童年的水墨畫課件

部編人教版三年級語文下冊

18童年的水墨畫工作單位：蘭考縣桐鄉(xiāng)街道魯屯小學(xué)授課教師：李艷部編人教版三年級語文下冊童年的水墨畫課件18童年的水墨畫18童年的水墨畫

張繼樓，1926年生，江蘇宜興人。中國作家協(xié)會會員。主要作品：《營帳邊有一條小河》《在城市的大街上》《在農(nóng)村的田野上》《夏天到來蟲蟲飛》《種子坐飛機(jī)》《彩色的童年》等。作者介紹張繼樓，1926年生，江蘇宜興人。中國作家協(xié)會會員。1.讀課文，標(biāo)出不會讀的字詞。2.聽課文朗讀，給生字詞注音，再讀一讀。初讀課文1.讀課文，標(biāo)出不會讀的字詞。初讀課文我會讀水墨畫傳染細(xì)碎波浪濺起涼爽

魚竿葫蘆撥打蘑菇奔騰mòrǎnlànɡjiànshuǎnɡsuì水墨畫傳染細(xì)碎波浪

濺起涼爽

魚竿

葫蘆撥打蘑菇奔騰ɡānhúbōmóɡūténɡ我會讀水墨畫傳染細(xì)碎波浪mòrǎ墨碎染浪濺爽墨碎染浪濺爽墨染竿騰浪葫爽蘑我會寫觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。碎菇撥墨染竿騰浪葫爽蘑我會寫觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。碎菇左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：墨染竿騰碎撥葫爽蘑浪菇爽騰碎撥墨染竿葫蘑菇浪左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：墨染竿騰碎撥葫爽蘑浪菇爽騰碎撥墨結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下對正?！澳尽钡讬M稍長以托上。rǎn染重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上下木結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下對正。“木”底橫稍長以托上。rǎn結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“大”豎撇略長，捺起筆低，兩邊“”要緊湊。shuǎnɡ爽獨(dú)體字大結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“大”豎撇略長，捺起筆低，兩邊“”梳妝______平靜______忽然______戲耍______妝扮平靜______開放______寧靜突然嬉戲動蕩凋謝梳妝______妝扮平靜______寧靜突然嬉戲垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。溪水鏡子比喻烘托了畫面“靜”的氣氛，為下文的描寫作了鋪墊。課文解讀溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，溪水鏡子比喻烘托了畫面“靜忽然嘩啦一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。動作描寫：魚兒上鉤的那一剎那，上文中的“靜”立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，溪邊熱鬧起來了。忽然嘩啦一聲人影碎了，動作描寫：魚兒上鉤的那一剎那，像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。江上動作神態(tài)描寫表現(xiàn)孩子們在水里快樂玩耍的情景。扇shān（）shàn（）扇風(fēng)扇子像剛下水的鴨群，江上動作神態(tài)描寫表現(xiàn)孩子們在水里快是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。頑皮、可愛借代水性好的孩子鉆zuān（）zuàn（）鉆研鉆石是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，頑皮、可愛借代水性好的孩子鉆z松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。林中大雨過后山林清新、潔凈的環(huán)境。擬人比喻松樹剛洗過澡一身清清爽爽，林中大雨過后山林清新、潔是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子。夸張句是誰一聲歡叫把雨珠抖落，孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子。結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫溪邊釣魚——快樂江上戲水——頑皮林中采蘑菇——?dú)g喜七彩童年歡樂如歌結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫溪邊釣魚——快樂江上戲水——頑皮林中采蘑主旨概括本課是一組兒童詩，通過攝取這三組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。主旨概括本課是一組兒童詩，通過攝取這三組兒童生活的鏡拓展延伸你的童年有哪些值得回憶的呢？回憶童年往事，寫成小詩。拿起筆試試吧。拓展延伸你的童年有哪些值得回憶的呢？回憶童年往事，寫背誦詩歌。繼續(xù)閱讀兒童詩。課后作業(yè)背誦詩歌。課后作業(yè)

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18童年的水墨畫工作單位：蘭考縣桐鄉(xiāng)街道魯屯小學(xué)授課教師：李艷部編人教版三年級語文下冊童年的水墨畫課件18童年的水墨畫18童年的水墨畫

張繼樓，1926年生，江蘇宜興人。中國作家協(xié)會會員。主要作品：《營帳邊有一條小河》《在城市的大街上》《在農(nóng)村的田野上》《夏天到來蟲蟲飛》《種子坐飛機(jī)》《彩色的童年》等。作者介紹張繼樓，1926年生，江蘇宜興人。中國作家協(xié)會會員。1.讀課文，標(biāo)出不會讀的字詞。2.聽課文朗讀，給生字詞注音，再讀一讀。初讀課文1.讀課文，標(biāo)出不會讀的字詞。初讀課文我會讀水墨畫傳染細(xì)碎波浪濺起涼爽

魚竿葫蘆撥打蘑菇奔騰mòrǎnlànɡjiànshuǎnɡsuì水墨畫傳染細(xì)碎波浪

濺起涼爽

魚竿

葫蘆撥打蘑菇奔騰ɡānhúbōmóɡūténɡ我會讀水墨畫傳染細(xì)碎波浪mòrǎ墨碎染浪濺爽墨碎染浪濺爽墨染竿騰浪葫爽蘑我會寫觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。碎菇撥墨染竿騰浪葫爽蘑我會寫觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。碎菇左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：墨染竿騰碎撥葫爽蘑浪菇爽騰碎撥墨染竿葫蘑菇浪左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：墨染竿騰碎撥葫爽蘑浪菇爽騰碎撥墨結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下對正?！澳尽钡讬M稍長以托上。rǎn染重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上下木結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下對正?！澳尽钡讬M稍長以托上。rǎn結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“大”豎撇略長，捺起筆低，兩邊“”要緊湊。shuǎnɡ爽獨(dú)體字大結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“大”豎撇略長，捺起筆低，兩邊“”梳妝______平靜______忽然______戲耍______妝扮平靜______開放______寧靜突然嬉戲動蕩凋謝梳妝______妝扮平靜______寧靜突然嬉戲垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。溪水鏡子比喻烘托了畫面“靜”的氣氛，為下文的描寫作了鋪墊。課文解讀溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，溪水鏡子比喻烘托了畫面“靜忽然嘩啦一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。動作描寫：魚兒上鉤的那一剎那，上文中的“靜”立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，溪邊熱鬧起來了。忽然嘩啦一聲人影碎了，動作描寫：魚兒上鉤的那一剎那，像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。江上動作神態(tài)描寫表現(xiàn)孩子們在水里快樂玩耍的情景。扇shān（）shàn（）扇風(fēng)扇子像剛下水的鴨群，江上動作神態(tài)描寫表現(xiàn)孩子們在水里快是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。頑皮、可愛借代水性好的孩子鉆zuān（）zuàn（）鉆研鉆石是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，頑皮、可愛借代水性好的孩子鉆z松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。林中大雨過后山林清新、潔凈的環(huán)境。擬人比喻松樹剛洗過澡一身清清爽爽，林中大雨過后山林清新、潔是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子。夸張句是誰一聲歡叫把雨珠抖落，孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子。結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫溪邊釣魚——快樂江上戲水——頑皮林中采蘑菇——?dú)g喜七彩童年歡樂如歌結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫溪邊