人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：22《出師表》2

諸葛亮諸葛亮

學(xué)習(xí)目標(biāo)理解文章主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解文章主要內(nèi)容。行文思路及寫作特點(diǎn)：形勢(shì)分析帝死天下三分益州疲弊提出建議開張圣聽賞罰分明親賢遠(yuǎn)佞論述透辟句句在理以身許國(guó)創(chuàng)業(yè)艱難夙夜憂嘆請(qǐng)命北伐分述職責(zé)諏善納雅言詞懇切字字有情追述身世表明忠貞曉之以理動(dòng)之以情出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?出師表議論敘事抒情行文思路及寫作特點(diǎn)：形勢(shì)分析帝死天下三分益州疲弊提出建議開張1、“表”是__________________的一種文體。諸葛亮為了______________________________，才在出師伐魏前寫了兩道表文，本表是_______。2、諸葛亮向后主提出了哪三項(xiàng)建議？________、____________、____________。其中的核心是____________。3、古代向帝王上書言事實(shí)現(xiàn)劉備振興漢室，統(tǒng)一天下的遺愿《前出師表》賞罰嚴(yán)明親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞廣開言路表中由進(jìn)言轉(zhuǎn)而自敘生平，歷數(shù)先帝之殊遇，回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件大事，分別可以概括為_________，__________，___________，其目的是______________。三顧茅廬臨危受命臨崩寄大事表達(dá)對(duì)先帝的受恩感激之情，以此打動(dòng)后主接受其進(jìn)言。1、“表”是__________________的一種文4、諸葛亮在“表”中以“＿＿＿＿，＿＿＿＿”說明北伐條件已成熟。作者所要表達(dá)的思想感情可用文中的“＿＿＿＿＿＿”來概括。南方已定兵甲已足報(bào)先帝，忠陛下5、第一段中指出的蜀國(guó)的有利形勢(shì)是：不利形勢(shì)是：作者從反面提出的建議是：從正面提出的建議是：目的是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。4、諸葛亮在“表”中以“＿＿＿＿，＿＿＿＿”說明北伐條件已成6、表明作者身份的句子是___________，_____________，其志趣是________________，_______________。答應(yīng)先帝為他效勞的原因是________________________________________，________________________________________。7，臣本布衣躬耕于南陽(yáng)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳第8節(jié)中作者向后主提出殷切希望的句子是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。陛下亦宜自謀以咨諏善道察納雅言深追先帝遺詔6、表明作者身份的句子是___________，臣本布衣躬耕8、文中追述________，意在交代這次出師的歷史根源；“___________，_________，__________，______________”是說明這次出師的思想基礎(chǔ)；“_________，_________，__________，___________”是這次出師的后方條件；“__________，_________，___________，___________，__________，___________是直言出師，切入本題。托孤之事受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明五月渡瀘深入不毛今南方已定兵甲已足當(dāng)獎(jiǎng)率三軍北定中原庶竭駑鈍攘除奸兇興復(fù)漢室還于舊都8、文中追述________，意在交代這次出師的歷史根源；托8.作者自敘志趣過人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。9.文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。10.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛下的兩件事：三顧茅廬白帝城托孤8.作者自敘志趣過人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)11、“表”中共提到了13次先帝，先帝指＿＿＿，作者這樣寫的目的是＿＿＿＿_(dá)_________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿陛下指＿＿?！疤煜氯帧敝柑煜路至褳椋達(dá)_、＿_(dá)__、____＿。諸葛亮是智慧的化身，《三國(guó)演義》中有許多事例足以體現(xiàn)這一特點(diǎn)，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)________。勉勵(lì)劉禪，“光先帝之遺德”，“深追先帝遺詔”，以完成先帝未竟之大業(yè)。劉禪魏蜀吳擺八卦陣、空城計(jì)、草船借箭、借東風(fēng)劉備11、“表”中共提到了13次先帝，先帝指勉勵(lì)劉禪，“光先帝之12、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的_______________________兩句意思一致。13、上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以拯救瀕臨倒閉的工廠。人們都說他這是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)________。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。陟罰臧否，不宜異同12、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”

8、本表之所以能燦爛于文苑，從寫法看有兩個(gè)特點(diǎn)：一是＿＿＿＿，二是＿＿＿＿；文中多次提到先帝，從語(yǔ)言上講具有＿＿＿＿的特點(diǎn)。論理嚴(yán)密用語(yǔ)動(dòng)情情辭懇切8、本表之所以能燦爛于文苑，從寫法看有兩個(gè)特點(diǎn)：一是＿＿＿文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來嗎？妄自菲薄三顧茅廬引喻失義作奸犯科計(jì)日而待鞠躬盡瘁文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來嗎？妄自菲薄三顧茅廬引小結(jié)

這篇表文歷來受到人們的高度評(píng)價(jià)，被視為表中的代表作。文章以懇切的言辭勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以修明政治，完成先帝未竟的大業(yè)；也表達(dá)了諸葛亮報(bào)答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。小結(jié)這篇表文歷來受到人們的高度評(píng)價(jià)，被視為表中的代表文章學(xué)習(xí)拓展中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認(rèn)為一個(gè)比較完全的政治家，應(yīng)該具備那些條件？1.應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感，以天下為己任；2.要有敏銳的洞察力，能洞悉當(dāng)時(shí)國(guó)家之形勢(shì)，針對(duì)國(guó)計(jì)民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；3.能知人善任，選拔賢才；

4.能集思廣益，善于采納群言，改進(jìn)工作。請(qǐng)結(jié)合本文所學(xué)和《三國(guó)演義》對(duì)諸葛亮進(jìn)行評(píng)價(jià)。文章學(xué)習(xí)拓展中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量諸葛亮諸葛亮

學(xué)習(xí)目標(biāo)理解文章主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解文章主要內(nèi)容。行文思路及寫作特點(diǎn)：形勢(shì)分析帝死天下三分益州疲弊提出建議開張圣聽賞罰分明親賢遠(yuǎn)佞論述透辟句句在理以身許國(guó)創(chuàng)業(yè)艱難夙夜憂嘆請(qǐng)命北伐分述職責(zé)諏善納雅言詞懇切字字有情追述身世表明忠貞曉之以理動(dòng)之以情出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?出師表議論敘事抒情行文思路及寫作特點(diǎn)：形勢(shì)分析帝死天下三分益州疲弊提出建議開張1、“表”是__________________的一種文體。諸葛亮為了______________________________，才在出師伐魏前寫了兩道表文，本表是_______。2、諸葛亮向后主提出了哪三項(xiàng)建議？________、____________、____________。其中的核心是____________。3、古代向帝王上書言事實(shí)現(xiàn)劉備振興漢室，統(tǒng)一天下的遺愿《前出師表》賞罰嚴(yán)明親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞廣開言路表中由進(jìn)言轉(zhuǎn)而自敘生平，歷數(shù)先帝之殊遇，回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件大事，分別可以概括為_________，__________，___________，其目的是______________。三顧茅廬臨危受命臨崩寄大事表達(dá)對(duì)先帝的受恩感激之情，以此打動(dòng)后主接受其進(jìn)言。1、“表”是__________________的一種文4、諸葛亮在“表”中以“＿＿＿＿，＿＿＿＿”說明北伐條件已成熟。作者所要表達(dá)的思想感情可用文中的“＿＿＿＿＿＿”來概括。南方已定兵甲已足報(bào)先帝，忠陛下5、第一段中指出的蜀國(guó)的有利形勢(shì)是：不利形勢(shì)是：作者從反面提出的建議是：從正面提出的建議是：目的是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。4、諸葛亮在“表”中以“＿＿＿＿，＿＿＿＿”說明北伐條件已成6、表明作者身份的句子是___________，_____________，其志趣是________________，_______________。答應(yīng)先帝為他效勞的原因是________________________________________，________________________________________。7，臣本布衣躬耕于南陽(yáng)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳第8節(jié)中作者向后主提出殷切希望的句子是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。陛下亦宜自謀以咨諏善道察納雅言深追先帝遺詔6、表明作者身份的句子是___________，臣本布衣躬耕8、文中追述________，意在交代這次出師的歷史根源；“___________，_________，__________，______________”是說明這次出師的思想基礎(chǔ)；“_________，_________，__________，___________”是這次出師的后方條件；“__________，_________，___________，___________，__________，___________是直言出師，切入本題。托孤之事受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明五月渡瀘深入不毛今南方已定兵甲已足當(dāng)獎(jiǎng)率三軍北定中原庶竭駑鈍攘除奸兇興復(fù)漢室還于舊都8、文中追述________，意在交代這次出師的歷史根源；托8.作者自敘志趣過人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。9.文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。10.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛下的兩件事：三顧茅廬白帝城托孤8.作者自敘志趣過人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)11、“表”中共提到了13次先帝，先帝指＿＿＿，作者這樣寫的目的是＿＿＿＿_(dá)_________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿陛下指＿＿?！疤煜氯帧敝柑煜路至褳椋達(dá)_、＿_(dá)__、____＿。諸葛亮是智慧的化身，《三國(guó)演義》中有許多事例足以體現(xiàn)這一特點(diǎn)，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)________。勉勵(lì)劉禪，“光先帝之遺德”，“深追先帝遺詔”，以完成先帝未竟之大業(yè)。劉禪魏蜀吳擺八卦陣、空城計(jì)、草船借箭、借東風(fēng)劉備11、“表”中共提到了13次先帝，先帝指勉勵(lì)劉禪，“光先帝之12、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的_______________________兩句意思一致。13、上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以拯救瀕臨倒閉的工廠。人們都說他這是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)________。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。陟罰臧否，不宜異同12、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！?/p>

8、本表之所以能燦爛于文苑，從寫法看有兩個(gè)特點(diǎn)：一是＿＿＿＿，二是＿＿＿＿；文中多次提到先帝，從語(yǔ)言上講具有＿＿＿＿的特點(diǎn)。論理嚴(yán)密用語(yǔ)動(dòng)情情辭懇切8、本表之所以能燦爛于文苑，從寫法看有兩個(gè)特點(diǎn)：一是＿＿＿文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來嗎？妄自菲薄三顧茅廬引喻失義作奸犯科計(jì)日而待鞠躬盡瘁文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來嗎？妄自菲薄三顧茅廬引小結(jié)

這篇表文歷來受到人們的高度評(píng)價(jià)，被視為表中的代表作。文章以懇切的言辭勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以修明政治，完成先帝未竟的大業(yè)；也表達(dá)了諸葛亮報(bào)答