小學“兩基”工作匯報材料

15/15喀什鄉(xiāng)中心小學“兩基”工作匯報材料各位領導、各位專家、同志們：大伙兒好！今天“兩基”評估驗收工作團來我校,對我校的“兩基”工作進行檢查驗收,我謹代表我校支委會、校委會及全體教職職員對各位的到來表示熱烈的歡迎。多年來，我校始終堅持社會主義辦學方向、認真貫徹黨的教育方針、樹立“以人為本”的學校治理理念,堅持民主辦學。以德治教的差不多策略，強化科學治理、民主治理、認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與進展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略部署、切實做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質(zhì)量，多方爭取和籌措資金、不斷改善辦學條件。逐步達到了校環(huán)境幽雅、“五化”合理、布局規(guī)整?，F(xiàn)在我校初步形成了教學化、民主化，規(guī)范化的現(xiàn)代學校治理機制。現(xiàn)將我?！皟苫惫ぷ鏖_展情況匯報如下：（一）學校差不多情況：喀什鄉(xiāng)中心小學始建于1976年９月，其前身是喀什鄉(xiāng)維文中學。2006年３月依照縣委、縣教育局布局調(diào)整的文件精神和集中辦學的要求。將就近的三所小學整合成為現(xiàn)在的喀什鄉(xiāng)中心小學。喀什鄉(xiāng)中心小學是一所民漢合校，服務于吐地圩孜、喀拉巴克、石橋三個行政村，總?cè)丝跒?802人。其中農(nóng)業(yè)人口8274人，非農(nóng)業(yè)人口528人。教職工70名，學生1178名，教學班39個，教學點２個。學校占地面積61270平方米，建筑面積4303平方米，生均占地面積56.27平方米，生均建筑面積3.8平方米。學校建有圖書閱覽室、實驗儀器室、美術(shù)室、音樂教室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機教室（30臺）、體育器材室等8個專用教室和1個多媒體教室，在教育教學工作中專門好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。（二）普及程度：三年中，適齡兒童總數(shù)分不為866人、802人、775人。在校學生數(shù)分不為866人、802人、775人。小學適齡兒童入學率各占99.88%、100％、100％。輟學率分不為0.08%、0、0。三年中，15周歲人口總數(shù)為151人、204人、163人。初等教育完成人數(shù)為149人，202人，163人。15周歲人口中初等教育完成率為98.67%、98.67%、100％。（三）師資水平：2008－2009學年,全校教職工總數(shù)65人、學歷合格率為100%、專任教師50人，學歷合格率為100%。任職條件達標率為98%,新任教師15名，學歷合格率為100%。校長崗位培訓率為100%。教師配備能差不多滿足教學需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康學科都有專任教師。具備大專及以上學歷28人，占56％，具有中專學歷22人，占44％，小學高級教師8人，占16%。小學一級教師38人，占76%,小學二級教師4人，占8%。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓舞教師參加接著教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“名師工程”建設。教師一般話培訓合格率100%，民語教師的HSK培訓率為100%。接著教育年度打算完成率為100%。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關的社會保險和勞動保障制度。（四）辦學條件：學校建筑面積4303m2生均3.8平方米，圖書10710冊。生均10冊,差不多達到了配備標準。實驗儀器、體育器材、音美器材，差不多達標。體育器材室、儀器室、圖書閱覽室齊全。辦公用房、生活用房、活動場地達到國家要求標準。（五）教育經(jīng)費：1、財政撥款：三年財政對教育的撥款分不為66.13萬元、76.95萬元、133.34萬元。增長率為：0.8%，16.36%，73.28%。教育事業(yè)費支出為18.16萬元、17.78萬元、14.68萬元。。年生均教育事業(yè)費為1005.91元、1052.06元、1335.38元。比上年增長：4.3%，4.59%，26.93%。轉(zhuǎn)移支付2004年為10717元，2006年為59785元。2、兩免一補情況：三年撥付給我校的兩免一補款項分不為：23103元、48432.54元、109767.45元。這部分款項極大的解決了我校貧困學生入學難的問題,保證了入學率.3、2005年國家實施現(xiàn)代遠程教育工程以來,給我校配備了模式三項目（投入資金17萬元）,提升了我校的整體辦學水平。財政投入及幫扶情況（1）2006年9月，我校爭取國家寄宿制工程項目八十多萬，建成三棟教室。（2）縣農(nóng)辦為我校解決了一套籃球架；計5500元。（3）財政配套資金土建部分資金合計102624.3元。器材配備資金39508.25元。（4）鄉(xiāng)政府幫扶資金為20000元，用于園林建設。（5）村隊站所幫扶幫扶40000元。用于修建籃球場。（6）我校自籌資金67000元用于校園建設。（六）治理與質(zhì)量：三年來、我校全面貫徹教育方針。認真落實自治區(qū)頒布的課程打算，開足開齊課程，堅持依法制校，建全各項制度。后勤部門能認真主動為教育教學服務。財務治理符合要求，賬目清晰公開。校園規(guī)范，布局合理。教師樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。教師的思想政治素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、不斷提高。熱愛尊重學生，無體罰學生現(xiàn)象。我校歷來重視體育、衛(wèi)生方面的工作。學校領導樹立了分健康第一的指導思想，每年召開全校運動會。堅持兩課，兩操。（七）掃盲工作：我校服務的三個行政村現(xiàn)狀年人口數(shù)（15~50周歲）5330人、非文盲人數(shù)為5320人，非文盲率達99.81%，公有3748人次參加了農(nóng)牧民文化技術(shù)培訓。二、實施“兩基”工作的要緊措施及方法：（一）加強領導，明確思路、提高認識。多年來，我校始終把“兩基”攻堅納入重要議事日程，成立了“兩基”工作領導小組，由學校校長負責“兩基”工作，每年年初、年末均定期召開“兩基”工作會議，做到工作年初有打算、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將“兩基”工作責任到人、落實到位。組織全體教職職員認真學習，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。（二）深化教育改革，全面推進素養(yǎng)教育。1、開展教研教改，推進課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅持“以改革求進展，向質(zhì)量要辦學效益”的學校治理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。我校在結(jié)合學校實際開展課題研究的同時還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、講課、經(jīng)驗交流、理論學習等教研活動，每學期進行一次教學論文評選，提高了教師的教育教學理論水平。2、強化教學治理，加強教學督導，提高治理水平。學校嚴格遵循教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學打算，切實搞好學科教學研究，把提高學生素養(yǎng)的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生素養(yǎng)測查、學生輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行一次檢查，平常進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內(nèi)容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校領先啟動以全校性的教師課堂教學達標考核為突破口的教育過程治理工作，并形成了我?！俺?、嚴、跟、幫、掛”的課堂達標考核工作“六字經(jīng)”，即：意識超前、預備超前、啟動超前、基礎堅實，措施落實，培訓學習扎實；嚴格考評、嚴格治理、嚴格獎勵；實行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達標考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達標課考核的開展，大大提高了全體教師實施素養(yǎng)教育的能力，從全然上減輕了學生過重的課業(yè)負擔。3、切實加強教學實踐，開展教學探究。組織教師學習先進經(jīng)驗，優(yōu)化教學過程，有打算地進行教學組織形式和教學方法的改革，充分應用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，優(yōu)化教學過程，提高課堂效益。4、樹立“以人為本”的學校治理理念，堅持民主辦學、依法治理、以德治教的差不多策略，強化科學治理，民主治理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學校治理工作規(guī)范化。我校自建校以來便開始實施教職工量化治理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學校以量化治理為中心，逐步制定并完善了各項規(guī)章制度，學校各種制度的運作皆通過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學校相關部門實施幾個時期。由于學校制度健全，執(zhí)行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領導清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師依照制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。現(xiàn)在，我校初步形成教學化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學校治理機制，逐步推動學校治理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元進展轉(zhuǎn)變，增強學校的活力。（三）認真做好控掇工作，落實“兩基”任務。我校把操縱輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要措施。實行一年級入學通知書制度，保證適齡青年兒童（含殘疾青年兒童）按時入學。學校積極配合鄉(xiāng)政府等有關部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動。幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為0%，學校服務村學齡兒童入學率達到了100%。（四）加強師資隊伍建設，提高教師素養(yǎng)。1、以教師接著教育為突破口，提高教師的業(yè)務水平和全校教師的整體素養(yǎng)，為優(yōu)化課堂教學，實施素養(yǎng)教育打下堅實的基礎。我校領導班子始終意識到提高教育教學質(zhì)量及實施素養(yǎng)教育的主渠道是課堂，關鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、職業(yè)技能作為提高學校教育教學質(zhì)量的前提，因而我校除了組織全體教師大練教學差不多功外，還采取多種途徑對教師進行教學業(yè)務培訓，在提高教師職業(yè)技能的同時提高教師的教育教學業(yè)務水平。學校要求全體參訓教師利用課余自修，每學期及假期皆安排了學習任務，并于學期末和新學期開學初將學習記錄交領導小組檢查。學校還制定了專用的接著教育資料檢查登記卡，由領導小組對參訓教師的學習任務完成情況進行檢查登記，并及時對存在的問題進行整改。近三年來，每學期皆組織有經(jīng)驗的教師對新分配到我校任教的教師進行教學業(yè)務指導，并要求新任教師每學期深入課堂聽課，必須參加語文、數(shù)學、綜合三個教研組的各次教學研討活動。學校對他們進行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程打算、教材分析等培訓，使他們能盡快成熟而獨立完成教學任務。每學期皆抓住時機送教師參加各項各類培訓，了解新的教育改革動態(tài)，將先進的教育教學方法和教育技術(shù)引進來，再組織二級培訓，給學校教育教學補充新的血液，近兩年來，選派教師參加一般話、信息技術(shù)、遠程教育、新教材教學研討等學習30人次，為校內(nèi)的培訓培養(yǎng)了教學、輔導骨干。我校的接著教育工作，始終做到有方案，有打算，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎懲。學校從工作開始啟動便擬定了較詳盡的工作方案和治理制度，成立接著教育領導小組，培訓小組、考核小組等組織機構(gòu)，各個小組以方案和各組的打算為依據(jù)進行了有序、有效的工作。所有參訓的教師遵照學校接著教育方案擬定自己各年度的學習打算和達標打算，并依照打算進行業(yè)余自修，收到了良好的效果。教師接著教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務水平和思想素養(yǎng)，為推進素養(yǎng)教育，實現(xiàn)兩基目標作好了有力保障。2、實施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應新時期教育工作的師資隊伍為使青年教師迅速成長起來并成為學校教育教學的中堅力量，我校適時地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時刻培養(yǎng)出一批在本校是教育教學骨干，在全鄉(xiāng)是學科帶頭人的業(yè)務能手，為全面推進素養(yǎng)教育奠定堅實的基礎。我校通過實施“名師”工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應實際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，（即：有較強的政治思想素養(yǎng)和教育教學業(yè)務素養(yǎng)，在全校乃至全鄉(xiāng)的某一學科中起示范帶頭作用的教師）。學校通過實施“名師”工程，造就一批高素養(yǎng)的教師隊伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進全校的教研教改，使全體教師不但實現(xiàn)從思想上向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)軌，而且實現(xiàn)在能力上真正成為素養(yǎng)教育的實施者。為了保證“名師”工程的順利實施，我校擬定了“名師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應的措施，成立“名師”工程領導小組，由學校主管教學業(yè)務的副校長擔任組長，由學校行政人員和教學經(jīng)驗豐富的教師為成員，專門負責對培養(yǎng)對象進行培訓、輔導、考核等工作。學校為培養(yǎng)對象的成長制造良好的環(huán)境：（一）制定激勵機制。將“名師”工程各項工作納入培養(yǎng)對象的量化考核，在學習培訓、評優(yōu)評模、中級職務晉升中，同等條件下“名師”工程培養(yǎng)對象優(yōu)先。（二）嚴格要求，加強治理。凡被列為培養(yǎng)對象的教師每周星期二下午集中進行業(yè)務學習兩課時，每人每月上一節(jié)研討課，每學期撰寫兩篇以上教學論文，作一萬字的業(yè)務自修筆記，交一篇教學經(jīng)驗總結(jié)。（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢，開展幫教活動。組織我校的學科帶頭人、骨干教師及其他教學經(jīng)驗豐富的教師深入課堂聽取“名師”人員的教學情況，并對其日常備、講、批、輔等工作進行指導、關心。（四）為“名師每學期開展3至5個學科的優(yōu)質(zhì)課評選，為青年教師制造更多的磨練機會。3、抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。學校采取教師自學、集中組織的學習形式，加強教師政治思想理論學習，如學習領會“三個代表”重要思想、“十七大”精神，學習《未成年愛護法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)，全心全意為人民服務的思想，提高教師遵紀守法的意識，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素養(yǎng)，建立民主、平等的師生關系為重點，加強師德建設，全面開展師德建設活動。4、鼓舞教師參加學歷提高培訓和業(yè)務自修。我校教師積極利用在工作之余參加大專、自考、小學教育專科等學習培訓，現(xiàn)通過自修取得?？茖W歷的教師有21人，取得本科學歷和本科在讀2人，教師合格學歷達100%。（五）不斷完善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。