2022六年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)202022六年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語。làbāzāngshuǐsōuchápáihuáidàsuànyànqǐngzàngzúnuódòngzhēngfāzhànfàng2.按拼音寫詞語。kǒnɡjùbiānpàopīpínɡbìmiǎnqīnɡcuìxīshuàixīshēnɡyánsuān3.讀拼音，寫詞語。yíwènhuāpǔqiūyǐnlínggǎnqīngcuìchǐlúnwéikǒngbōli4.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。bènzhuōxuányátuíránzāogāozuǐchúngòngxiànlínglìshùnjiān5.看拼音，寫漢字。màiluòpiānpìduǒbìpíxuēgémìngqiānyízhíxíngjiǎoshā【補(bǔ)全詞語】6.將下列詞語補(bǔ)充完整，并仿照例子寫詞語。（____）出心（____）精（____）求（____）（____）故（____）新群（____）群（____）舍（____）逐（____）（____）（____）而止①ABCA式：______________________②ABAC式：______________________7.先將下列詞語補(bǔ)充完整，然后選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。全神（____）注斬釘（____）鐵居高（____）下排山（____）海別出心（____）技高一（____）忘（____）所以暴露無（____）1．我費(fèi)了很大力氣爬上了山頂，終于可以__________，觀賞美景了。2．這個(gè)人工智能機(jī)器人的外觀設(shè)計(jì)__________，十分引人注目。8.補(bǔ)全四字詞語，并按要求完成練習(xí)。A（__）芳自賞B一（__）千里C昏昏（__）睡D顧影（__）（__）E（__）然大悟F心（__）神往G翠色（__）流H參差（__）（__）1.形容綠的范圍廣的詞語是____，形容綠的程度深的詞語是____。（填序號(hào)）2.類似F這樣特點(diǎn)的詞語，我還能再寫兩個(gè)：_______________、______________。3.這個(gè)小組的同學(xué)理解能力_________，個(gè)別同學(xué)因聽不懂老師的講解而_____。（選詞填空，填序號(hào)）4.用詞語⑤寫一句話：_______________________________9.按要求完成詞語練習(xí)。碩大無（____）全神（____）注斬釘（____）鐵居高（____）下排山（____）海大步（____）星別出心（____）（____）崖峭壁（1）與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語是_________，與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語是_________。（2）用來形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語是_________，形容說話或做事堅(jiān)決果斷的詞語是_________。10.把詞語補(bǔ)充完整，再按要求答題。斬（____）截（____）粉（____）碎（____）驚（____）動(dòng)（____）居（____）臨（____）排（____）倒（____）全神（____）（____）1.與畫線詞語意思相近的詞語有______、________。2.從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語代替句子中的畫線部分。①班主任堅(jiān)決果斷，毫不猶豫地說：“這樣絕對(duì)不行！”（______）②我軍占據(jù)高處，俯視下面，把敵人打得落花流水。（______）③人民解放軍以推開高山，翻倒大海之勢(shì)渡過長江。（______）【形近字詞】11.比一比，再組詞。慮（_________）扭（_________）瞪（_________）譯（_________）虛（_________）紐（_________）澄（_________）澤（_________）12.比一比，再組詞。伴（_________）栗（_________）句（_________）餃（_________）拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）13.辨字組詞?？兀╛________）宴（_________）懼（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）14.比一比，再組詞。鏡（_________）裳（_________）澀（_________）紅（_________）境（_________）常（_________）濕（_________）虹（_________）15.辨字組詞。濫（_________）資（_________）瑩（_________）堵（_________）籃（_________）姿（_________）螢（_________）睹（_________）藍(lán)（_________）咨（_________）熒（_________）賭（_________）【句子強(qiáng)化】16.按要求寫句子。1．他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了。（縮句）____________________________________________2．他竟看見密西西比河正從下面流過。（擴(kuò)句）____________________________________________3．我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為肯定句）____________________________________________4．法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________17.按要求改寫句子1．聽到這個(gè)消息，我們?cè)跄懿患?dòng)萬分呢？（改成陳述句和雙重否定句）__________________________________________________________________________________2．邱少云一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。（改成比喻句）__________________________________________3．過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。（縮句）_____________________________________________4．滴江的水很清。（改成感嘆句）___________________________________________5．春天的景色我覺得十分美麗。（修改病句）__________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（改為反問句）____________________________________2．放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：_____________________________________3．下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_________________________________19.按要求寫句子。1.這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)?__________________________________________2.我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)__________________________________________3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問題。(修改病句)______________________________________20.根據(jù)要求改寫下列句子。1．走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）______________________________2．孤獨(dú)寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）______________________________3．我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）______________________________4．《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生寫的。（修改病句）______________________________【古詩閱讀】21.詩詞閱讀。早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。［1］詩的第一句用了什么修辭手法？請(qǐng)你也用相同的手法，以“春雨”為描寫對(duì)象，寫一句話。_______________________________［2］“最是一年春好處”一句詩，讓人聯(lián)想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句話）［3］請(qǐng)你談一談“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”所揭示的深刻道理。_________________________________________________________22.閱讀古詩，回答問題。墨竹圖題詩[清]鄭板橋衙齋①臥聽蕭蕭②竹，疑是民間疾苦聲。些?、畚岵堍苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情。（注釋）①衙齋：衙門里官員休息居住的地方。②蕭蕭：竹枝竹葉搖動(dòng)的聲音。③些?。盒⌒〉摹＂芪岵埽何逸?，我們這些，我這樣的。［1］（品詞析句）讀詩句，完成練習(xí)。（1）解釋下列詞語的意思。疾苦聲：________________________總：____________________________（2）理解詩句“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的意思。__________________________________________________________［2］（整體感知）讀詩句，完成填空。這首詩以“________”為依托之物，運(yùn)用象征的手法表達(dá)了詩人________的思想。詩中由“_____________”而聯(lián)想到百姓的疾苦生活，寄予了詩人對(duì)老百姓命運(yùn)的____________。［3］（人物評(píng)價(jià)）讀了這首詩，你覺得鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？_________________________________________________________23.古詩對(duì)比閱讀。

浪淘沙[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。［1］這是劉禹錫的一組九首詩中的一首，“浪淘沙”是__________。［2］下面哪句詩和“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的意思最相近()A.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C.黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。［3］對(duì)詩歌后兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.后兩句由前面的“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。B.“如今直上”有沿著黃河道逆流而上之意，體現(xiàn)出詩人不畏艱險(xiǎn)的豪邁氣概。C.詩人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達(dá)出對(duì)神仙生活的向往。24.閱讀詩歌，回答問題。示兒宋·陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。［1］陸游是我國杰出的______詩人，他一生留下了九千多首詩歌。［2］《示兒》是陸游的______之作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的______之情。［3］王師北定中原日中的“北定”指的是________。［4］家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。25.古詩閱讀。春夜細(xì)雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。［1］解釋下面詞語的意思知_____

乃_____

曉_____

潛_____［2］頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭方法？寫出了春雨怎樣的特點(diǎn)？________________________________［3］對(duì)本詩理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.開頭兩句，詩人運(yùn)用擬人手法，春雨仿佛知道節(jié)氣，應(yīng)時(shí)而來。B.中間四句，詩人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤物之功，詩人愛雨之情。C.最后兩句，詩人沒有想到雨后晨景：雨過天晴，成都城中處處落英繽紛。D.“喜”字是全詩的詩眼，寫出了詩人對(duì)雨的喜愛之情。【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1．給選段擬一個(gè)小標(biāo)題：_________________。2．文中表現(xiàn)聲音大的詞語是_______，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是__________。3．五壯土的壯舉是________________，壯言是______________，壯志是________________，表現(xiàn)了五壯士_________________的精神。4．加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”為什么？______________________________________5．你覺得五壯士是勝利了還是失敗了？說明理由。______________________________________27.課內(nèi)閱讀。①有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。②貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說：“是呀，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。③貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（節(jié)選自《月光曲》）1．請(qǐng)?jiān)谶x文第①段中用“”畫出跟第②段中“總是記不住該怎樣彈”相照應(yīng)的地方。2．文中哪些詞句可以看出兄妹倆生活貧困？請(qǐng)寫在下面的橫線上。________________________3．有人說姑娘是一個(gè)善解人意的人，你同意這種看法嗎？為什么？________________________4．第③段中帶點(diǎn)詞語“可是”表達(dá)了作者怎樣的情感？________________________28.閱讀短文，回答問題。永恒的瞬間——中葡澳門政權(quán)交接儀式紀(jì)實(shí)數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)一片肅靜，千萬雙眼睛神情專注，億萬顆激動(dòng)的心傾聽著時(shí)間的腳步走向那莊嚴(yán)的一刻，走向那永恒的瞬間……——1999年12月20日零點(diǎn)。雄壯的中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》莊嚴(yán)奏響，鮮艷的五星紅旗由翠綠的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗相伴，在6000平方米的澳門文化中心花園館內(nèi)徐徐升起。雄壯的樂曲、鮮艷的旗幟，這永載（zǎizài）史冊(cè)的一幕昭告天下：中葡兩國政府完成了澳門政權(quán)的交接。澳門，這個(gè)失散已久的游子重新回到祖國母親溫暖的懷抱，從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代！雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。聽著那熟悉的旋律，看著那親切的旗幟，85歲的澳門濠江中學(xué)校長杜嵐雙眼噙滿了淚花。當(dāng)中華人民共和國即將成立的消息傳到澳門，面對(duì)“誰敢親共，‘萬人坑’就是歸宿”的恫嚇，杜嵐毅然買回紅布做成國旗，在新中國誕生的當(dāng)天將它升起在校園里。今天，已屆耄耋（màodié，指八九十歲）的她終于見證了澳門歷史掀開新的一頁。雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。此時(shí)此刻，在澳門，在香港，在臺(tái)灣，在祖國內(nèi)地，在世界各個(gè)角落，億萬民眾在見證這世紀(jì)之交的盛典，億萬顆華夏兒女的心和（héhè）著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。零時(shí)零分46秒，誕生于民族危亡之際的《義勇軍進(jìn)行曲》奏完最后一個(gè)音符，國旗升至高8.28米的旗桿頂端，澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時(shí)空雖短，卻濃縮了中華民族一百多年不屈奮斗的歷史。神圣的旗幟上，凝聚著中國人民共創(chuàng)未來的堅(jiān)強(qiáng)意志。暗夜將盡，曙光初現(xiàn)。走過漫漫長途的澳門在“一國兩制”方針指引下，必將迎來祖國統(tǒng)一的輝煌明天?。▉碓矗盒氯A社，內(nèi)容有刪改）1．用“√”兩出帶點(diǎn)字在文中的正確讀音。2．結(jié)合上下文說說“暗夜將盡，曙光初現(xiàn)”的意思。____________________3．“雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起”在文章中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫有什么作用？_____________________4．作者在文中穿插了一件什么事？作者為什么這樣寫？______________________5．寫一寫你對(duì)“永恒的瞬間”的理解。_______________________29.課外閱讀。風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間?！疤?，行行好?！甭曇粑怂淖⒁狻Ｑ曇敉?，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。“你要看點(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？”“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”“一共是二十美元。”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_________________________________________2．作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？________________________________________3．你是如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”？________________________________________4．品讀全文，用簡(jiǎn)潔語言填寫多爾先生對(duì)小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷——（______）——（______）——（______）5．“這個(gè)小男孩還蠻有情趣的?！本渲屑狱c(diǎn)詞語指什么？__________________________________________6．分析文中劃線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。__________________________________________30.閱讀理解。給善良一次機(jī)會(huì)①史蒂芬從小在貧民窟長大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開始了流浪的生活。史蒂芬年齡小，又身無一技之長，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學(xué)會(huì)了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。②有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來到了比伯的超市，轉(zhuǎn)了一圈準(zhǔn)備離開時(shí)，被經(jīng)驗(yàn)豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無奈地掏出了藏在褲子里的食物。③就在約翰生氣地準(zhǔn)備報(bào)警的時(shí)候，老板比伯走了過來：“等一下，我覺得很有必要再證實(shí)一下?！雹鼙炔吞@地問史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無精打采?！薄笆堑模壬乙呀?jīng)三天沒吃飯了?！笔返俜矣袣鉄o力地說?！翱蓱z的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說：“你愿意來我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領(lǐng)到一些薪水?！雹荨澳阏f的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來，這是他第一次得到別人的認(rèn)可，“我愿意，先生，我愿意?！薄袄习澹墒莻€(gè)小偷?。　奔s翰小聲地提醒比伯，比伯?dāng)[擺手，堅(jiān)定地說：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！雹蘧瓦@樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點(diǎn)，但干活特別賣力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現(xiàn)改變了很多人原本對(duì)他的看法，每每此時(shí)，比伯都只是欣慰地笑著。⑦這天傍晚，從外面回來的約翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門口的一輛汽車旁偷錢。在約翰的指示下，大家在超市監(jiān)控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進(jìn)一輛開著窗戶的汽車?yán)?，雖然距離較遠(yuǎn)，但明顯可以看到車的擋風(fēng)玻璃那兒散落著幾張百元大鈔。⑧看到這一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動(dòng)聲色，他平靜地說：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結(jié)論。我們應(yīng)該再給善良一次機(jī)會(huì)?！雹岽蠹襾淼搅顺型鈺r(shí)，史蒂芬也走到了超市門口。“史蒂芬，剛才你在做什么？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現(xiàn)出了害羞的表情，他撓著頭說：“剛才那輛汽車的主人忘了關(guān)車窗，而他的錢卻放在擋風(fēng)玻璃上。這樣真是太不安全了，所以我就幫他把錢放到了車上的儲(chǔ)物箱里?！雹狻拔覄偮犎苏f是你幫我把錢放好的，謝謝你，你真是一個(gè)善良的人。”此時(shí)，那輛車的主人追了過來，激動(dòng)地握住了史蒂芬的手，比伯依舊笑著說：“是的，每個(gè)人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！?．聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語。1.一絲不茍：_______________________________________2.不動(dòng)聲色：_______________________________________2．通讀全文，概括故事情節(jié)。史蒂芬偷東西被抓——（______________）——（______________）——史蒂芬?guī)蛙囍魅耸蘸缅X3．文中畫線句子運(yùn)用了人物的______描寫、______描寫、______描寫，這樣寫的好處是_____________________________________。4．通讀全文，史蒂芬前后發(fā)生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？______________________________________________________。5．“給善良一次機(jī)會(huì)”在文中出現(xiàn)______次，這樣寫的好處是_________________________。6．通讀全文，簡(jiǎn)要概括比伯是一個(gè)什么樣的人。__________________________________________________?！咀魑摹?1.習(xí)作。題目：____________，留在記憶深處寫一篇寫人的文章，先補(bǔ)充文題，再進(jìn)行寫作，寫出人物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：留在記憶里的味道提示：端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅……不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂趣無窮？寫一寫你和傳統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。在你的成長歷程中，一定離不開一樣?xùn)|西——愛。梳理自己的成長歷程，請(qǐng)以“我和愛一起成長”為題，寫一篇記敘文，用一兩件事寫清楚被愛或愛別人的經(jīng)過，把受感動(dòng)的地方寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作與表達(dá)。我們參加過很多活動(dòng)：六一兒童節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛國詩詞朗誦會(huì)……用上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)面描寫、點(diǎn)面結(jié)合的方法，來記錄這些難忘的活動(dòng)瞬間吧！要求：①題目自擬。②注意語句通順，從不同方面選取不同材料，表達(dá)中心思想。③內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________