部編人教版四年級語文上冊《語文園地八》精美課件

語文園地八語文園地八1交流平臺簡要復述課文，要注意以下幾點：復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內容。重點復述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當省略，注意語言簡潔。如，《西門豹治鄴》中調查民情是次要情節(jié)，可以復述得簡單一些，而懲治巫婆和官紳這個主要情節(jié)要講得詳細一些。按照事情發(fā)展順序進行復述，要注意課文中一些提示順序的詞句。如，《扁鵲治病》中表示時間的詞語，這樣不容易遺漏情節(jié)。交流平臺簡要復述課文，要注意以下幾點：2這次“交流平臺”簡要介紹了復述課文的要點。復述課文時應先多讀課文，熟悉課文內容，復述時可抓住文中一些提示順序的詞語，按事情發(fā)展順序進行復述，主要情節(jié)重點復述，次要情節(jié)可以適當省略。這次“交流平臺”簡要介紹了復述課文的要點。復述課文時3岡——綱（提綱）建——鍵（鍵盤）受——授（授予）普——譜（樂譜）識字加油站ɡānɡshòujiànpǔ岡——綱（提綱）建——鍵（鍵盤）受——授（授予）普——譜（樂4伐——閥（閥門）宗——綜（綜合）?！u（磚頭）具——俱（俱樂部）fázhuānzōnɡjù你還能說出類似的例子嗎？伐——閥（閥門）宗——綜（綜合）?！u（磚頭）具——俱（俱5

名師講解這八組都是一個生字加上偏旁變?yōu)榱硪粋€新字，每組的兩個字為形近字。我們可以用這種方法來識記新字。名師講解這八組都是一個生字加上偏旁變?yōu)?宛——豌（豌豆）谷——俗（習俗）未——昧（愚昧）欠——炊（炊煙）我還知道類似的例子有：wānmèisúchuī宛——豌（豌豆）谷——俗（習俗）未——昧（愚昧）欠——炊（炊7我會認鍵fá閥zōnɡ綜ɡānɡ綱jiàn我會認鍵fá閥zōnɡ綜ɡānɡ綱jiàn8我會認譜zhuān磚jù俱shòu授pǔ我會認譜zhuān磚jù俱shòu授pǔ9抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學交流。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色拔河比賽出塞擔憂嚴厲詞語段應用﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。詞語段應用﹒﹒10帶點的字易錯的地方“茂”下部是“戊”，不要寫成“戍”?！敖怠庇蚁率恰啊?，不要寫成“”?！百潯毕虏渴恰柏悺?，不要寫成“見”?！叭浮毕虏渴撬臋M，不要寫成三橫?！靶亍庇疫吺恰靶佟保灰獙懗伞肮础?。帶點的字易錯的地方“茂”下部是“戊”，不要寫成“戍”。11“既”左邊不要忘記最后一點?！澳骸弊钕旅媸恰叭铡?，不是“目”?！鞍巍庇疫叺谝还P是橫，不要寫成撇橫。“賽”最后一筆是點?！叭毕旅媸恰巴痢保皇恰笆俊薄！皯n”最后沒有撇?！皡枴崩锩媸恰叭f”?！鞍l(fā)展、拯救、重返、吟唱”這些字也容易寫錯。“發(fā)展、拯救、重返、吟唱”這些字也容易寫錯。12讀一讀，體會每組兩個句子在表達上的不同。

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。第一個句子通過官紳的表情、動作等寫出了官紳是如何跪地求饒的；第二個句子用簡潔的語言直接就說官紳跪地求饒。讀一讀，體會每組兩個句子在表達上的不同。第一個句子通過官紳的13

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。第一個句子，蔡桓侯派人問扁鵲，用了第一人稱來寫的；第二個句子用了第三人稱，直接寫扁鵲為什么不說話就跑掉了。

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什14

文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍真修了一座石屋子住了下來，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來紀念松贊干布。公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣。

文成公主聽說松贊干布死了，心里很難過。第一個句子詳細地描寫了文成公主聽說松贊干布死了很難過，做了哪些事情；第二個句子用簡潔的語言直接寫出了文成公主聽說松贊干布死后，心里很難過。

文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍15

名師講解這三組句子，每一組第一個句子的內容都比較多。第二個句子和第一個句子相比較，比較簡潔。名師講解這三組句子，每一組第一個句子的16書寫提示這段話選自《紀昌學射》，在書寫這些字的時候，不僅要注意每個字的間架結構，而且要提高書寫的速度。在書寫時要集中注意力，掌握正確的運筆方式，一句話要連貫地寫出來，書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。書寫提示這段話選自《紀昌學射》，在書寫這些17

紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根18日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發(fā)蒼蒼鶴發(fā)童顏慈眉善目步履蹣跚móuhàobīnlǐnlǚpánshān日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬móuh19

眉清目秀：形容人容貌清秀俊美。

亭亭玉立：亭亭，高聳直立的樣子。形容花木挺拔美觀或人（多指女子）身材修長勻稱。

明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容容貌美麗。也借指美女。這三組都是描寫人物外貌、神態(tài)的成語。

眉清目秀：形容人容貌清秀俊美。這三組都是描寫人物外貌、神態(tài)20

文質彬彬：禮樂為文，仁義為質，文質配合得當。后泛指文采和質樸兼?zhèn)洹?/p>

相貌堂堂：堂堂，端莊魁偉的樣子。形容人的儀表端正魁偉。

威風凜凜：威風，令人敬畏的聲勢、氣派。凜凜，嚴肅而可敬畏的樣子。形容氣概威嚴，令人敬畏。

文質彬彬：禮樂為文，仁義為質，文質配合得當。后泛指文采和質21

膀大腰圓：形容身體粗壯高大。

濃眉大眼：眉毛黑而濃，眼睛大而有神。多用來形容人相貌端莊。

白發(fā)蒼蒼：形容人年老而頭發(fā)花白。

膀大腰圓：形容身體粗壯高大。22

鶴發(fā)童顏：像白鶴羽毛一樣白的頭發(fā)，像孩童般紅潤的面容。形容老年人氣色好，精神矍鑠。

慈眉善目：形容滿臉和善的樣子。

步履蹣跚：蹣跚，腿腳不靈活，行走時緩慢、搖晃的樣子。形容行走十分困難。

鶴發(fā)童顏：像白鶴羽毛一樣白的頭發(fā)，像孩童般紅潤的面容。形容23語文園地八語文園地八24交流平臺

復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內容。你們知道怎樣簡要復述故事情節(jié)嗎？交流平臺復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內容。你們知道怎樣25重點復述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當省略，注意語言簡潔。如,《西門豹》中調查民情是次要情節(jié),可以復述得簡單些,而懲治巫婆和官紳這個主要情節(jié)要講得詳細一些。重點復述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當省略，注意語言簡潔26按照事情發(fā)展順序進行復述,要注意課文中一些提示順序的詞句。如,《扁鵲治病》中表示時間的詞語,這樣不容易遺漏情節(jié)。按照事情發(fā)展順序進行復述,要注意課文中一些提示順序的27老師指導簡要復述就是根據情節(jié)的發(fā)展來復述文章中最重要的內容。它不僅要求我們按照課文的順序復述，而且要求我們抓住整篇課文中最重要的內容老師指導簡要復述就是根據情節(jié)的發(fā)展來復述文章中最重要28識字加油站讀下面的字詞，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？和同學交流一下。你還能說出類似的字嗎？gānɡpǔshòujiànfá岡-綱（提綱）受-授（授予）建-鍵（鍵盤）普-譜（譜寫）伐-閥（閥門）專-磚（磚頭）zhuān宗-綜（綜合）具-俱（俱樂部）zōnɡjù識字加油站讀下面的字詞，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？和同學交流一下。你29這些漢字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁組成的同音形近字。字形相近的字大多都是形聲字。形聲字的特點是形旁表字義，聲旁標字音。所以根據它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。我的發(fā)現(xiàn)這些漢字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁組成的同音30綱鍵譜閥授磚俱綜gānɡshòujiànpǔfázhuānzōnɡjù我們認一認綱鍵譜閥授磚俱綜gānɡshòujiànpǔfázhuānz311.選擇其檔的漢字，填在下面的括號里。(1)和（）可親暮（）沉沉（藹靄）(2)作（）上觀完（）歸趙（壁璧）(3)一張一（）風（）電掣（馳弛）(4)（）過難關暗（）陳倉（度渡）我們練一練藹靄壁璧弛馳度渡1.選擇其檔的漢字，填在下面的括號里。我們練一練藹靄壁璧弛馳32拓展積累這樣的同音形近字還有：

bāo

qīnɡ

fānɡ

chénɡ包—胞（同胞）青—清（清澈）方—芳（芳香）成—城（城市）

cuī

fēnɡ

háo

huǒ崔—催（催促）風—瘋（瘋狂）豪—壕（戰(zhàn)壕）火—伙（伙伴）拓展積累這樣的同音形近字還有：bāo33詞句段運用抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學交流。要注意這些字的筆畫，不要多寫也不要少寫一筆。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色拔河比賽出塞擔憂嚴厲............詞句段運用抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還34我來練一練。讀一讀，寫一寫這些易錯的漢字。①堵口與不堵口?！凹骸保戗?、紀、起、忌、豈（凱、鎧）、改、妃。“已”ｙǐ“巳”ｓì——包、苞、導、異、巷、祀、圯、汜、巽、熙?！胺浮钡挠遗浴丁⒃?、宛（碗）厄（扼）、卮、危。我來練一練。讀一讀，寫一寫這些易錯的漢字。①堵口與不堵口。35②“侖與倉”要分開：“侖”——倫、淪、搶、論輪?！皞}”——傖、滄、搶、槍、蒼。③“學與黨”的字頭要分開：學字頭：學、鱟、覺。黨字頭：黨、堂、常、棠、嘗。②“侖與倉”要分開：③“學與黨”的字頭要分開：36讀一讀,體會每組兩個句子在表達上的不同。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。讀一讀,體會每組兩個句子在表達上的不同。官紳一個個嚇37蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓公派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，38文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍真修了一座石屋子住下來，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來紀念松贊干布。公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣文成公主聽說松贊干布死了，心里很難過。文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在39長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、詞語較少的句子。長句就是在短句的基礎上加上形容詞等。我的發(fā)現(xiàn)長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、40縮寫句子。我來練一練羊群就像無邊的地毯繡上一朵朵大花的羊群在那長滿了青草、翠色欲流、線條顯得那樣柔美的小丘上緩緩地走動著。羊群走動著?？s寫句子。我來練一練羊群就像無邊的地毯繡上一朵朵大花的羊41

長句的修辭效果是表意嚴密、精確、細致，語意貫通，氣勢磅礴。短句的修辭效果是短小精悍、生動明快、活潑有力、節(jié)奏性強，能簡明扼要地敘述事實，簡潔生動地表現(xiàn)人物、事物的迅速變化，表達作者（人物）緊張、激越的情緒或果斷、肯定的語氣。長句短句交錯，誦讀起來，音韻鏗鏘，瑯瑯上口，給人以一種美的享受。積累與拓展長句的修辭效果是表意嚴密、精確、細致，語意貫通，氣勢42書寫提示

1.書寫姿勢要規(guī)范2.熟練掌握基本筆畫的書寫：⑴運筆的規(guī)律。楷書的筆畫形狀各異，但書寫每一個筆畫都要有三個基本步驟，即下筆、行筆、收筆。3.揣摩分析，掌握字的結構：⑴橫平豎直。⑵間距勻稱。⑶主次有別。4.其他注意事項：集中注意力，一句話要連貫的寫出來，書寫速度要均句，不要忽快忽慢。書寫提示1.書寫姿勢要規(guī)范43書寫展示書寫展示44日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發(fā)蒼蒼鶴發(fā)童顏慈眉善目步履瞞珊日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬45詞語解釋眉清目秀：眉、目指眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗氣。亭亭玉立：形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。詞語解釋眉清目秀：眉、目指眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌46文質彬彬：文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，后形容人文雅有禮貌。相貌堂堂：形容人的儀表端正魁梧。威風凜凜：威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。文質彬彬：文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人47濃眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。白發(fā)蒼蒼：蒼蒼：灰白色。頭發(fā)灰白。形容人的蒼老。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的樣子。步履蹣跚：走路一瘸一拐的樣子。形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。濃眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。白發(fā)48這些詞語都是描寫人物面部、頭發(fā)、身材等外貌和神態(tài)等的。我的發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫人物面部、頭發(fā)、身材等外貌和神態(tài)等的49（1）描寫人物外貌的詞語：

骨瘦如柴、面黃肌瘦、儀表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、

蓬頭垢面

（2）描寫人物體態(tài)的詞語：落落大方、亭亭玉立、弱不禁風、

文質彬彬、威風凜凜、老態(tài)龍鐘、大腹便便

積累拓展（1）描寫人物外貌的詞語：

骨瘦如柴、面黃肌瘦、儀表堂堂、50（3）描寫人物神態(tài)的詞語：全神貫注、興高采烈、沒精打采、和顏悅色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐顏開

（4）描寫人物動作的詞語：昂首闊步、躡手躡腳、手忙腳亂、左顧右盼、東張西望、捶胸頓足、手舞足蹈、抓耳撓腮、搖頭晃腦、昂首挺胸、前俯后仰

（3）描寫人物神態(tài)的詞語：全神貫注、興高采烈、沒精打采、和顏51語文園地八語文園地八52交流平臺簡要復述課文，要注意以下幾點：復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內容。重點復述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當省略，注意語言簡潔。如，《西門豹治鄴》中調查民情是次要情節(jié)，可以復述得簡單一些，而懲治巫婆和官紳這個主要情節(jié)要講得詳細一些。按照事情發(fā)展順序進行復述，要注意課文中一些提示順序的詞句。如，《扁鵲治病》中表示時間的詞語，這樣不容易遺漏情節(jié)。交流平臺簡要復述課文，要注意以下幾點：53這次“交流平臺”簡要介紹了復述課文的要點。復述課文時應先多讀課文，熟悉課文內容，復述時可抓住文中一些提示順序的詞語，按事情發(fā)展順序進行復述，主要情節(jié)重點復述，次要情節(jié)可以適當省略。這次“交流平臺”簡要介紹了復述課文的要點。復述課文時54岡——綱（提綱）建——鍵（鍵盤）受——授（授予）普——譜（樂譜）識字加油站ɡānɡshòujiànpǔ岡——綱（提綱）建——鍵（鍵盤）受——授（授予）普——譜（樂55伐——閥（閥門）宗——綜（綜合）?！u（磚頭）具——俱（俱樂部）fázhuānzōnɡjù你還能說出類似的例子嗎？伐——閥（閥門）宗——綜（綜合）?！u（磚頭）具——俱（俱56

名師講解這八組都是一個生字加上偏旁變?yōu)榱硪粋€新字，每組的兩個字為形近字。我們可以用這種方法來識記新字。名師講解這八組都是一個生字加上偏旁變?yōu)?7宛——豌（豌豆）谷——俗（習俗）未——昧（愚昧）欠——炊（炊煙）我還知道類似的例子有：wānmèisúchuī宛——豌（豌豆）谷——俗（習俗）未——昧（愚昧）欠——炊（炊58我會認鍵fá閥zōnɡ綜ɡānɡ綱jiàn我會認鍵fá閥zōnɡ綜ɡānɡ綱jiàn59我會認譜zhuān磚jù俱shòu授pǔ我會認譜zhuān磚jù俱shòu授pǔ60抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學交流。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色拔河比賽出塞擔憂嚴厲詞語段應用﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。詞語段應用﹒﹒61帶點的字易錯的地方“茂”下部是“戊”，不要寫成“戍”?！敖怠庇蚁率恰啊?，不要寫成“”。“贊”下部是“貝”，不要寫成“見”?！叭浮毕虏渴撬臋M，不要寫成三橫?！靶亍庇疫吺恰靶佟?，不要寫成“勾”。帶點的字易錯的地方“茂”下部是“戊”，不要寫成“戍”。62“既”左邊不要忘記最后一點?！澳骸弊钕旅媸恰叭铡保皇恰澳俊??！鞍巍庇疫叺谝还P是橫，不要寫成撇橫?！百悺弊詈笠还P是點?！叭毕旅媸恰巴痢保皇恰笆俊??！皯n”最后沒有撇?！皡枴崩锩媸恰叭f”。“發(fā)展、拯救、重返、吟唱”這些字也容易寫錯?！鞍l(fā)展、拯救、重返、吟唱”這些字也容易寫錯。63讀一讀，體會每組兩個句子在表達上的不同。

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。第一個句子通過官紳的表情、動作等寫出了官紳是如何跪地求饒的；第二個句子用簡潔的語言直接就說官紳跪地求饒。讀一讀，體會每組兩個句子在表達上的不同。第一個句子通過官紳的64

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。第一個句子，蔡桓侯派人問扁鵲，用了第一人稱來寫的；第二個句子用了第三人稱，直接寫扁鵲為什么不說話就跑掉了。

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什65

文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍真修了一座石屋子住了下來，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來紀念松贊干布。公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣。

文成公主聽說松贊干布死了，心里很難過。第一個句子詳細地描寫了文成公主聽說松贊干布死了很難過，做了哪些事情；第二個句子用簡潔的語言直接寫出了文成公主聽說松贊干布死后，心里很難過。

文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍66

名師講解這三組句子，每一組第一個句子的內容都比較多。第二個句子和第一個句子相比較，比較簡潔。名師講解這三組句子，每一組第一個句子的67書寫提示這段話選自《紀昌學射》，在書寫這些字的時候，不僅要注意每個字的間架結構，而且要提高書寫的速度。在書寫時要集中注意力，掌握正確的運筆方式，一句話要連貫地寫出來，書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。書寫提示這段話選自《紀昌學射》，在書寫這些68

紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根69日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發(fā)蒼蒼鶴發(fā)童顏慈眉善目步履蹣跚móuhàobīnlǐnlǚpánshān日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬móuh70

眉清目秀：形容人容貌清秀俊美。

亭亭玉立：亭亭，高聳直立的樣子。形容花木挺拔美觀或人（多指女子）身材修長勻稱。

明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容容貌美麗。也借指美女。這三組都是描寫人物外貌、神態(tài)的成語。

眉清目秀：形容人容貌清秀俊美。這三組都是描寫人物外貌、神態(tài)71

文質彬彬：禮樂為文，仁義為質，文質配合得當。后泛指文采和質樸兼?zhèn)洹?/p>

相貌堂堂：堂堂，端莊魁偉的樣子。形容人的儀表端正魁偉。

威風凜凜：威風，令人敬畏的聲勢、氣派。凜凜，嚴肅而可敬畏的樣子。形容氣概威嚴，令人敬畏。

文質彬彬：禮樂為文，仁義為質，文質配合得當。后泛指文采和質72

膀大腰圓：形容身體粗壯高大。

濃眉大眼：眉毛黑而濃，眼睛大而有神。多用來形容人相貌端莊。

白發(fā)蒼蒼：形容人年老而頭發(fā)花白。

膀大腰圓：形容身體粗壯高大。73

鶴發(fā)童顏：像白鶴羽毛一樣白的頭發(fā)，像孩童般紅潤的面容。形容老年人氣色好，精神矍鑠。

慈眉善目：形容滿臉和善的樣子。

步履蹣跚：蹣跚，腿腳不靈活，行走時緩慢、搖晃的樣子。形容行走十分困難。

鶴發(fā)童顏：像白鶴羽毛一樣白的頭發(fā)，像孩童般紅潤的面容。形容74語文園地八語文園地八75交流平臺

復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內容。你們知道怎樣簡要復述故事情節(jié)嗎？交流平臺復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內容。你們知道怎樣76重點復述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當省略，注意語言簡潔。如,《西門豹》中調查民情是次要情節(jié),可以復述得簡單些,而懲治巫婆和官紳這個主要情節(jié)要講得詳細一些。重點復述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當省略，注意語言簡潔77按照事情發(fā)展順序進行復述,要注意課文中一些提示順序的詞句。如,《扁鵲治病》中表示時間的詞語,這樣不容易遺漏情節(jié)。按照事情發(fā)展順序進行復述,要注意課文中一些提示順序的78老師指導簡要復述就是根據情節(jié)的發(fā)展來復述文章中最重要的內容。它不僅要求我們按照課文的順序復述，而且要求我們抓住整篇課文中最重要的內容老師指導簡要復述就是根據情節(jié)的發(fā)展來復述文章中最重要79識字加油站讀下面的字詞，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？和同學交流一下。你還能說出類似的字嗎？gānɡpǔshòujiànfá岡-綱（提綱）受-授（授予）建-鍵（鍵盤）普-譜（譜寫）伐-閥（閥門）專-磚（磚頭）zhuān宗-綜（綜合）具-俱（俱樂部）zōnɡjù識字加油站讀下面的字詞，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？和同學交流一下。你80這些漢字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁組成的同音形近字。字形相近的字大多都是形聲字。形聲字的特點是形旁表字義，聲旁標字音。所以根據它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。我的發(fā)現(xiàn)這些漢字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁組成的同音81綱鍵譜閥授磚俱綜gānɡshòujiànpǔfázhuānzōnɡjù我們認一認綱鍵譜閥授磚俱綜gānɡshòujiànpǔfázhuānz821.選擇其檔的漢字，填在下面的括號里。(1)和（）可親暮（）沉沉（藹靄）(2)作（）上觀完（）歸趙（壁璧）(3)一張一（）風（）電掣（馳弛）(4)（）過難關暗（）陳倉（度渡）我們練一練藹靄壁璧弛馳度渡1.選擇其檔的漢字，填在下面的括號里。我們練一練藹靄壁璧弛馳83拓展積累這樣的同音形近字還有：

bāo

qīnɡ

fānɡ

chénɡ包—胞（同胞）青—清（清澈）方—芳（芳香）成—城（城市）

cuī

fēnɡ

háo

huǒ崔—催（催促）風—瘋（瘋狂）豪—壕（戰(zhàn)壕）火—伙（伙伴）拓展積累這樣的同音形近字還有：bāo84詞句段運用抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學交流。要注意這些字的筆畫，不要多寫也不要少寫一筆。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色拔河比賽出塞擔憂嚴厲............詞句段運用抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還85我來練一練。讀一讀，寫一寫這些易錯的漢字。①堵口與不堵口。“己”ｊǐ——記、紀、起、忌、豈（凱、鎧）、改、妃?！耙选保八取保蟥?、導、異、巷、祀、圯、汜、巽、熙。“犯”的右旁——范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危。我來練一練。讀一讀，寫一寫這些易錯的漢字。①堵口與不堵口。86②“侖與倉”要分開：“侖”——倫、淪、搶、論輪。“倉”——傖、滄、搶、槍、蒼。③“學與黨”的字頭要分開：學字頭：學、鱟、覺。黨字頭：黨、堂、常、棠、嘗。②“侖與倉”要分開：③“學與黨”的字頭要分開：87讀一讀,體會每組兩個句子在表達上的不同。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。讀一讀,體會每組兩個句子在表達上的不同。官紳一個個嚇88蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓公派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，89文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍真修了一座石屋子住下來，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來紀念松贊干布。公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣文成公主聽說松贊干布死了，心里很難過。文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在90長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、詞語較少的句子。長句就是在短句的基礎上加上形容詞等。我的發(fā)現(xiàn)長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、91縮寫句子。我來練一練羊群就像無邊的地毯繡上一朵朵大花的羊群在那長滿了青草、翠色欲流、線條顯得那樣柔美的小丘上緩緩地走動著。羊群走動著?？s寫句子。我來練一練羊群就像無邊的地毯繡上一朵朵大花的羊92

長句的修辭效果是表