詩歌鑒賞中形象試題答題方法

詩歌鑒賞中形象試題答題方法詩歌鑒賞中形象試題答題方法詩歌鑒賞中形象試題答題方法V:1.0精細整理，僅供參考詩歌鑒賞中形象試題答題方法日期：20xx年X月例談古代詩歌鑒賞中形象試題答題方法在歷年高考試題中，古代詩歌鑒賞試題是必不可少的，考綱目標對此考項的要求是:1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧；2、評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。其中準確把握詩歌中塑造的形象是基礎，更是關鍵?，F(xiàn)在總結一下我在帶領學生高考備考復習中古代詩歌鑒賞中形象類試題的答題方法和步驟。一、必要的知識儲備所謂“形象”就是文學作品中展示出來的生活畫面，一般可分為人物形象、事物形象和自然景物形象。人物形象：詩中塑造的人物形象或抒情主人公。景物形象：詩中的景物形象是情中景，抒情詩往往是借助客觀物象（山川草木等）表現(xiàn)出來的主觀感情形象，也就是含有意的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯(lián)系。在古典詩歌中，講究的是“一切景語皆情語”的天人感應模式，所以我們在鑒賞景或物的同時，往往要聯(lián)系鑒賞詩人的形象。這兩者是一致的。二、考查形式與規(guī)范答題[提問方式]1、詩中塑造了一個怎樣的形象？

2、詩人為什么塑造這樣一個形象？

3、詩中描寫了什么景象？4、詩中反映了當時怎樣的社會環(huán)境？

[鑒賞方法]（一）鑒賞人物形象的方法：1、常用的方法要先概括詩人形象的總體特征，再以此為“中心”，從詩歌的具體詞語方面對這個中心進行分析論證。2、鑒賞人物形象的思路（1）知人論世，關注背景。（2）分析抒情主人公的語言、神態(tài)、動作、心理。3、答題步驟（1）概括詩中塑造的是怎樣的形象（2）結合詩句具體分析形象的基本特征（3）概括詩歌所塑造形象的意義[典型例題一]尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。詩中的陸鴻漸是一個什么樣的人物形象？[規(guī)范答題]第一步：概括人物形象陸鴻漸是一個寄情山水，不以塵世為念的高人隱士形象。第二步：具體分析形象的基本特征前四句通過對幽僻高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了陸鴻漸的高潔不俗，最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側面烘托了陸鴻漸的瀟灑。第三步：形象的意義作者通過這一形象的塑造表現(xiàn)了對隱逸生活的向往和追求。（二）鑒賞景物形象的方法1、了解景物的類型古代詩歌中的景物形象包括自然景物（季節(jié)、時令、地域等）和生活場景（戰(zhàn)爭、農事、狩獵、離別等）2、鑒賞景物形象的思路以所寫景物的自然特征為依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達的寓意等）3、答題步驟（1）概括景物的整體特點（2）結合詩句具體分析景物特征（3）挖掘概括作者思想情感[典型例題二]西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。此詩描寫了什么景色表達了詩人怎樣的情感[規(guī)范答題]第一步：概括景物的整體特點這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景色。第二步：結合詩句具體分析連天的海浪隨著陣陣雷聲洶涌而來，在北風的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠去。第三步：挖掘作者思想情感這種壯美的描寫渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢，從而體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和內心的豪情。（三）鑒賞事物類形象（物象）1、了解物象的含義所謂“物象”是被作者人格化的描寫對象。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。2、鑒賞物象的思路提煉描寫物象特征的詞語，挖掘其內在品質，抓住物與志的契合點。3、答題步驟（1）概括詩歌所寫的物象，（2）結合詩句具體分析物象的特征，（3）概括物象的意義[典型例題三]詠風王勃肅肅涼風生，加我林壑清。驅煙尋澗戶，卷霧出山楹。去來固無跡，動息如有情。日落山水靜，為君起松聲?！咀ⅰ繚緫?、山楹：指普通人家。澗戶，澗邊的人家；山楹，就山巖鑿成的房屋。詩人筆下的“風”是個什么樣的形象？請具體說明。

[規(guī)范答題]第一步：概括物象的特點詩人筆下的“風”是個不知疲倦、不辭辛苦的奉獻者和“有情”人的形象。第二步：具體分析特點它使山林清爽，它驅散煙霾，卷走云霧，并且在日落山靜的時候，為人們吹響松濤，奏起大自然的樂章。第三步：物象的意義（感情）表達了作者對“風”的由衷贊美之情，也表達了作者希望成為如風一樣的“有情人”的愿望。三、跟蹤練習1、閱讀下面這首詩，試分析詩中塑造的人物形象。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。2、閱讀下面這首宋詞，然后分析詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面。破陣子晏殊燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。[注]新社：春社，社是古代春秋兩季祭祀土神的日子。斗草：古代婦女以草競高低的一種游戲。3、閱讀下面這首詩，分析詩中塑造的木芙蓉是一個怎樣的形象。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心應似客心酸。更憑青女【注】留連得，未作愁紅怨綠看?！咀ⅰ壳嗯簜髡f中掌管霜雪的女神。[參考答案]1、全詩展現(xiàn)了一個孤僻高傲的詩人形象。眾鳥距己甚高且已飛去，唯留詩人獨坐敬亭山，體現(xiàn)他的孤僻。在眾鳥高飛的時候孤云獨去，又體現(xiàn)了他的高傲。表現(xiàn)了詩人雖然高傲孤獨，卻樂得清閑。2、詞的上片描繪了一幅有聲有色、活潑歡快的鄉(xiāng)村美景圖。暮春時節(jié)，燕子飛來，梨花漸落，碧苔點綴水面，黃鸝葉下婉啼，白晝漸長，柳絮飛舞。表現(xiàn)了詞人對鄉(xiāng)村景色的贊美與喜悅的感情