統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)秋夜將曉出籬門迎涼有感教學(xué)課件統(tǒng)編五下第9課古詩三首教學(xué)課件秋夜將曉出籬門迎涼有感

秋夜將曉出籬門迎涼有感南宋﹒陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感南宋﹒陸游1題解《秋夜將曉出籬門迎涼有感》“將曉”，快要天亮，點(diǎn)明時(shí)間；“籬門”，用竹木編成的門，點(diǎn)明地點(diǎn)。題目的意思是秋天夜里快要天亮的時(shí)候，走出籬門迎來涼風(fēng)觸發(fā)感想。題解《秋夜將曉出籬門迎涼有感》“將曉”，快要天亮，點(diǎn)明時(shí)2作者簡介陸游，字務(wù)觀，放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋著名詩人，詩與尤袤、楊萬里、范成大齊名，稱“中興四大家”。陸游生逢北宋滅亡之際，自小便深受家庭中愛國思想的熏陶。他的詩歌語言平易曉暢，章法整齊謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼。詞開豪放一派，對(duì)后世有很大影響。作者簡介陸游，字務(wù)觀，放翁，越州山陰（今浙江紹興3作者簡介他堅(jiān)持抗金，在仕途上卻不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥和打擊。文學(xué)成就：他的詩風(fēng)格雄渾豪放，抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛國熱情。他的詩歌內(nèi)容極為豐富。抒寫日常生活，也多清新之作，是我國文學(xué)史上一位具有深遠(yuǎn)影響的詩人。主要作品有《關(guān)山月》《示兒》《書憤》等。作者簡介他堅(jiān)持抗金，在仕途上卻不斷受到當(dāng)權(quán)派的排4寫作背景《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：這首詩作于宋光宗紹熙三年秋，當(dāng)時(shí)陸游已退居故里山陰家中。但是陸游一直惦念著中原地區(qū)的人民，他們?nèi)栽诮鹑说慕y(tǒng)治之下。一直盼望著朝廷能夠收復(fù)中原地區(qū)的大好河山，卻一次又一次地失望。寫作背景《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：這首詩作于宋光宗紹熙三年5寫作背景深秋的早晨，他推開籬笆院門，迎面涼風(fēng)吹來，更增添了他的痛苦悲憤。雖然他已經(jīng)是六十多歲的老人，而且身處貧困之中，但他仍念念不忘北方的大好河山和人民。這首詩表達(dá)了詩人對(duì)中原人民深受壓迫的無限同情及盼望南宋軍隊(duì)早日收復(fù)北方失地的憂國憂民的情懷。寫作背景深秋的早晨，他推開籬笆院門，迎面涼風(fēng)吹來，更增添了他6創(chuàng)作背景陸游是中國歷史上一位偉大的愛國詩人，他寫了無數(shù)的詩歌來表達(dá)自己對(duì)國家的那份熱愛。北宋末年，金兵入侵中原，攻入宋朝首都汴州，北宋滅亡，中原大好河山陷入敵手，金兵在中原大地上燒殺搶掠，無惡不作，無數(shù)的中原百姓生活在水深火熱之中。創(chuàng)作背景陸游是中國歷史上一位偉大的愛國詩人，他寫了無數(shù)7創(chuàng)作背景而宋欽宗的弟弟趙構(gòu)卻在臨安稱帝，統(tǒng)治著江南一小塊江山，在茍延殘喘的日子里不思進(jìn)取，不思收復(fù)失地，繼續(xù)過花天酒地的日子。盡管南宋君昏臣庸，但陸游對(duì)祖國的熱愛和報(bào)國的赤子之心至死不渝。他在臨終之際，留下一紙遺囑《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”創(chuàng)作背景而宋欽宗的弟弟趙構(gòu)卻在臨安稱帝，統(tǒng)治著江南一小8學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)《秋夜將曉出籬門迎有感》時(shí)，抓住“入?！薄澳μ臁备惺茳S河的壯觀華山的雄偉；抓住“淚盡”“南望”“又一年”，想象當(dāng)時(shí)的畫面，體會(huì)在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的生活的悲慘，感受作者心中的悲憤，進(jìn)而體會(huì)作者憂國憂民的情懷。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)《秋夜將曉出籬門迎有感》時(shí)，抓住“入9古詩原文秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。古詩原文秋夜將曉出籬門迎涼有感10詩歌朗讀節(jié)奏劃分秋夜/將曉/出籬門迎涼/有感[宋]陸游三萬里河/東入海，五千仞岳/上摩天△。遺民/淚盡//胡塵里△，南望/王師//又一年?！髟姼枥首x節(jié)奏劃分秋夜/將曉/出籬門迎涼/有感11朗讀要在理解詩歌和詩人感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行，從而讀出自己的感受。朗讀古詩要注意詩句的節(jié)奏和韻律，讀出抑揚(yáng)頓挫的語氣。朗讀時(shí)，要注意體會(huì)詩人在詩中所表達(dá)的情感。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》要讀出詩人對(duì)統(tǒng)治者長期未能收復(fù)失地的失望和悲憤的心情；在朗讀時(shí)語調(diào)要低沉。朗讀指導(dǎo)朗讀要在理解詩歌和詩人感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行，從而讀出自己的感受。12生字詳解[仞]同音：認(rèn)

造字：形聲繁體：仞

詞性：量詞

短語：萬仞高山巧記：一個(gè)人（亻）站在刀“刃”旁。字歌：山高萬仞，毅力堅(jiān)韌。忍住不笑，繼續(xù)縫紉。字義組詞：古時(shí)以八尺或七尺為一仞：(萬仞)(千仞)(萬仞高山)(為山九仞，功虧一簣)辨字：①紉(縫紉)(紉不上針)②韌(堅(jiān)韌)(柔韌)③刃(刀刃)造句：愚公想把萬仞高的太行、王屋兩座山移走。運(yùn)用：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o書寫指導(dǎo)：“刃”橫折鉤的折處要頓筆下行，寫鉤時(shí)頓筆出鋒。生字詳解[仞]同音：認(rèn)13生字詳解[岳]同音：月

造字：形聲繁體：岳

易混：丘詞性：名詞

短語：三山五岳巧記：小“丘”“山”上站，意為高大的山。字源：篆→隸字義組詞：①高大的山：(五岳)(東岳)(西岳)②稱妻的父母或妻的叔伯：(岳母)(岳父)(岳丈)(叔岳)辨字：①兵(兵書)(兵不血刃)②丘(丘陵)(一丘之貉)造句：泰山是我國的“五岳”之首。運(yùn)用：浩歌望嵩岳，意氣還相傾。——李白書寫指導(dǎo)：“丘”的最后一橫是主筆，寫在橫中線上。生字詳解[岳]同音：月14[摩]同音：膜

造字：形聲繁體：摩

易混：磨詞性：動(dòng)詞

成語：摩肩接踵巧記：既要重點(diǎn)推“廣”，又要著“手”造“林”。字歌：摩天大樓起，攀爬不容易。鍛煉拳擊手，擎旗舉大義。字義組詞：

①摩擦，蹭：(摩拳擦掌)

②撫摩，摸：(按摩)(摩弄)(摩挲)

③研究切磋：(觀摩)(揣摩)辨字①魔(魔鬼)(魔王)

②磨(磨難)(琢磨)(磨煉)造句：同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。運(yùn)用：通當(dāng)為大鵬，舉翅摩蒼穹。——白居易書寫指導(dǎo)：被包圍部分的筆畫較多，要寫得勻稱緊湊。生字詳解[摩]生字詳解15

[遺]同音：宜

造字：形聲繁體：遺

易混：造詞性：動(dòng)／名

成語：不遺余力巧記：“貴”在慢步走（辶），意思表遺漏。字源：篆→

隸字義組詞：①丟失：(遺失)

②余，留。特指死人留下的：(遺像)(遺物)(遺產(chǎn))③丟失的東西，漏掉的部分：(路不拾遺)辨字：①遣(派遣)(消遣)(調(diào)兵遣將)②造(制造)(造句)造句：看著白衣天使葉欣的遺像，人們淚如雨下。運(yùn)用：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。——陸游書寫指導(dǎo)：被包圍部分的“口”要扁，橫略長，豎撇居中與點(diǎn)相協(xié)調(diào)。生字詳解[遺]生字詳解16秋夜將曉出籬門迎涼有感

［將曉］天將要亮了。[籬門]用竹木編成的門[有感]：有所感慨。翻譯：秋天夜里快要天亮的時(shí)候，走出籬門迎來涼風(fēng)觸發(fā)感想。字詞注釋及翻譯秋夜將曉出籬門迎涼有感字詞注釋及翻譯17三萬里河?xùn)|入海，［河］指黃河。[三萬里]“三萬里”形容它很長。翻譯：三萬里的黃河滾滾東流入大海，字詞注釋及翻譯三萬里河?xùn)|入海，字詞注釋及翻譯18五千仞岳上摩天。[岳]指華山。［五千仞］“仞”，長度單位。“五千仞”形容它很高。［摩天］碰到天，形容極高。翻譯：五千仞的華山險(xiǎn)峻挺拔撐住天。字詞注釋及翻譯五千仞岳上摩天。字詞注釋及翻譯19遺民淚盡胡塵里，［遺民］指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。[淚盡]眼淚流干了，形容十分悲慘、痛苦。［胡塵］（胡人指外族，指金人）的統(tǒng)治地區(qū)馬踏起的風(fēng)沙，這里借指敵占區(qū)的暴政。翻譯：淪陷區(qū)的人民在胡塵里把眼淚都哭干了，

字詞注釋及翻譯遺民淚盡胡塵里，字詞注釋及翻譯20南望王師又一年。[南望]遙望南方。［王師］指南宋朝廷的軍隊(duì)。翻譯：巴望南宋的軍隊(duì)收復(fù)中原，等了一年又一年。字詞注釋及翻譯南望王師又一年。字詞注釋及翻譯21詩詞大意三萬里黃河向東流入大海，五千仞華山高聳接青天。金統(tǒng)治地區(qū)的南宋人民在暴政下已欲哭無淚，日夜盼望官軍來收復(fù)失地，盼了一年又一年。詩詞大意三萬里黃河向東流入大海，五千仞華山高聳接青天。22學(xué)法指導(dǎo)請(qǐng)輸入你的題目學(xué)法指導(dǎo)請(qǐng)輸入你的題目23點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核24詩句解讀“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！痹娗皟删鋵懢?，表面上看，用夸張的手法既描繪出了黃河奔騰咆哮，流入大海的壯觀，又描繪出了華山巍峨高聳，直插云霄的雄偉，似乎在為壯麗山河感到自豪。此時(shí)此刻，作者想到了什么？那曾引以為豪的黃河此刻成了金兵的飲馬之槽啊！那曾引以為傲的華山此時(shí)成了金兵的牧馬之地啊！此刻的黃河，它奔騰入海，是在向大海悲泣??！詩句解讀“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天25詩句解讀〖品味畫面〗〖思考3〗這兩句詩讓你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的圖景？〖思考3〗答：這兩句詩描寫的景物有黃河和華山。詩人用“三萬里”形容黃河的長，用“五千仞”形容華山的高。這讓我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的圖景：三萬里黃河波濤滾滾，向大海流去；華山高高聳立，直入云霄，好像能碰到天了。詩句解讀〖品味畫面〗〖思考3〗這兩句詩讓26詩句解讀“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！痹姷暮髢删鋵憣?shí)?！昂鷫m”指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。透過這“胡塵”，我們仿佛看到了淚水止不住地從人們的臉頰流下。那滴滴流淌的是怎樣的淚??？是痛失親人的淚，是家破人亡的淚，是流離失所的淚……這是何等凄涼，何等悲慘的場(chǎng)面啊！在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓苦苦期盼南宋朝廷的軍隊(duì)收復(fù)失地，可期盼的結(jié)果呢？只能是一年又一年的失望。短短的兩句詩，把在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的悲慘遭遇與痛苦心情淋漓盡致地寫出來了，表達(dá)了作者對(duì)他們的同情。詩句解讀“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年27詩句解讀〖體會(huì)詩歌情感〗〖思考4〗“淚盡”是什么意思？表現(xiàn)了遺民怎樣的思想感情？〖重點(diǎn)〗〖思考4〗答：“淚盡”的意思是眼淚流干了。從這個(gè)詞語中我們可以體會(huì)到中原廣大人民遭遇到金統(tǒng)治者沉重的壓迫，經(jīng)受了長久的折磨，內(nèi)心非常痛苦，可謂度日如年。他們盼望南宋朝廷派兵北伐，盡快收復(fù)失地，從而重新獲得自由。詩句解讀〖體會(huì)詩歌情感〗〖思考4〗“淚盡28閱讀思考三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。Q:“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！庇泻伪磉_(dá)效果？答：“入”“摩”二字寫出了河山的氣勢(shì)，使人感到景物不僅雄偉，而且富有生氣。這兩句詩意境雄渾闊大，對(duì)仗工整，將北方的大好河山展現(xiàn)在我們眼前。閱讀思考三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。29閱讀思考

Q:“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天兩句向我們展示了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答：詩人向我們展示的畫面：滾滾黃河?xùn)|流入海，氣勢(shì)磅礴；華山高聳巍峨，直上云天，雄偉壯麗。這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)祖國大好河山的熱愛。閱讀思考Q:“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天兩句向我們展示30閱讀思考遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［重難點(diǎn)］Q:“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答：這兩句詩站在金統(tǒng)治地區(qū)原宋朝老百姓的角度，說他們眼淚已哭干，盼望著南宋朝廷的軍隊(duì)來解救他們，然而年年盼望，卻年年失望。詩句蒼勁悲涼，表達(dá)了詩人對(duì)宋朝遺民深受壓迫的無限關(guān)切、強(qiáng)烈盼望祖國統(tǒng)一的愛國情懷以及對(duì)南宋朝廷的憤懣不滿。閱讀思考遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。31閱讀思考Q:“南望王師又一年”中的“望”字飽含詩人怎樣的情感？答：全詩以“望”字為詩眼，既寫出了在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓翹首盼望王師到來的急切心情，又表現(xiàn)了詩人由希望到失望的千回百轉(zhuǎn)的心情。這是百姓與詩人悲壯深沉的心聲。閱讀思考Q:“南望王師又一年”中的“望”字飽含詩人怎樣的情32閱讀思考Q:《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩把豐富的感情蘊(yùn)含在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩，對(duì)此做簡要分析。答：這首詩的前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情做了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與批判。閱讀思考Q:《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩把豐富的感情蘊(yùn)含33主題歸納《秋夜將曉出籬門迎涼有感》先寫大好河山，后點(diǎn)明其陷于敵手，以“望＂字為詩眼，表現(xiàn)了詩人由希望到失望的千回百轉(zhuǎn)的心情，表達(dá)了詩人的憂國憂民之情。主題歸納《秋夜將曉出籬門迎涼有感》先寫大好河山，后點(diǎn)明其陷于34主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》由景及人，通過對(duì)祖國壯麗山河的描述和對(duì)遺民迫切希望南宋統(tǒng)治者收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望的描寫，表達(dá)了詩人愛國和憂國憂民的思想感情。主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》由景及人，通過對(duì)祖國壯麗山河35主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》通過描寫作者深秋早起的感想，表現(xiàn)出作者悲傷不已，念念不忘國事的情懷，表達(dá)了他對(duì)在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的深切同情，體現(xiàn)了作者那顆憂國憂民的愛國之心。主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》通過描寫作者深秋早起的感想，36精彩賞析前兩句一句寫黃河，一句寫華山，把祖國奇?zhèn)邀惖纳胶泳吧宫F(xiàn)在讀者面前，給讀者以豐富的聯(lián)想。然而，如此壯麗的山河，卻長期以來淪陷在金朝鐵蹄的蹂躪之下。后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺風(fēng)云突起被金統(tǒng)治的南宋人民日夜盼望著南宋能夠出師北伐，可是年年此愿落空。而南宋統(tǒng)治者正醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，這是多么可嘆！一個(gè)“又”字表現(xiàn)出詩人對(duì)南宋統(tǒng)治者的強(qiáng)烈的批判之情。精彩賞析前兩句一句寫黃河，一句寫華山，把祖國奇?zhèn)邀惖纳胶泳?7課外拓展知識(shí)——邊塞詩邊塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。邊塞詩的思想內(nèi)容極其豐富：可以抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家的豪情壯志。如“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死（唐·李賀《雁門太守行》）”；可以狀寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的別離之情，如“戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑（唐·李白《關(guān)山月》）”；課外拓展知識(shí)——邊塞詩邊塞詩，是以邊疆地區(qū)38課外拓展知識(shí)——邊塞詩可以表現(xiàn)塞外戍邊生活的單調(diào)、連年征戰(zhàn)的殘酷，如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還（唐·王昌齡《從軍行》）”；可以宣泄對(duì)窮兵黷武的不滿、對(duì)將軍貪功的怨情，如“黃塵足今古，白骨亂蓬蒿（唐·王昌齡《塞下曲》）”；可以描摹邊塞的奇異風(fēng)光和民風(fēng)民俗，如“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A（唐·王維《使至塞上》）”；可以表達(dá)關(guān)心國家安危的愛國之情，如“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山（唐·王昌齡《出塞》）”。

課外拓展知識(shí)——邊塞詩可以表現(xiàn)塞外戍邊生活39課外拓展知識(shí)——邊塞詩邊塞詩一方面題材開闊，內(nèi)容包括：1、邊塞風(fēng)光；2、邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活；3、殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的抱負(fù)；4、邊疆將士思鄉(xiāng)的情思。內(nèi)容不僅涵蓋了盛唐邊塞詩的大多領(lǐng)域，而且格調(diào)高亢。課外拓展知識(shí)——邊塞詩邊塞詩一方面題材開闊40小賞析作者兩歲時(shí)，北宋被金滅亡，所以他從小立志要?dú)硤?bào)國，后來更是多次親赴前線。這首詩寫于1192年，他已退居在山陰家中，而北方領(lǐng)土仍在金人統(tǒng)治下。深秋的早晨，他推開籬笆院門，迎面涼風(fēng)吹來，更增添了他的痛苦悲憤。小賞析作者兩歲時(shí)，北宋被金滅亡，所以他從小立41小賞析雖然已是68歲的老人，而且身處貧困，但他仍然念念不忘淪陷區(qū)內(nèi)的大好河山，以及金人奴役下的北方人民——他們哭干了眼淚，望眼欲穿地盼望南宋軍隊(duì)早日解救他們，卻一年又一年地白白等待。對(duì)此，作者寄予了深切的同情。“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！眱删湓?，是詩人對(duì)南宋飽含強(qiáng)烈憤怒的控訴。

小賞析雖然已是68歲的老人，而且身處貧困，但42小賞析“河”，指黃河，哺育中華民族的母親；岳，指東岳泰山、中岳嵩山、西岳華山等立地擎天的峰柱。巍巍高山，上接青冥；滔滔大河，奔流入海。兩句一橫一縱，北方中原半個(gè)中國的形勝，鮮明突兀、蒼莽無垠地展現(xiàn)在我們眼前。奇?zhèn)邀惖纳胶?，?biāo)志著祖國的可愛，象征著民眾的堅(jiān)強(qiáng)不屈，已給讀者以豐富的聯(lián)想。小賞析“河”，指黃河，哺育中華民族的母親；岳43小賞析然而，如此的山河，如此的人民，卻長期以來淪陷在金朝貴族鐵蹄蹂躪之下，下兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺風(fēng)云突起，詩境向更深遠(yuǎn)的方向開拓。“淚盡”一詞，千回萬轉(zhuǎn)，中原廣大人民受到壓迫的沉重，經(jīng)受折磨歷程的長久，企望恢復(fù)信念的堅(jiān)定不移與迫切，都充分表達(dá)出來了。他們年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。小賞析然而，如此的山河，如此的人民，卻長期以44小賞析當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛國熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣，又是多么可嘆！后一層意思，在詩中雖未明言點(diǎn)破，強(qiáng)烈的批判精神則躍然可見。小賞析當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛45謝謝聆聽謝謝聆聽46點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。壹點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。貳點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字添加標(biāo)點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明47肆點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字肆點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字48點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字49秋夜將曉出籬門迎涼有感南宋﹒陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感南宋﹒陸游50題解《秋夜將曉出籬門迎涼有感》“將曉”，快要天亮，點(diǎn)明時(shí)間；“籬門”，用竹木編成的門，點(diǎn)明地點(diǎn)。題目的意思是秋天夜里快要天亮的時(shí)候，走出籬門迎來涼風(fēng)觸發(fā)感想。題解《秋夜將曉出籬門迎涼有感》“將曉”，快要天亮，點(diǎn)明時(shí)51作者簡介陸游，字務(wù)觀，放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋著名詩人，詩與尤袤、楊萬里、范成大齊名，稱“中興四大家”。陸游生逢北宋滅亡之際，自小便深受家庭中愛國思想的熏陶。他的詩歌語言平易曉暢，章法整齊謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼。詞開豪放一派，對(duì)后世有很大影響。作者簡介陸游，字務(wù)觀，放翁，越州山陰（今浙江紹興52作者簡介他堅(jiān)持抗金，在仕途上卻不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥和打擊。文學(xué)成就：他的詩風(fēng)格雄渾豪放，抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛國熱情。他的詩歌內(nèi)容極為豐富。抒寫日常生活，也多清新之作，是我國文學(xué)史上一位具有深遠(yuǎn)影響的詩人。主要作品有《關(guān)山月》《示兒》《書憤》等。作者簡介他堅(jiān)持抗金，在仕途上卻不斷受到當(dāng)權(quán)派的排53寫作背景《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：這首詩作于宋光宗紹熙三年秋，當(dāng)時(shí)陸游已退居故里山陰家中。但是陸游一直惦念著中原地區(qū)的人民，他們?nèi)栽诮鹑说慕y(tǒng)治之下。一直盼望著朝廷能夠收復(fù)中原地區(qū)的大好河山，卻一次又一次地失望。寫作背景《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：這首詩作于宋光宗紹熙三年54寫作背景深秋的早晨，他推開籬笆院門，迎面涼風(fēng)吹來，更增添了他的痛苦悲憤。雖然他已經(jīng)是六十多歲的老人，而且身處貧困之中，但他仍念念不忘北方的大好河山和人民。這首詩表達(dá)了詩人對(duì)中原人民深受壓迫的無限同情及盼望南宋軍隊(duì)早日收復(fù)北方失地的憂國憂民的情懷。寫作背景深秋的早晨，他推開籬笆院門，迎面涼風(fēng)吹來，更增添了他55創(chuàng)作背景陸游是中國歷史上一位偉大的愛國詩人，他寫了無數(shù)的詩歌來表達(dá)自己對(duì)國家的那份熱愛。北宋末年，金兵入侵中原，攻入宋朝首都汴州，北宋滅亡，中原大好河山陷入敵手，金兵在中原大地上燒殺搶掠，無惡不作，無數(shù)的中原百姓生活在水深火熱之中。創(chuàng)作背景陸游是中國歷史上一位偉大的愛國詩人，他寫了無數(shù)56創(chuàng)作背景而宋欽宗的弟弟趙構(gòu)卻在臨安稱帝，統(tǒng)治著江南一小塊江山，在茍延殘喘的日子里不思進(jìn)取，不思收復(fù)失地，繼續(xù)過花天酒地的日子。盡管南宋君昏臣庸，但陸游對(duì)祖國的熱愛和報(bào)國的赤子之心至死不渝。他在臨終之際，留下一紙遺囑《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！眲?chuàng)作背景而宋欽宗的弟弟趙構(gòu)卻在臨安稱帝，統(tǒng)治著江南一小57學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)《秋夜將曉出籬門迎有感》時(shí)，抓住“入海”“摩天”感受黃河的壯觀華山的雄偉；抓住“淚盡”“南望”“又一年”，想象當(dāng)時(shí)的畫面，體會(huì)在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的生活的悲慘，感受作者心中的悲憤，進(jìn)而體會(huì)作者憂國憂民的情懷。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)《秋夜將曉出籬門迎有感》時(shí)，抓住“入58古詩原文秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。古詩原文秋夜將曉出籬門迎涼有感59詩歌朗讀節(jié)奏劃分秋夜/將曉/出籬門迎涼/有感[宋]陸游三萬里河/東入海，五千仞岳/上摩天△。遺民/淚盡//胡塵里△，南望/王師//又一年?！髟姼枥首x節(jié)奏劃分秋夜/將曉/出籬門迎涼/有感60朗讀要在理解詩歌和詩人感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行，從而讀出自己的感受。朗讀古詩要注意詩句的節(jié)奏和韻律，讀出抑揚(yáng)頓挫的語氣。朗讀時(shí)，要注意體會(huì)詩人在詩中所表達(dá)的情感?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》要讀出詩人對(duì)統(tǒng)治者長期未能收復(fù)失地的失望和悲憤的心情；在朗讀時(shí)語調(diào)要低沉。朗讀指導(dǎo)朗讀要在理解詩歌和詩人感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行，從而讀出自己的感受。61生字詳解[仞]同音：認(rèn)

造字：形聲繁體：仞

詞性：量詞

短語：萬仞高山巧記：一個(gè)人（亻）站在刀“刃”旁。字歌：山高萬仞，毅力堅(jiān)韌。忍住不笑，繼續(xù)縫紉。字義組詞：古時(shí)以八尺或七尺為一仞：(萬仞)(千仞)(萬仞高山)(為山九仞，功虧一簣)辨字：①紉(縫紉)(紉不上針)②韌(堅(jiān)韌)(柔韌)③刃(刀刃)造句：愚公想把萬仞高的太行、王屋兩座山移走。運(yùn)用：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o書寫指導(dǎo)：“刃”橫折鉤的折處要頓筆下行，寫鉤時(shí)頓筆出鋒。生字詳解[仞]同音：認(rèn)62生字詳解[岳]同音：月

造字：形聲繁體：岳

易混：丘詞性：名詞

短語：三山五岳巧記：小“丘”“山”上站，意為高大的山。字源：篆→隸字義組詞：①高大的山：(五岳)(東岳)(西岳)②稱妻的父母或妻的叔伯：(岳母)(岳父)(岳丈)(叔岳)辨字：①兵(兵書)(兵不血刃)②丘(丘陵)(一丘之貉)造句：泰山是我國的“五岳”之首。運(yùn)用：浩歌望嵩岳，意氣還相傾?！畎讜鴮懼笇?dǎo)：“丘”的最后一橫是主筆，寫在橫中線上。生字詳解[岳]同音：月63[摩]同音：膜

造字：形聲繁體：摩

易混：磨詞性：動(dòng)詞

成語：摩肩接踵巧記：既要重點(diǎn)推“廣”，又要著“手”造“林”。字歌：摩天大樓起，攀爬不容易。鍛煉拳擊手，擎旗舉大義。字義組詞：

①摩擦，蹭：(摩拳擦掌)

②撫摩，摸：(按摩)(摩弄)(摩挲)

③研究切磋：(觀摩)(揣摩)辨字①魔(魔鬼)(魔王)

②磨(磨難)(琢磨)(磨煉)造句：同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。運(yùn)用：通當(dāng)為大鵬，舉翅摩蒼穹?！拙右讜鴮懼笇?dǎo)：被包圍部分的筆畫較多，要寫得勻稱緊湊。生字詳解[摩]生字詳解64

[遺]同音：宜

造字：形聲繁體：遺

易混：造詞性：動(dòng)／名

成語：不遺余力巧記：“貴”在慢步走（辶），意思表遺漏。字源：篆→

隸字義組詞：①丟失：(遺失)

②余，留。特指死人留下的：(遺像)(遺物)(遺產(chǎn))③丟失的東西，漏掉的部分：(路不拾遺)辨字：①遣(派遣)(消遣)(調(diào)兵遣將)②造(制造)(造句)造句：看著白衣天使葉欣的遺像，人們淚如雨下。運(yùn)用：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成?！懹螘鴮懼笇?dǎo)：被包圍部分的“口”要扁，橫略長，豎撇居中與點(diǎn)相協(xié)調(diào)。生字詳解[遺]生字詳解65秋夜將曉出籬門迎涼有感

［將曉］天將要亮了。[籬門]用竹木編成的門[有感]：有所感慨。翻譯：秋天夜里快要天亮的時(shí)候，走出籬門迎來涼風(fēng)觸發(fā)感想。字詞注釋及翻譯秋夜將曉出籬門迎涼有感字詞注釋及翻譯66三萬里河?xùn)|入海，［河］指黃河。[三萬里]“三萬里”形容它很長。翻譯：三萬里的黃河滾滾東流入大海，字詞注釋及翻譯三萬里河?xùn)|入海，字詞注釋及翻譯67五千仞岳上摩天。[岳]指華山。［五千仞］“仞”，長度單位。“五千仞”形容它很高。［摩天］碰到天，形容極高。翻譯：五千仞的華山險(xiǎn)峻挺拔撐住天。字詞注釋及翻譯五千仞岳上摩天。字詞注釋及翻譯68遺民淚盡胡塵里，［遺民］指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。[淚盡]眼淚流干了，形容十分悲慘、痛苦。［胡塵］（胡人指外族，指金人）的統(tǒng)治地區(qū)馬踏起的風(fēng)沙，這里借指敵占區(qū)的暴政。翻譯：淪陷區(qū)的人民在胡塵里把眼淚都哭干了，

字詞注釋及翻譯遺民淚盡胡塵里，字詞注釋及翻譯69南望王師又一年。[南望]遙望南方。［王師］指南宋朝廷的軍隊(duì)。翻譯：巴望南宋的軍隊(duì)收復(fù)中原，等了一年又一年。字詞注釋及翻譯南望王師又一年。字詞注釋及翻譯70詩詞大意三萬里黃河向東流入大海，五千仞華山高聳接青天。金統(tǒng)治地區(qū)的南宋人民在暴政下已欲哭無淚，日夜盼望官軍來收復(fù)失地，盼了一年又一年。詩詞大意三萬里黃河向東流入大海，五千仞華山高聳接青天。71學(xué)法指導(dǎo)請(qǐng)輸入你的題目學(xué)法指導(dǎo)請(qǐng)輸入你的題目72點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核心思想。點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字點(diǎn)擊添加標(biāo)題文字，要求添加的標(biāo)題文字簡潔明了且符合PPT的核73詩句解讀“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。”詩前兩句寫景，表面上看，用夸張的手法既描繪出了黃河奔騰咆哮，流入大海的壯觀，又描繪出了華山巍峨高聳，直插云霄的雄偉，似乎在為壯麗山河感到自豪。此時(shí)此刻，作者想到了什么？那曾引以為豪的黃河此刻成了金兵的飲馬之槽??！那曾引以為傲的華山此時(shí)成了金兵的牧馬之地啊！此刻的黃河，它奔騰入海，是在向大海悲泣啊！詩句解讀“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天74詩句解讀〖品味畫面〗〖思考3〗這兩句詩讓你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的圖景？〖思考3〗答：這兩句詩描寫的景物有黃河和華山。詩人用“三萬里”形容黃河的長，用“五千仞”形容華山的高。這讓我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的圖景：三萬里黃河波濤滾滾，向大海流去；華山高高聳立，直入云霄，好像能碰到天了。詩句解讀〖品味畫面〗〖思考3〗這兩句詩讓75詩句解讀“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！痹姷暮髢删鋵憣?shí)?！昂鷫m”指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。透過這“胡塵”，我們仿佛看到了淚水止不住地從人們的臉頰流下。那滴滴流淌的是怎樣的淚??？是痛失親人的淚，是家破人亡的淚，是流離失所的淚……這是何等凄涼，何等悲慘的場(chǎng)面啊！在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓苦苦期盼南宋朝廷的軍隊(duì)收復(fù)失地，可期盼的結(jié)果呢？只能是一年又一年的失望。短短的兩句詩，把在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的悲慘遭遇與痛苦心情淋漓盡致地寫出來了，表達(dá)了作者對(duì)他們的同情。詩句解讀“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年76詩句解讀〖體會(huì)詩歌情感〗〖思考4〗“淚盡”是什么意思？表現(xiàn)了遺民怎樣的思想感情？〖重點(diǎn)〗〖思考4〗答：“淚盡”的意思是眼淚流干了。從這個(gè)詞語中我們可以體會(huì)到中原廣大人民遭遇到金統(tǒng)治者沉重的壓迫，經(jīng)受了長久的折磨，內(nèi)心非常痛苦，可謂度日如年。他們盼望南宋朝廷派兵北伐，盡快收復(fù)失地，從而重新獲得自由。詩句解讀〖體會(huì)詩歌情感〗〖思考4〗“淚盡77閱讀思考三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。Q:“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。”有何表達(dá)效果？答：“入”“摩”二字寫出了河山的氣勢(shì)，使人感到景物不僅雄偉，而且富有生氣。這兩句詩意境雄渾闊大，對(duì)仗工整，將北方的大好河山展現(xiàn)在我們眼前。閱讀思考三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。78閱讀思考

Q:“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天兩句向我們展示了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答：詩人向我們展示的畫面：滾滾黃河?xùn)|流入海，氣勢(shì)磅礴；華山高聳巍峨，直上云天，雄偉壯麗。這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)祖國大好河山的熱愛。閱讀思考Q:“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天兩句向我們展示79閱讀思考遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［重難點(diǎn)］Q:“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答：這兩句詩站在金統(tǒng)治地區(qū)原宋朝老百姓的角度，說他們眼淚已哭干，盼望著南宋朝廷的軍隊(duì)來解救他們，然而年年盼望，卻年年失望。詩句蒼勁悲涼，表達(dá)了詩人對(duì)宋朝遺民深受壓迫的無限關(guān)切、強(qiáng)烈盼望祖國統(tǒng)一的愛國情懷以及對(duì)南宋朝廷的憤懣不滿。閱讀思考遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。80閱讀思考Q:“南望王師又一年”中的“望”字飽含詩人怎樣的情感？答：全詩以“望”字為詩眼，既寫出了在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓翹首盼望王師到來的急切心情，又表現(xiàn)了詩人由希望到失望的千回百轉(zhuǎn)的心情。這是百姓與詩人悲壯深沉的心聲。閱讀思考Q:“南望王師又一年”中的“望”字飽含詩人怎樣的情81閱讀思考Q:《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩把豐富的感情蘊(yùn)含在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩，對(duì)此做簡要分析。答：這首詩的前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情做了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與批判。閱讀思考Q:《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩把豐富的感情蘊(yùn)含82主題歸納《秋夜將曉出籬門迎涼有感》先寫大好河山，后點(diǎn)明其陷于敵手，以“望＂字為詩眼，表現(xiàn)了詩人由希望到失望的千回百轉(zhuǎn)的心情，表達(dá)了詩人的憂國憂民之情。主題歸納《秋夜將曉出籬門迎涼有感》先寫大好河山，后點(diǎn)明其陷于83主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》由景及人，通過對(duì)祖國壯麗山河的描述和對(duì)遺民迫切希望南宋統(tǒng)治者收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望的描寫，表達(dá)了詩人愛國和憂國憂民的思想感情。主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》由景及人，通過對(duì)祖國壯麗山河84主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》通過描寫作者深秋早起的感想，表現(xiàn)出作者悲傷不已，念念不忘國事的情懷，表達(dá)了他對(duì)在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的深切同情，體現(xiàn)了作者那顆憂國憂民的愛國之心。主題歸納《秋夜將曉出籬門迎有感》通過描寫作者深秋早起的感想，85精彩賞析前兩句一句寫黃河，一句寫華山，把祖國奇?zhèn)邀惖纳胶泳吧宫F(xiàn)在讀者面前，給讀者以豐富的聯(lián)想。然而，如此壯麗的山河，卻長期以來淪陷在金朝鐵蹄的蹂躪之下。后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺風(fēng)云突起被金統(tǒng)治的南宋人民日夜盼望著南宋能夠出師北伐，可是年年此愿落空。而南宋統(tǒng)治者正醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，這是多么可嘆！一個(gè)“又”字表現(xiàn)出詩人對(duì)南宋統(tǒng)治者的強(qiáng)烈的批判之情。精彩賞析前兩句一句寫黃河，一句寫華山，把祖國奇?zhèn)邀惖纳胶泳?6課外拓展知識(shí)——邊塞詩邊塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。邊塞詩的思想內(nèi)容極其豐富：可以抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家的豪情壯志。如“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死（唐·李賀《雁門太守行》）”；可以狀寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的別離之情，如“戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑（唐·李白《關(guān)山月》）”；課外拓展知識(shí)——邊塞詩邊塞詩，是以邊疆地區(qū)87課外拓展知識(shí)——邊塞詩可以表現(xiàn)塞外戍邊生活的