云南中考物理一輪復習第四單元力學第7講質量和密度課件

第7講質量和密度第7講質量和密度1考點一

質量考點二

質量的測量——天平的使用考點三

密度及其測量（高頻考點）類型一

天平、量筒的使用和讀數(shù)類型二

質量和密度的理解預學案·記易精講案·學易考點一質量考點二質量的測量——天平的使用考點三2預學案·記易考點一

質量預學案·記易考點一

質量3即學即練1.(2018·棗莊)決定一個物體質量大小的因素是

()A.物體所含物質的多少B.物體的形狀C.物質的狀態(tài)D.物體所在的空間位置A即學即練1.(2018·棗莊)決定一個物體質量大小的因素是?4考點二

質量的測量——天平的使用考點二

質量的測量——天平的使用5云南中考物理一輪復習第四單元力學第7講質量和密度課件6即學即練2.(2018·成都)佑佑同學正確使用托盤天平測得一木塊的質量如圖所示,則木

塊的質量為11.2g。記錄數(shù)據時,用橡皮擦擦去錯誤數(shù)據,手按壓橡皮擦的力

越大,紙張受到的摩擦力越大(選填“越大”、“越小”或“不變”)。

即學即練2.(2018·成都)佑佑同學正確使用托盤天平測得一7考點三

密度及其測量(高頻考點)1.密度考點三

密度及其測量(高頻考點)1.密度8特別提醒運用公式ρ=

及其變形式進行計算應注意:(1)公式中物理量應針對同一物體。(2)統(tǒng)一公式中物理量的單位:①質量單位用kg,體積單位用m3,則密度單

位用kg/m3;②質量單位用g,體積單位用cm3,則密度單位用g/cm3。(3)當題中涉

及幾種物質時,每個物理量應采用“腳標”的方式加以區(qū)分。特別提醒92.密度的測量(1)體積的測量2.密度的測量10(2)密度的測量(2)密度的測量113.(2018·菏澤)小麗用天平和量筒等器材測量小石塊的密度,如圖所示,石塊的

質量是27.2g,石塊的體積是10cm3,石塊的密度是2.72

g/cm3。

3.(2018·菏澤)小麗用天平和量筒等器材測量小石塊的密度124.(2018·棗莊)在測量鹽水密度的實驗中,將燒杯中質量為63g的鹽水全部倒

入量筒中,如圖所示,鹽水的體積是60cm3,則鹽水的密度是1.05

g/cm3。采用

這種方法測量的鹽水密度將偏大(選填“偏大”或“偏小”),原因是測得的

鹽水的體積偏小(或燒杯壁上有殘留的鹽水)。4.(2018·棗莊)在測量鹽水密度的實驗中,將燒杯中質量為13特別提醒1.測量固體的密度時,必須先測量固體的質量,然后再測量固體的體積,這

樣就不會因為物體表面有液體殘留,造成所測質量偏大,所測密度偏大。2.測

量液體密度時,若先測量空燒杯的質量,再測量液體和燒杯的總質量,然后將

液體全部倒入量筒中,會由于燒杯中的液體倒不盡,使得所測體積偏小,所測

密度偏大,誤差較大。特別提醒1.測量固體的密度時,必須先測量固體的質量,然后14押圖練·通易押圖練·通易15精講案·學易類型一

天平、量筒的使用和讀數(shù)(近三年云南1次,曲靖2次)【命題解讀】天平、量筒的使用和讀數(shù)在歷年的學業(yè)水平考試中時有出

現(xiàn),命題多以填空題的形式出現(xiàn)。例1(2018·云南)用托盤天平測量物體的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游

碼的位置如圖所示,則被測物體的質量為71.6

g。

精講案·學易類型一

天平、量筒的使用和讀數(shù)(近三年云南116命題思路主要考查天平的讀數(shù),解決此類題關鍵是認清標尺的分度值,游碼

讀數(shù)為左側所對刻度值,砝碼質量+游碼所對刻度值即所測物體的質量。失分警示天平讀數(shù)時,要注意標尺的分度值,游碼讀數(shù)為左側所對刻度值,

這一點一定要記住。命題思路主要考查天平的讀數(shù),解決此類題關鍵是認清標尺的分度17真題實戰(zhàn)1.(2017·曲靖)如圖所示,所測物體的質量是81g;所測物體的體積為20cm3。

真題實戰(zhàn)1.(2017·曲靖)如圖所示,所測物體的質量是8118類型二

質量和密度的理解(近三年云南7次,昆明3次,曲靖2次)【命題解讀】對質量和密度的理解在歷年的學業(yè)水平考試中出現(xiàn)頻率較

高,命題多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)。例2(2018·南充)如圖是將一個氣球壓入水中的過程(氣球不會漏氣且不會爆

裂),球內氣體的質量和密度變化情況是

()

A.質量變大,密度變大

B.質量不變,密度變小C.質量變小,密度不變

D.質量不變,密度變大D類型二

質量和密度的理解(近三年云南7次,昆明3次,曲靖2192.(2018·內江)小東買了一瓶礦泉水,喝去了一半后,剩余的礦泉水的密度不變

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物

理意義是1m3的水的質量是1.0×103kg。真題實戰(zhàn)2.(2018·內江)小東買了一瓶礦泉水,喝去了一半后,剩余20易混點辨析易混點1.物體的密度與物體的質量m和體積V沒有直接的關系,不能簡單地認為密度與質量m成正比,與體積

V成反比2.密度的計算有兩套單位,計算時要統(tǒng)一單位,單位的換算要準確單位的換算:1mL=1cm3=1×10-6m3;1L=1dm3=1×10-3m3;1kg=1000g例3關于物體的質量、體積和密度的關系,下列說法正確的是

()A.密度大的物體,其質量一定大

B.密度小的物體,其體積一定大C.質量相同的物體,其密度一定相同

D.質量不同的物體,其密度可能相同D易混點辨析1.物體的密度與物體的質量m和體積V沒有直接的關系21試真題·練易命題點一

天平的使用和讀數(shù)1.(2014·昆明)如圖所示,所測物體的質量是104.5g。

試真題·練易命題點一

天平的使用和讀數(shù)1.(2014·昆222.(2018·曲靖)圖中,托盤秤中物體的質量是3.2kg。

2.(2018·曲靖)圖中,托盤秤中物體的質量是3.2kg23命題點二

量筒的讀數(shù)3.(2014·云南)如圖所示,量筒中液體的體積為25cm3。

命題點二

量筒的讀數(shù)3.(2014·云南)如圖所示,量244.(2014·曲靖)圖中量筒內被測物體的體積是12cm3。

4.(2014·曲靖)圖中量筒內被測物體的體積是12cm325命題點三

質量、密度的理解及相關計算5.(2014·昆明)冰的密度為0.9×103kg/m3,表示的物理意義是每立方米冰的質量

為0.9×103kg,那么體積為2m3的冰的質量為1.8×103kg。命題點三

質量、密度的理解及相關計算5.(2014·昆26命題點四

測量物質的密度6.(2016·云南)為了探究“物質的質量與體積的關系”,全班同學分成若干小

組,分工合作,共同收集數(shù)據。(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示。①將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上,再調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質量。②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。

命題點四

測量物質的密度6.(2016·云南)為了探究27(2)下表為部分小組收集的質量和體積的數(shù)據:①已根據表中數(shù)據畫出了銅組件的m-V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件

的m-V圖。答案如上圖所示(2)下表為部分小組收集的質量和體積的數(shù)據:答案如上圖所示28

②分析圖像可知:同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值相同(選填

“相同”或“不同”);體積相同的不同物質,質量不同(選填“相同”或“不

同”);該比值反映了物質的一種特性,稱為密度。③若測得另一鋁質實心物體質量為135g,則該物體的體積應為50cm3。③若測得另一鋁質實心物體質量為135g,則該物體的體積297.(2015·云南)為安全起見,媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習游泳。媽媽認

為浮板能漂在水面上是因為它輕,小明認為媽媽的說法不對,科學的說法是因

為浮板的密度比水的密度小。為驗證自己的說法,小明設計了如下實驗(g取1

0N/kg):

7.(2015·云南)為安全起見,媽媽為小明買了一塊浮板輔助30(1)找一根輕質均勻木棍、細繩(質量忽略不計)和一塊標有“凈重115g”字

樣的新肥皂,用如圖所示的方法進行測量。測量時,使木棍在水平位置平衡,

記下A、B的位置,用刻度尺測出OA=10cm,OB=40cm,則浮板的質量為0.46

kg。(2)把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒,用塑料袋(質量忽略不計)收集溢出的

水,用(1)所述方法測得溢出水的質量為4.6kg,則浮板的體積為4.6×10-3m3,密

度為100

kg/m3;用刻度尺測肥皂的長、寬、厚,算出肥皂的密度為1.33×103kg

/m3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉,說明小明的說法是正確的。小明用

此浮板游泳時浮板受到的最大浮力為46N。(1)找一根輕質均勻木棍、細繩(質量忽略不計)和一塊標有“31(3)根據這個實驗結果,媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮

在水上,這種說法不正確(選填“正確”或“不正確”)。請舉例說明用鋼鐵

制成的船能漂浮在水上。(3)根據這個實驗結果,媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物32過實驗·行易實驗一

測量固體的密度【命題點】1.實驗原理:ρ=

。2.天平的使用和讀數(shù)。3.量筒的使用和讀數(shù)。4.實驗步驟的補充、排序、設計和改正。5.m-V圖像的理解。6.利用密度公式和變形式進行計算。過實驗·行易實驗一

測量固體的密度【命題點】1.實驗337.誤差分析,判斷所測密度偏大還是偏小。8.密度最終表達式的推導(給出所測物理量的字母,進行表達式的推導)。9.固體密度的特殊測量(1)物體太大無法放入量筒[取樣法(敲一小塊下來測量)、溢水法和加水法]。

7.誤差分析,判斷所測密度偏大還是偏小。8.密度最終表達式的34(2)物體漂浮于水面上[助沉法(沉墜法)和壓入法]。(2)物體漂浮于水面上[助沉法(沉墜法)和壓入法]。35

(3)物體吸水或溶于水方法1:在物體表面涂一層薄薄的不溶于水的物質(如油漆或用保鮮膜包),再

放入量筒中測體積。

36方法2:用排粉末法(如用面粉)測體積。(4)用彈簧測力計、水和燒杯測密度ρ物=

ρ水。

方法2:用排粉末法(如用面粉)測體積。37【特別提醒】(1)測量固體密度的實驗是初中物理重要的實驗,從天平的使

用、物體質量的測量、體積的測量、密度的計算等方面進行考查。測固體

密度的基本方法:用天平測出固體的質量m,根據排水法測出固體的體積V,用

公式算出固體的密度。(2)天平的使用方法,天平是物理學中最基本的測量工具,在使用天平稱量物

質質量時要嚴格按照天平的使用規(guī)則,天平平衡的調節(jié)在稱量物質的前后有

不同的方法,需要同學們特別注意。讀游碼示數(shù)時,要以左邊為準;為了減小

誤差,測量固體密度的基本程序是先測出固體的質量,然后再測量體積,還要

注意在密度公式的計算時,單位的轉化容易出錯。【特別提醒】(1)測量固體密度的實驗是初中物理重要的實驗,38(3)測量固體密度的基本實驗程序、天平和量筒的正確讀數(shù)、密度公式的熟

練運用以及對實驗中出現(xiàn)的誤差的分析能力,如果缺少工具怎么辦都是命題

的關鍵。(3)測量固體密度的基本實驗程序、天平和量筒的正確讀數(shù)、密度39例1小軍利用天平、水和燒杯來測量一個不規(guī)則小石塊的密度,請將他的實

驗步驟補充完整。

圖1

圖2例1小軍利用天平、水和燒杯來測量一個不規(guī)則小石塊的密度,請將40(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度線處,調節(jié)天平

的平衡螺母使天平平衡。(2)用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示,則小

石塊的質量為62g。(3)如圖2所示:a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上做標記;b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g;c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為183g;d.計算出小石塊的體積為30cm3。(4)用密度公式計算出小石塊的密度為2.1g/cm3。(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度線處411.(2018·自貢)在“測量物質的密度”實驗中:(1)用調節(jié)好的天平測金屬塊質量,天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如

圖甲所示,金屬塊質量m為27g。即時鞏固(2)用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內,水面如圖乙所示,則金屬塊

體積V為10cm3。(3)計算出金屬塊密度ρ=2.7g/cm3。1.(2018·自貢)在“測量物質的密度”實驗中:即時鞏固(42(4)實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差,導致所測密度值偏小(選填

“偏大”或“偏小”)。(5)在上面實驗基礎上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟

就能測出圖丙燒杯中鹽水的密度。增加的步驟是:將金屬塊掛在彈簧測力計

下方浸沒于鹽水中,讀出測力計示數(shù)F。鹽水密度表達式ρ鹽水=

或

ρ或

(選用所測物理量符號表示)。(4)實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差,導致所測密度值43實驗二

測量液體的密度【命題點】1.實驗原理:ρ=

。2.天平的使用和讀數(shù)。3.量筒的使用和讀數(shù)。4.實驗步驟的補充、排序、設計和改正。5.m-V圖像的理解。6.利用密度公式和變形式進行計算。7.誤差分析,判斷所測密度偏大還是偏小。實驗二

測量液體的密度【命題點】1.實驗原理:ρ=?448.密度最終表達式的推導(給出所測物理量的字母,進行表達式的推導)。9.液體密度的特殊測量(用天平+容器+水,測某液體的密度)?！咎貏e提醒】液體密度,若先測空燒杯的質量,再測燒杯和液體總質量,最

后將液體倒入量筒來測體積,這種做法會因燒杯壁粘液體而使測出的體積偏

小,導致算出的液體密度偏大;若先用量筒測出液體的體積,再將液體倒入燒

杯測出質量,這種做法會因量筒壁粘液體,而使測出的質量偏小,算出的液體

密度偏小。8.密度最終表達式的推導(給出所測物理量的字母,進行表達式的45例2地溝油中含有大量對人體有毒的物質,一些不法商人對其進行簡單的脫

水、脫雜、脫臭處理后,提供給無良餐館使用,假冒色拉油,嚴重傷害市民身

體健康。小明學了密度后,想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油。他查

得優(yōu)質色拉油的密度為0.90~0.93g/cm3,地溝油的密度為0.94~0.96g/cm3。然

后,他進行了如下實驗鑒別:A.把天平放在水平桌面上,將游碼移至左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤

上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節(jié)使

天平平衡;B.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測出燒杯和樣品油的總質量m1,如圖乙所示,例2地溝油中含有大量對人體有毒的物質,一些不法商人對其進行簡46m1=63g;C.然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中,測出燒杯和剩余樣品油的總質量m2

=25g,則量筒中樣品油的質量表達式為m1-m2;D.讀出量筒中樣品油的體積V,如圖丙所示;E.利用實驗數(shù)據,計算出樣品油的密度ρ=0.95g/cm3;F.根據測算出的密度,小明通過比對判斷,該樣品油是地溝油(選填“是”或

“不是”)。m1=63g;47解題思路此題主要考查的是學生對天平的調節(jié)和讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密

度計算公式的理解和掌握,是基礎性題目。(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向右側,說明天平的右端下沉,平衡螺母向上

翹的左端移動;(2)燒杯和樣品油的總質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值;弄清量筒的

分度值,根據液面對應的刻度讀出量筒中樣品油的體積;知道樣品油的質量和

體積,根據密度公式求出樣品油的密度;根據題意判斷是否為地溝油。解題思路此題主要考查的是學生對天平的調節(jié)和讀數(shù)、量筒的讀數(shù)482.(2018·岳陽)用天平和量筒測某品牌牛奶的密度。

(1)天平放在水平臺上,將游碼移到零刻度線處,指針位置如圖甲所示,應向左

(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡;(2)往燒杯中倒入適量牛奶,測得燒杯和牛奶的總質量為106g;即時鞏固2.(2018·岳陽)用天平和量筒測某品牌牛奶的密度。即時鞏49(3)將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖乙所示。再測出燒杯和剩余牛奶的質

量,如圖丙所示;(4)算出牛奶的密度為1.1g/cm3;(5)若操作第(3)步時,不慎將少量牛奶附著在量筒內壁上,測得的牛奶密度將

會偏大(選填“偏小”、“不變”或“偏大”);(6)用兩個相同的杯子分別裝滿水和牛奶,總質量較大的是裝牛奶的杯子。(ρ

水=1g/cm3)(3)將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖乙所示。再測出燒杯和剩余50第7講質量和密度第7講質量和密度51考點一

質量考點二

質量的測量——天平的使用考點三

密度及其測量（高頻考點）類型一

天平、量筒的使用和讀數(shù)類型二

質量和密度的理解預學案·記易精講案·學易考點一質量考點二質量的測量——天平的使用考點三52預學案·記易考點一

質量預學案·記易考點一

質量53即學即練1.(2018·棗莊)決定一個物體質量大小的因素是

()A.物體所含物質的多少B.物體的形狀C.物質的狀態(tài)D.物體所在的空間位置A即學即練1.(2018·棗莊)決定一個物體質量大小的因素是?54考點二

質量的測量——天平的使用考點二

質量的測量——天平的使用55云南中考物理一輪復習第四單元力學第7講質量和密度課件56即學即練2.(2018·成都)佑佑同學正確使用托盤天平測得一木塊的質量如圖所示,則木

塊的質量為11.2g。記錄數(shù)據時,用橡皮擦擦去錯誤數(shù)據,手按壓橡皮擦的力

越大,紙張受到的摩擦力越大(選填“越大”、“越小”或“不變”)。

即學即練2.(2018·成都)佑佑同學正確使用托盤天平測得一57考點三

密度及其測量(高頻考點)1.密度考點三

密度及其測量(高頻考點)1.密度58特別提醒運用公式ρ=

及其變形式進行計算應注意:(1)公式中物理量應針對同一物體。(2)統(tǒng)一公式中物理量的單位:①質量單位用kg,體積單位用m3,則密度單

位用kg/m3;②質量單位用g,體積單位用cm3,則密度單位用g/cm3。(3)當題中涉

及幾種物質時,每個物理量應采用“腳標”的方式加以區(qū)分。特別提醒592.密度的測量(1)體積的測量2.密度的測量60(2)密度的測量(2)密度的測量613.(2018·菏澤)小麗用天平和量筒等器材測量小石塊的密度,如圖所示,石塊的

質量是27.2g,石塊的體積是10cm3,石塊的密度是2.72

g/cm3。

3.(2018·菏澤)小麗用天平和量筒等器材測量小石塊的密度624.(2018·棗莊)在測量鹽水密度的實驗中,將燒杯中質量為63g的鹽水全部倒

入量筒中,如圖所示,鹽水的體積是60cm3,則鹽水的密度是1.05

g/cm3。采用

這種方法測量的鹽水密度將偏大(選填“偏大”或“偏小”),原因是測得的

鹽水的體積偏小(或燒杯壁上有殘留的鹽水)。4.(2018·棗莊)在測量鹽水密度的實驗中,將燒杯中質量為63特別提醒1.測量固體的密度時,必須先測量固體的質量,然后再測量固體的體積,這

樣就不會因為物體表面有液體殘留,造成所測質量偏大,所測密度偏大。2.測

量液體密度時,若先測量空燒杯的質量,再測量液體和燒杯的總質量,然后將

液體全部倒入量筒中,會由于燒杯中的液體倒不盡,使得所測體積偏小,所測

密度偏大,誤差較大。特別提醒1.測量固體的密度時,必須先測量固體的質量,然后64押圖練·通易押圖練·通易65精講案·學易類型一

天平、量筒的使用和讀數(shù)(近三年云南1次,曲靖2次)【命題解讀】天平、量筒的使用和讀數(shù)在歷年的學業(yè)水平考試中時有出

現(xiàn),命題多以填空題的形式出現(xiàn)。例1(2018·云南)用托盤天平測量物體的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游

碼的位置如圖所示,則被測物體的質量為71.6

g。

精講案·學易類型一

天平、量筒的使用和讀數(shù)(近三年云南166命題思路主要考查天平的讀數(shù),解決此類題關鍵是認清標尺的分度值,游碼

讀數(shù)為左側所對刻度值,砝碼質量+游碼所對刻度值即所測物體的質量。失分警示天平讀數(shù)時,要注意標尺的分度值,游碼讀數(shù)為左側所對刻度值,

這一點一定要記住。命題思路主要考查天平的讀數(shù),解決此類題關鍵是認清標尺的分度67真題實戰(zhàn)1.(2017·曲靖)如圖所示,所測物體的質量是81g;所測物體的體積為20cm3。

真題實戰(zhàn)1.(2017·曲靖)如圖所示,所測物體的質量是8168類型二

質量和密度的理解(近三年云南7次,昆明3次,曲靖2次)【命題解讀】對質量和密度的理解在歷年的學業(yè)水平考試中出現(xiàn)頻率較

高,命題多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)。例2(2018·南充)如圖是將一個氣球壓入水中的過程(氣球不會漏氣且不會爆

裂),球內氣體的質量和密度變化情況是

()

A.質量變大,密度變大

B.質量不變,密度變小C.質量變小,密度不變

D.質量不變,密度變大D類型二

質量和密度的理解(近三年云南7次,昆明3次,曲靖2692.(2018·內江)小東買了一瓶礦泉水,喝去了一半后,剩余的礦泉水的密度不變

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物

理意義是1m3的水的質量是1.0×103kg。真題實戰(zhàn)2.(2018·內江)小東買了一瓶礦泉水,喝去了一半后,剩余70易混點辨析易混點1.物體的密度與物體的質量m和體積V沒有直接的關系,不能簡單地認為密度與質量m成正比,與體積

V成反比2.密度的計算有兩套單位,計算時要統(tǒng)一單位,單位的換算要準確單位的換算:1mL=1cm3=1×10-6m3;1L=1dm3=1×10-3m3;1kg=1000g例3關于物體的質量、體積和密度的關系,下列說法正確的是

()A.密度大的物體,其質量一定大

B.密度小的物體,其體積一定大C.質量相同的物體,其密度一定相同

D.質量不同的物體,其密度可能相同D易混點辨析1.物體的密度與物體的質量m和體積V沒有直接的關系71試真題·練易命題點一

天平的使用和讀數(shù)1.(2014·昆明)如圖所示,所測物體的質量是104.5g。

試真題·練易命題點一

天平的使用和讀數(shù)1.(2014·昆722.(2018·曲靖)圖中,托盤秤中物體的質量是3.2kg。

2.(2018·曲靖)圖中,托盤秤中物體的質量是3.2kg73命題點二

量筒的讀數(shù)3.(2014·云南)如圖所示,量筒中液體的體積為25cm3。

命題點二

量筒的讀數(shù)3.(2014·云南)如圖所示,量744.(2014·曲靖)圖中量筒內被測物體的體積是12cm3。

4.(2014·曲靖)圖中量筒內被測物體的體積是12cm375命題點三

質量、密度的理解及相關計算5.(2014·昆明)冰的密度為0.9×103kg/m3,表示的物理意義是每立方米冰的質量

為0.9×103kg,那么體積為2m3的冰的質量為1.8×103kg。命題點三

質量、密度的理解及相關計算5.(2014·昆76命題點四

測量物質的密度6.(2016·云南)為了探究“物質的質量與體積的關系”,全班同學分成若干小

組,分工合作,共同收集數(shù)據。(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示。①將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上,再調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質量。②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。

命題點四

測量物質的密度6.(2016·云南)為了探究77(2)下表為部分小組收集的質量和體積的數(shù)據:①已根據表中數(shù)據畫出了銅組件的m-V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件

的m-V圖。答案如上圖所示(2)下表為部分小組收集的質量和體積的數(shù)據:答案如上圖所示78

②分析圖像可知:同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值相同(選填

“相同”或“不同”);體積相同的不同物質,質量不同(選填“相同”或“不

同”);該比值反映了物質的一種特性,稱為密度。③若測得另一鋁質實心物體質量為135g,則該物體的體積應為50cm3。③若測得另一鋁質實心物體質量為135g,則該物體的體積797.(2015·云南)為安全起見,媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習游泳。媽媽認

為浮板能漂在水面上是因為它輕,小明認為媽媽的說法不對,科學的說法是因

為浮板的密度比水的密度小。為驗證自己的說法,小明設計了如下實驗(g取1

0N/kg):

7.(2015·云南)為安全起見,媽媽為小明買了一塊浮板輔助80(1)找一根輕質均勻木棍、細繩(質量忽略不計)和一塊標有“凈重115g”字

樣的新肥皂,用如圖所示的方法進行測量。測量時,使木棍在水平位置平衡,

記下A、B的位置,用刻度尺測出OA=10cm,OB=40cm,則浮板的質量為0.46

kg。(2)把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒,用塑料袋(質量忽略不計)收集溢出的

水,用(1)所述方法測得溢出水的質量為4.6kg,則浮板的體積為4.6×10-3m3,密

度為100

kg/m3;用刻度尺測肥皂的長、寬、厚,算出肥皂的密度為1.33×103kg

/m3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉,說明小明的說法是正確的。小明用

此浮板游泳時浮板受到的最大浮力為46N。(1)找一根輕質均勻木棍、細繩(質量忽略不計)和一塊標有“81(3)根據這個實驗結果,媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮

在水上,這種說法不正確(選填“正確”或“不正確”)。請舉例說明用鋼鐵

制成的船能漂浮在水上。(3)根據這個實驗結果,媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物82過實驗·行易實驗一

測量固體的密度【命題點】1.實驗原理:ρ=

。2.天平的使用和讀數(shù)。3.量筒的使用和讀數(shù)。4.實驗步驟的補充、排序、設計和改正。5.m-V圖像的理解。6.利用密度公式和變形式進行計算。過實驗·行易實驗一

測量固體的密度【命題點】1.實驗837.誤差分析,判斷所測密度偏大還是偏小。8.密度最終表達式的推導(給出所測物理量的字母,進行表達式的推導)。9.固體密度的特殊測量(1)物體太大無法放入量筒[取樣法(敲一小塊下來測量)、溢水法和加水法]。

7.誤差分析,判斷所測密度偏大還是偏小。8.密度最終表達式的84(2)物體漂浮于水面上[助沉法(沉墜法)和壓入法]。(2)物體漂浮于水面上[助沉法(沉墜法)和壓入法]。85

(3)物體吸水或溶于水方法1:在物體表面涂一層薄薄的不溶于水的物質(如油漆或用保鮮膜包),再

放入量筒中測體積。

86方法2:用排粉末法(如用面粉)測體積。(4)用彈簧測力計、水和燒杯測密度ρ物=

ρ水。

方法2:用排粉末法(如用面粉)測體積。87【特別提醒】(1)測量固體密度的實驗是初中物理重要的實驗,從天平的使

用、物體質量的測量、體積的測量、密度的計算等方面進行考查。測固體

密度的基本方法:用天平測出固體的質量m,根據排水法測出固體的體積V,用

公式算出固體的密度。(2)天平的使用方法,天平是物理學中最基本的測量工具,在使用天平稱量物

質質量時要嚴格按照天平的使用規(guī)則,天平平衡的調節(jié)在稱量物質的前后有

不同的方法,需要同學們特別注意。讀游碼示數(shù)時,要以左邊為準;為了減小

誤差,測量固體密度的基本程序是先測出固體的質量,然后再測量體積,還要

注意在密度公式的計算時,單位的轉化容易出錯。【特別提醒】(1)測量固體密度的實驗是初中物理重要的實驗,88(3)測量固體密度的基本實驗程序、天平和量筒的正確讀數(shù)、密度公式的熟

練運用以及對實驗中出現(xiàn)的誤差的分析能力,如果缺少工具怎么辦都是命題

的關鍵。(3)測量固體密度的基本實驗程序、天平和量筒的正確讀數(shù)、密度89例1小軍利用天平、水和燒杯來測量一個不規(guī)則小石塊的密度,請將他的實

驗步驟補充完整。

圖1

圖2例1小軍利用天平、水和燒杯來測量一個不規(guī)則小石塊的密度,請將90(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度線處,調節(jié)天平

的平衡螺母使天平平衡。(2)用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示,則小

石塊的質量為62g。(3)如圖2所示:a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上做標記;b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g;c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為183g;d.計算出小石塊的體積為30cm3。(4)用密度公式計算出小石塊的密度為2.1g/cm3。(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度線處911.(2018·自貢)在“測量物質的密度”實驗中:(1)用調節(jié)好的天平測金屬塊質量,天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如

圖甲所示,金屬塊質量m為27g。即時鞏固(2)用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內,水面如圖乙所示,則金屬塊

體積V為10cm3。(3)計算出金屬塊密度ρ=2.7g/cm3。1.(2018·自貢)在“測量物質的密度”實驗中:即時鞏固(92(4)實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差,導致所測密度值偏小(選填

“偏大”或“偏小”)。(5)在上面實驗基礎上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟

就能測出圖丙燒杯中鹽水的密度。增加的步驟是:將金屬塊掛在彈簧測力計

下方浸沒于鹽水中,讀出測力計示數(shù)F。鹽水密度表達式ρ鹽水=

或

ρ或

(選用所測物理量符號表示)。(4)實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差,導致所測密度值93實驗二

測量液體的密度【命題點】1.實驗原理:ρ=

。2.天平的使用和讀數(shù)。3.量筒的使用和讀數(shù)。4.