有什么特點？我放飛蜜蜂的時候是將近兩點鐘。也就是說，在大約三刻鐘的時間

最后其它的蜜蜂的下落是怎么樣的呢？細讀第五、六自然段，找出答案。最后其它的蜜蜂的下落是怎么樣的呢？細讀第五、六自然段

傍晚時，親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。

這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。贊賞傍晚時，親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天試驗的結果是什么？試驗的結果是什么？驗證內容

:蜜蜂辨認方向的能力驗證過程:

①選20左右只蜜蜂，放進紙袋②做上記號,帶到四公里外放飛。驗證結果:20只左右中有17只飛回來。實驗報告驗證內容:蜜蜂辨認方向的能力驗證過程:①選20左右只蜜自讀最后一自然段，說一說實驗的結論是什么？

自讀最后一自然段，說一說實驗的結論是什么？蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。本能：人和動物不學就會的本領通過結論可以肯定的是：無法解釋的是：蜜蜂辨認方向靠的不是超常的記憶力能辨認方向的本能蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解本能：人和動說一說：學了這篇課文你有什么啟示？我們要養(yǎng)成仔細觀察，認真思考的的習慣。我們要學習科學家嚴謹?shù)目茖W作風和求真務實的科學態(tài)度。說一說：學了這篇課文你有什么啟示？我們要養(yǎng)成仔細觀察結構梳理蜜蜂認真觀察工作嚴謹驗證過程:選蜜蜂放紙袋，做記號放飛驗證結果:大部分蜜蜂飛回蜜蜂辨認方向的能力得出結論:靠得本能結構梳理蜜蜂認真觀察工作嚴謹驗證過程:選蜜蜂放紙袋，做記這篇課文通過寫法布爾為了了解蜜蜂辨認方向的能力，通過試驗，得知蜜蜂辨認方向不是靠超常的記憶力，而是靠一種無法解釋的本能，表現(xiàn)了法布爾善于觀察、善于思考、作風嚴謹、求真務實的工作態(tài)度。主題概括這篇課文通過寫法布爾為了了解蜜蜂辨認方向的能力，通過采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜——羅隱《詠蜂》花發(fā)蜂遞繞，果垂猿對攀?！醢彩侗鄙侥号f示道人》拓展延伸采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜拓展延伸課堂練習一、關聯(lián)詞填空。因為……所以……不是……而是盡管……但(因為)蜜蜂有辨認方向的能力，(所以)無論飛到哪里，它總是可以回到原處。蜜蜂靠的(不是)超常的記憶力，(而是)一種我無法解釋的本能。(盡管)它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，(但)他們確確實實飛回來了。課堂練習一、關聯(lián)詞填空。例：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。

小明不是忘帶作業(yè)了，而是根本沒有寫。二、請仿照例句寫一句段話。例：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。三、如果請你來當動物學家，你想研究什么？蝴蝶毛毛蟲如何變成蝴蝶觀察與思考毛毛蟲與蝴蝶的關系還可以研究哪些？蝌蚪與青蛙、金蟬脫殼……三、如果請你來當動物學家，你想研究什么？蝴蝶毛毛蟲如何變成蝴112全冊重點知識匯總全套復習課件2019新統(tǒng)編版六年級上冊《語文》動畫已調，點擊出現(xiàn)建議：1-60頁帶學生復習2遍，高分應該沒問題?。ㄗ衷~+句子+課內閱讀+日積月累+口語與寫作+課內閱讀+課外閱讀+寫作）全冊重點知識匯總全套復習課件2019新統(tǒng)編版六年級上冊《語文113期末專題復習課件專題一字詞動畫已調，點擊出現(xiàn)期末專題復習課件動畫已調，點擊出現(xiàn)114一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。譴責(qiǎnqián)

懶惰

(duòduō)寬綽

(chuòdiào)蠻橫

(hènɡhéng)允諾

(ruò

nuò)眼瞼

(jiǎnjiān)√√√√√√一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。譴責(qiǎn115fēnfùɡōnɡdiànyóuyǒnɡzhēnxī吩咐宮殿游泳珍惜懶惰仰慕防御蠻橫lǎnduòyǎnɡm(xù)ùfángyùmánhèng二、根據拼音寫詞語。fēnfùɡōnɡdiànyóuyǒn116chóuxièzhēnbǎojiāngyìngfāshì酬謝珍寶僵硬發(fā)誓汛期商議召集典禮xùnqīshāngyìzhàojídiǎnlǐ二、根據拼音寫詞語。chóuxièzhēnbǎojiāng117三、下列字書寫無誤的一項是(

)A.吩付大臣建筑游泳B.編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴C.規(guī)律派遣羞恥遮蔽D.交外噪音烏鴉楷歌C三、下列字書寫無誤的一項是()A.吩付大臣建筑游泳118冠軍嬌氣繁殖問四、火眼金睛辨一辨，再組詞。驕殖嬌植寇冠狹俠衰掉綽剔踢壁璧哀驕傲哀傷植樹掉下綽號日寇狹窄大俠剔除踢球墻壁璧玉衰變冠軍嬌氣繁殖問四、火眼金睛辨一辨，再組詞。驕殖嬌植寇冠狹俠衰119A.嫉妒(hù) 含情脈脈(mò)B.教誨(wǔ) 玲瓏剔(tī)透C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚D.眼瞼(jiǎn) 萬馬齊喑(yīn)D五、劃線的字讀音完全正確的一項是(

)。A.嫉妒(hù) 含情脈脈(mò)D五、劃線的字讀音完全正120軟綿綿(ABB式)

晃晃蕩蕩(AABB式)

怒氣沖沖(ABCC式)

忍俊不禁(××不×式)

濕淋淋熱乎乎氣沖沖花花綠綠親親密密勤勤懇懇余音裊裊長夜漫漫溫情脈脈絕口不提攻無不克戰(zhàn)無不勝

六、仿寫詞語。軟綿綿(ABB式)濕淋淋熱乎乎氣沖沖121【bì】

()須

墻() ()玉

躲()【zhí】

()日 ()尺 (

)樹

繁()【yíng】

晶() ()幕

軍() ()火【jìng】

眼() ()界 ()愛

平()必壁璧避值直植殖瑩熒營螢鏡境敬靜七、巧添同音字?！綽ì】 ()須 墻()1221.我們要努力學習，按道理應當這樣。 (

)2.一聲炮響，聲音很大，震動了天地，我們趕緊握住自己的耳朵。(

)

3.他講的這件事讓人不容易相信。 (

)4.在戰(zhàn)爭年代，社會混亂不安的景象隨處可見。(

)理所當然震天動地難以置信兵荒馬亂八、將句中畫線部分換成一個詞語。1.我們要努力學習，按道理應當這樣。 ()理所當然1231.完璧歸趙(

)A.全，完整B.完結C.完成D.消耗盡2.負荊請罪(

)A.依仗B.背C.享有D.遭受3.理直氣壯(

)A.使筆直B.公正、正義的C.直爽，直截D.簡直ABB?九、給下面加點字選擇正確的解釋。??1.完璧歸趙()ABB?九、給下面加點字選擇正確的解釋。124譴責→懶惰→平衡→鎮(zhèn)定→相信→方便→兇猛→摧毀→憤怒→稱贊勤勞失衡慌張懷疑麻煩溫順修建高興十、寫出下列詞語的反義詞。譴責→懶惰→平衡→稱贊勤勞失衡慌1251.(

)的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳。2.清晨，我們在(

)的樹林里散步。3.她是個(

)的姑娘，總是默默地坐在一旁看書。4.家鄉(xiāng)的夏天，(

)，蔥蘢，秀麗，多姿。安靜幽靜恬靜靜謐十一、用“靜”組成不同的詞語，再填空。1.()的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳126專項復習之二句子專項復習之二句子1271.小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，()覺得大了一些。3.()讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味()差多了。4.()小鳥的膽子越來越大了，()它敢一點點挨近我。無論都即使也如果就因為所以一、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。1.小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。無論128藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了!二、把下面的句子改為轉述句?！窘馕觥?.把句中的第一人稱(我、我們)改為第三人稱(他、他們、她、她們)。?(注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉述；若沒有具體所指，則不用變換。)2.把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”1291.記得七八歲的時候，我第一次寫了第一首詩。2.我們通過并討論的這次會議的內容。記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。我們討論并通過了這次會議的內容。三、修改病句。

1.記得七八歲的時候，我第一次寫了第一首詩。記得七八歲的時1301.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。2.游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個句子)一百三十萬個地球才抵得上一個太陽。歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石，從上面我們知道了許許多多的知識。四、仿寫句子。1.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。一百三131書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(“書”還可以比喻成什么?仿寫一個句子)示例：書籍是人類進步的階梯。五、把下面的句子寫成比喻句。【改比喻句的方法】⑴確定要表達的主體，即本體。注意要突出句子主體的特點。⑵喻體的選取。確定有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。⑶喻詞選擇。好像、仿佛、像等。⑷注意改寫后的句子要通順。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(“書”還可以比喻成什132①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多。②火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的三十多倍。③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。④光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒。速度按從小到大的順序(只填序號):③②①④六、按速度排一排下列句子的順序。(4分)①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動1331.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? 2.我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)這世界上糟糕的詩夠多了。我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。七、把下面的句子改為陳述句?！窘馕觥糠磫柧涓臑殛愂鼍涞姆椒ǎ?.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。2.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號改為句號。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? 這世界上糟糕的詩夠多了。134八、疊詞是課文《月跡》語言表達的一個特色，下面是從課文中摘出的一些疊詞，請從中挑選至少4個詞語，寫一段話描繪一種事物?？羁顫u漸匆匆滿滿疏疏累累裊裊淡淡癢癢粗粗示例:淡淡的云霞像款款走來的仙女，她裊裊地上升，一點也不顯得匆匆。八、疊詞是課文《月跡》語言表達的一個特色，下面是從課文中摘出1351.“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切?！边@句話是過渡句，起承上啟下的作用。

()2.《太陽》一課說明了太陽的特點和它與人類的密切關系。()3.松鼠是哺乳動物，一般情況下一胎能生三四個。

()

√×√九、根據課文內容判斷說法的正誤，正確的畫“√”。1.“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。”1361.“噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩?！薄班蕖币?/p>

的語氣來讀，“月亮”在這里指的是

。這句話的意思是

。

2.“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！弊髡哂|景生情，看到點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，可能會想到

，想到

。

驚訝美好的事物只要你去發(fā)現(xiàn)，美無處不在故鄉(xiāng)親人十、句子樂園。1.“噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩?！薄班蕖币?37專項復習之三積累專項復習之三積累138《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評價常常是_____________，父親的評價常常是_____________，于是“我”覺得母親__________，父親__________。在這一文中，“我”的思想感情經________、________、________三個變化。“精彩極了”“糟糕透了”慈祥嚴厲得意

失望

醒悟一、根據課文內容填空?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評價常常是___139愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“___________________，___________________”，死后也不忘祖國統(tǒng)一;而在林升的詩中，是對當時統(tǒng)治者“___________________，___________________”的質問;在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“___________________，___________________”的真誠勸告。

山外青山樓外樓

西湖歌舞幾時休家祭無忘告乃翁王師北定中原日【解析】根據日常積累，補充古詩句。二、古詩樂園。我勸天公重抖擻不拘一格降人才愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“____140(1)唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩《乞巧》中詩句“___________________，___________________”。描寫了當時家家乞巧的盛況。

(2)李白的“___________________，___________________”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，表達了對朋友的依依惜別之情。家家乞巧望秋月

穿盡紅絲幾萬條孤帆遠影碧空盡

唯見長江天際流三、在橫線上填上合適的詩句?！窘馕觥扛鶕娋涞暮x或隱含的道理，寫出相關的詩句。(1)唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩《乞巧》中詩句“141(1)來到黃河岸邊，只見滔滔河水從天而來，看到這雄偉的氣勢，我們不由吟道：________________________________。(2)春天的江南，處處鶯歌燕舞，花紅柳綠，村寨城郊的酒旗迎風招展，正如《江南春》中所說：__________________________________________。(3)《過故人莊》中描寫優(yōu)美田園風光的詩句是：_________________________________________。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風綠樹村邊合，青山郭外斜四、根據句子的理解填出合適的詩句。【解析】根據詩句的詩意，寫出對應的詩句。(1)來到黃河岸邊，只見滔滔河水從天而來，看到這雄偉的氣勢，1421.及時當勉勵，__________________。

2._______________，一寸光陰不可輕。3.讀書破萬卷，___________________。4.__________________，耳目失精爽。歲月不待人少年易老學難成下筆如有神一月不讀書五、把下面的諺語補充完整。諺語是熟語的一種，熟語包括成語、諺語、慣用語和歇后語四種，課下多積累。1.及時當勉勵，__________________。

歲月1431.這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關于珍惜時間的“____________________________”;朱熹也有一句跟這意思相近，這句是“________________________________”。2.小明喜歡玩游戲，認為現(xiàn)在年紀小，多玩玩，長大后再學課本知識。你會用毛澤東的“______________________________________________________________”提醒他抓住現(xiàn)在大好時光，發(fā)奮學習。莫等閑，白了少年頭，空悲切少年易老學難成，一寸光陰不可輕光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕多少事，從來急；天地轉，六、名言警句運用。1.這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關于珍惜時間的1441．《將相和》一文中，將指_______，相指_________，將相不和是因為_____________。將相和好是因為相__________，將____________。

2.《白鷺》為我們描寫了三幅畫面:__________、__________、_____________，贊揚了尋常的事物中蘊含著__________，抒發(fā)了作者對_____________________的美好境界的追求和向往。

廉頗藺相如將心胸狹窄心胸寬廣知錯能改白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內在美平凡中的高潔而樸素七、課文內容理解運用。1．《將相和》一文中，將指_______，相指_______145專項復習之四課內閱讀專項復習之四課內閱讀146一、閱讀《落花生》（節(jié)選），完成練習。1.寫出下面詞語的近義詞。(3分)

愛慕—()分辨—()

可貴—()2.“花生的好處很多，有一樣最可貴”中的“一樣”指的是_____________________________________________________________________________________________。(2分)

仰慕辨別珍貴矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道父親說:“花生的好處很多，有一樣最可貴:它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！币?、閱讀《落花生》（節(jié)選），完成練習。1.寫出下面詞語的近義1473.這段話寫出了()。(2分)A.花生果實的特點

B.花生的好處

C.花生的可貴之處4.父親在談論花生的好處時，將花生的果實與桃子、________、_________這些水果相比較，突出了花生具有________________、_____________的可貴品質。(3分)

5.父親說這些話的用意是什么?(3分)C石榴蘋果默默無聞教育孩子們做人不應徒有其表，應踏踏實實。無私奉獻3.這段話寫出了()。(2分)C石榴蘋果默默無聞教育孩子148二、閱讀《太陽》（節(jié)選），完成練習。

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?二、閱讀《太陽》（節(jié)選），完成練習。有這么一個傳說，古時候1491.我會選。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較

D.打比方(1)太陽離我們有一億五千萬千米遠。()(2)就是坐飛機，也要飛二十幾年。()2.本段文字介紹太陽的

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特點時