2023學年度 信用工具和外匯2

第一課神奇的貨幣第二課時信用工具和外匯班級：組別：學號：姓名：【溫馨提示】學習中充分發(fā)揮自己的聰明才智，記下新發(fā)現(xiàn)和疑惑的問題，和其他同學討論、共享，培養(yǎng)合作探究問題的能力一.、【考點詮釋】必修考點：1信用卡的含義和功能【A】2.外匯和匯率【A】3.樹立正確的金錢觀【C】二、【學習步驟】（一）精華回放【溫故知新】 含義含義商品商品基本屬性基本屬性大雙金屬貨幣金屬貨幣小雙貨幣紙幣貨幣紙幣信用工具 信用工具電子貨幣電子貨幣外匯外匯（二）生活探究【情景導入】當我們?nèi)ド痰曩徫飼r，例如說買月餅，我們會直接給店主現(xiàn)錢。當我們在網(wǎng)上購買物或者爸媽在外地打工給我們錢交學費，該怎么辦？【經(jīng)經(jīng)濟往來的兩種結(jié)算方法：現(xiàn)金結(jié)算與轉(zhuǎn)賬結(jié)算】（三）合作自學質(zhì)疑解惑【自學質(zhì)疑】1、根據(jù)考點要求，自己快速翻閱P8—10，合作完成本框題的板書設(shè)計內(nèi)容含義：信用工具信用卡：銀行信用卡：信用工具功能：優(yōu)點：①②③④含義：支票：①：種類：匯票：②：和含義：外匯匯率：匯率升降的形式：與外匯 幣值穩(wěn)定的含義：人民幣：幣值穩(wěn)定的意義：①②2、簡要列出疑點，組內(nèi)解決，教師精講點撥。①②③④（四）互動探究【合作探究】討論人民幣升值的利弊分析。（五）精彩展示【交流展示】請在組內(nèi)展示你對本課掌握深刻的部分（六）遷移運用【強化鞏固】1、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是（）A、任何機構(gòu)都可向社會發(fā)行信用卡B、持有信用卡，可在任何消費場所進行消費和購物C、持有信用卡，在消費時就可不受存款數(shù)量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w2、支票和匯票的共同點在于（）A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩B、都能在市場上流通轉(zhuǎn)讓C、都用于外埠結(jié)算D、都是商品，和貨幣一樣充當一般等價物的職能3、外匯的作用我們可以這樣來表述（）A是用于同城結(jié)算的支付手段B是用于外埠結(jié)算的支付手段C是用于國際間結(jié)算的支付手段D是用于電子計算機系統(tǒng)完成的支付手段4、聯(lián)系貨幣的起源、本質(zhì)、職能和作用，談談應該如何正確對待金錢？三、【學習效果自評】1、你對這次的測試的完成情況（）A.非常好B.較好C.一般D.較差2、你在本堂課中的表現(xiàn)情況（）A.積極主動B.比較主動C.一般D.較差3、你在本節(jié)課的收獲與困惑是（四）互動探究【合作探究】利：1）有利于擴大出口；2）人民幣國際購買力增強，有利于減少出國學習、培訓、旅游的成本；3）有利于減輕外債還本付息的壓力。弊：1）導致外商對對中國的直接投資減少；2）增加出國商品成本，降低出口商品競爭力，不利于出口；3）外匯儲蓄縮水；增加就業(yè)壓力。（六）遷移運用【強化鞏固】1、D2、A3、C4、答：①從起源上看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。貨幣是天生的平等派。②從本質(zhì)上看，貨幣是一般等價物。③從基本職能上看，貨幣具有價值尺度和流通手段兩個基本職能。④從作用上看，，貨幣是財富的象征。在現(xiàn)階段，由于仍然存在商品貨幣關(guān)系，因而，生產(chǎn)