2023學(xué)年度 線的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《線的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)牛鎮(zhèn)小學(xué)姜云霞教學(xué)目標(biāo)：

1.知道線有直線與曲線之分。從中抽象出線段，射線，直線。

2.在觀察比較中掌握三種線的特征。3.體驗(yàn)點(diǎn)與線，線與線，線與面的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握直線，射線，線段的特征。

難點(diǎn)：建立直線，射線。線段的模型。

教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入、引入課題（板書：線的認(rèn)識(shí)）

（二）創(chuàng)設(shè)情境，感知線段、射線和直線

1、投影出示圖片：

（1）師：今天老師請(qǐng)來了大家?guī)砹藥追鶊D片，（播放課件）大家想看嗎？師：鋼纜橋，找一找有沒有我們認(rèn)識(shí)的線嗎？這樣的線有什么特點(diǎn)？我想把這種線畫在黑板上，我應(yīng)該怎么畫呢？觀察黑板上的圖，這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一種線，我們給它起個(gè)名字，叫做線段。線段兩頭的點(diǎn)，叫做它的端點(diǎn)，表示線段的盡頭。看一看，一條線段有幾個(gè)端點(diǎn)？生：兩個(gè)端點(diǎn)。（2）介紹線段的讀法。（3）舉一些生活中線段的例子。2、出示第二幅圖片（激光）你發(fā)現(xiàn)了什么？有沒有我們的線呢？像（1）這樣可以向一端無限延伸的線，就叫做射線。

想一想，射線有幾個(gè)端點(diǎn)呢？射線有一個(gè)端點(diǎn)

射線的一個(gè)端點(diǎn)，表示射線的一端是有盡頭的，這種線可以朝著一個(gè)方向越射越遠(yuǎn)，也就是說，可以向一端無限延伸（板書：向一端無限延伸）。（2）介紹線射線的讀法。（3）舉一些生活中射線的例子。3、快來看，誰來了？孫悟空給你們帶來了他的寶貝---金箍棒。（出示圖片）師：誰來說說金箍棒有什么本事？能變長(zhǎng)、還能變短。

能變的又大又長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)傧胍幌?，如果把金箍棒橫著拿在手中，它可以怎樣變長(zhǎng)？

（1）你能用簡(jiǎn)單的線條來表示這種向兩端“無限延伸”的感覺嗎？

指名到黑板上畫一畫

先畫一條線表示金箍棒的長(zhǎng)度，然后在它的兩邊再畫上線，表示這種無限延伸的感覺。

像這樣能向兩端無限延伸的線，我們也給它起個(gè)名字，叫做直線。

直線有端點(diǎn)嗎？沒有（2）介紹線直線的讀法。（3）舉一些生活中直線的例子。

3、師小結(jié)：我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了線段、射線和直線，讓學(xué)生說說各自的特征。

區(qū)分三種線

師：認(rèn)識(shí)了這三種線，我們來比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？它們有什么聯(lián)系，又有什么區(qū)別呢？（出示表格）線段射線直線長(zhǎng)度有限無限無限端點(diǎn)2個(gè)1個(gè)無度量可以不可以不可以與直線的關(guān)系是直線的一部分是直線的一部分

1、小組合作

2、學(xué)生匯報(bào)，師填寫此表

3、試一試

(六)、小結(jié)。（七）、課堂練習(xí)

1、填一填：

（1