2022年10月浙江省開(kāi)化縣部分事業(yè)單位招考21名緊缺急需人才55525考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月浙江省開(kāi)化縣部分事業(yè)單位招考21名緊缺急需人才55525考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.光：激光：光柱

A.水：流水：河流

B.棗：紅棗：棗樹(shù)

C.人：好人：人心

D.詞：詞匯：漢語(yǔ)參考答案：A

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)間為種屬關(guān)系，第三個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)的表現(xiàn)形式。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。激光是光，光柱是激光的一種表現(xiàn)形式。

A項(xiàng)，流水是水，河流是流水的一種表現(xiàn)形式，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，紅棗是棗，紅棗長(zhǎng)在棗樹(shù)上，棗樹(shù)并非紅棗的一種表現(xiàn)形式，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，好人是人，人心并不是好人的一種表現(xiàn)形式，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，詞匯是一種語(yǔ)言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語(yǔ)的總和，即詞匯包含詞，兩者并非種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。2.在語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事物的反應(yīng)方面，一般說(shuō)來(lái)，男人靈敏的程度較女人略遜一籌，在這方面，丈夫們經(jīng)常受威脅，但他們卻不愿妻子知道自己的短處，他們護(hù)短的手法是沉默寡言，除非他們對(duì)于某些事物有足夠的認(rèn)識(shí)，否則就不會(huì)隨便開(kāi)口，言必有中是他們的藏拙武器。經(jīng)常聽(tīng)到妻子說(shuō)：“我家那位雖然話不多，可很有見(jiàn)地，一句能頂十句?！比绻懒怂煞颉霸挷欢唷钡恼嬲蛞约霸谡f(shuō)出“能頂十句”的一句前要經(jīng)過(guò)多么痛苦的思索，她恐怕就不會(huì)再用“很有見(jiàn)地”來(lái)評(píng)價(jià)了。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.男人習(xí)慣用沉默的手段掩飾自己的弱點(diǎn)

B.男人的話不多，但是看法很有見(jiàn)地

C.女人在語(yǔ)言表達(dá)和反應(yīng)方面能力強(qiáng)于男人

D.男人說(shuō)一句話要經(jīng)過(guò)痛苦的思索過(guò)程

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先講一般而言，女人在語(yǔ)言表達(dá)和反應(yīng)方面強(qiáng)于男人，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，即男人不愿意暴露短處，所以用沉默去護(hù)短，再然后通過(guò)“除非”進(jìn)行反面論證，最后進(jìn)行舉例說(shuō)明。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，主要講的是男人不愿意暴露短處，所以用沉默去護(hù)短。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和D項(xiàng)：“有見(jiàn)地”和“痛苦的思索”均為舉例論證的部分，偏離文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：“強(qiáng)于男人”的表述為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，且表述太過(guò)絕對(duì)，文段只是談及“一般來(lái)說(shuō)”，并非所有。

3.12，32，34，45，56，（

）

A.59

B.58

C.66

D.75

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮多級(jí)數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列，如圖所示：

差數(shù)列22、13、22、（13）是周期數(shù)列，一次和下一項(xiàng)為101＋13＝114。所求項(xiàng)為114－56＝58。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1＋2＝3，3＋2＝5，3＋4＝7，4＋5＝9，5＋6＝11，各項(xiàng)的各位數(shù)字之和為奇數(shù)列，則所求項(xiàng)各位數(shù)字之和應(yīng)為13，只有B選項(xiàng)符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.在閩江及其支流上存在著大量的傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝，如琴江滿族村、閩安古鎮(zhèn)、林浦村的“泰山行宮”、大埕村“九條金帶”等。它們?cè)陬愋秃蛢?nèi)涵上都有相似之處，雖然得到了一定程度的保護(hù)，但開(kāi)發(fā)和利用力度仍普遍不夠，導(dǎo)致一些歷史記憶有湮滅的危險(xiǎn)。隨著城市化進(jìn)程的加速及舊城改造規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝必然會(huì)面臨如何被有效保護(hù)的問(wèn)題。

接下來(lái)作者最有可能講述的是：

A.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的招商引資

B.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的文物保護(hù)

C.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的開(kāi)發(fā)與保護(hù)

D.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的文化內(nèi)涵參考答案：C

解題思路：接語(yǔ)選擇題可先關(guān)注文段尾句，把握文段尾句核心話題。文段尾句強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝必然會(huì)面臨如何被有效保護(hù)的問(wèn)題”，故把握“保護(hù)傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝”這一核心話題，可對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“招商引資”、B項(xiàng)“文物保護(hù)”、D項(xiàng)“文化內(nèi)涵”均無(wú)中生有，且與尾句話題銜接不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古厝特色成為“福州元素”》

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要通讀文段，文段主要介紹了傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝在開(kāi)發(fā)和保護(hù)上面臨的問(wèn)題，根據(jù)行文邏輯，下文應(yīng)論述如何解決這些問(wèn)題，據(jù)此選擇正確的一項(xiàng)。文段首先介紹在閩江及其支流上存在著大量的傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝；接著指出這些傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝的開(kāi)發(fā)和利用力度普遍不夠；尾句指出傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝將面臨如何被有效保護(hù)的問(wèn)題。分析可知，文段論述的是傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝在開(kāi)發(fā)和保護(hù)上面臨問(wèn)題，根據(jù)行文邏輯，下文應(yīng)論述如何解決這些問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C。

A項(xiàng)的“招商引資”只能對(duì)應(yīng)“開(kāi)發(fā)和利用力度仍普遍不夠”的問(wèn)題，不能對(duì)應(yīng)“如何被有效保護(hù)”的問(wèn)題，與文段銜接不恰當(dāng)，排除。

B項(xiàng)的“文物保護(hù)”未在文段中出現(xiàn)，銜接過(guò)于突兀，排除。

D項(xiàng)的“文化內(nèi)涵”與文段提出的問(wèn)題銜接不當(dāng)，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先描述了“古厝間的相似性”后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系引出“現(xiàn)在開(kāi)發(fā)和利用力度不夠，有湮滅的危險(xiǎn)”，在最后尾句圍繞“傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝必然會(huì)面臨如何保護(hù)”這個(gè)話題討論。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇C選項(xiàng)。5.其實(shí)，正如新文化運(yùn)動(dòng)不可能完全動(dòng)搖儒學(xué)在中國(guó)文化中的牢固地位一樣，時(shí)下的“注水”文章與滿天飛的概念也不會(huì)將清代樸學(xué)的實(shí)證精神徹底扼殺。好大喜功、虛無(wú)縹緲，跟在西方所謂腳后搬弄幾個(gè)名詞，只會(huì)產(chǎn)生出一堆文字垃圾，既不能長(zhǎng)久立足，也會(huì)為西方的學(xué)術(shù)界所不齒。相反，如果我們不丟棄自己的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，反而可以在西方人面前建立一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)立面。

通過(guò)這段文字，作者想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A.堅(jiān)守我國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)方能大有可為

B.虛浮的學(xué)術(shù)氛圍使我國(guó)學(xué)術(shù)難有成就

C.我國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究可與西方并駕齊驅(qū)

D.當(dāng)下，做學(xué)術(shù)應(yīng)強(qiáng)化清代樸學(xué)的實(shí)證精神參考答案：D

解題思路：文段為總—分結(jié)構(gòu)。首句與“新文化運(yùn)動(dòng)”對(duì)比，引出文段重點(diǎn)——清代樸學(xué)的實(shí)證精神的重要性。隨后從正、反兩方面，進(jìn)一步論證我們應(yīng)堅(jiān)持樸學(xué)實(shí)證這一學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。由此可知，D項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義替換，當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)均未提及主題詞“清代樸學(xué)”，且B項(xiàng)為無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)的中西對(duì)比亦未體現(xiàn)，排除；A項(xiàng)為強(qiáng)迷惑項(xiàng)，我國(guó)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)在文段中已經(jīng)得以具體表達(dá)，即清代樸學(xué)，故A項(xiàng)表述不夠準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先提出新文化運(yùn)動(dòng)不能動(dòng)搖儒學(xué)，時(shí)下的“注水”文章與滿天飛的概念也不會(huì)扼殺清代樸學(xué)的實(shí)證精神。接著總結(jié)指出當(dāng)下學(xué)術(shù)界存在的問(wèn)題——“好大喜功、虛無(wú)縹緲，跟在西方的腳后搬弄幾個(gè)名詞”等只會(huì)帶來(lái)一系列的負(fù)面效果，接著用“相反”引出作者的觀點(diǎn)，為文段的主旨句：“如果我們不丟棄自己的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，反而可以在西方人面前建立一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)立面”。即重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，應(yīng)該堅(jiān)持我國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。解答本題需要梳理文段的行文思路，文段主要強(qiáng)調(diào)了樸學(xué)實(shí)證精神在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中的重要作用。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)該內(nèi)容的準(zhǔn)確表述。文段由儒學(xué)的牢固地位引出清代樸學(xué)的實(shí)證精神不會(huì)被扼殺的觀點(diǎn)，接著從正反兩個(gè)方面論證了“樸學(xué)實(shí)證精神”在學(xué)術(shù)中的重要作用。因此文段意在說(shuō)明的樸學(xué)實(shí)證精神的重要作用。D項(xiàng)表述正確。A、B、C三項(xiàng)均未體現(xiàn)關(guān)鍵詞“樸學(xué)”。故本題選D。6.對(duì)甲、乙、丙三人有如下判斷

（1）有人喜歡游泳

（2）有人不喜歡游泳

（3）甲喜歡游泳

如果以上判斷中只有一個(gè)為真，那么可以推出：

A.乙喜歡游泳

B.乙不喜歡游泳

C.丙喜歡游泳

D.甲不喜歡游泳，但乙喜歡游泳

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

（1）說(shuō)的“有人喜歡游泳”和（2）說(shuō)的“有人不喜歡游泳”為反對(duì)關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)反對(duì)關(guān)系的特性“兩個(gè)有的，必有一真”，以及題干中只有一個(gè)為真，則真的必然在（1）和（2）之中，（3）說(shuō)的必然為假，則甲不喜歡游泳。

甲不喜歡游泳可以推出：有人不喜歡游泳，（2）為真，題干只有一真，則（1）為假，那么（1）的矛盾為真，（1）“有人喜歡游泳”的矛盾為：“所有人都不喜歡游泳”，因此甲乙丙均不喜歡游泳。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.下列行為中，屬于行政行為的是（

）。

A.某市稅務(wù)局購(gòu)買辦公用品

B.某市公安局租賃辦公用房

C.某市公安局交警支隊(duì)對(duì)王某的交通違法行為進(jìn)行處罰

D.某市工商局就單位用工與某勞務(wù)公司簽訂勞務(wù)派遣合同參考答案：C

解題思路：本題考查行政法。

行政行為是指行政主體作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。行政行為的概念包括以下幾層含義：1、行政行為是行政主體所為的行為；2、行政行為是行使行政職權(quán)，進(jìn)行行政管理的行為；3、行政行為是行政主體實(shí)施的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，某市稅務(wù)局購(gòu)買辦公用品的行為是買賣行為，并非屬于行政管理的行為，因此不是行政行為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，某市公安局租賃辦公用房，租賃行為并非是行政管理行為，因此不是行政行為。

C項(xiàng)正確，某市公安局交警支隊(duì)對(duì)王某的交通違法行為進(jìn)行處罰，某市公安局交警支隊(duì)屬于行政主體，對(duì)王某交通違法行為進(jìn)行處罰屬于行政管理行為，因此該處罰行為屬于行政行為。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，某市工商局就單位用工與某勞務(wù)公司簽訂勞務(wù)派遣合同，勞務(wù)派遣合同受到勞動(dòng)法的調(diào)整，并不屬于管理行為，因此簽勞務(wù)派遣合同的行為不屬于行政行為。

故正確答案為C。8.下列論述錯(cuò)誤的是：

A.產(chǎn)業(yè)“空心化”弱化物質(zhì)生產(chǎn)的地位

B.人口“老齡化”加重政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)

C.“城鎮(zhèn)化”可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展

D.經(jīng)濟(jì)“全球化”有助于化解金融風(fēng)險(xiǎn)參考答案：D

解題思路：解答本題需要熟悉社會(huì)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于產(chǎn)業(yè)“空心化”、人口“老齡化”、“城鎮(zhèn)化”的交匯期，考生要不斷學(xué)習(xí)和加深了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，認(rèn)清形勢(shì)，有所作為。

A項(xiàng)正確。產(chǎn)業(yè)空心化是以制造業(yè)為中心的物質(zhì)生產(chǎn)和資本，大量地迅速地轉(zhuǎn)移到國(guó)外，使物質(zhì)生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位明顯下降，造成國(guó)內(nèi)物質(zhì)生產(chǎn)與非物質(zhì)生產(chǎn)之間的比例關(guān)系嚴(yán)重失衡。

B項(xiàng)正確。人口的老齡化必然帶來(lái)大量的老年人隊(duì)伍，為了給老年人穩(wěn)定的晚年生活，政府必須將大量的財(cái)政收入應(yīng)用于養(yǎng)老、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)以及社會(huì)服務(wù)，嚴(yán)重的增加了國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)，減少了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的投入。

C項(xiàng)正確。馬克思曾經(jīng)指出：現(xiàn)代化的歷史就是鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的歷史。綜觀世界各發(fā)達(dá)國(guó)家，城鎮(zhèn)的崛起都是其繁榮起來(lái)的根本路徑。我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，城鎮(zhèn)化率持續(xù)上升，人民物質(zhì)生活水平不斷提高。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。經(jīng)濟(jì)全球化可能產(chǎn)生國(guó)際分工利益，也帶來(lái)空前的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)全球化試圖弱化各國(guó)國(guó)家主權(quán)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)會(huì)受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)波動(dòng)影響，國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)會(huì)受到?jīng)_擊并可能產(chǎn)生金融風(fēng)險(xiǎn)甚至危機(jī)。尤其是目前國(guó)際金融資本體系的風(fēng)險(xiǎn)管理能力與國(guó)際金融市場(chǎng)變革有很大距離，增加了風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，在全球范圍內(nèi)日益成為緊密聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)整體。經(jīng)濟(jì)全球化條件下各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密，當(dāng)一國(guó)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，會(huì)迅速蔓延并波及他國(guó)，加劇金融風(fēng)險(xiǎn)。因此，經(jīng)濟(jì)全球化并非有助于化解金融風(fēng)險(xiǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)“全球化”是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)等活動(dòng)相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。全球經(jīng)濟(jì)鏈條日益緊密，能源價(jià)格大幅攀升、金融秩序嚴(yán)重失控、大國(guó)經(jīng)濟(jì)明顯衰退誘發(fā)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的可能性增大，且全球化會(huì)導(dǎo)致危機(jī)傳播的速度和影響的深度空前增大，會(huì)加劇金融風(fēng)險(xiǎn)的危害。

本題為選非題，故正確答案為D。

【本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】產(chǎn)業(yè)“空心化”是指以制造業(yè)為中心的物質(zhì)生產(chǎn)和資本，大量地迅速地轉(zhuǎn)移到國(guó)外，使物質(zhì)生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位明顯下降，造成國(guó)內(nèi)物質(zhì)生產(chǎn)與非物質(zhì)生產(chǎn)之間的比例關(guān)系嚴(yán)重失衡。9.近年來(lái)，全世界的水稻田中陸續(xù)出現(xiàn)了雜草稻，它們直接導(dǎo)致稻田減產(chǎn)、品質(zhì)下降，災(zāi)害嚴(yán)重的稻田甚至大面積絕收。這種雜草稻是通過(guò)基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。因此，不少人認(rèn)為它們的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？

A.雜草稻與正常水稻外觀上極難區(qū)分，無(wú)法輕易清除

B.雜草稻米?？诟袌?jiān)硬粗糙，收割時(shí)混入這種“假米”，稻米的品質(zhì)將降低

C.雜草稻生長(zhǎng)速度極快，能迅速入侵到稻田中爭(zhēng)奪資源，嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)

D.雜草稻隨水稻的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，當(dāng)該土地改種其他作物后，它會(huì)立刻休眠，直到這塊地再次種植水稻后復(fù)活參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：不少人認(rèn)為它們的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。

論據(jù)：這種雜草稻是通過(guò)基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。

本題為選非題，可以使用排除法，將可以支持的選項(xiàng)排除，剩余的即為無(wú)法支持的選項(xiàng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是雜草稻與正常水稻外觀相似，無(wú)法輕易清除，說(shuō)明雜草稻對(duì)正常水稻的影響無(wú)法輕易消除，則可能會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，可以支持，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是混入雜草稻米粒會(huì)降低稻米的品質(zhì)，而論點(diǎn)說(shuō)雜草稻會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，品質(zhì)和產(chǎn)量話題不一致，無(wú)法支持，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是雜草稻生長(zhǎng)速度快，會(huì)嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)，說(shuō)明雜草稻確實(shí)會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，可以支持，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是雜草稻會(huì)一直伴隨水稻生長(zhǎng)，對(duì)正常水稻的影響一直存在，則可能會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，可以支持，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“雜草稻的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量”，其他為論據(jù)。要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明雜草稻的確會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量。解題時(shí)，如果是支持項(xiàng)就排除，剩下的就是正確選項(xiàng)。

題干論據(jù)：雜草稻會(huì)直接導(dǎo)致稻田減產(chǎn)、品質(zhì)下降，災(zāi)害嚴(yán)重的稻田甚至大面積絕收；這種雜草稻是通過(guò)基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。題干結(jié)論：雜草稻的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。

A項(xiàng)，指出雜草稻與正常水稻外觀上極難區(qū)分，無(wú)法輕易清除，說(shuō)明在種植過(guò)程中，雜草稻的存在會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出雜草稻米?？诟袌?jiān)硬粗糙，收割時(shí)混入這種“假米”，稻米的品質(zhì)將降低，并不涉及產(chǎn)量，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出雜草稻生長(zhǎng)速度極快，能迅速入侵到稻田中爭(zhēng)奪資源，嚴(yán)重影響水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)，直接支持了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出雜草稻隨水稻的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，當(dāng)該土地改種其他作物后，它會(huì)立刻休眠，直到這塊地再次種植水稻后復(fù)活，說(shuō)明雜草稻有強(qiáng)大的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)不容易被清除，因此其會(huì)影響正常水稻的產(chǎn)量，支持了題干結(jié)論。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：雜草稻的存在將嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量。

論據(jù)：近年來(lái)，全世界的水稻田中陸續(xù)出現(xiàn)了雜草稻，它們直接導(dǎo)致稻田減產(chǎn)、品質(zhì)下降，災(zāi)害嚴(yán)重的稻田甚至大面積絕收，這種雜草稻是通過(guò)基因組變異去馴化并適應(yīng)環(huán)境的，有著正常水稻所不具備的強(qiáng)大生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出雜草稻無(wú)法清除，因此會(huì)嚴(yán)重影響正常水稻的產(chǎn)量，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到了雜草稻會(huì)降低稻米的品質(zhì)，并未提及對(duì)產(chǎn)量的影響，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出雜草稻生長(zhǎng)速度快，影響水稻的產(chǎn)量，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出雜草稻會(huì)隨著水稻長(zhǎng)而長(zhǎng)，長(zhǎng)期來(lái)看還是會(huì)影響水稻的產(chǎn)量，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。10.一國(guó)政府為了控制CPI的快速上漲，實(shí)行適度從緊的貨幣政策和財(cái)政政策，這可能導(dǎo)致的后果是(

)。

A.恩格爾系數(shù)上升

B.就業(yè)崗位增加

C.通貨膨脹

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放慢參考答案：D

解題思路：從緊的財(cái)政政策和貨幣政策，代表市場(chǎng)上流通的貨幣變少，居民消費(fèi)能力降低，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放緩。經(jīng)濟(jì)速度放慢崗位應(yīng)該減少，呈現(xiàn)通貨緊縮的狀態(tài)，恩格爾系數(shù)降低。

故正確答案為D。11.全球化的時(shí)代里，語(yǔ)言的規(guī)范性要求越來(lái)越高，可以預(yù)見(jiàn)，許多小方言區(qū)將逐漸消失，“五里不同音、十里不同調(diào)”的格局將逐步改變，直到形成若干穩(wěn)定的大方言區(qū)。然而，語(yǔ)言并非只有交際屬性，它還有文化屬性，每一種方言或語(yǔ)言，都承載了一段歷史、一種文化。這種歷史和文化，與特定的語(yǔ)言或方言形成共生關(guān)系，換成別的語(yǔ)言或方言表達(dá)就變了味，失去了許多內(nèi)涵。假如歌曲《十送紅軍》沒(méi)有了鄉(xiāng)音，莫言的小說(shuō)沒(méi)有了高密話，趙本山小品沒(méi)有了東北腔調(diào)，恐怕許多意蘊(yùn)和趣味就消失了。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.全球化時(shí)代語(yǔ)言的統(tǒng)一和規(guī)范是大勢(shì)所趨

B.方言相對(duì)于普通話而言具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力

C.保護(hù)方言在全球化背景下具有特殊的意義

D.歷史文化與特定語(yǔ)言的共生關(guān)系正在消失參考答案：C

解題思路：文段首先指出全球化時(shí)代里語(yǔ)言規(guī)范性要求越來(lái)越高，小方言區(qū)逐漸消失。之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出語(yǔ)言還有文化屬性，方言或語(yǔ)言承載了歷史文化。在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，如果把承載特定歷史文化的方言換成別的語(yǔ)言或方言表達(dá)就會(huì)變味，失去內(nèi)涵，尾句對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行舉例說(shuō)明。故文段意在針對(duì)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)保護(hù)方言的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語(yǔ)言統(tǒng)一和規(guī)范”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段并沒(méi)有把方言和普通話的表現(xiàn)力做對(duì)比，故“更強(qiáng)的表現(xiàn)力”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，沒(méi)有提及主題詞“方言”，且“共生關(guān)系正在消失”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)方言的文化慰藉》12.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（

）。

A.“錐刺股”是漢代孫敬的故事

B.“頭懸梁”是戰(zhàn)國(guó)蘇秦的故事

C.“趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤?！敝械内w中令即晉國(guó)趙盾

D.“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。”中的蘇老泉即宋代蘇洵參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“錐刺股”出自于《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》“蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股?！?，形容刻苦學(xué)習(xí)。因此，“錐刺股”講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，不是孫敬。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“頭懸梁”的故事出于《太平御覽》卷三六三引《漢書》“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒?！?，形容發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。因此，“頭懸梁”講的是漢代孫敬，不是戰(zhàn)國(guó)蘇秦。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。”出自《三字經(jīng)》，是指宋朝時(shí)趙普，已經(jīng)做到了中書令了，天天還手不釋卷地閱讀《論語(yǔ)》，不因?yàn)樽约阂呀?jīng)當(dāng)了高官，而忘記勤奮學(xué)習(xí)。所以，趙中令是指趙普，不是趙盾。

D項(xiàng)正確，“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍?！背鲎浴度纸?jīng)》，是指唐宋八大家之一的蘇洵，小時(shí)候不想念書，到了二十七歲的時(shí)候，才開(kāi)始下決心努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成了大學(xué)問(wèn)家。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，蘇洵，自號(hào)老泉。“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍”中的“蘇老泉”指的是蘇洵。D項(xiàng)說(shuō)法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查人文知識(shí)。每個(gè)選項(xiàng)均涉及一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難度較大。解答此題需要考生具備較深的文學(xué)功底。

中國(guó)文化博大精深，內(nèi)容廣泛，是常識(shí)考查的重點(diǎn)，考生應(yīng)加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí)，特別是我國(guó)的傳統(tǒng)文化、古代文學(xué)歷史等知識(shí)。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤?！邦^懸梁”說(shuō)的是漢代大學(xué)問(wèn)家孫敬刻苦讀書的故事，“錐刺股”說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期提出“合縱”抗秦的政治家蘇秦的故事。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)中的趙中令是指宋代的趙普，其雖然已經(jīng)身居高位，但仍手不釋卷地閱讀論語(yǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。

故本題選D。13.某位科學(xué)家將其不小心打碎的花瓶碎片進(jìn)行了研究，并按照一定方式重新分類碎片，他所發(fā)現(xiàn)的這種碎片分類對(duì)恢復(fù)文物、天體研究起到了很大的幫助，這主要啟示我們：

A.意識(shí)對(duì)事物起推進(jìn)作用

B.真理既是相對(duì)的又是絕對(duì)的

C.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的源泉

D.偶然背后蘊(yùn)藏著必然，一定要發(fā)揮主觀能動(dòng)性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，根據(jù)題干的意思，“花瓶打碎后的碎片分類”對(duì)于“恢復(fù)文物、天體研究”起了很大的作用，表面上看似毫不相關(guān)的兩個(gè)事件卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這說(shuō)明事物發(fā)展的偶然背后存在著必然，人類一定要發(fā)揮主觀能動(dòng)性才能發(fā)現(xiàn)這些必然，即客觀規(guī)律。所以，D選項(xiàng)說(shuō)法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：意識(shí)分為正確的意識(shí)和錯(cuò)誤的意識(shí)，正確的意識(shí)對(duì)事物起推進(jìn)作用，錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物起阻礙作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：真理的絕對(duì)性有兩個(gè)方面的含義：（1）真理是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是與客觀世界相符合、相一致認(rèn)識(shí)，任何真理總是包含著不依賴主體和人類的客觀內(nèi)容，這是無(wú)條件的、絕對(duì)的。（2）無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界的存在是絕對(duì)的，而人的每一個(gè)真理性認(rèn)識(shí)，都是向著這個(gè)無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界的接近，這也是無(wú)條件的、絕對(duì)的。

真理的相對(duì)性有兩個(gè)含義：（1）從廣度上看，任何真理都只是對(duì)客觀世界某一部分的某些方面的正確認(rèn)識(shí)，這種真理性的認(rèn)識(shí)在廣度上是有限的，是受條件制約的，它需要進(jìn)一步擴(kuò)展。（2）從深度上看，任何真理都只是對(duì)客觀世界某一部分一定程度、一定層次近似正確的反映，認(rèn)識(shí)有待于深化。

真理既是絕對(duì)的，又是相對(duì)的，是絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一。真理的絕對(duì)性和相對(duì)性相互依存。真理的絕對(duì)性和相對(duì)性互相包含、互相滲透。相對(duì)真理向絕對(duì)真理轉(zhuǎn)化。

真理既是相對(duì)的又是絕對(duì)的這一哲理并沒(méi)有在題干中體現(xiàn)，B項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，排除。

C項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.社交∶微博∶即時(shí)性

A.醫(yī)院∶消毒∶安全性

B.曲藝∶相聲∶娛樂(lè)性

C.司機(jī)∶駕駛∶可靠性

D.新聞∶評(píng)論∶客觀性

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“微博”是“社交”平臺(tái)之一，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“微博”具有“即時(shí)性”，二者屬于屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“醫(yī)院”需要“消毒”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“相聲”是“曲藝”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“相聲”具有“娛樂(lè)性”，二者屬于屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“司機(jī)”與“駕駛”屬于主謂關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“新聞”與“評(píng)論”是構(gòu)成報(bào)紙的兩大文體，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.在新聞發(fā)布會(huì)上，新任市長(zhǎng)表示，他深知這個(gè)選舉結(jié)果的________，非常感謝市民對(duì)他的信任。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.重量

B.重要

C.分量

D.意義參考答案：C

解題思路：本題為實(shí)詞填入題。

先從搭配是否恰當(dāng)?shù)慕嵌瓤紤]，“分量”比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量；填入此處與“選舉結(jié)果”搭配恰當(dāng)，C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)“重量”是物體受萬(wàn)有引力作用后力的度量，通常搭配某一具體事物；選舉結(jié)果是個(gè)抽象的概念，因此排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)“重要”是個(gè)形容詞，不能用作賓語(yǔ)，B項(xiàng)排除；

D項(xiàng)“意義”指價(jià)值、作用，但相對(duì)于D項(xiàng)來(lái)說(shuō)，C項(xiàng)更優(yōu)，因?yàn)槠洳粌H體現(xiàn)了其價(jià)值、作用，更重要是表現(xiàn)出了力量之大。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段可知，橫線處要表達(dá)的意思是他深知這個(gè)選舉結(jié)果對(duì)他的重要性，所以“非常感謝市民對(duì)他的信任”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“重量”是物體受重力的大小的度量，是一種物體的基本屬性，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“重要”是形容詞，意思是①具有重大影響或后果的；②有很大意義的，形容詞不能做賓語(yǔ)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“分量”比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量，填入此處與“選舉結(jié)果”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“意義”指價(jià)值、作用，用在此處既不符合講話的口吻和語(yǔ)境，也不能合理照應(yīng)后文“市民的信任”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。16.駢偶∶顛倒

A.語(yǔ)言∶科技

B.貢獻(xiàn)∶共享

C.開(kāi)關(guān)∶旋轉(zhuǎn)

D.把握∶給予

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“駢偶”是對(duì)偶的意思，其中“駢”“偶”屬于近義關(guān)系，都具有“并列”的含義；“顛倒”是翻轉(zhuǎn)的意思，其中“顛”和“倒”都具有“翻轉(zhuǎn)”的含義，二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“科技”指科學(xué)和技術(shù)，“科”與“技”不屬于近義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“貢”與“獻(xiàn)”都有“獻(xiàn)出”的含義，二者屬于近義關(guān)系，“共”與“享”不屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“開(kāi)”與“關(guān)”屬于反義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“把”和“握”都有“握持”的含義，二者屬于近義關(guān)系，“給”和“予”都有“送予”的含義，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。17.例外管理指的是最高管理層將日常發(fā)生的例行工作，擬就處理意見(jiàn)，使之規(guī)范化（標(biāo)準(zhǔn)化、程度化），然后授權(quán)給下級(jí)管理人員處理，而自己主要去處理那些沒(méi)有或者不能規(guī)范化的例外工作，并且保留監(jiān)督下級(jí)人員工作的權(quán)力的一種管理制度或原則。

根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)屬于例外管理？

A.某公司為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，聘請(qǐng)專家到公司調(diào)研，制定了突發(fā)事件處理預(yù)案

B.某日，李局長(zhǎng)聽(tīng)到單位門前人聲鼎沸立即放下手中的工作，帶領(lǐng)辦公室人員去一探究竟

C.漢代一丞相初春外出巡視，遇到殺人事件沒(méi)有理會(huì)，但看見(jiàn)在路邊的牛喘氣異常，認(rèn)為是天氣異常的征兆，立即停下來(lái)，仔細(xì)詢問(wèn)農(nóng)人

D.張某是一大學(xué)分管后勤工作的副校長(zhǎng)，同學(xué)問(wèn)他是否管理后勤，他回答說(shuō)：不是，我管理那些管理后勤的人

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①最高管理層將日常發(fā)生的例行工作授權(quán)給下級(jí)管理人員處理；

②自己主要去處理那些沒(méi)有或者不能規(guī)范化的例外工作，并且保留監(jiān)督下級(jí)人員工作的權(quán)力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聘請(qǐng)專家到公司調(diào)研，制定突發(fā)事件處理預(yù)案，未涉及“最高管理層”的做法，不符合定義；

B項(xiàng)：?jiǎn)挝婚T前人聲鼎沸應(yīng)屬于日常發(fā)生的例行工作，可以使之規(guī)范化并授權(quán)給下級(jí)管理人員處理，不符合定義；

C項(xiàng)：殺人事件屬于日常發(fā)生的例行工作可以使之規(guī)范化授權(quán)給下級(jí)管理人員處理，牛喘氣屬于“沒(méi)有或者不能規(guī)范化的例外工作”，丞相對(duì)殺人事件沒(méi)有理會(huì)，看見(jiàn)牛喘氣仔細(xì)詢問(wèn)，符合定義；

D項(xiàng)：管理那些管理后勤的人，應(yīng)屬于管理日常發(fā)生的例行工作，但是否授權(quán)給下級(jí)人員，并未明確說(shuō)明，也沒(méi)有體現(xiàn)出自己主要去處理沒(méi)有或者不能規(guī)范化的例外工作，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：

A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅

B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門

C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城

D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

正面描寫：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征”。

側(cè)面描寫：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”寫的是傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒(méi)有側(cè)面描寫，排除；

B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚(yáng)，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營(yíng)，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場(chǎng)景。都是正面描寫，沒(méi)有側(cè)面描寫，排除；

C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢(shì)高；“勢(shì)拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，遮掩過(guò)赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過(guò)對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫，沒(méi)有側(cè)面描寫，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。

側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。

A項(xiàng)，一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽(yáng)漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩(shī)句直接展現(xiàn)夕陽(yáng)照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。

B項(xiàng)，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。

C項(xiàng)，天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，蓋過(guò)赤城山。該詩(shī)句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。

D項(xiàng)，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹(shù)紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩(shī)句描寫了景物，僅屬于正面描寫。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”，其關(guān)鍵信息如下：

（1）正面描寫：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)，②通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征；

（2）側(cè)面描寫：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”描寫的是夕陽(yáng)斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。

B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動(dòng)”。兩句都是正面描寫，不符合要求。

C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“勢(shì)拔五岳掩赤城”意思是山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，蓋過(guò)赤城山，通過(guò)對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側(cè)面描寫”，符合要求。

D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹(shù)映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.下列對(duì)各種現(xiàn)象的原理解釋錯(cuò)誤的是：

A.百煉成鋼——鐵中的碳和氧氣經(jīng)高溫反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低

B.雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉

C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小

D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣參考答案：B

解題思路：本題可用常理法和排除法解答。A項(xiàng)，煉鋼時(shí)需將鐵在高溫中煅燒，可理解為鐵中的一些可燃物質(zhì)在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)被消耗掉，碳是可燃的。C項(xiàng)，熱脹冷縮從字面理解就是溫度升高時(shí)體積增大，溫度降低時(shí)體積減小。D項(xiàng)，根據(jù)生活常識(shí)，點(diǎn)火時(shí)用嘴吹一下或者用扇子扇，會(huì)容易點(diǎn)著。燃燒離不開(kāi)氧氣，而空氣中含有氧氣，可知就是補(bǔ)充了氧氣。A、C、D三項(xiàng)均正確，排除。A項(xiàng)正確。鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過(guò)高溫煅燒，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。鐵中的含碳量降低，就成了鋼。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。雨后彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見(jiàn)。彩虹的形成與光的干涉現(xiàn)象無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)正確。熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。由于物體內(nèi)的粒子（原子）運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大，令物體膨脹；但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度便會(huì)減少，使物體收縮。

D項(xiàng)正確。煽風(fēng)點(diǎn)火，是因?yàn)槿紵^(guò)程中不斷地鼓入空氣，使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣（空氣中含有氧氣），從而促進(jìn)燃燒。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，彩虹簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng)，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過(guò)多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時(shí)常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過(guò)氧化反應(yīng)降低碳含量。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，雨后彩虹是太陽(yáng)光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽(yáng)光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見(jiàn)到的彩虹。陽(yáng)光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開(kāi)水滴時(shí)再折射一次，總共經(jīng)過(guò)一次反射兩次折射。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同。

C項(xiàng)正確，熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。

D項(xiàng)正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng)，無(wú)論固體、液體都是從表面開(kāi)始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達(dá)到適宜濃度的時(shí)候燃燒最為激烈，風(fēng)吹過(guò)來(lái)會(huì)帶來(lái)更多的氧氣，從而起到助燃的作用。

本題為選非題，故正確答案為B。20.人類在太空活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的技術(shù)可以為人類造福，但太空活動(dòng)留下的大量航空器殘骸等太空垃圾卻可能給人類帶來(lái)危害，這個(gè)事實(shí)印證了一個(gè)古老的哲學(xué)命題：“福兮，禍之所伏”。這個(gè)命題表明：

①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體

②矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)

③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

④矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，題干中“福兮，禍之所伏”的意思是：福與禍相互依存，互相轉(zhuǎn)化。比喻好事也可以引發(fā)出壞結(jié)果。“?！焙汀暗湣笔敲艿碾p方，兩者相互依存、互相轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了矛盾的同一性。

③項(xiàng)：矛盾著的對(duì)立面相互貫通是指矛盾的雙方存在著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢(shì)，即相互貫通性。在一定條件下，“福”和“禍”會(huì)向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化。③正確。

④項(xiàng)：矛盾著的對(duì)立面互相依賴是指矛盾著的每一方都同對(duì)立一方彼此互相依賴著，而不能孤立存在和發(fā)展。矛盾的一方必須以另一方為媒介，一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為條件?！案！焙汀暗湣毕嗷ヒ蕾嚩嬖?。④正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

①項(xiàng)：矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，而不是逐漸融合趨向于一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體。①項(xiàng)錯(cuò)誤。

②項(xiàng)：矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間互相排斥的屬性，體現(xiàn)著對(duì)立雙方互相分離的傾向和趨勢(shì)。但題干體現(xiàn)的是矛盾的同一性。②項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校？是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)？150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以________當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，________選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.叩問(wèn)雕刻

B.質(zhì)問(wèn)銘刻

C.拷問(wèn)鐫刻

D.追問(wèn)銘記參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空近義詞的用法，根據(jù)語(yǔ)境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空詞語(yǔ)修飾“紀(jì)念碑”，選擇與此語(yǔ)境一致的一項(xiàng)。第一空，“叩問(wèn)”指詢問(wèn)、打聽(tīng)；“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)。兩詞均適用于對(duì)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的探索，而文段說(shuō)的是關(guān)于人生價(jià)值的問(wèn)題，排除A、B。“拷問(wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，多用于精神層面?！翱絾?wèn)”更符合關(guān)于人生價(jià)值的追問(wèn)。

第二空，填入詞語(yǔ)需要適用于在紀(jì)念碑上刻名字的語(yǔ)境，“鐫刻”恰當(dāng)。“銘記”多用于人，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與“當(dāng)下”搭配。A項(xiàng)“叩問(wèn)”指打聽(tīng)、詢問(wèn)，含有尊敬之意，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)問(wèn)明是非，提出疑問(wèn)，發(fā)出者多為人，不與“這個(gè)問(wèn)題”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“追問(wèn)”指追根究底地問(wèn)；C項(xiàng)“拷問(wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，搭配主語(yǔ)可以是人，也可以是事（多指問(wèn)題），如“拷問(wèn)靈魂”“拷問(wèn)歷史”。二者均與后文“當(dāng)下”搭配。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“鐫刻”即雕刻之意，把銘文刻或畫在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上，與前文“紀(jì)念碑”呼應(yīng)。D項(xiàng)“銘記”指牢記在心，不可與“紀(jì)念碑”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空考查詞語(yǔ)含義。A項(xiàng)“叩問(wèn)”是指打聽(tīng)、詢問(wèn)，語(yǔ)義較輕，不符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”是指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)，多直接搭配質(zhì)問(wèn)的對(duì)象，與文段中“當(dāng)下”一詞搭配不當(dāng)，故排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“拷問(wèn)”原指拷打?qū)弳?wèn)，現(xiàn)多將此詞用于較為抽象的搭配，文段中將“問(wèn)題”擬人化，表示對(duì)當(dāng)下社會(huì)的警醒思考，符合題意；D項(xiàng)“追問(wèn)”是指追根究底地查問(wèn)，與文意亦可搭配。

第二空考查詞語(yǔ)的搭配。C項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿，D項(xiàng)“銘記”指牢牢地記住，文段中與前文“紀(jì)念碑”搭配，顯然“鐫刻”更為合適。

故正確答案為C。

【出處】人民日?qǐng)?bào)：左妍冰《青年人小追求見(jiàn)大格局》22.文中橫線上可以填入的詩(shī)句是（

）。

A.津門停舟無(wú)人渡

B.孤云送客青山無(wú)

C.平明送客楚山孤

D.衡陽(yáng)歸雁幾封書參考答案：C

解題思路：C項(xiàng)正確，這首詩(shī)是王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆薄?/p>

故正確答案為C。23.下列我國(guó)空間站發(fā)展的重要標(biāo)志性事件按完成步驟排列正確的是：

①“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射

②“神舟十一號(hào)”成功發(fā)射，完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接

③陸續(xù)發(fā)射科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙和空間站核心艙，組建中國(guó)空間站

④“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船成功發(fā)射，完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接

A.①②③④

B.④①②③

C.①③④②

D.①②④③參考答案：D

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

①2016年9月15日22時(shí)04分，“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室由長(zhǎng)征二號(hào)FT2火箭發(fā)射升空。

②2016年10月19日3時(shí)31分，“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。

③建設(shè)具有國(guó)際先進(jìn)水平的空間站，解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問(wèn)題，是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中第三步的任務(wù)目標(biāo)。按計(jì)劃，空間站將于2022年前后建成，是我國(guó)長(zhǎng)期在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，將全面提升我國(guó)載人航天綜合應(yīng)用效益水平。

④2017年4月20日19時(shí)11分，中國(guó)首架貨運(yùn)飛船——“天舟一號(hào)”成功發(fā)射升空，并在4月22日完成與“天宮二號(hào)”的首次對(duì)接。

由此可知，按照完成步驟的時(shí)間應(yīng)該是①②④③。

故正確答案為D。

解題思路：解答此題可用推斷法和排除法。正式組建中國(guó)空間站應(yīng)該是在相關(guān)實(shí)驗(yàn)完成之后才進(jìn)行的，“天宮二號(hào)”為空間實(shí)驗(yàn)室，因此③的位置肯定在與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室直接相關(guān)的①②④之后，排除A、C。“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射之后，“神舟十一號(hào)”“天舟一號(hào)”才有可能和“天宮二號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接，①在前，②④在后。因此答案只能選D。①“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射的時(shí)間是2016年9月15日。

②“神舟十一號(hào)”成功發(fā)射，完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接的時(shí)間是2016年10月19日。

③中國(guó)空間站以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三艙為基本構(gòu)型，天和核心艙于2021年4月29日成功發(fā)射，是空間站發(fā)射入軌的首個(gè)艙段。

④2017年4月22日，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。

所以正確順序?yàn)棰佗冖堍邸?/p>

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，①“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室于2016年9月15日成功發(fā)射；②“神舟十一號(hào)”飛船于2016年10月17日成功發(fā)射，之后完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接；③2020年前后，中國(guó)將陸續(xù)發(fā)射空間站核心艙和科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙，開(kāi)始建造空間站；④“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船于2017年4月20日成功發(fā)射，之后完成與“天宮二號(hào)”的對(duì)接。正確順序?yàn)棰佗冖堍邸?/p>

因此，選擇D選項(xiàng)。24.下列不屬于人體免疫器官的是：

A.骨髓

B.淋巴結(jié)

C.脾臟

D.肝臟

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，免疫器官是以淋巴組織為主的器官，按其功能不同分為中樞性免疫器官和外周免疫器官。中樞免疫器官又稱一級(jí)免疫器官，包括骨髓、胸腺等，外周免疫器官包括淋巴結(jié)、脾臟、黏膜相關(guān)淋巴組織等。肝臟是脊椎動(dòng)物身體內(nèi)以代謝功能為主的一個(gè)器官，屬于代謝器官。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：骨髓存在于骨松質(zhì)腔隙和長(zhǎng)骨骨髓腔內(nèi)，由多種類型的細(xì)胞和網(wǎng)狀結(jié)締組織構(gòu)成，根據(jù)其結(jié)構(gòu)不同分為紅骨髓和黃骨髓。紅骨髓是人體的造血器官；黃骨髓主要由脂肪組織構(gòu)成，即骨髓的基質(zhì)細(xì)胞大量變?yōu)橹炯?xì)胞，僅有少量幼稚細(xì)胞團(tuán)，其造血功能微弱。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：淋巴結(jié)的主要功能是：過(guò)濾淋巴、清除細(xì)菌和異物、產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和抗體等功能。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：脾是重要的淋巴器官，位于腹腔的左上方，呈扁橢圓形，暗紅色、質(zhì)軟而脆，當(dāng)局部受暴力打擊易破裂出血。C項(xiàng)正確。

25.玫瑰：愛(ài)情：浪漫

A.麒麟：戰(zhàn)爭(zhēng)：可怕

B.白菊：友誼：珍貴

C.龍：權(quán)勢(shì)：利益

D.綠色：青春：難忘參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

玫瑰象征愛(ài)情，二者是比喻象征關(guān)系；愛(ài)情是浪漫的，浪漫是愛(ài)情的屬性，二者之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：麒麟可以象征吉祥，而非戰(zhàn)爭(zhēng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：白菊象征思念或高尚，而非友誼，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：龍可以象征權(quán)勢(shì)，但利益不是權(quán)勢(shì)的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：綠色可以象征青春，二者之間是比喻象征關(guān)系；青春是難忘的，難忘是青春的屬性，二者之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.“男孩危機(jī)”是指男孩調(diào)皮搗蛋、膽小怕事、學(xué)習(xí)成績(jī)不如女孩好等現(xiàn)象。近年來(lái)，“男孩危機(jī)”現(xiàn)象成為兒童教育專家關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。面對(duì)“現(xiàn)在男孩為什么從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)全面落后于同年齡段的女孩”的疑問(wèn)，某教育專家通過(guò)分析指出，是家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該專家的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？

A.母親和女性教師在現(xiàn)代家庭和學(xué)校教育中充當(dāng)了重要的角色

B.因激素水平的差異，男孩天性比女孩更愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這耗去了他們大量的精力

C.男孩在心智成熟方面要晚于女孩，大學(xué)畢業(yè)后他們?cè)谑聵I(yè)上更容易成功

D.家庭對(duì)獨(dú)生子女的過(guò)度呵護(hù)，在很大程度上限制了男孩發(fā)散性思維的拓展和冒險(xiǎn)性格的養(yǎng)成

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“提出質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是母親和女性教師在教育中充當(dāng)?shù)慕巧擖c(diǎn)說(shuō)的是導(dǎo)致“男孩危機(jī)”現(xiàn)象的原因，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)耗去了男孩大量的精力，但是否能導(dǎo)致男孩在大學(xué)畢業(yè)之前落后于女孩無(wú)法確定，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明是因?yàn)槟泻⒃谛闹浅墒旆矫嫱碛谂ⅲ瑢?dǎo)致男孩在大學(xué)畢業(yè)之前落后于女孩，畢業(yè)后才容易成功，并不是家庭和學(xué)校的不適當(dāng)教育，另有他因，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)舉例說(shuō)明家庭不當(dāng)?shù)慕逃_實(shí)會(huì)對(duì)男孩產(chǎn)生不利影響，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。

根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是：

A.為避免犯罪嫌疑人又做出虛假陳述，應(yīng)中止訊問(wèn)

B.犯罪嫌疑人的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致

C.犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)任

D.以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答辯參考答案：B

解題思路：題干定義自白任意性規(guī)則是一種收集證據(jù)的規(guī)則，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。自白任意性規(guī)則定義的關(guān)鍵信息：基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述。

A項(xiàng)，中止訊問(wèn)后，犯罪嫌疑人就不存在陳述，不符合定義的關(guān)鍵信息。

B項(xiàng)，有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致，說(shuō)明陳述是真實(shí)的，符合定義。

C項(xiàng)，主張自己無(wú)罪不符合承認(rèn)有罪，不符合定義的關(guān)鍵信息。

D項(xiàng)，以從輕處罰為條件換取犯罪嫌疑人的有罪答辯，不符合基于犯罪嫌疑人自由意志，不符合定義的關(guān)鍵信息。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①基于犯罪嫌疑人自由意志承認(rèn)有罪；

②真實(shí)陳述。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中止訊問(wèn)后，犯罪嫌疑人就不存在陳述，不符合定義；

B項(xiàng)：有罪陳述符合“承認(rèn)有罪”，與證據(jù)材料一致符合“真實(shí)陳述”，符合定義；

C項(xiàng)：主張自己無(wú)罪，不符合“承認(rèn)有罪”，不符合定義；

D項(xiàng)：以從輕處罰為條件換取犯罪嫌疑人的有罪答辯，不符合“基于犯罪嫌疑人自由意志”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞，即基于犯罪嫌疑人自由意志、承認(rèn)有罪、真實(shí)陳述。

第二步：逐一驗(yàn)證選項(xiàng)關(guān)鍵詞。B項(xiàng)中“有罪陳述與收集到的證據(jù)材料一致”，符合“承認(rèn)有罪”和“真實(shí)陳述”兩個(gè)關(guān)鍵詞，但是“基于犯罪嫌疑人自由意志”沒(méi)有提及，屬于不明確選項(xiàng)，保留。A項(xiàng)中“中止詢問(wèn)”，已經(jīng)沒(méi)有陳述，不符合“真實(shí)陳述”關(guān)鍵詞，錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)中“主張自己無(wú)罪”不符合“承認(rèn)有罪”關(guān)鍵詞，錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)中“換取犯罪嫌疑人的有罪答疑”不符合“基于犯罪嫌疑人自由意志”關(guān)鍵詞，錯(cuò)誤，排除。A、C、D均可排除。

故正確答案為B。28.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：

A.疑是銀河落九天

B.桂林山水甲天下

C.稻花香里說(shuō)豐年

D.二月春風(fēng)似剪刀

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“推理方式最相近”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

五岳歸來(lái)不看山：看過(guò)五岳之后不用看其他的山，表示五岳是山中景色最好的，但是得出該結(jié)論的人沒(méi)有看過(guò)全部的山的景色，屬于不完全歸納推理。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：疑是銀河落九天：采用比喻的修辭方式，與題干的推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：桂林山水甲天下：看過(guò)桂林的山水之后認(rèn)為其是天下最美的，但是得出該結(jié)論的人沒(méi)有遍覽天下山水，屬于不完全歸納推理，與題干推理形式相同，符合；

C項(xiàng)：稻花香里說(shuō)豐年：空氣中散發(fā)著稻花的香味，人們談?wù)撝S收的年景，采用的是陳述的方式，與題干的推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：二月春風(fēng)似剪刀：采用的是比喻的方式，與題干的推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。29.隨著移動(dòng)支付的普及和知識(shí)內(nèi)容消費(fèi)觀念的逐漸養(yǎng)成，知識(shí)付費(fèi)逐漸成為人們普遍接受的學(xué)習(xí)方式。自2015年以來(lái)，各種知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)紛紛上線，用戶數(shù)量快速增長(zhǎng)。相關(guān)報(bào)告顯示，2017年我國(guó)知識(shí)內(nèi)容付費(fèi)用戶規(guī)模達(dá)1.88億人，知識(shí)付費(fèi)正在成為人們從海量信息中突圍的利器。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象：

A.知識(shí)付費(fèi)可以隨時(shí)滿足廣大網(wǎng)友廣泛的興趣愛(ài)好

B.當(dāng)代青年人對(duì)于新知識(shí)和新技能的渴求日趨提高

C.知識(shí)付費(fèi)能滿足人們低門檻、高效率的學(xué)習(xí)需要

D.粉絲可以通過(guò)知識(shí)付費(fèi)方式隨時(shí)向知識(shí)偶像請(qǐng)教參考答案：C

解題思路：第一步：找出題干現(xiàn)象。

現(xiàn)象：隨著移動(dòng)支付的普及和知識(shí)內(nèi)容消費(fèi)觀念的逐漸養(yǎng)成，知識(shí)付費(fèi)逐漸成為人們普遍接受的學(xué)習(xí)方式，正在成為人們從海量信息中突圍的利器。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：知識(shí)付費(fèi)可以隨時(shí)滿足廣大網(wǎng)友廣泛的興趣愛(ài)好，所以知識(shí)付費(fèi)可以讓人們從海量信息中突圍，可以解釋上述現(xiàn)象，保留；

B項(xiàng)：題干并未提到“新知識(shí)和新技能”，知識(shí)付費(fèi)所獲取的知識(shí)是否涉及“新知識(shí)和新技能”不確定，不能解釋上述現(xiàn)象，排除；

C項(xiàng)：知識(shí)付費(fèi)能滿足人們低門檻、高效率的學(xué)習(xí)需要，說(shuō)明知識(shí)付費(fèi)與學(xué)習(xí)高度相關(guān)，可以讓人們從海量信息中突圍，可以解釋上述現(xiàn)象，保留；

D項(xiàng)：粉絲與偶像都是特定的群體，范圍較小，不能很好地解釋上述現(xiàn)象，排除。

比較A、C選項(xiàng)，A項(xiàng)說(shuō)的是興趣愛(ài)好，C項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)習(xí)，正好對(duì)應(yīng)了題干中的“學(xué)習(xí)方式”，和原文更為貼近，所以C項(xiàng)更能解釋題干現(xiàn)象。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象為：知識(shí)付費(fèi)逐漸成為人們普遍接受的學(xué)習(xí)方式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出知識(shí)付費(fèi)能滿足學(xué)習(xí)需要，因此可以逐漸成為人們普遍接受的學(xué)習(xí)方式，可以解釋；

B項(xiàng)：指出粉絲和知識(shí)付費(fèi)之間的關(guān)系，與題干要解釋的現(xiàn)象無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)：指出知識(shí)付費(fèi)和網(wǎng)友興趣愛(ài)好之間的關(guān)系，與題干要解釋的現(xiàn)象無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：題干并未提到“新知識(shí)和新技能”，知識(shí)付費(fèi)所獲得的知識(shí)是否涉及“新知識(shí)和新技能”不確定，不能解釋上述現(xiàn)象，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：提問(wèn)要求選擇能解釋上述現(xiàn)象的原因，即需補(bǔ)充論據(jù)支持題干現(xiàn)象。題干中的現(xiàn)象較為明顯，抓住現(xiàn)象中的關(guān)鍵詞“知識(shí)付費(fèi)”“學(xué)習(xí)”，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干中的現(xiàn)象是知識(shí)付費(fèi)逐漸成為人們普遍接受的學(xué)習(xí)方式。

A項(xiàng)，說(shuō)明知識(shí)付費(fèi)滿足了人們的學(xué)習(xí)需要，所以會(huì)被人們普遍接受，解釋了題干中的現(xiàn)象。

B項(xiàng)，粉絲和知識(shí)偶像都是特定人群，樣本不具有代表性，不能完全解釋題干中的現(xiàn)象。

C項(xiàng)，知識(shí)付費(fèi)滿足的是興趣愛(ài)好，而題干說(shuō)的是學(xué)習(xí)，不能完全解釋題干中的現(xiàn)象。

D項(xiàng)，當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能不一定非得通過(guò)知識(shí)付費(fèi)的方式，不能解釋題干中的現(xiàn)象。

故本題選A。30.2019年7月15日，京東方綿陽(yáng)第6代柔性AMOLED生產(chǎn)線量產(chǎn)出貨。市場(chǎng)分析人士認(rèn)為，這將加大柔性屏的市場(chǎng)供給，推動(dòng)折疊手機(jī)等終端產(chǎn)品成本下降，更快“飛入尋常百姓家”。結(jié)合材料分析，推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因是（

）。

A.生產(chǎn)技術(shù)根本性的變革

B.市場(chǎng)供給增加，商品價(jià)值量減小，人們對(duì)商品的需求量增加

C.激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

D.市場(chǎng)供給增加，商品價(jià)格下降，人們對(duì)商品的需求量增加參考答案：D

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)技術(shù)水平的高低將決定勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低，進(jìn)而影響生產(chǎn)成本的高低。若生產(chǎn)技術(shù)水平高，則勞動(dòng)生產(chǎn)率高，生產(chǎn)成本也會(huì)降低，將會(huì)實(shí)現(xiàn)商品到貨幣的跳躍。本題中生產(chǎn)技術(shù)沒(méi)有進(jìn)行根本性的變革。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，商品價(jià)值量是商品價(jià)值的大小，由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。題干中并未提到社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的變動(dòng)，因此無(wú)法判定商品價(jià)值量是否減少。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致商品價(jià)格下降，但不是推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因。

D項(xiàng)正確，市場(chǎng)供給增加，折疊手機(jī)的成本下降，故商品的價(jià)格下降，讓更多的平常老百姓也能消費(fèi)得起，因此出現(xiàn)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的現(xiàn)象。

故正確答案為D。31.違法行為在一定期限內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，將不再給予行政處罰。這里的期限被稱為處罰時(shí)效。根據(jù)《行政處罰法》，除法律另有規(guī)定外，行政處罰的時(shí)效是（

）。

A.6個(gè)月

B.1年

C.3個(gè)月

D.2年參考答案：D

解題思路：根據(jù)《行政處罰法》第三十六條規(guī)定：“違法行為在二年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰；涉及公民生命健康安全、金融安全且有危害后果的，上述期限延長(zhǎng)至五年。法律另有規(guī)定的除外?！?/p>

故正確答案為D。32.某學(xué)院大一學(xué)生選修課有音樂(lè)欣賞和美術(shù)欣賞，其中69人選修音樂(lè)欣賞，58人選修美術(shù)欣賞，有12人兩門課都不選，有30人兩門課都選。問(wèn)該學(xué)院大一學(xué)生共有多少人？

A.99

B.109

C.149

D.150

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

第二步，設(shè)該學(xué)院大一學(xué)生共有x人，根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，有x－12＝69＋58－30，解得x＝109（人）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.下列俗語(yǔ)描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.覆水難收——機(jī)會(huì)成本

B.一山不容二虎——完全壟斷

C.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減

D.城門失火，殃及池魚(yú)——負(fù)外部效應(yīng)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“覆水難收”出自南朝宋范曄《后漢書·何進(jìn)傳》，意思是倒在地上的水難以收回，比喻事情已成定局，難以挽回。機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。通過(guò)對(duì)機(jī)會(huì)成本的分析，要求企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中正確選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其依據(jù)是實(shí)際收益必須大于機(jī)會(huì)成本，從而使有限的資源得到最佳配置。沉沒(méi)成本是機(jī)會(huì)成本的反面，是指以往發(fā)生的，但與當(dāng)前決策無(wú)關(guān)的費(fèi)用。從決策的角度看，以往發(fā)生的費(fèi)用只是造成當(dāng)前狀態(tài)的某個(gè)因素，當(dāng)前決策所要考慮的是未來(lái)可能發(fā)生的費(fèi)用及所帶來(lái)的收益，而不考慮以往發(fā)生的費(fèi)用?！案菜y收”反映了沉沒(méi)成本，而不是機(jī)會(huì)成本。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：所謂完全壟斷是指整個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)由一家企業(yè)完全控制的狀態(tài)?！耙簧讲蝗荻ⅰ?，比喻在一個(gè)地方兩個(gè)強(qiáng)者不能相容，可以體現(xiàn)完全壟斷。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：邊際效用遞減，是指在一定時(shí)間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，當(dāng)一個(gè)人連續(xù)消費(fèi)某種物品時(shí)，隨著所消費(fèi)的該物品的數(shù)量增加，其總效用雖然相應(yīng)增加，但物品的邊際效用（即每消費(fèi)一個(gè)單位的該物品，其所帶來(lái)的效用的增加量）有遞減的趨勢(shì)?！叭胫ヌm之室，久而不聞其香”意思是在有香氣的房間待久了反而聞不到香氣，正是邊際效用遞減的體現(xiàn)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：負(fù)外部效應(yīng)又稱外部不經(jīng)濟(jì)，是指未能在價(jià)格中得以反映的，對(duì)交易雙方之外的第三者所帶來(lái)的成本或損失?！俺情T失火，殃及池魚(yú)”意思是城門失火，大家都到護(hù)城河取水，水用完了，魚(yú)也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害。正是負(fù)外部效應(yīng)的體現(xiàn)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，但與題意題意，不當(dāng)選。

34.購(gòu)匯∶外幣∶金融交易

A.訴訟∶糾紛∶法律程序

B.理財(cái)∶炒股∶投資方式

C.貸款∶資金∶信用活動(dòng)

D.攝像∶資料∶藝術(shù)創(chuàng)作

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

通過(guò)“購(gòu)匯”可以獲得“外幣”，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，“購(gòu)匯”是一種“金融交易”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“訴訟”的目的是解決“糾紛”，而不是獲得糾紛，排除；

B項(xiàng)：“炒股”是一種“理財(cái)”方式，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：通過(guò)“貸款”可以獲得“資金”，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，“貸款”是一種“信用活動(dòng)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：通過(guò)“攝像”可以獲得影像，不是獲得“資料”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，認(rèn)識(shí)不到的話則會(huì)誤導(dǎo)輿論和政策。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過(guò)大學(xué)本科以上教育之后，求職者實(shí)現(xiàn)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個(gè)月之后的就業(yè)率并不能完全說(shuō)明問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明：

A.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)可靠性不高

B.目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷

C.大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時(shí)間

D.求職時(shí)間長(zhǎng)短與工作匹配程度成正比

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配成正比，最后通過(guò)“因此”引出文段重點(diǎn)，即“就業(yè)率并不能完全說(shuō)明問(wèn)題”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及“就業(yè)率統(tǒng)計(jì)”這個(gè)話題。

36.2018年5月劉某在北京南站候車時(shí)，將蘋果手機(jī)遺失在火車站候車室，被旅客李某撿到。下列說(shuō)法符合法律規(guī)定的是：

A.李某可將蘋果手機(jī)交給執(zhí)勤警察，也可以自己用

B.李某聯(lián)系劉某后聲稱可以返還，但要求劉某支付50元快遞費(fèi)

C.劉某登報(bào)懸賞3000元尋找蘋果手機(jī)，李某表示愿意歸還，但劉某以懸賞金額過(guò)高為由只同意支付1000元

D.李某將蘋果手機(jī)交給公安機(jī)關(guān)，公安機(jī)關(guān)發(fā)布招領(lǐng)公告，經(jīng)過(guò)6個(gè)月無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，蘋果手機(jī)應(yīng)歸李某所有

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第一百一十二條第一款規(guī)定，權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。李某要求劉某支付快遞費(fèi)，快遞費(fèi)屬于保管遺失物等支出的必要費(fèi)用，這是符合法律規(guī)定的。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百零九條，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。李某不可以將手機(jī)自己使用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百一十二條第二款，權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時(shí)應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)。劉某懸賞尋找手機(jī)，應(yīng)當(dāng)按承諾向李某支付懸賞金額。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百一十三條，遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起六個(gè)月內(nèi)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，歸國(guó)家所有。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

37.海洋二號(hào)B衛(wèi)星是我國(guó)第二顆海洋動(dòng)力環(huán)境系列衛(wèi)星，是我國(guó)民用空間基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃的海洋業(yè)務(wù)衛(wèi)星。該星將與后續(xù)發(fā)射的海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星組成我國(guó)首個(gè)海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星星座，可大幅提高海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性。海洋二號(hào)B衛(wèi)星成功發(fā)射后，衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息可進(jìn)一步滿足海洋業(yè)務(wù)需求并兼顧氣象、減災(zāi)、水利等其他行業(yè)的應(yīng)用需求，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、海洋科學(xué)研究、全球氣候變化提供數(shù)據(jù)產(chǎn)品支持，同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用，為我國(guó)積極參與全球治理提供技術(shù)支撐。

下面說(shuō)法與上文意思不相符的是：

A.海洋二號(hào)B衛(wèi)星能夠獲取全球海面風(fēng)向、海高等多種海洋動(dòng)力環(huán)境參數(shù)

B.海洋二號(hào)B衛(wèi)星接收的數(shù)據(jù)可應(yīng)用于氣象、農(nóng)業(yè)和應(yīng)急管理等領(lǐng)域

C.海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星比B衛(wèi)星的海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性更強(qiáng)

D.海洋二號(hào)B衛(wèi)星將在國(guó)際對(duì)地探測(cè)體系中發(fā)揮重要作用參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。閱讀題干，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵內(nèi)容在文段中找出對(duì)應(yīng)信息，仔細(xì)核對(duì)，選出無(wú)法對(duì)應(yīng)或?qū)?yīng)不正確的一項(xiàng)。由“海洋二號(hào)B衛(wèi)星成功發(fā)射后，衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息可進(jìn)一步……需求”可知，A、B兩項(xiàng)表述正確。

文段并未將海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星同B衛(wèi)星的海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球覆蓋能力和時(shí)效性進(jìn)行對(duì)比，C項(xiàng)無(wú)中生有，當(dāng)選。

由“同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用”可知，D項(xiàng)表述正確。

故本題選C。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息”可知，表述符合文意，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“信息可進(jìn)一步滿足海洋業(yè)務(wù)需求并兼顧氣象、減災(zāi)、水利等其他行業(yè)的應(yīng)用需求”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，文段中沒(méi)有提及海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星與B衛(wèi)星之間的對(duì)比，無(wú)關(guān)對(duì)比，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用”可知，符合文意，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)：《我國(guó)成功發(fā)射海洋二號(hào)B衛(wèi)星》38.塞萊拉基因組公司的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。因此，老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別。

上述結(jié)論依賴的一個(gè)假定是：

A.已繪制完成的動(dòng)物基因圖譜往往很不準(zhǔn)確

B.從智力和情感的角度看，老鼠和人之間存在著巨大的差異

C.老鼠沒(méi)有什么智力，在與人進(jìn)行比較時(shí)，可以忽略不計(jì)

D.判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“假定”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別

論據(jù)：老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。

第三步：辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！皠?dòng)物基因圖譜不準(zhǔn)確”，與論點(diǎn)中的老鼠和人沒(méi)有太大的區(qū)別無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。智力和情感上區(qū)別很大，否定了論點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。比較時(shí)忽略老鼠智力，與論點(diǎn)中的老鼠和人沒(méi)有太大的區(qū)別無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小，因此可以根據(jù)論據(jù)推出論點(diǎn)的結(jié)論，建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

39.下列關(guān)于行政權(quán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.職權(quán)和職責(zé)的統(tǒng)一

B.只能由行政機(jī)關(guān)行使

C.一種必須加以控制的權(quán)力

D.一種可以強(qiáng)制他人服從的力量

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政權(quán)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，行政權(quán)即行政組織管理權(quán)，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律、管理國(guó)家行政事務(wù)的權(quán)力，原則上只能由行政機(jī)關(guān)實(shí)施，也可以由依據(jù)法律法規(guī)取得授權(quán)許可的行政機(jī)關(guān)以外的其他社會(huì)組織實(shí)施。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政職權(quán)是由行政職位派生的，是為履行行政職責(zé)而受法律保護(hù)的權(quán)力。行政職責(zé)是行政領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任某種職務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的具體行政工作責(zé)任和法律上應(yīng)負(fù)的行政責(zé)任。職權(quán)和職責(zé)表現(xiàn)為權(quán)力與義務(wù)的統(tǒng)一。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：行政權(quán)是由國(guó)家憲法，法律賦予或認(rèn)可的，國(guó)家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律規(guī)范，對(duì)公共事務(wù)實(shí)施行政管理活動(dòng)的權(quán)力。行政權(quán)作為一種公權(quán)力，如果被濫用，既會(huì)給人民的生命、自由、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的威脅，還會(huì)阻礙以至于破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：行政權(quán)是國(guó)家政權(quán)的一個(gè)組成部分，是一種管理公共事務(wù)的權(quán)力，具有國(guó)家強(qiáng)制力，故又稱為公共權(quán)力。D項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

40.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核