小學2022-2023學年度上學期教學工作計劃

小學2022-2023學年度上學期教學工作計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，突出一個重點，強化六個堅持，實現(xiàn)八項突破，深入實施素質教育，以課堂教學改革為突破口，以提高教師隊伍素質為保證，以提高教學質量為目標，更好地開展我校教學工作二、強化六個堅持堅持狠抓教學質量提高不動搖圍繞“全面提高教育教學質量”實“”“以創(chuàng)新”的工作堅持嚴、細、實、恒”的管理不動搖教學管理工作繼續(xù)強化“而不實；建立“”的長效管理機制，致力于可持續(xù)發(fā)展。堅持狠抓基礎不動搖狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。重視基礎知識、基本技能和基本方法教學，為學生后續(xù)學習打下堅實基礎。堅持狠抓教學常規(guī)落實不動搖學常規(guī)管理的檢查督促力度，確保教學常規(guī)管理落實到位。堅持過程評價、捆綁評價不動搖遵循“重結果，更重過程”的管理理念，重視過程性評價機制的建立和完善，細化評價標準，立足教學過程調控，強化過程性激勵措施的制定和落實。堅持對學生的分類指導、整體提高不動搖研究和制定新形勢下分層次教學管理機制，創(chuàng)新分層次教學管理辦法，引領教師做到分類指導、因材施教，切實提高分層次教學管理的可行性和有效性?！皩W生是不斷發(fā)展變化”的意識，面“基本知”三、實現(xiàn)八項突破1、優(yōu)化資源，科學指導，實現(xiàn)新課程實施水平的新突破學校教育資源和社會教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實施，色。實新課程方案。進一步加強學生自習、節(jié)日、假期、雙休日等閑暇時間的學習、活動的安排與指導，實現(xiàn)學科教學的延伸拓展與深化提升。養(yǎng)學生良好的自主學習習慣。面發(fā)展。立足實際，深化改革，實現(xiàn)課堂教學研究的新突破“345”課斷提升駕馭課堂教學的能力，提高課堂教學效益?！伴T聽課”制度。充分發(fā)揮課堂教學改革先進教師的示范作用，通過各種課堂教學改革活動，以先進引領、以點帶面的方式，推進課堂教學改革不斷深入。結合新形勢需要，認真落實“”面提升教育教學質量?！耙粋€中心”是指課堂教學；“兩個延伸”是指課前學生自主預習和課后反思訓練。及時總結課堂教學改革成果，加大推廣和宣傳力度，擴大課堂教學改革的影響力。合理規(guī)劃，搭建平臺，實現(xiàn)名師培養(yǎng)機制的新突破搭建培養(yǎng)平臺。組織培養(yǎng)對象，有計劃地安排教育理論、教育藝術、教育研究等內容的研究性學習，并聘請知名教育專家、學者講課和指導；組織培養(yǎng)對象外出參觀學習，拓寬視野；實現(xiàn)名師培養(yǎng)與課堂教學改革的有機結合，由培養(yǎng)對象主導課堂教學改革，通過課堂教學改革的不斷深化促進培養(yǎng)對象的不斷成長。糾偏補弱，全面協(xié)調，實現(xiàn)教學均衡發(fā)展的新突破加大對“三弱生持續(xù)均衡發(fā)展。完善機制，創(chuàng)新模式，實現(xiàn)教研均衡發(fā)展的新突破力促學校均衡發(fā)展。建立和完善教研激勵機制，激發(fā)廣大教師參與教學研究的積極性和主動性，努力營造全員參與教研，以教研促教學、以教研促教師專業(yè)成長的濃厚氛圍?；趩栴}，強化管理，實現(xiàn)教學改革與創(chuàng)新的新突破堅持規(guī)范，創(chuàng)新思路，實現(xiàn)教學質量監(jiān)測的新突破全面落實教學“四級檢測”。落實教師隨堂檢測制度，確保學生課堂學習效益；落實備課組單元檢測制度，發(fā)揮檢測診斷反饋功能，把問題解決在教學過程中；落實學校組織的期中、期末檢測制度。強化責任，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)教研廣度和深度的新突破ft迅速提高教研員的政治、業(yè)務素質，增強教研工作能力，切實發(fā)揮好教研員的教學研究、教學管理、課程資源開發(fā)和建設、實驗與推廣、教學指導與服務等各項職能。四、主要工作措施（一、狠抓教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)的各項要求?！啊钡墓ぷ魉悸?，深入搞好教學過程督查與管理，重點做好以下幾方面的：1、嚴格抓好課程計劃的落實。切實落實課程方案，嚴格執(zhí)行課程標準，開全課程，上足課時，按規(guī)定控制好學生的在校時間，合理分配學生上課、自習、休息和活動時間，嚴禁加班加點延長學習時間；堅持上好兩2、教學計劃熟悉內容體系制定學科教學計劃。3、備課備課分為單元備課①(單元)教材的主要內容（2）課時備課a、認真設計課時備課，所備教學案要能體現(xiàn)課改精神，要圍繞三維目標編寫教案，做到定標準確，設計合理，能突出教學重點與難點；教學程序安排科學有序，精選課內訓練題，學生課內練習的時間不得少于10分鐘；作業(yè)分層布置，分必做題和選b、教師的所有教學案，必須以書面形式呈現(xiàn)（包括教師的集體備課。c兩次抽查，期中、期末考試后組織兩次大檢查，期中檢查時，每50%。3、上課教師上課要關注學生“三維目標”的落實，努力創(chuàng)設寬松、愉悅的課堂學習情景和學習氛圍，充分運用多種教學手段，調動全體學生學習的積極性與主動性，激發(fā)學生求知欲，確保師生、生生的有效互動，重視培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。發(fā)揮課堂評價的激勵功能，適時、適度、形式多樣地激勵評價學生，最大限度調動學生的學習積極性，讓課堂充滿活力。為此必須做好以下幾點：“安丘市教師教學行為規(guī)范”。進教室體罰學生，不得隨意把學生趕出課堂，不得擅自將學生停課。要妥善處理突發(fā)事件，保證教學活動的順利進行。“以學定教”原流，重視激疑釋疑,落實“三講三不講”。嚴格要求學生，保證他積極營造健康活潑的教學氛圍，保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。(4)課堂9560％。提問和練允許學生對教師的講授提出不同意見。自然，點撥銜接恰到好處。特飾品、濃妝艷抹，嚴禁酒后上課，嚴禁在課堂上抽煙。書位置要適宜，全體學生都能看到，字體大小適度，全體學生能看清楚。4、作業(yè)：切實加強作業(yè)布置的研究，堅決禁止靠加大作業(yè)量來提高教學成績的做法，要切實做到作業(yè)的三布置三不布置。1―6交作業(yè)，3―6年級語文設置大作文本上交作業(yè)。語文上交作業(yè)（大筆記）每周不少于2次，原則上一課設計一次上交作業(yè)；語文大作文每學期不少于83置上交作業(yè)。上交作業(yè)要求教師全批全改（作文批改每次不少于學生總數(shù)的三分之二，并做好記錄與講評。作業(yè)的批改一律用紅5、學生輔導。劃(活動課計劃)，班主任要統(tǒng)籌安排，根據學生愛好，成立各種學科興趣小組，競賽小組，積極開展第二課堂活動，發(fā)展學生個性特長。任課教師要加強輔導，寓教于樂，開發(fā)學生智力。7、培養(yǎng)學生嚴格的學風通過嚴格的學風帶動學習習慣的養(yǎng)成。當前抓學風教育，重點放在主動、認真兩個方面。嚴格的學風可用三個一表達：一絲不茍的學習態(tài)度；一滴不漏的學習要求；始終如一的學習習慣。努力做到四清：堂堂清、周周清、單元清、月月清。（二大的提高課堂教學效益1、搞好聽評課活動2節(jié)，聽后必須評課。1節(jié)。等，再針對自己的授課反思自己的教學效果。2、搞好研究課教研組活動的基本要求（1）教研組在每學期開始前要制訂教研組活動計劃，按計劃要求開展活動。3、關于教師理論學習和個人反思的要求學年至少寫出一篇有一定理論深度和指導意義的教育教學經驗案存檔。4、加強教師信息技術教育培訓和信息資源庫建設工作。熟悉我校目前信息資料儲備情況，備課時不僅做到備學生，備教材，備教法，還應做到備教學媒體，以使我校豐富的信息資源庫發(fā)揮應有的作用，體現(xiàn)出現(xiàn)代教育技術的科學價值。2012-2013三月：1、開學寒假作業(yè)評比、各學科計劃、備課檢查。2、開展教研活動。3、開展硬筆書法訓練情況進行檢查，組織學生硬筆書法比賽4、建設、完善網絡教研平臺，開展網絡教研活動