課外活動(dòng)方案

課外活動(dòng)方案課外活動(dòng)方案1

一、背景

為了豐富同學(xué)在校的文化生活，留意同學(xué)的共性進(jìn)展，培育同學(xué)的愛(ài)好、特長(zhǎng)、愛(ài)好，提升同學(xué)的實(shí)踐力氣和綜合素養(yǎng)，致力于學(xué)校內(nèi)涵式進(jìn)展，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、實(shí)施原則：

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。遵循同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)、富學(xué)于樂(lè)、富練于樂(lè)。

2、自愿報(bào)名與選拔分科相結(jié)合的原則。在充分敬重同學(xué)自我選擇權(quán)的同時(shí)，學(xué)校依同學(xué)報(bào)名狀況和同學(xué)特長(zhǎng)、進(jìn)展方向分科培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持平安第一的原則。加強(qiáng)活動(dòng)中的紀(jì)律、平安教育。各學(xué)科制定相應(yīng)的平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，確保同學(xué)活動(dòng)平安。

三、參加范圍：面對(duì)全體同學(xué)、保證同學(xué)參選率達(dá)100%。

四、愛(ài)好小組學(xué)科：體育、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、學(xué)校負(fù)責(zé)人：組長(zhǎng)：張傳良副組長(zhǎng)：嚴(yán)守明

2、紀(jì)律監(jiān)查責(zé)任人：王臣楚、嚴(yán)守明

3、業(yè)務(wù)督導(dǎo)責(zé)任人：林寶華

4、各學(xué)科負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)老師：

科目輔導(dǎo)老師

乒乓球馮夢(mèng)乾

籃球胡洪峰

音樂(lè)湯德平

舞蹈劉鑫鑫

美術(shù)周琴琴

書(shū)法楊帆

六、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地：

時(shí)間：每周三、四下午課外活動(dòng)課分別為七、八班級(jí)同學(xué)愛(ài)好小組的活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)科指導(dǎo)老師將本小組的同學(xué)帶到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行愛(ài)好活動(dòng)。

地點(diǎn)：體、音、美教室、多媒體教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

七、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際和同學(xué)愛(ài)好特長(zhǎng)，合理設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目。

2、每次活動(dòng)的內(nèi)容由教務(wù)處督導(dǎo)檢查，同學(xué)活動(dòng)期間的紀(jì)律、平安由政教處督導(dǎo)檢查。

3、科學(xué)管理，留意實(shí)效。每個(gè)愛(ài)好小組要有活動(dòng)方案、具體內(nèi)容支配，活動(dòng)內(nèi)容必需嚴(yán)格按方案實(shí)施，做好相關(guān)記錄。記錄內(nèi)容主要包括：活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

4、各學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促輔導(dǎo)老師備課，組織活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的紀(jì)律、平安管理。輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)同學(xué)，組織同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動(dòng)期間要留意同學(xué)平安。如有異動(dòng)狀況要準(zhǔn)時(shí)與學(xué)科負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并上報(bào)學(xué)校，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系。各項(xiàng)活動(dòng)要做好相關(guān)的記載，如本次愛(ài)好活動(dòng)的內(nèi)容、同學(xué)的優(yōu)秀成果等。

5、任何人不得擅自收取同學(xué)任何費(fèi)用?；顒?dòng)器材的添置必需報(bào)請(qǐng)學(xué)校，由學(xué)校爭(zhēng)論準(zhǔn)備。

6、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行成果呈現(xiàn)，評(píng)定等級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

課外活動(dòng)方案2

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“身心并重”的幼兒健康觀(guān)，并將幼兒健康放在了五大領(lǐng)域的首位。戶(hù)外活動(dòng)的有效組織實(shí)施，是孩子健康成長(zhǎng)的添加劑，是促進(jìn)孩子身心進(jìn)展的有效途徑。沒(méi)有一個(gè)孩子不好動(dòng)，也沒(méi)有一個(gè)孩子不寵愛(ài)玩玩耍，每天合理科學(xué)有效地組織戶(hù)外活動(dòng)，可以使孩子擁有健康強(qiáng)壯的體質(zhì)，更有陽(yáng)光、開(kāi)朗活潑。我們?cè)诖笞匀?，大社?huì)中，可以找到許多適合小班幼兒玩耍的活教材和活教具。比如民間玩?！巴畦F環(huán)”，當(dāng)中的鐵環(huán)是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的圈圈，假如加以裝飾，便可以變成一種活的教具。本學(xué)期依據(jù)我班孩子的實(shí)際狀況，揉合了民間玩耍的玩法，設(shè)計(jì)了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍玩耍，在玩耍中不但培育孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神還熬煉了孩子的基本技能，此次活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、玩?；?dòng)化。從而讓孩子在快樂(lè)的玩耍體驗(yàn)中獲得學(xué)問(wèn)技能，促進(jìn)身心和諧進(jìn)展。推動(dòng)幼兒園課程實(shí)施玩?；倪M(jìn)程，推動(dòng)體育活動(dòng)科學(xué)化組織的總體水平。

活動(dòng)名稱(chēng)：《圈圈樂(lè)》

適合班級(jí)：小班

活動(dòng)人數(shù)：12人

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)玩圈感愛(ài)好，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。

3.培育幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個(gè)。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.熱身運(yùn)動(dòng)：師幼共同做圈操。

師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做自編圈圈操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

（1）師：小伴侶，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢？

幼兒爭(zhēng)辯玩法

師：想不想玩玩呢？

幼：想

（2）幼兒自由玩圈

師：那大家就來(lái)玩圈嘍！

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣玩圈的？并演示玩法

（3）鼓舞幼兒探究圈的多種玩法

師：我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的玩法多哦！

幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈、套圈等。

（4）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不行以玩呢？（幼兒合作玩）

（5）小結(jié)：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經(jīng)體驗(yàn)了，現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)玩耍，我們就把玩的圈圈做成玩耍里的山洞好嗎？

3.組織幼兒玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的玩耍。

（1）故事導(dǎo)入：

師：春天到了，花兒開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)了，一群小螞蟻忙著在運(yùn)糧食，大家想不想幫小螞蟻來(lái)運(yùn)糧呢？

幼：想

師：小螞蟻是怎樣運(yùn)糧食的呢？請(qǐng)小伴侶看老師示范一遍

（2）師講解玩耍規(guī)章及玩法

玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點(diǎn)手腳著地爬，依次鉆過(guò)“山洞”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉(cāng)”，然后跑回起點(diǎn)。（情景：用兩把小椅子關(guān)心將圈立起來(lái)——山洞，平衡木——小橋，塑料籃——糧倉(cāng)）

（3）結(jié)束玩耍

小螞蟻把糧食運(yùn)回糧倉(cāng)，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂(lè)聲中，學(xué)蝴蝶慢慢的飛回家吧！

4.提示幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思：

此項(xiàng)活動(dòng)全過(guò)程20分鐘，孩子們能以飽滿(mǎn)的熱忱，樂(lè)觀(guān)的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、相互合作的力氣，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中留意力集中，精力充分，互動(dòng)玩耍，溝通感情。通過(guò)玩耍拉近了師幼之間的距離，使孩子的樂(lè)觀(guān)性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子們歡快平安地度過(guò)了20分鐘的戶(hù)外玩耍活動(dòng)。活動(dòng)的成功是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：在鉆圈圈時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)示范不夠。在玩耍中要讓孩子們自己去探究發(fā)覺(jué)圈圈的多樣性玩法。我想這樣的話(huà)玩耍效果會(huì)更好，幼兒也玩得更歡樂(lè)。

課外活動(dòng)方案3

為了豐富同學(xué)課余文化學(xué)問(wèn)，增加師生間的友情，培育同學(xué)健體益智強(qiáng)身的目的，結(jié)合同學(xué)校實(shí)際，特?cái)M定本期同學(xué)課外文體活動(dòng)實(shí)施方案，請(qǐng)各班認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、組織機(jī)構(gòu)

為確保同學(xué)課余文體活動(dòng)健康有序地深化開(kāi)展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：祁美華，副組長(zhǎng)：陳宏偉，（常務(wù)）：張芝秀、張珠術(shù)，成員：班主任及班級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各班級(jí)課外文體活動(dòng)的考評(píng)指導(dǎo)平安管理工作。下設(shè)

（1）足球聯(lián)賽

（2）藍(lán)球聯(lián)賽

（3）跳繩、踢毽子

（4）閱讀、寫(xiě)作與演講

（5）音樂(lè)藝術(shù)

（6）科普試驗(yàn)，文體活動(dòng)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張珠術(shù)

成員：體育藝術(shù)老師，負(fù)責(zé)同學(xué)的文體活動(dòng)的技能訓(xùn)練及裁判工作。

二、活動(dòng)組織與要求：

1、組織：課外活動(dòng)分集體和個(gè)人兩大類(lèi)，下設(shè)六個(gè)活動(dòng)小組，其小組分別為

①足球聯(lián)賽

②藍(lán)球聯(lián)賽

③跳繩、踢毽子

④閱讀寫(xiě)作與演講

⑤音樂(lè)、藝術(shù)

⑥科普試驗(yàn)。

2、各小組組長(zhǎng)：

①足球聯(lián)賽、藍(lán)球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負(fù)責(zé)：張珠術(shù)；

②足球聯(lián)賽組組長(zhǎng)：黃銳；

③藍(lán)球聯(lián)賽組組長(zhǎng)：王勇；

④跳繩踢毽子組組長(zhǎng)：李岳；

⑤閱讀、寫(xiě)作與演講組組長(zhǎng)：熊書(shū)平；

⑥音樂(lè)、藝術(shù)組組長(zhǎng)：張芝秀；

⑦科普試驗(yàn)組組長(zhǎng)：陳志軍；

3、要求：

①實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制由組長(zhǎng)聘請(qǐng)輔導(dǎo)老師組織，輔導(dǎo)評(píng)價(jià)，填寫(xiě)活動(dòng)開(kāi)展清況記錄表。

②以班為單位同學(xué)報(bào)名，力爭(zhēng)使每位同學(xué)都參加到活動(dòng)中。

③各輔導(dǎo)老師按時(shí)到位，班主任按時(shí)把同學(xué)帶到活動(dòng)場(chǎng)。

三、活動(dòng)目的

1、培育同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦力氣，豐富課余生活，調(diào)整同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。

2、培育健體審美力氣，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

四、活動(dòng)要求

1、班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)課外文體活動(dòng)的組織者，實(shí)施者與平安愛(ài)惜，科任老師為班級(jí)同學(xué)課外活動(dòng)的關(guān)心者。

2、每位同學(xué)必需自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規(guī)章要求，聽(tīng)從指揮和支配，并按時(shí)參加活動(dòng)。

3、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一支配，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制。

4、活動(dòng)時(shí)間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開(kāi)展45分鐘的課外活動(dòng)。

5、每周活動(dòng)結(jié)束后，都必需認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面的閱歷材料為今后活動(dòng)開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

五、平安管理

1、每個(gè)活動(dòng)小組認(rèn)真組織，細(xì)心支配，確保平安事故為零。

2、活動(dòng)前認(rèn)真組織同學(xué)對(duì)活動(dòng)的規(guī)章，要認(rèn)真進(jìn)行支配，并認(rèn)真做好預(yù)備工作著，防止意外事故發(fā)生。

3、每個(gè)組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材，所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的同學(xué)不能參加相應(yīng)的活動(dòng)。

4、各活動(dòng)組制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒?dòng)中師生生命平安。

六、活動(dòng)的考評(píng)方法

為了充分調(diào)動(dòng)全體任課老師的樂(lè)觀(guān)性，以班為單位，班級(jí)實(shí)施課外文體活動(dòng)（除初三外）。對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)每周進(jìn)行到評(píng)比（由行政值周負(fù)責(zé)考評(píng)），考核分每周為100分，一期進(jìn)行總評(píng)，此項(xiàng)目作為班的考核的重要材料之一。

考核方法

1、組織同學(xué)參加活動(dòng)占20%，依據(jù)95%以上參加為優(yōu)，90—94%為良，80—89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分。

2、依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)到了活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并完成了總結(jié)材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分。

3、活動(dòng)內(nèi)容豐富，預(yù)備充分，活動(dòng)質(zhì)量占40%，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分。

4、平安管理占20%，無(wú)器材損壞，平安事故發(fā)生為好，無(wú)器材損壞，一般平安事故發(fā)生為中，活動(dòng)中發(fā)生平安事故并造成不良開(kāi)象為差，依次記20、10、不記分。

附：

1、東華學(xué)校同學(xué)課外文體活動(dòng)時(shí)間表。（略）

2、課外活動(dòng)同學(xué)報(bào)名表。（略）

3、課外活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r記錄表。（略）

課外活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

為了培育隊(duì)員關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊(duì)員的校內(nèi)生活，提高隊(duì)員的組織力氣及增加隊(duì)員的商品意識(shí)，學(xué)校大部隊(duì)準(zhǔn)備舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動(dòng)”之“愛(ài)心無(wú)限，歡快奉獻(xiàn)——大瀝實(shí)小愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。義賣(mài)所得善款將在系列活動(dòng)之“陽(yáng)山手拉手活動(dòng)”中捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。

時(shí)間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。

地點(diǎn)：學(xué)校大堂（一至五班級(jí)）、籃球場(chǎng)前水泥地帶（六班級(jí)）

攝影：綺霞、錕然

電子屏幕：電教組活動(dòng)主題：愛(ài)心無(wú)限歡快奉獻(xiàn)

活動(dòng)口號(hào)：愛(ài)心大舞臺(tái)奉獻(xiàn)大家來(lái)

活動(dòng)宗旨：義賣(mài)有價(jià)愛(ài)心無(wú)價(jià)

橫幅：美術(shù)組“愛(ài)心無(wú)限，歡快奉獻(xiàn)”——大瀝實(shí)小愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)

獎(jiǎng)狀預(yù)備及整理：立群

愛(ài)心抽獎(jiǎng)：招生辦

獎(jiǎng)品預(yù)備：鐘主任

活動(dòng)采訪(fǎng)及報(bào)道：德泰、紅曉（文學(xué)社、廣播站）

二、活動(dòng)預(yù)備及要求：

1、班主任樂(lè)觀(guān)做好愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作,讓同學(xué)明白愛(ài)心義賣(mài)的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無(wú)損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書(shū)、紀(jì)念品……作為義賣(mài)物品。

2、各班設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)方案，依據(jù)活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所

有義賣(mài)商品要求健康、衛(wèi)生、平安，班主任對(duì)義賣(mài)商品進(jìn)行驗(yàn)收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。

3、每位隊(duì)員要預(yù)備好相應(yīng)的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)樂(lè)觀(guān)參加活動(dòng)，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)。

義賣(mài)物品要求：

1、全部物品要求質(zhì)量完好，必需保持七、八成新。

2、每位同學(xué)預(yù)備1件以上義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

三、活動(dòng)過(guò)程及要求：

1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣(mài)點(diǎn)，活動(dòng)當(dāng)天，各班到指定區(qū)域“開(kāi)店”，全體隊(duì)員可以到各班的義賣(mài)柜臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。

2、活動(dòng)前各班可預(yù)備好廣告宣揚(yáng)語(yǔ)（可向?qū)W校廣播站投稿宣揚(yáng)本班的義賣(mài)攤點(diǎn)）、宣揚(yáng)海報(bào)，選擇大方自信的“銷(xiāo)士”或“導(dǎo)購(gòu)”在義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)做宣揚(yáng)，吸引顧客光臨并消費(fèi)。

3、各中隊(duì)依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式支配好適當(dāng)數(shù)量的銷(xiāo)士、導(dǎo)購(gòu)、售貨員、環(huán)保員（門(mén)前三包）、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中去。

4、為了加強(qiáng)新聞效應(yīng)，義賣(mài)結(jié)束時(shí)，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛(ài)心袋”中，由班長(zhǎng)上臺(tái)投入募捐箱中。（儀式結(jié)束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫(xiě)好相關(guān)表格，再將善款交到財(cái)務(wù)處。）

5、一次購(gòu)買(mǎi)三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊(duì)部供應(yīng)，班主任把握操作?；顒?dòng)結(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛(ài)心臺(tái)參加愛(ài)心抽獎(jiǎng)一次（獎(jiǎng)品由學(xué)校供應(yīng)：小玩具、小零食等）。愛(ài)心抽獎(jiǎng)：麗霞、秀娟、愛(ài)華

四、總結(jié)評(píng)比（全部獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)?jiān)谥芤粌?nèi)交到立群處，同學(xué)標(biāo)明性別）：

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將依據(jù)活動(dòng)狀況進(jìn)行個(gè)人和團(tuán)體評(píng)比、表彰。設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、集體：“愛(ài)心中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)（每個(gè)班級(jí)2名，為班級(jí)中所捐善款前兩名的班級(jí)），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。

評(píng)比要求：

①、商鋪布置：可以是廣告標(biāo)語(yǔ)，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。

②、商鋪氣氛：可以運(yùn)用叫賣(mài)，討價(jià)還價(jià)，折扣贈(zèng)送等方法來(lái)吸引顧客。

③、文明服務(wù)：服務(wù)熱忱，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，不與顧客產(chǎn)生爭(zhēng)吵。

④、義賣(mài)效果：義賣(mài)效果顯著。

⑤、場(chǎng)地衛(wèi)生：班級(jí)“義賣(mài)”工作人員必需保持商鋪場(chǎng)地的潔凈，負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生

2、個(gè)人：

a：“愛(ài)心大使”稱(chēng)號(hào)（每班5名，由班主任評(píng)比，3-6班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣?yáng)山手拉手活動(dòng)”人員。參與活動(dòng)人員是否要另交活動(dòng)費(fèi)用將視善款多少而定。）

評(píng)比要求：

①、在義賣(mài)中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。

②、在義賣(mài)過(guò)程中文明購(gòu)買(mǎi)。

③、無(wú)追逐吵鬧現(xiàn)象，無(wú)平安事故發(fā)生。

④、在購(gòu)買(mǎi)時(shí)不亂扔垃圾。

b：每班班主任評(píng)比“最佳導(dǎo)購(gòu)員”、“最佳銷(xiāo)售員”各2名。

留意事項(xiàng)：

1、在活動(dòng)中還需要保持校內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

2、活動(dòng)中將開(kāi)通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊(duì)做廣告宣揚(yáng)，報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

3、活動(dòng)要求全校同學(xué)人人參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

4、活動(dòng)接近接送時(shí)間各中隊(duì)可邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動(dòng)。

落級(jí)行政要親熱關(guān)注該班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)等現(xiàn)象要監(jiān)控及準(zhǔn)時(shí)制止

課外活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永久的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓同學(xué)有選擇的權(quán)利，讓每位同學(xué)享有成功的喜悅，真正為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌支配，確定課程

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。

三、敬重主體，實(shí)行雙選

我們將在愛(ài)好小組實(shí)施過(guò)程中連續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前，老師依據(jù)課程的開(kāi)設(shè)狀況，鼓舞同學(xué)依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是愛(ài)好所向，選擇愛(ài)好小組。在老師的關(guān)懷下，學(xué)會(huì)觀(guān)看，學(xué)會(huì)分析，從而制造真正屬于自己的共性空間。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避開(kāi)愛(ài)好小組的任憑性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。

確定活動(dòng)課程，在全面了解老師和同學(xué)愛(ài)好、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)愛(ài)好小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，愛(ài)好小組活動(dòng)列入教學(xué)方案，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)愛(ài)好小組活動(dòng)必需嚴(yán)格依據(jù)方案上活動(dòng);五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各愛(ài)好小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，老師要帶領(lǐng)同學(xué)預(yù)備的活動(dòng)器材等，準(zhǔn)時(shí)到位。下課鈴未響，同學(xué)不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、愛(ài)好小組要切實(shí)加強(qiáng)平安教育，認(rèn)真落實(shí)平安措施，老師須自始至終擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡察指導(dǎo)要面對(duì)全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)老師如有特殊狀況需事先請(qǐng)假，并通知到本組全部成員。

3、老師要做好活動(dòng)班組同學(xué)活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)同學(xué)的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不行任憑將同學(xué)退出活動(dòng)班組。專(zhuān)用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作。

課外活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的觀(guān)看力氣和創(chuàng)新思維力氣，提高同學(xué)的審美觀(guān)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30

三、活動(dòng)步驟：

美術(shù)愛(ài)好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有靈敏性和可塑性，因而同學(xué)特殊寵愛(ài)參加。

但是它比較簡(jiǎn)潔受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，老師和同學(xué)往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持畢竟。

要辦好美術(shù)愛(ài)好小組，老師必需依據(jù)同學(xué)的具體狀況有方案有目的地進(jìn)行，將美術(shù)愛(ài)好小組辦的有聲有色。

所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)愛(ài)好小組

美術(shù)愛(ài)好小組的成員70人左右，參加這次愛(ài)好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的同學(xué)。

活動(dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊狀況外。

老師要做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛(ài)好小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體方案小組活動(dòng)內(nèi)容

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給同學(xué)制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的愛(ài)好小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫(huà)、手工制作等）為輔。

所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高同學(xué)的欣賞力氣；

（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、顏色、比例等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；

（3）、指導(dǎo)同學(xué)從事美術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的觀(guān)看力氣和寵愛(ài)生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容樂(lè)觀(guān)向上，催人奮進(jìn)，有確定的藝術(shù)品嘗的`作品。

（三）、開(kāi)設(shè)美術(shù)學(xué)問(wèn)欣賞課程

優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于同學(xué)在熟識(shí)上、思想教育上、審美力氣上都起著樂(lè)觀(guān)的作用。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，客觀(guān)事物的審美屬性日益突出，缺乏審美力氣和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開(kāi)消逝困惑和缺憾。

通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問(wèn)與技能技巧的教學(xué)，可以培育同學(xué)健康的審美觀(guān)念和審美力氣，陶冶情操，完善人格，把同學(xué)引向健康成長(zhǎng)的道路。

所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀(guān)看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想?/p>

由于古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)同學(xué)的心靈。

比如可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)同學(xué)看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。

欣賞之余，還可以師生座談心得，規(guī)劃方案《美術(shù)課外活動(dòng)方案》。

這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深同學(xué)對(duì)杰作的寵愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱忱，使愛(ài)好小組長(zhǎng)期地開(kāi)展下去。

（四）定期舉辦同學(xué)作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。

作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。

同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

對(duì)于一些才華出眾、共性鮮亮的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

（五）、進(jìn)行美術(shù)繪畫(huà)競(jìng)賽

美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高同學(xué)的素養(yǎng)和力氣。

到確定的時(shí)期，可以讓同學(xué)進(jìn)行軟陶冰雕雪雕制作簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等競(jìng)賽，通過(guò)訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)同學(xué)快速、精確、嫻熟的技能。

同時(shí)也能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對(duì)美術(shù)更加寵愛(ài)，從而樂(lè)觀(guān)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，真正使同學(xué)學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，將美術(shù)愛(ài)好小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

課外活動(dòng)方案7

一、指導(dǎo)思想

我校本著張揚(yáng)同學(xué)共性、培育同學(xué)愛(ài)好和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂教學(xué)，以開(kāi)展豐富課外生活，陶冶同學(xué)情操，提高同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好和力氣，激化同學(xué)閱讀和寫(xiě)作的熱忱，把握確定的閱讀、寫(xiě)作學(xué)問(wèn)和技巧，盡快提高同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。依據(jù)同學(xué)實(shí)際，從了解同學(xué)的愛(ài)好、力氣和需要方向著手，結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活閱歷，遵循同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自我、制造自我、學(xué)習(xí)課外文化學(xué)問(wèn)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為同學(xué)終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀(guān)奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)要求

1、活動(dòng)內(nèi)容要貼近校內(nèi)、貼近生活、貼近同學(xué)。

2、活動(dòng)講求趣味性、學(xué)問(wèn)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周二、周四下午二節(jié)課后

四、活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室

五、指導(dǎo)老師

高思耿勇敢

六、活動(dòng)措施：

１、鼓舞同學(xué)積累成語(yǔ)、歇后語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

２、通過(guò)講故事提高同學(xué)的表演力氣、語(yǔ)言組織力氣，還可以提高思維的條理性。

３、通過(guò)讀好書(shū)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶性情，提高閱讀愛(ài)好。

４、通過(guò)看愛(ài)國(guó)影片培育愛(ài)國(guó)情感。

七、活動(dòng)內(nèi)容支配

第一周積累成語(yǔ)

其次周成語(yǔ)接龍

第三周故事會(huì)

第四周講故事競(jìng)賽

第五周猜謎語(yǔ)

第六周看愛(ài)國(guó)影片

第七周好書(shū)大家讀

第八周好書(shū)大家讀

第九周趣說(shuō)歇后語(yǔ)

第十周背誦課文競(jìng)賽

第十一周看愛(ài)國(guó)影片

第十二周讀《論語(yǔ)》

第十三周讀《論語(yǔ)》

八、預(yù)期活動(dòng)效果

課外愛(ài)好小組是孩子們寵愛(ài)的活動(dòng)形式，本學(xué)期的語(yǔ)文課外愛(ài)好小組活動(dòng)，老師要關(guān)注同學(xué)的愛(ài)好，留意同學(xué)的愛(ài)好體驗(yàn)，讓同學(xué)學(xué)得主動(dòng)樂(lè)觀(guān)，學(xué)得輕松快樂(lè)，學(xué)得確有成效，真正提高同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率。

課外活動(dòng)方案8

一、指導(dǎo)思想：

為了更好的貫徹落實(shí)“全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神，切實(shí)提高青少年健康素養(yǎng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深化踐行“每天熬煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，促使同學(xué)樂(lè)于主動(dòng)參與體育熬煉，形成終身體育熬煉意識(shí)，特制訂本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王樹(shù)兵副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)

副組長(zhǎng)：王道軍：課外活動(dòng)組織管理

王巖：課外活動(dòng)實(shí)施、評(píng)價(jià)、考核

級(jí)部主任：本班級(jí)活動(dòng)課的組織管理

組員：各班主任：課外活動(dòng)的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動(dòng)記錄

三、實(shí)施目標(biāo)

1、通過(guò)課外體育活動(dòng)，讓同學(xué)有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培育體育熬煉的愛(ài)好，養(yǎng)成每天堅(jiān)持熬煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2、在課外體育活動(dòng)中，讓同學(xué)有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓同學(xué)把握確定的體育熬煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高同學(xué)基本身體素養(yǎng)。

3、通過(guò)課外體育活動(dòng)，豐富校內(nèi)體育文化生活，促進(jìn)老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的和諧關(guān)系，增加同學(xué)的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)韌意志。

四、實(shí)施要求

人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有競(jìng)賽

范例：

一、課題爭(zhēng)論背景

多年來(lái)，學(xué)校的體育課外活動(dòng)都是以班級(jí)為單位，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一方案、指定項(xiàng)目、指定場(chǎng)地、指定器材進(jìn)行。這種形式的課外活動(dòng)，強(qiáng)化了班級(jí)管理，培育了同學(xué)的組織紀(jì)律性，但同時(shí)也存在著場(chǎng)地器材支配不合理、同學(xué)的主體地位得不到體現(xiàn)等弊病。99年6月的全國(guó)教育工作會(huì)議上，國(guó)務(wù)院指出：健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使同學(xué)把握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉身體的良好習(xí)慣。特別是隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀(guān)念都發(fā)生了巨大的變化，以班級(jí)為單位的課外體育活動(dòng)形式已愈來(lái)愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類(lèi)型的體育俱樂(lè)部在全國(guó)各地的建立，受到了社會(huì)各界、各級(jí)學(xué)校的歡迎，這種體制的建立，從根本上滿(mǎn)足了同學(xué)的需求，有效地推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃進(jìn)展。體育俱樂(lè)部起源于西方國(guó)家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的閱歷。我國(guó)這幾年也消逝了如企業(yè)型的俱樂(lè)部、社團(tuán)型的俱樂(lè)部、民辦非企業(yè)型的俱樂(lè)部、事業(yè)單位性質(zhì)的俱樂(lè)部、單位內(nèi)部的俱樂(lè)部等多種形式的俱樂(lè)部。從目前的狀況來(lái)看，盡管我國(guó)的俱樂(lè)部尚處于初級(jí)階段，還在管理、制度等方面存在問(wèn)題，但不管怎么說(shuō)，由于體育俱樂(lè)部的內(nèi)容都是以自主健身為主要內(nèi)容的，其進(jìn)展趨勢(shì)和潛力仍受到業(yè)內(nèi)人士的青睞和好評(píng)。在高中階段，由于同學(xué)的學(xué)習(xí)緊急、學(xué)習(xí)壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動(dòng)已不能完全滿(mǎn)足同學(xué)個(gè)體進(jìn)展的需要。以前的體育課外活動(dòng)是他主的、不以同學(xué)意志為轉(zhuǎn)移的，甚至剝奪了同學(xué)自主進(jìn)展需求的活動(dòng)方式。因此，我們嘗試以俱樂(lè)部形式開(kāi)展課外活動(dòng)，試圖以俱樂(lè)部的優(yōu)勢(shì)、以俱樂(lè)部的管理方式來(lái)重組體育課外活動(dòng)，讓同學(xué)自愿加入、自主參與、滿(mǎn)足同學(xué)活動(dòng)的不同需求，滿(mǎn)足同學(xué)力氣進(jìn)展提高的需求，滿(mǎn)足同學(xué)日益增長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)的需求。

二、選題依據(jù)

依據(jù)現(xiàn)代教育論中確定同學(xué)主體地位，發(fā)揮同學(xué)主體作用的要求，調(diào)動(dòng)同學(xué)主體的樂(lè)觀(guān)性，培育同學(xué)的主體性；依據(jù)現(xiàn)代體育論的要求，努力實(shí)現(xiàn)由過(guò)去的競(jìng)技體育到現(xiàn)在的健康體育，由過(guò)去青少年體育向終身體育的進(jìn)展。具體有：

1、俱樂(lè)部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合素養(yǎng)教育的要求素養(yǎng)教育的宗旨就是開(kāi)發(fā)潛能、培育共性、進(jìn)展力氣，達(dá)到強(qiáng)化生理素養(yǎng)、優(yōu)化心理素養(yǎng)、提高文化素養(yǎng)的目的。人的素養(yǎng)是一個(gè)多方面、多層次的主體結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中任何一方面素養(yǎng)的欠缺都會(huì)減弱整體的結(jié)構(gòu)功能，影響素養(yǎng)的整體水平。身體素養(yǎng)又是人的其它素養(yǎng)組成和進(jìn)展的生理基礎(chǔ)，學(xué)校中的體育教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足提高同學(xué)身體素養(yǎng)的需要，大量的身體素養(yǎng)練習(xí)主要是在課外活動(dòng)和課余競(jìng)賽中進(jìn)行的。俱樂(lè)部形式的課外活動(dòng)就是以同學(xué)自愿的形式組織起來(lái)，快樂(lè)有效地進(jìn)行身體熬煉，使同學(xué)在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的潛能，盡情地施展自己的才華，從而達(dá)到增加身體素養(yǎng)、優(yōu)化心理素養(yǎng)的目的。

2、俱樂(lè)部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)加速了同學(xué)共性的社會(huì)化進(jìn)程俱樂(lè)部形式實(shí)際上就是社會(huì)群落組合，是一種特定的社會(huì)群體活動(dòng)方式。高中的體育課外活動(dòng)以俱樂(lè)部的形式開(kāi)展，就打破了原有的班級(jí)界限，突出愛(ài)好、愛(ài)好的全都性，個(gè)體可以在社會(huì)活動(dòng)中形成群體意識(shí)，表現(xiàn)出社會(huì)行為。人的社會(huì)化程度是檢驗(yàn)人才質(zhì)量的客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)，所以要讓同學(xué)盡早的實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，就必需在更大的范圍進(jìn)行更多的活動(dòng)。俱樂(lè)部式的體育課外活動(dòng)是通過(guò)同學(xué)自愿、自由的組合，一個(gè)個(gè)個(gè)體構(gòu)成一個(gè)個(gè)小群體，這種群體就形成了簡(jiǎn)化的社會(huì)，它加快了個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程，較快地內(nèi)化和同化，為同學(xué)今后走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

3、俱樂(lè)部形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)符合同學(xué)年齡、心理、生理特征隨著教育和文化的日益普及、人們思想的開(kāi)放、獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)的變化等緣由，青少年的共性進(jìn)展在個(gè)人社會(huì)化過(guò)程中簡(jiǎn)潔失去平衡性和完整性，而通過(guò)俱樂(lè)部這種群體方式，使他們的需求得到滿(mǎn)足，這是社會(huì)的趨勢(shì)，也符合他們年齡、心理、生理的特征。他們有較強(qiáng)的自由組合小群體的意向，不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的不科學(xué)的行政指令性的集體活動(dòng)，有較猛烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂(lè)部形式組織體育課外活動(dòng)的有利條件。

三、課題界定、理論假設(shè)和爭(zhēng)論目標(biāo)

體育課外活動(dòng)的組織形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩，課外活動(dòng)除了要重體育課的教學(xué)內(nèi)容和老師所提出的熬煉任務(wù)外，同學(xué)還會(huì)依據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)去選擇適合于自己的熬煉內(nèi)容，慢慢養(yǎng)成體育熬煉的習(xí)慣，最終達(dá)到終身體育的目的。體育俱樂(lè)部正是在同學(xué)自愿組織、自愿參加的基礎(chǔ)上，有序地把一個(gè)個(gè)小群體通過(guò)俱樂(lè)部的形式組織起來(lái)，形成一個(gè)非正式的社團(tuán)型俱樂(lè)部。這種形式開(kāi)展體育課外活動(dòng)是完全符合高中同同學(xué)理、心理需求的，其目的就是造就具有強(qiáng)健體魄、良好心理素養(yǎng)和豐富社會(huì)實(shí)踐力氣的同學(xué)。本課題旨在通過(guò)構(gòu)建俱樂(lè)部式的體育課外活動(dòng)樣式，開(kāi)發(fā)多元化的課外活動(dòng)形式，探究一種能滿(mǎn)足同學(xué)需求的、讓同學(xué)自主管理、自愿參加、自我服務(wù)的管理模式，為同學(xué)的整體素養(yǎng)提升服務(wù)。爭(zhēng)論目標(biāo)具體分解如下：

1、爭(zhēng)論體育活動(dòng)的功能，探究適合高中同學(xué)體育活動(dòng)的有效途徑，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，構(gòu)造高中俱樂(lè)部式課外體育活動(dòng)的樣式。

2、通過(guò)爭(zhēng)論激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀(guān)從事體育熬煉的愛(ài)好和熱忱，增加健康意識(shí)和終身體育的習(xí)慣。

3、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)有利地參與體育活動(dòng)，不斷提高體育修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)、健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、通過(guò)爭(zhēng)論增加老師的科研意識(shí)和力氣，提高老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展水平。

四、操作措施

（一）、校本化俱樂(lè)部式體育活動(dòng)的實(shí)施爭(zhēng)論

（二）、校本化俱樂(lè)部式體育活動(dòng)的課程方案爭(zhēng)論

1、調(diào)查同學(xué)的體育愛(ài)好、愛(ài)好，確定俱樂(lè)部下設(shè)的項(xiàng)目部。通過(guò)訪(fǎng)談、設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)的體育傾向，結(jié)合本校的場(chǎng)地、器材、設(shè)施和師資狀況，分設(shè)各項(xiàng)目部。

2、配備各項(xiàng)目部輔導(dǎo)老師。在師資配備上，依據(jù)各項(xiàng)目部同學(xué)報(bào)名狀況和學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目來(lái)支配輔導(dǎo)老師。對(duì)參加人數(shù)較多的活動(dòng)項(xiàng)目，配備多名輔導(dǎo)老師；對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，除配備輔導(dǎo)老師外，還要配備專(zhuān)業(yè)體育老師，以便更好地發(fā)覺(jué)人才、培育人才。

3、支配俱樂(lè)部的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式。依據(jù)俱樂(lè)部項(xiàng)目部的多少、人數(shù)，細(xì)心支配、設(shè)計(jì)各項(xiàng)目部活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)方式。各項(xiàng)目部方案一學(xué)期進(jìn)行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，一學(xué)期進(jìn)行競(jìng)賽。

（三）、校本化俱樂(lè)部式體育活動(dòng)的評(píng)價(jià)爭(zhēng)論

1、開(kāi)展在校同學(xué)的評(píng)價(jià)。通過(guò)在校同學(xué)的評(píng)價(jià)，發(fā)覺(jué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化活動(dòng)形式，俱樂(lè)部委員會(huì)依據(jù)同學(xué)反饋狀況，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、修改和完善。

2、開(kāi)展老師評(píng)價(jià)。通過(guò)老師對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、同學(xué)參與的狀況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，驗(yàn)證同學(xué)在體質(zhì)、力氣方面的進(jìn)展?fàn)顩r。

五、爭(zhēng)論方法

1、文獻(xiàn)資料法。留意搜集、分析相關(guān)理論信息和爭(zhēng)論成果，不斷完善爭(zhēng)論目標(biāo)，豐富操作樣式。

2、個(gè)案爭(zhēng)論法。通過(guò)對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查爭(zhēng)論，評(píng)價(jià)試驗(yàn)操作成效，發(fā)覺(jué)訂正試驗(yàn)樣式。

3、行動(dòng)爭(zhēng)論法。堅(jiān)持在實(shí)踐中爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中行動(dòng)。

4、閱歷篩選法。對(duì)以前的閱歷、做法進(jìn)行篩選。

課外活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)主題

“趣味物理制作——夠才智你就來(lái)”

二、活動(dòng)理念

學(xué)校物理是一門(mén)啟蒙教育的學(xué)科，讓同學(xué)初步領(lǐng)悟自然現(xiàn)象中的奇異與和諧，形成對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。

試驗(yàn)是學(xué)校物理重要的一部分，特別是在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)“以同學(xué)為主體，提倡探究性學(xué)習(xí)”的新課程改革的背景下，同學(xué)的動(dòng)手力氣的提高，顯得尤為重要，而且，通過(guò)試驗(yàn)，可以不但可以激發(fā)同學(xué)的驚奇???心，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，提高同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性，更重要的是可以使同學(xué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，培育同學(xué)攀登科學(xué)高峰的信念與士氣。

趣味物理制作是一種我們努力查找貼近同學(xué)的生活的點(diǎn)，以同學(xué)生疏的現(xiàn)象為爭(zhēng)論對(duì)象，用同學(xué)常見(jiàn)的物品和生活用品為試驗(yàn)器材，使同學(xué)對(duì)物理產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感，讓學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外，培育同學(xué)的動(dòng)手力氣、動(dòng)腦力氣，并且培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的力氣。

這是一個(gè)適合學(xué)校全部同學(xué)參加的其次課堂，目的在提高同學(xué)的物理學(xué)習(xí)愛(ài)好和增加同學(xué)的動(dòng)手制作力氣和物理學(xué)問(wèn)實(shí)際應(yīng)用力氣。

三、活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)前，同學(xué)們分好組（建議2-4人一組），依據(jù)附錄選擇好小組要進(jìn)行的趣味試驗(yàn)題目。老師會(huì)在同學(xué)動(dòng)手操作前，給同學(xué)做好學(xué)問(wèn)指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們做好材料的預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備！并且要求同學(xué)在給定時(shí)間內(nèi)完成制作！

四、活動(dòng)人員

同學(xué)小組成員，若干老師（指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，負(fù)責(zé)留意同學(xué)的人身平安）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

籃球場(chǎng)（物理試驗(yàn)室）

六、活動(dòng)時(shí)間

初二下期中考試后（五月中旬）

七、活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)附錄中所給制作選擇一個(gè)，在老師的指導(dǎo)下，自主取材和完成制作！最終進(jìn)行集體表演！

課外活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)是一個(gè)人必需具備的一種力氣，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀力氣進(jìn)展的關(guān)鍵期。所以，培育兒童早期閱讀力氣，是我們給孩子人生進(jìn)展最好的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)闊師幼眼界、拓展學(xué)問(wèn)面，使幼兒養(yǎng)成多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校內(nèi)建設(shè)。

2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使寬闊老師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書(shū)成為老師成長(zhǎng)的伴侶。

3、鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的愛(ài)好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀(guān)參與閱讀的愛(ài)好，增加家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的熟識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培育幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月20——20xx年6月30日

四、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體老師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：

我讀書(shū)我歡快我成長(zhǎng)

六、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段(20xx年9月20——9月30日)

營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)的深厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕。

(1)向全園老師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

(2)、拓展親子閱讀空間。

(3)、利用晨鍛、起床、戶(hù)外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

其次階段：組織實(shí)施階段(20xx年10月1日——20xx年5月20日)

(一)老師讀書(shū)活動(dòng)

1、讓寬闊老師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

2、利用幼兒園老師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、學(xué)問(wèn)與大家共享。

3、組織老師開(kāi)展“歡快讀書(shū)”爭(zhēng)辯會(huì)，相互溝通，共享多讀書(shū)，讀好書(shū)的歡快。

(二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

1、完善閱讀區(qū)、讀書(shū)角等：每位幼兒從家里帶圖書(shū)和小伴侶共享溝通。

2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)書(shū)店(圖書(shū)館)，讓幼兒感受書(shū)的魅力。

5、各班結(jié)合日?；顒?dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

6、要求老師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。

也可按班級(jí)組織活動(dòng)：

小班組：詩(shī)歌、朗誦會(huì)表演

中班組：家庭故事表演賽

大班組：開(kāi)展故事大王，童謠，繞口令競(jìng)賽

(三)親子讀書(shū)活動(dòng)

微信

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館，拓展讀書(shū)渠道。

2、關(guān)注微信閱讀號(hào)，每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。

3、每周五家庭間開(kāi)展家長(zhǎng)親子閱讀溝通活動(dòng)，并進(jìn)行好書(shū)推舉。

第三階段：總結(jié)階段(20xx年5月20日——5月30日)

匯總各項(xiàng)活動(dòng)狀況，召開(kāi)總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要依據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)狀況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評(píng)出書(shū)香班級(jí)、書(shū)香老師、書(shū)香家庭、書(shū)香珍寶等。

評(píng)比出書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香珍寶，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。

總之，讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平常，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園!

課外活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)主題：文明之花處處開(kāi)

二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校同學(xué)的文明意識(shí)，立足有利于同學(xué)成人成才的良好品德習(xí)慣的培育上，落實(shí)在同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以訂正，學(xué)校準(zhǔn)備以“三月——文明禮貌月”為契機(jī)，開(kāi)展20xx年文明禮貌月主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校同學(xué)的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校內(nèi)的每一個(gè)角落！使同學(xué)的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中同學(xué)良好形象，亮出試驗(yàn)學(xué)校同學(xué)素養(yǎng)名片。

2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。

四、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

六、活動(dòng)預(yù)備：

1．收集禮貌用語(yǔ)和平常這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

2．排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)目。

3.課室布置。

七、活動(dòng)支配及要求：

第一階段：宣揚(yáng)階段（3月1日—8日）

廣泛利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等多種形式，搞好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)支配，統(tǒng)一思想熟識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順當(dāng)全面開(kāi)展。

1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動(dòng)倡議。

2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動(dòng)的宣揚(yáng)。

3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《學(xué)校生日常常規(guī)》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。

4、開(kāi)展一次“講文明、知榮辱”主題班會(huì)。（3月8日負(fù)責(zé)人：班主任）

（1）主題班會(huì)班主任要預(yù)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。

（2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫(xiě)上“講文明、知榮辱”主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。

5、各班級(jí)于3月12日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

其次階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（3月11日—26日）

1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。

2、在全校內(nèi)開(kāi)展“凈化校內(nèi)”大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校內(nèi)。

3、各班級(jí)依據(jù)以下議題開(kāi)展?fàn)庌q會(huì)。（3月15日）。

①你自身及你眼里的校內(nèi)不文明行為有哪些？

②什么是真正的美？

③現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

④你是否有“走出校內(nèi)，我代表著試驗(yàn)學(xué)?！钡拿鞔_意識(shí)？

4、舉辦“講文明、知榮辱”講故事競(jìng)賽。

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（3月27日—31日）

1、學(xué)?！拔拿鞫Y貌月”活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成狀況、活動(dòng)效果。

2、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。

八、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)：

以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧?，從點(diǎn)滴事務(wù)做起；

以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起；

以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們寵愛(ài)班級(jí)，從關(guān)懷同桌做起；

以懇切守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；

以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起；

以艱苦奮斗為榮，讓我們順手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；

以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)由于我的存在而更加歡快，讓班級(jí)由于我的努力而更加和諧，讓校內(nèi)由于我的奉獻(xiàn)而更加美麗！

2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)。

3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

4、文明在于細(xì)節(jié)處理，平安在于未然防患。

5、關(guān)懷學(xué)校，我們的職責(zé)；疼惜學(xué)校，我們的義務(wù)；寵愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。、

8、讓健康與我們相隨，讓平安與我們相伴，讓文明與我們相擁。

9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

10、和諧校內(nèi)，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲提倡。

11、天空是溫和搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球?qū)擂危?/p>

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校內(nèi)！

13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、樹(shù)禮儀之風(fēng)，建文明校內(nèi)。

15、告辭陋俗崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！

九、制作文明之花

十、宣布主題班會(huì)結(jié)束：

合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的仆人，我們要做21世紀(jì)文明人?！拔拿髦ㄌ幪庨_(kāi)”少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

活動(dòng)小結(jié)：

1通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)了解鋪張水資源的主要危害，增加同學(xué)們的節(jié)約用水意識(shí)要讓節(jié)約用水的觀(guān)念深化人心，必需先在孩子心中樹(shù)立節(jié)約用水的觀(guān)念。

2同學(xué)們，原來(lái)生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我們現(xiàn)在卻苦不堪言原來(lái)，世界上的水資源是很豐富，所以，就致使許多人認(rèn)為我們水是取之不盡，用之不竭的其實(shí)，他們想錯(cuò)了世界上的水資源雖然特殊豐富，但是大多是海洋，海洋里都是咸水，不能夠食用而能夠供人類(lèi)食用的淡水卻是特殊有限的可是，人們不僅不懂得珍惜我們，反而無(wú)休止的濫用，破壞我們的生態(tài)環(huán)境不信，請(qǐng)看下面幾組鏡頭：

隊(duì)員1：我們小隊(duì)去采訪(fǎng)了農(nóng)業(yè)工作人員，了解到一畝水稻從秧苗到收割的灌水次數(shù)及用水量。

隊(duì)員2：我們小隊(duì)更有意思，去采訪(fǎng)了養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)，了解到養(yǎng)豬的用水狀況。

隊(duì)員3：小池塘的命運(yùn)：一條清亮見(jiàn)底的小溪，各種魚(yú)兒在水里自由拘束地生活著然而，可惡的人類(lèi)卻將這奇妙的一切打破了，他們將臟水雜物垃圾往小溪里倒日久天長(zhǎng)，原本清亮的小溪變得渾濁不堪，流淌的小溪變得死水一潭這怪誰(shuí)呢？誰(shuí)都不怪，要怪，只能怪人類(lèi)自己，白白糟蹋我們，糟蹋生命之源。

隊(duì)員4：曾經(jīng)氣概磅礴的母親河黃河，像千萬(wàn)條金鱗巨蟒，翻滾著，咆哮著，奔向遠(yuǎn)方而如今，黃河卻成了世界上含沙量最大的大河，并且常常決口，給人類(lèi)造成了巨大的災(zāi)難人們常說(shuō)這是懸河，可這一切全都是人類(lèi)的錯(cuò)，他們無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)峻破壞，引起了嚴(yán)峻的水土流失使黃河再也無(wú)法呈現(xiàn)從前的雄偉與氣概了。

隊(duì)員5：原本清亮蔚藍(lán)的大海，曾經(jīng)是各種海生動(dòng)物的樂(lè)園，而由于人類(lèi)不斷地把污水排進(jìn)大海，使成群的魚(yú)蝦不斷死亡，使大海無(wú)限的憤慨和難受請(qǐng)欣賞大海的生氣由于人類(lèi)不留意愛(ài)惜水資源，造成了水土流失，土地沙漠化，沙塵暴等，這些悲劇在地球上越來(lái)越嚴(yán)峻的上演更糟糕的是水土流失使土壤的肥力下降，造成了農(nóng)作物大量減產(chǎn)，越是減產(chǎn)，就越要多開(kāi)墾荒地，越開(kāi)墾荒地，水土流失就越嚴(yán)峻，嚴(yán)峻的影響了人類(lèi)的生態(tài)平衡現(xiàn)在已經(jīng)威逼到人類(lèi)的家園，危害到人類(lèi)的身體健康了這一切嚴(yán)峻影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)展這都是人類(lèi)的錯(cuò)，是人類(lèi)不留意愛(ài)惜水資源，節(jié)約水資源，才損害了地球媽媽?zhuān)玫降膽?yīng)有報(bào)應(yīng)可人類(lèi)仿佛還沒(méi)有發(fā)覺(jué)事態(tài)的嚴(yán)峻，仍肆無(wú)忌憚地鋪張著水資源，污染著水環(huán)境：很多人把廢電池扔進(jìn)河里，要知道，一節(jié)廢電池污染的水源就相當(dāng)于一個(gè)人一生所用的水??！還有，人類(lèi)把地下水全部都抽盡了，導(dǎo)致了水源干枯唉，人類(lèi)啊，快醒醒吧！你們可知，水是生命之源，它像人的血液一樣必不行少。假如人類(lèi)缺失水，就會(huì)死亡，各種生物也會(huì)滅亡，地球就會(huì)變成一個(gè)荒廢的土地?。?ài)惜水環(huán)境，人人有責(zé)我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賜予人類(lèi)的一種物質(zhì)財(cái)寶,是生命之源。

輔導(dǎo)員：

少先隊(duì)員們，你們好!

水，是一切生命的源泉有了它，才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界有了生命的氣息；有了它，我們的世界變得生氣盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清亮的溪水，湛藍(lán)的海洋，我們才有了一切當(dāng)前，我們面臨著水資源短缺的困擾：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能飲用的水只有百分之零點(diǎn)八，年人均水資源占有約10000立方米而中國(guó)年人均水資源占有量?jī)H為世界的1/4水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)峻制約了人類(lèi)的可持續(xù)進(jìn)展水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。借此中隊(duì)呈現(xiàn)活動(dòng)之際，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：1避開(kāi)大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉洗手；

2用完水后要準(zhǔn)時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水漏水，避開(kāi)長(zhǎng)流水現(xiàn)象；

3提倡對(duì)水資源的充分反復(fù)的利用；

4增加節(jié)水意識(shí)，敢于同一切不良用水行為做斗爭(zhēng)；

5從節(jié)約一滴水開(kāi)頭，樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德節(jié)約每一滴水，關(guān)愛(ài)生命之源，造福將來(lái)讓我們告知身邊的每一個(gè)人愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

課外活動(dòng)方案12

一、指導(dǎo)思想

以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織同學(xué)參加豐富多彩的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康、全面進(jìn)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長(zhǎng)性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。愛(ài)好小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合寬闊同學(xué)家長(zhǎng)的意愿，同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)、技能，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

三、具體活動(dòng)支配

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉麗萍陳彥麗

副組長(zhǎng)：張春玲

組員：王桂敏、王慶榮、王桂環(huán)、王丹、劉妍、閆蕾

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周五下午第三節(jié)課

（三）活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)的活動(dòng)有：合唱、舞蹈、電子琴、英語(yǔ)、田徑、乒乓球、微機(jī)、演講等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有方案的組織同學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使同學(xué)學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培育同學(xué)的綜合力氣。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)支配表。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真支配好活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開(kāi)展。

2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有方案、有實(shí)施步驟、活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組同學(xué)的管理工作。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校同學(xué)的全面進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

紅旗學(xué)校

課外活動(dòng)方案13

本學(xué)期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時(shí)，把課外活動(dòng)作為素養(yǎng)教育的前沿陣地，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)全面進(jìn)展，努力提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)。這學(xué)期的課外活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容主要在培育同學(xué)力氣的同時(shí)要留意培育同學(xué)的制造力氣和創(chuàng)新力氣。尤其是在手工勞作、繪畫(huà)、美術(shù)方面，充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性和主觀(guān)能動(dòng)性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色，讓同學(xué)在技巧技能上進(jìn)一步提高，進(jìn)行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)也要有特色、有創(chuàng)意，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，要讓同學(xué)充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)、技能，在每一次的活動(dòng)中，讓同學(xué)在參與的過(guò)程中提高自己各方面的素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)校在課程支配上保證其次課堂的活動(dòng)時(shí)間，并依據(jù)具體的活動(dòng)項(xiàng)目，延長(zhǎng)或調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，體育活動(dòng)組依據(jù)需要可進(jìn)行早鍛練，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，提高訓(xùn)練效果。

三、組織形式：

在課外活動(dòng)實(shí)施中，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和力氣所及，支配普及、提高、特色等不同層次進(jìn)行活動(dòng)，分別建立相應(yīng)的愛(ài)好活動(dòng)小組，讓同學(xué)依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好參加各類(lèi)活動(dòng)小組，使每一位同學(xué)都有施展才能的舞臺(tái)。除參加小組活動(dòng)的同學(xué)，其余的其他部分的同學(xué)，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，主要以玩耍、藝術(shù)普及類(lèi)為主，做到參加課外活動(dòng)的同學(xué)達(dá)100％。

四、具體要求：

1、學(xué)校進(jìn)行各類(lèi)大型活動(dòng)時(shí)，每次活動(dòng)的組織負(fù)責(zé)人必需先制定出活動(dòng)的方案，再實(shí)施?；顒?dòng)結(jié)束—定要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)狀況。（資料歸檔）

2、負(fù)責(zé)各愛(ài)好活動(dòng)小組的老師要制定活動(dòng)方案，認(rèn)真預(yù)備好活動(dòng)課的內(nèi)容，期末寫(xiě)好工作總結(jié)。

3、各活動(dòng)組必需落實(shí)好該小組的同學(xué)名單，認(rèn)真組織好同學(xué)，上好每節(jié)課；每次活動(dòng)確定要有效果，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。

4、重視爭(zhēng)論同學(xué)的愛(ài)好進(jìn)展，依據(jù)其進(jìn)展特點(diǎn)不斷充實(shí)活動(dòng)新內(nèi)容，提高訓(xùn)練要求，力爭(zhēng)使每一位同學(xué)通過(guò)活動(dòng)得到素養(yǎng)的培育和提高。

化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。為了愛(ài)惜和培育同學(xué)的愛(ài)好，圓滿(mǎn)完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)愛(ài)好小組活動(dòng)是很有必要的。通過(guò)課外愛(ài)好小組的活動(dòng)，可以關(guān)懷同學(xué)理解和鞏固化學(xué)學(xué)問(wèn)，正確地把握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基本技能；借助于課外愛(ài)好小組的活動(dòng)，可以培育同學(xué)分析和理解解決問(wèn)題的力氣，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好、增加同學(xué)的求知欲；利用愛(ài)好小組，可以讓同學(xué)把課堂有疑問(wèn)、不理解的問(wèn)題，帶到課外活動(dòng)這節(jié)課中自己動(dòng)手，在實(shí)際操作中得到答案。這對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好的培育，教學(xué)任務(wù)的完成是，無(wú)疑是一個(gè)有效的關(guān)心。因此，在教學(xué)中老師應(yīng)千方百計(jì)，克服試驗(yàn)器材不足，藥品缺乏、化學(xué)老師工作量大等困難，制造條件組織好每一次愛(ài)好活動(dòng)，為此特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的：促進(jìn)中同學(xué)全面進(jìn)展，培育自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)綜合力氣的培育；著眼于同學(xué)整個(gè)學(xué)校階段的健康進(jìn)展；同時(shí)也為同學(xué)自身的學(xué)科傾向供應(yīng)活動(dòng)空間。

二、指導(dǎo)老師：初三化學(xué)老師

三、組員選拔：通過(guò)在初三班級(jí)同學(xué)中宣揚(yáng)、動(dòng)員，自愿報(bào)名，老師平衡各班人數(shù)，確定愛(ài)好小組成員名單。

四、活動(dòng)方案

1、召開(kāi)全體組員座談會(huì)，師生暢所欲言，談自己的學(xué)校規(guī)劃和近期預(yù)備，指導(dǎo)老師與組員共同探討愛(ài)好小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式。

2、小組每周集中一次，指導(dǎo)老師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起溝通學(xué)習(xí)心得，爭(zhēng)辯共同感愛(ài)好的問(wèn)題。

3、組織同學(xué)利用化學(xué)學(xué)問(wèn)樂(lè)觀(guān)參加社會(huì)服務(wù)，開(kāi)展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)同學(xué)的試驗(yàn)技能和試驗(yàn)分析力氣。

4、開(kāi)展課外化學(xué)愛(ài)好小試驗(yàn)，鼓舞同學(xué)敢于動(dòng)手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)試驗(yàn)的奇妙感，以激發(fā)同學(xué)跟大的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

五、活動(dòng)時(shí)間：周二下午課外活動(dòng)

課外活動(dòng)方案14

為更好的開(kāi)展生物教學(xué)，樂(lè)觀(guān)拓展同學(xué)的視野，提高生物試驗(yàn)的有效性，確保本次課外試驗(yàn)活動(dòng)順當(dāng)有序的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容

農(nóng)田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度調(diào)查

二、活動(dòng)意義

1.運(yùn)用記名計(jì)算法和目測(cè)估量法調(diào)查農(nóng)田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度

2.調(diào)整高三同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月29日15：00-17：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校東側(cè)農(nóng)田

五、活動(dòng)組織

（一）學(xué)科指導(dǎo)組

1.成員：郭向陽(yáng)許爭(zhēng)鋒劉繼峰

2.職責(zé)：

(1)活動(dòng)前指導(dǎo)同學(xué)生疏試驗(yàn)活動(dòng)流程；

(2)活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展試驗(yàn)；

(3)指導(dǎo)同學(xué)完善《高中生物課外試驗(yàn)活動(dòng)記錄表》；

(4)組織開(kāi)展課外試驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)。

(二)同學(xué)組織組

1.成員：德育處干事

2.職責(zé)：

(1)組織高三班級(jí)2班、7班、11班同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)；

(2)準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)；

(3)維持活動(dòng)紀(jì)律。

（三）平安管理組

1.成員：平穩(wěn)處干事

2.職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)平安；

(2)負(fù)責(zé)同學(xué)進(jìn)出校門(mén)及同學(xué)行進(jìn)途中交通平安，必要時(shí)可進(jìn)行交通管制。

（四）后勤保障組

1.成員：總務(wù)處干事

2.職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；

(2)預(yù)備必要的應(yīng)急物品包括藥品；

(3)聯(lián)系隨隊(duì)醫(yī)務(wù)人員。

六、活動(dòng)流程

1.制定高中生物同學(xué)課外試驗(yàn)活動(dòng)方案，報(bào)學(xué)校審批。

2.報(bào)德育處、教務(wù)處、平穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請(qǐng)關(guān)心。

3.學(xué)科指導(dǎo)組對(duì)參與活動(dòng)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)指導(dǎo)。

4.開(kāi)展活動(dòng)。

5.組織評(píng)價(jià)。

七、工作要求：

1.全體人員統(tǒng)一行動(dòng)、聽(tīng)從指揮。

2.按學(xué)校統(tǒng)一支配時(shí)間，按時(shí)到位。

3.全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。

課外活動(dòng)方案15

一、課外閱讀指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)人文關(guān)懷，營(yíng)造良好的校內(nèi)文化氛圍，培育同學(xué)寵愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志成才，特制定我校讀書(shū)活動(dòng)方案。

二、實(shí)施步驟：

（一）做好良好閱讀愛(ài)好的培育。課外閱讀，作為語(yǔ)文課的延長(zhǎng)，能擴(kuò)高校生視野，進(jìn)展智力，陶冶情感，從而提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合力氣和整體素養(yǎng)，愛(ài)好是同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。因此，要培育良好的課外閱讀習(xí)必需從培育同學(xué)閱讀愛(ài)好開(kāi)頭。