二0二三學(xué)年unitmyfavoritesubjectisscience說課稿

Unit12Myfavoritesubjectisscience.SectionA1a----1c說課稿一、教材分析：

１、教材的地位及作用：

本節(jié)課為七年級(jí)上冊(cè)第十二單元第一節(jié)課，本節(jié)課圍繞表述個(gè)人喜好，對(duì)最喜歡的科目這個(gè)題材開展多種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)初中階段各種科目的英語表達(dá)方法并就個(gè)人最喜歡的科目進(jìn)行提問。本節(jié)課通過對(duì)科目的教學(xué)，從學(xué)生身邊事物著手進(jìn)一步提高學(xué)生聽、說、讀的綜合素質(zhì)能力。

２、教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)）

知識(shí)目標(biāo)：

(１)學(xué)習(xí)單詞：favorite,subject,English,Chinese,math,science,biology,art,music,(２)掌握句子：What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis….能力目標(biāo)：提高學(xué)生聽、說、讀及小組合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。

情感目標(biāo)：

①通過形象、生動(dòng)的教學(xué)使學(xué)生掌握如何討論自己喜歡的科目，并從中學(xué)會(huì)欣賞別人中，享受與不同的人交往的樂趣。

②培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，樂于參加各種活動(dòng)的積極情感。

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：

①善于抓住用英語交際的機(jī)會(huì)。

②積極參于，善于合作。３、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用目標(biāo)句型進(jìn)行對(duì)話。難點(diǎn)：favorite,science,biology等表示科目的單詞。

二、說教法：

為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我主要采用了：

1.任務(wù)型教學(xué)法：新課標(biāo)倡導(dǎo)的"玩中學(xué)，學(xué)中玩"的理念也很受學(xué)生歡迎。例如，談?wù)撟约合矚g的科目；詢問他人喜歡的科目。

2.競(jìng)賽教學(xué)法和小組合作教學(xué)法：

根據(jù)初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格特征，進(jìn)行倆倆對(duì)話，激發(fā)學(xué)生興趣，給學(xué)生創(chuàng)造外語語言氛，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。同時(shí)，以小組形式互問互答，可以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。

三、說學(xué)法：1.善于抓住用英語交際的機(jī)會(huì)，充分感知，積極體驗(yàn)，大膽實(shí)踐。例如，在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以利用很多機(jī)會(huì)：Oneminutedialogue（每組都有一次機(jī)會(huì)），Revisewordsandphrases（每人至少一次），Actouttheconversation（每組一次）。

2.積極參于，善于合作。例如，本課設(shè)計(jì)了幾個(gè)任務(wù)，操作簡(jiǎn)單，學(xué)生一定很感興趣并且積極地參與其中，從而合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

四、說流程：

StepⅠ課堂熱身和復(fù)習(xí)（6分鐘）

1.展示學(xué)生喜歡的顏色、實(shí)物和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，問學(xué)生問題如：What’scolorisit?What’sthis?Doyoulike…?從而引導(dǎo)出favorite和句型Whatisyourfavorite…?----利用學(xué)生學(xué)過的知識(shí)來復(fù)習(xí)已學(xué)過的課程，也很自然地在下面引出要學(xué)的新學(xué)科單詞，同時(shí)學(xué)生也初次接觸Whatisyourfavorite…?的句型，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)促進(jìn)預(yù)習(xí)的開展，為新課導(dǎo)入做準(zhǔn)備。

Step2呈現(xiàn)新知識(shí)（5分鐘）出示課本,同時(shí)板書subject.并引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞如：EnglishChinesemath然后把What’syourfavorite。。。?引入從而引導(dǎo)出本單元目標(biāo)句系句型What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…并板書目標(biāo)句型，讓學(xué)生反復(fù)操誦讀。Step3Pairwork（兩兩對(duì)話）（5分鐘）讓學(xué)生兩人一組練習(xí)“What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…”反復(fù)操練，熟能生巧?？煞殖?個(gè)大組進(jìn)行一個(gè)小比賽。讓學(xué)生學(xué)會(huì)交際使用，訓(xùn)練說的能力。Step4完成P71-1a（2分鐘）讓學(xué)生把單詞和圖片配對(duì)。給學(xué)生一分鐘時(shí)間來完成此項(xiàng)任務(wù)。如有必要可留出兩分鐘時(shí)間，讓同桌學(xué)生討論答案。老師也可直接用手指出圖片。檢驗(yàn)學(xué)生是否正確完成任務(wù).。Step5完成P71-1b（6分鐘）播放錄音，學(xué)生聽錄音圈出所聽到的科目名稱。如有需要，老師可播放錄音兩遍。盡量讓學(xué)生說出答案，教師在必要的時(shí)候給以提示.再播放一遍，讓學(xué)生聽并跟讀。Step6Askandanswer(師生問答)（3分鐘）教師隨意抽取班上幾位同學(xué)問“What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…”然后再問其他同學(xué)，What’shis/herfavoritesubject?并板書，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生作答。提問過幾位同學(xué)之后改變?nèi)朔Q，隨意性的鏈?zhǔn)骄毩?xí)活動(dòng),讓學(xué)生熟悉運(yùn)用此句型以及各種人稱的用法，鞏固your,my,his,her,their各種形容詞性物主代詞的用法。 Step7Groupwork(小組活動(dòng))（7分鐘）老師先做example后，再引導(dǎo)學(xué)生4人一組相互問答組成小對(duì)話作為鞏固操練。復(fù)習(xí)your,my,his,her,their各種形容詞性物主代詞的用法。在一個(gè)組中抽一位同學(xué)做匯報(bào)，如：Myfavoritesubjectisfavoritesubjectiserfavoritesubjectismusic.Step8Exerciseinclass(課堂練習(xí))（4分鐘）當(dāng)堂練習(xí)，以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。Step9Summary(復(fù)習(xí))（1分鐘）Step10Homework（家庭作業(yè)）（1分鐘）為了鞏固課堂上所學(xué)知識(shí)，給學(xué)生布置課外作業(yè)：繼續(xù)完成寫作并完成自測(cè)部分練習(xí)。

五板書設(shè)計(jì)（根據(jù)本課的重難點(diǎn)）

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