2019初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)

2019初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)暑假初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)研修已經(jīng)接近尾聲了，在這次研修學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開(kāi)闊了教育視野、增長(zhǎng)了新知識(shí)、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力?，F(xiàn)就自己研修的情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真完成了研修任務(wù)。培訓(xùn)研修過(guò)程中，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修的具體學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求，按時(shí)完成作業(yè)。二、這次的學(xué)習(xí)真的使我受益匪淺。學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí)，教授們的講座中，我領(lǐng)略了初中語(yǔ)文最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三、培訓(xùn)觸動(dòng)了自己的思維，逐步更新了自己的教學(xué)方法，通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗多，觀念轉(zhuǎn)變了，決心把新觀點(diǎn)新理念運(yùn)用到新課程課堂中，重視建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和-諧輕松的課堂氛圍，使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，積極倡導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，教師輔助引導(dǎo)，大張旗鼓的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革。教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)的知識(shí)講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的文學(xué)情趣、初步的文學(xué)能力和良好的文學(xué)素養(yǎng)；提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，想像能力、思維能力和創(chuàng)造能力。研修歸來(lái)喜洋洋——語(yǔ)文研修總結(jié)2酷暑不怕，大雨也不怕，研修如磁鐵般吸引著我。我這個(gè)坐在電腦前就“暈”的人，居然上了研修平臺(tái)就不想下來(lái)。專家的講解剖析、教育同仁的經(jīng)驗(yàn)和事跡，讓我受益匪淺。幸得研修這塊平臺(tái)。但高興之余，我覺(jué)得身為初中語(yǔ)文教師，應(yīng)該：一、不斷學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)。平時(shí)要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)。要和學(xué)生一起讀書(shū)，和同事經(jīng)常交流。多聽(tīng)課，多研討語(yǔ)文教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷反思。反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身學(xué)養(yǎng)和人文修養(yǎng)，豐富語(yǔ)文積累，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字和文學(xué)作品的敏感性、鑒賞力，去影響學(xué)生。多讀一些教育理論方面的書(shū)籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭能力。語(yǔ)文老師要有愛(ài)心，有崇高的事業(yè)心、責(zé)任心。語(yǔ)文老師要尊重每位學(xué)生，平等愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，正直、善良、有慈愛(ài)之心、寬容之懷，要謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)上進(jìn)，要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要明辨善惡美丑，以自己高尚的道德情操和人格魅力去激勵(lì)感染學(xué)生。要熱愛(ài)本職工作，把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)成生命中不可缺少的一部分，平時(shí)要以最大的熱情、最高的激-情投入到教育教學(xué)中。二、不斷實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過(guò)老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我在課后及時(shí)反思、小結(jié)，取得更高的教學(xué)效益。借研修的東風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，做一名學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師。初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]最大的成績(jī)是這個(gè)假期孩子的字練好啦，田英章的行楷似模似樣。回老家看望了老人，旅行了20天，曬脫了一身皮，最大收獲回來(lái)說(shuō)北京最好家里最舒服。把西游記原版細(xì)細(xì)讀完，對(duì)比六小靈童版電視劇找到許多人物和情節(jié)差別，體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，由最初讓我和他一起讀，變成不要我打攪他閱讀，讀時(shí)常常嘰嘰呱呱被吳承恩的文字逗得大笑。足球集訓(xùn)10天，比賽5天，15天里最熱的天氣不停，雨里也繼續(xù)比賽，身體和意志力都有所鍛煉，最重要的是快樂(lè)，現(xiàn)在每晚也要去球場(chǎng)踢上一兩個(gè)小時(shí)，男孩子有項(xiàng)陽(yáng)剛又集體性的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，值得長(zhǎng)期堅(jiān)持。聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)有考試，他爸爸擔(dān)心考不好，和那些暑假里還堅(jiān)持銜接版英語(yǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的孩子比肯定學(xué)習(xí)落下不少，但我覺(jué)得受點(diǎn)挫折就當(dāng)逆商培養(yǎng)吧，幫助孩子理性認(rèn)識(shí)自己，快速調(diào)整狀態(tài)是我對(duì)考試的期望，我對(duì)孩子的假期生活還是比較滿意的。根據(jù)兒子的特點(diǎn)，我堅(jiān)持不給還在中學(xué)報(bào)班，自家在家看看網(wǎng)課，我比較信任他的自學(xué)能力，而且清華優(yōu)才的課程應(yīng)該夠他慢慢消化了，如果有空多讀書(shū)多運(yùn)動(dòng)更有價(jià)值。他自己買(mǎi)了本達(dá)芬奇密碼，讀得如癡如醉。我計(jì)劃他慢慢把三國(guó)演義原著好好讀一遍，水滸傳隨便讀讀就好，紅樓夢(mèng)隨便他吧，不行就聽(tīng)聽(tīng)名家評(píng)述，孩子太小不勉強(qiáng)他讀那個(gè)。初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]中考結(jié)束之際，雖然女兒曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的“中考以后……”的設(shè)想，但是女兒還是認(rèn)識(shí)到擺在面前的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，女兒徹底放松了十天隨即投入了全面的學(xué)習(xí)。但是學(xué)校的臨時(shí)通知徹底打亂了我們的安排，7月中旬回校了五天，然后又通知8月8日即返校集中。這么一來(lái)，原計(jì)劃的兩個(gè)月的暑假差不多只剩下了一個(gè)月，計(jì)劃中的八月香港之行也只能取消。雖然女兒很快調(diào)整了自己的計(jì)劃，加快了學(xué)習(xí)的進(jìn)度，但是暑假的計(jì)劃還是未能全部完成，這最后的假期一周更是瞬間飛過(guò)。女兒在周三的晚上終于完成了化學(xué)第四冊(cè)的學(xué)習(xí)，這一冊(cè)的內(nèi)容是有機(jī)化學(xué)，初次接觸有機(jī)化學(xué)，女兒的第一反應(yīng)便是很難，好在女兒堅(jiān)持往下看，后來(lái)覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單。一個(gè)月集中精力學(xué)習(xí)，女兒終于初步學(xué)完了高中化學(xué)的全部?jī)?nèi)容，筆記寫(xiě)了十多頁(yè)，練習(xí)題寫(xiě)了三大本。周四開(kāi)始，女兒轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，女兒不再做題，而只是看書(shū)。因?yàn)橹锌记皩W(xué)校已經(jīng)完成不少高中數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容，女兒花了兩天的時(shí)間基本把剩余的高中數(shù)學(xué)內(nèi)容過(guò)了一遍，但是女兒還是對(duì)圓錐曲線的內(nèi)容一知半解，看來(lái)確實(shí)有些難度，希望回校后女兒可以在老師幫助下很快掌握。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以說(shuō)打了不少折扣，放假前買(mǎi)的原版書(shū)籍女兒沒(méi)有時(shí)間看完，只看了小部分，單詞雖說(shuō)每天基本保證50個(gè)，但是少了一個(gè)月的時(shí)間就少記憶了一千多個(gè)單詞。英語(yǔ)方面最有突破的是口語(yǔ)表達(dá)能力，女兒讀完一段原著，馬上就可以隨口將內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，為此，女兒開(kāi)心地說(shuō)以后英語(yǔ)課上進(jìn)行的辯論賽，更加充滿了信心。周三晚上，外出旅游的鋼琴老師回來(lái)了，女兒上了一堂盼望已久的鋼琴課。老師不是跟了多年的老師，所以女兒對(duì)新的老師的講課充滿了新鮮感。她們一起討論了莫扎特和貝多芬作品的區(qū)別，老師對(duì)女兒練習(xí)的兩首曲子也做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并教了幾個(gè)女兒自認(rèn)為新的、高級(jí)的彈奏方法，這節(jié)課上了一個(gè)半小時(shí)，老師對(duì)女兒的評(píng)價(jià)相當(dāng)高，女兒收獲也頗多，下課后是從未有過(guò)的興奮和激-情，希望女兒能把老師的講授內(nèi)容消化吸收。周四晚上開(kāi)始，女兒要連續(xù)十天上芭蕾課，當(dāng)天晚上雷雨交加，我們還是趕到了教室，老師推出了一套全新的教材，因?yàn)楸蔽璧陌思?jí)教材遲遲未出，曾經(jīng)是遼芭演員和編導(dǎo)的老師每年都會(huì)參照芭蕾專業(yè)的課程編排一套教材。和鋼琴相比，女兒的芭蕾舞天賦表現(xiàn)得就突出許多，學(xué)舞十年充滿著淚水和歡笑，女兒一步一步地從丑小鴨變成了白天鵝，每次看著教室或舞臺(tái)上女兒自信的表情和美麗的舞姿，都不免祈禱芭蕾能伴隨著女兒一生，即使女兒不以芭蕾藝術(shù)為職業(yè)。假期前購(gòu)買(mǎi)的幾十本書(shū)，女兒陸陸續(xù)續(xù)看了一些，但是知道她絕沒(méi)有看完。這個(gè)假期女兒的另一些收獲是跟隨新版紅樓電視劇又把紅樓夢(mèng)原著翻了一遍、兩幅十字繡作品以及學(xué)會(huì)了幾樣喜歡的菜，心靈手巧的女兒看來(lái)在家務(wù)方面也不弱，當(dāng)然魔方作為休息的玩具，這個(gè)假期也是玩得如火純青。明天女兒就返校，假期就此結(jié)束。女兒在假期中學(xué)了多少知識(shí)并沒(méi)有讓人覺(jué)得有什么特別，欣慰的反而是女兒的自學(xué)能力在這個(gè)假期發(fā)揮到了極限也得到了進(jìn)一步的提高。女兒自幼愛(ài)思考，愛(ài)提問(wèn)題，而我們常有意地讓她“查書(shū)去”，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我們回答她的便成為了“上網(wǎng)查去”，不知不覺(jué)中，女兒學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。這些年來(lái)，女兒正式參加的課外培訓(xùn)唯有英語(yǔ)，五六歲時(shí)學(xué)了一年的階梯英語(yǔ)，之后是劍橋少兒英語(yǔ)和新概念英語(yǔ)，但是自從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，女兒便跟隨網(wǎng)校課程學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，不再外出找老師。隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒不再請(qǐng)教我們問(wèn)題，也不需要我們過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)，而且越加排斥課外的補(bǔ)習(xí)，只相信學(xué)校的老師。自學(xué)能力加上自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，相信會(huì)讓女兒在將來(lái)的求學(xué)路上收獲許多、許多。明天，女兒將正式拉開(kāi)高中學(xué)習(xí)的帷幕，希望女兒繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勇往直前！初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]暑假初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)研修已接近尾聲了，在這次研修學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開(kāi)闊了教育視野、增長(zhǎng)了新知識(shí)、進(jìn)步了教育技術(shù)利用能力和科研能力?，F(xiàn)就自己研修的情況總結(jié)以下：一、認(rèn)真完成了研修任務(wù)。培訓(xùn)研修進(jìn)程中，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修的具體學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求，按時(shí)完成作業(yè)。二、這次的學(xué)習(xí)真的使我收獲頗豐。學(xué)到了在教學(xué)進(jìn)程中處理各種題目的方法，感遭到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí)，教授們的講座中，我領(lǐng)略了初中語(yǔ)文最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三、培訓(xùn)震動(dòng)了自己的思惟，逐漸更新了自己的教學(xué)方法，通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗多，觀念轉(zhuǎn)變了，決心把新觀點(diǎn)新理念應(yīng)用到新課程課堂中，重視建立良好的師生關(guān)系，修建***輕松的課堂氛圍，使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，積極提倡學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，教