jqx-完整版教學(xué)設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng)

授課教師：薛冰授課班級(jí)：一（3）教學(xué)內(nèi)容jqx教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)ｊ、ｑ、ｘ與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀ｊ、ｑ、ｘ開頭的三拼音節(jié)，2、初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。3、能在老師的指導(dǎo)下閱讀與課文內(nèi)容相關(guān)的兒歌。教學(xué)重點(diǎn)ｊ、ｑ、ｘ與單韻母相拼讀的音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)j、q、x與ü拼讀時(shí)頭上兩點(diǎn)要去掉的規(guī)則。教具準(zhǔn)備課件、拼音卡片。板書設(shè)計(jì)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第二課時(shí)一、激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)導(dǎo)入(用時(shí)：3分鐘)1.課件出示兒歌，引導(dǎo)學(xué)生讀中鞏固聲母j、q、x。

2.交代本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)(用時(shí)：10分鐘)1.課件出示j、q、x的兩拼音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生拼讀。2.課件出示三拼音節(jié)jiā?；貞浺幌?，上節(jié)課見過這樣的音節(jié)嗎？這樣的音節(jié)叫什么音節(jié)？中間的i叫什么？3.引導(dǎo)學(xué)生回憶拼讀三拼音節(jié)的訣竅。4.引導(dǎo)學(xué)生小組合作練讀三拼音節(jié)，教師巡視，糾正錯(cuò)誤。5.創(chuàng)設(shè)情境：有個(gè)同學(xué)是個(gè)馬大哈，在寫j、q、x的三拼音節(jié)時(shí)總是忘寫中間的i，你有沒有什么好辦法幫幫他？6.引導(dǎo)學(xué)生讀兒歌，記憶拼讀規(guī)則。三、看圖學(xué)詞、學(xué)字(用時(shí)：10分鐘)1.課件出示書中插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片。出示要求：說話要完整。

2.出示詞語的音節(jié)：xià

qídājīmù

3.出示詞語卡片：下棋搭積木四、學(xué)習(xí)兒歌(用時(shí)：10分鐘)引導(dǎo)學(xué)生拼讀兒歌。1.教師范讀。2.多媒體課件出示兒歌。引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式拼讀音節(jié)，讀兒歌。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“雞”字。4.指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌表演。五、鞏固提升(用時(shí)：4分鐘)1.游戲：摘蘋果。課件出示蘋果樹，樹上的每一個(gè)蘋果上都有一個(gè)聲母或音節(jié)、生字。2.引導(dǎo)學(xué)生背誦兒歌。六、總結(jié)收獲(用時(shí)：3分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)后的收獲和感受。2.布置作業(yè)：將本節(jié)課所學(xué)的兒歌背給爸爸、媽媽聽。1.學(xué)生跟著課件在音樂聲中朗讀兒歌：“j、q、x，j、q、x，三個(gè)朋友在一起。蝴蝶飛來找小雞，七個(gè)氣球齊飛起。一刀兩刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜?！蓖阑ハ嘤喺Ｈ帻R背兒歌。2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。1.開火車拼讀兩拼音節(jié)。2.觀察課件學(xué)習(xí)三拼音節(jié)：jiā。學(xué)生回憶：在學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h時(shí)學(xué)過這樣的音節(jié)，這樣的音節(jié)叫做三拼音節(jié)，中間的i叫做介母。3.學(xué)生回憶三拼音節(jié)訣竅：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。4.學(xué)生小組內(nèi)練讀：qiā、xiá。輪流拼讀，其他人糾錯(cuò)。5.小組交流，想辦法。(1)i就像ɑ與j、q、x之間的聯(lián)絡(luò)員，沒有i，它們就不能見面。(2)i是j、q、x最喜歡的韻母，所以就連和ɑ見面時(shí)也要帶著i。6.朗讀并背誦兒歌。j、q、x，怪脾氣，從不和ɑ在一起，小ɑ要見j、q、x，必須小i來聯(lián)系。1.學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，看看圖上畫的是誰，在干什么。(1)自己練說。(2)同桌相互說。2.拼讀音節(jié)。(1)自由練習(xí)拼讀。(2)同桌互相拼讀，糾錯(cuò)。(3)指名拼讀。3.學(xué)生借助拼音讀詞語，認(rèn)識(shí)生字“棋”。(1)卡片抽讀練習(xí)。(2)學(xué)生用多種方法記憶“棋”字。學(xué)習(xí)兒歌《在一起》。1.認(rèn)真傾聽老師的范讀，讀準(zhǔn)字音。2.自由拼讀，不認(rèn)識(shí)的字可以問老師或同學(xué)。畫出紅色的音節(jié)，多拼讀幾遍。找一找還認(rèn)識(shí)哪些音節(jié)，并且讀一讀。同桌互讀，糾正錯(cuò)誤。指名朗讀。3.認(rèn)識(shí)“雞”字，并用這個(gè)字組詞。4.學(xué)生以小組為單位，表演兒歌。1.學(xué)生認(rèn)讀蘋果上的聲