三節(jié)三愛主題班會ppt

“三愛三節(jié)”主題班會永豐縣棠閣學校六（1）班第1頁，共57頁。什么是三愛三節(jié)：三愛是：

愛學習，愛勞動，愛祖國三節(jié)是：節(jié)水，節(jié)電，節(jié)約糧食第2頁，共57頁。由來：“三愛三節(jié)”是由習近平總書記在2013年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。第3頁，共57頁。做一個愛學習的人第4頁，共57頁。第5頁，共57頁。第6頁，共57頁。第7頁，共57頁。第8頁，共57頁。第9頁，共57頁。甘肅冬天滿是凍瘡的手第10頁，共57頁。在田間勞動間隙看書如果你說苦，那他們呢？第11頁，共57頁。幾個人共用的教科書如果你說苦，那他們呢？第12頁，共57頁。如果你說苦，那他們呢？第13頁，共57頁。如果你說苦，那他們呢？這不是一個老人，他是一個孩子！第14頁，共57頁。最便宜的“草稿紙”如果你說苦，那他們呢？第15頁，共57頁。如果你說苦，那他們呢？第16頁，共57頁。深夜就要起床翻越幾個山頭去上學的山區(qū)孩子如果你說苦，那他們呢？第17頁，共57頁。為了湊齊費用，她要砍大約1000筐這樣的柴如果你說苦，那他們呢？第18頁，共57頁。沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？我要讀書第19頁，共57頁。我們有溫暖的家，他們呢？第20頁，共57頁。我們有溫暖的家，他們呢？第21頁，共57頁。想一想：誰更苦？你為了誰必須要吃苦？為了孩子，普天之下的父母都不怕苦第22頁，共57頁。因不能為孫子交學費而流淚的爺爺第23頁，共57頁。為了給孩子上學……第24頁，共57頁。在這樣的教室里專心上課第25頁，共57頁。第26頁，共57頁。第27頁，共57頁。第28頁，共57頁。第29頁，共57頁。想想父母們的生活吧第30頁，共57頁。當我們感覺苦的時候，請你多想想——1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們在干什么呢？2、也許我的吃穿用度不夠好，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？5、也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？第31頁，共57頁。靜靜地反思……勤學我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好課余時間嗎？在課堂上我能從嚴要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）？第32頁，共57頁。靜靜地反思……慎思我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？第33頁，共57頁。靜靜地反思……篤行我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？第34頁，共57頁。熱愛勞動，從我做起第35頁，共57頁。

這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦?！皠趧邮鞘澜缟弦磺袣g樂和一切美好事情的源泉?！钡?6頁，共57頁。聽聽名人們對于勞動的看法

懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙總是亮閃閃的。--賽貝爾知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。--宋慶玲

第37頁，共57頁。身邊的勞動者辛勤種地的農民努力工作的工人救死扶傷的醫(yī)生誨人不倦的老師

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他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻的勞動者！第38頁，共57頁。還記得“莫蘭蒂”來臨后忙碌在廈門每個角落的人們嗎？第39頁，共57頁。第40頁，共57頁。第41頁，共57頁。看看我們生活當中觸目驚心的場景吧！第42頁，共57頁。第43頁，共57頁。第44頁，共57頁。愛護公物，從我做起。第45頁，共57頁。1.同學們，想一想平時自己有沒有愛護學校的公物？2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。

3.那我們該怎么做，才可以保護學校的公物？第46頁，共57頁。愛護公約的條約：

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。4、班內的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。5、要愛護班級財產，搞好衛(wèi)生6、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。7、愛護黑板報的字畫8、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

第47頁，共57頁。

培養(yǎng)良好習慣，杜絕損壞公物的行為：愛護公物，爭做文明衛(wèi)士。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！第48頁，共57頁。希望每位同學都可以行動起來保護我們的校園。希望大家都能行動起來，愛護公物。呼吁口號：（請同學們齊聲朗讀）學校是我家，愛護靠大家！！第49頁，共57頁。保護校園環(huán)境減少校園污染第50頁，共57頁。

學校可以說是我們第二個家，既然是“家”，那么我們就有義務把它變的干凈、美麗。但是現在學校還是有一些垃圾和不和諧的現象出現。這不僅破壞了學校的美好環(huán)境，也使我們對學校提出了質疑！所以保護校園環(huán)境便成了當務。第51頁，共57頁。焚燒垃圾

焚燒垃圾既污染了空氣，又給校園產生了新的垃圾。第52頁，共57頁。食品垃圾難道就不能放到垃圾桶嗎？第53頁，共57頁。水污染都是亂扔垃圾的后果，同時我們也會自食其果。第54頁，共57頁。白色污染沒有“義務”的義務，他們幫了扔垃圾的人。第55頁，共57頁。加強保護環(huán)境的意識，把我們身邊事情做好，從點滴的小事情做起，把我們校園衛(wèi)生搞好，讓我們的校園更美好。第56頁，共57頁。內容梗概“三愛三節(jié)”主題班會。愛學習，愛勞動，愛祖國。節(jié)水，節(jié)電，節(jié)約糧食。“三愛三節(jié)”是由習近平總書記在2013年同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國。甘肅冬天滿是凍瘡的手。這不是一個老人，他是一個孩子。1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦。2、也許我的吃穿用度不夠好，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢。3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢。4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎。在課堂上我能從嚴要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）。這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦?！皠趧邮鞘澜缟弦磺袣g樂和一切美好事情的源泉。懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經常用的鑰匙總是亮閃閃的。知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦