魯教版思品八下《關(guān)愛大自然 保護(hù)大自然》(第1框)課件

關(guān)愛大自然保護(hù)大自然———關(guān)愛大自然從我做起關(guān)愛大自然保護(hù)大自然———關(guān)愛大自然從我1關(guān)愛大自然

從我做起關(guān)愛大自然從我做起2珙桐

珙桐珙桐珙桐3紅豆杉紅豆杉4百山冷祖杉百山冷祖杉5

尊重生命，保護(hù)生物多樣性

一、自學(xué)課本P41-42中間部分，獨(dú)立完成下列問(wèn)題:1、通過(guò)自學(xué)你收獲了哪些知識(shí)？

2、在自學(xué)中，你還存在哪些疑問(wèn)？二、組內(nèi)交流你的收獲，共同解決你的疑問(wèn)。三、在班級(jí)進(jìn)行展示。要求：盡量用自己的語(yǔ)言來(lái)表述你的收獲。學(xué)習(xí)任務(wù)（一）

尊重生命，保護(hù)生物多樣性一、自6

我來(lái)釋疑

保護(hù)生物多樣性-----------就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。我?lái)釋疑保護(hù)生物多樣性------7背景材料——周末，朋友請(qǐng)初三學(xué)生小明到野味餐廳吃飯，結(jié)果端上桌的有猴腦、熊掌、娃娃魚、穿山甲等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。要求：根據(jù)背景材料，運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)，合理編寫劇情，用課本劇表演的形式進(jìn)行小組展示。(友情提示：可以從小明與朋友、小明與餐廳老板的對(duì)話中展開想象。)生活劇場(chǎng)背景材料——周末，朋友請(qǐng)初三學(xué)生小明到野味餐廳吃飯，結(jié)果端上8保護(hù)野生動(dòng)物，具體做法有哪些？1拒絕吃野生動(dòng)物2不濫捕濫殺野生動(dòng)物3禁止捕殺野生動(dòng)物的行為，向有關(guān)部門舉報(bào)4宣傳生物多樣性的重要性保護(hù)野生動(dòng)物，具體做法有哪些？1拒絕吃野生動(dòng)物91.人類與自然是怎樣的關(guān)系?2.我們應(yīng)怎樣善待自然？

二、小組交流，釋疑解惑。三、班級(jí)展示。要求:除了常用的讀說(shuō)寫等方式外，更提倡使用案例分析、警示語(yǔ)、歌謠等形式。學(xué)習(xí)任務(wù)（二）

善待自然做大自然的朋友一、自學(xué)課本P43-47，獨(dú)立完成下列問(wèn)題:1.人類與自然是怎樣的關(guān)系?二、小組交流，釋疑解惑。學(xué)習(xí)任10善待自然保護(hù)自然，不破壞自然采取措施預(yù)防和減少對(duì)自然的破壞合理利用資源，保護(hù)環(huán)境美化自然愛護(hù)花草，植樹造林保護(hù)好自然景觀善待自然保護(hù)自然，不破壞自然采取措施預(yù)防和減少對(duì)自然的破壞合11美化自然，我們能做些什么？植樹造林，不踐踏草坪不亂刻亂畫不亂丟垃圾，做到垃圾分類清理小廣告，口香糖生活劇場(chǎng)美化自然，我們能做些什么？植樹造林，不踐踏草坪生活劇場(chǎng)12收獲平臺(tái)

學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有哪些收獲？收獲平臺(tái)學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有哪些收獲？13知識(shí)梳理關(guān)愛大自然從我做起尊重生命保護(hù)生物的多樣性善待自然做大自然的朋友美化自然讓大自然美麗永存和諧相處知識(shí)梳理關(guān)愛大自然從我做起尊重生命善待自然美化自然和14我的野生動(dòng)物朋友我的野生動(dòng)物朋友15魯教版思品八下《關(guān)愛大自然保護(hù)大自然》(第1框)課件16關(guān)愛大自然保護(hù)大自然———關(guān)愛大自然從我做起關(guān)愛大自然保護(hù)大自然———關(guān)愛大自然從我17關(guān)愛大自然

從我做起關(guān)愛大自然從我做起18珙桐

珙桐珙桐珙桐19紅豆杉紅豆杉20百山冷祖杉百山冷祖杉21

尊重生命，保護(hù)生物多樣性

一、自學(xué)課本P41-42中間部分，獨(dú)立完成下列問(wèn)題:1、通過(guò)自學(xué)你收獲了哪些知識(shí)？

2、在自學(xué)中，你還存在哪些疑問(wèn)？二、組內(nèi)交流你的收獲，共同解決你的疑問(wèn)。三、在班級(jí)進(jìn)行展示。要求：盡量用自己的語(yǔ)言來(lái)表述你的收獲。學(xué)習(xí)任務(wù)（一）

尊重生命，保護(hù)生物多樣性一、自22

我來(lái)釋疑

保護(hù)生物多樣性-----------就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。我?lái)釋疑保護(hù)生物多樣性------23背景材料——周末，朋友請(qǐng)初三學(xué)生小明到野味餐廳吃飯，結(jié)果端上桌的有猴腦、熊掌、娃娃魚、穿山甲等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。要求：根據(jù)背景材料，運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)，合理編寫劇情，用課本劇表演的形式進(jìn)行小組展示。(友情提示：可以從小明與朋友、小明與餐廳老板的對(duì)話中展開想象。)生活劇場(chǎng)背景材料——周末，朋友請(qǐng)初三學(xué)生小明到野味餐廳吃飯，結(jié)果端上24保護(hù)野生動(dòng)物，具體做法有哪些？1拒絕吃野生動(dòng)物2不濫捕濫殺野生動(dòng)物3禁止捕殺野生動(dòng)物的行為，向有關(guān)部門舉報(bào)4宣傳生物多樣性的重要性保護(hù)野生動(dòng)物，具體做法有哪些？1拒絕吃野生動(dòng)物251.人類與自然是怎樣的關(guān)系?2.我們應(yīng)怎樣善待自然？

二、小組交流，釋疑解惑。三、班級(jí)展示。要求:除了常用的讀說(shuō)寫等方式外，更提倡使用案例分析、警示語(yǔ)、歌謠等形式。學(xué)習(xí)任務(wù)（二）

善待自然做大自然的朋友一、自學(xué)課本P43-47，獨(dú)立完成下列問(wèn)題:1.人類與自然是怎樣的關(guān)系?二、小組交流，釋疑解惑。學(xué)習(xí)任26善待自然保護(hù)自然，不破壞自然采取措施預(yù)防和減少對(duì)自然的破壞合理利用資源，保護(hù)環(huán)境美化自然愛護(hù)花草，植樹造林保護(hù)好自然景觀善待自然保護(hù)自然，不破壞自然采取措施預(yù)防和減少對(duì)自然的破壞合27美化自然，我們能做些什么？植樹造林，不踐踏草坪不亂刻亂畫不亂丟垃圾，做到垃圾分類清理小廣告，口香糖生活劇場(chǎng)美化自然，我們能做些什么？植樹造林，不踐踏草坪生活劇場(chǎng)28收獲平臺(tái)

學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有哪些收獲？收獲平臺(tái)學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有哪些收獲？29知識(shí)梳理關(guān)愛大自然從我做起尊重生命保護(hù)生物的多樣性善