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第頁2022學(xué)生周記模板10篇學(xué)生周記

一周的時間即將結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。快來參考周記是怎么寫的吧,下面是我為大家整理的學(xué)生周記10篇,僅供參考,歡送大家閱讀。

學(xué)生周記篇1

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。今天,小女子便要來論一論這校園平安。

話說X年,一小學(xué)發(fā)生了踩踏的事件,頓時,舉國上下人心惶惶,就連吾出門散步,也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此,中國又掀開了校園平安的帷幕。

不多時,中央便委人緊急下達(dá)命令,公布數(shù)條校園平安的法規(guī),這一行徑,令十分惶恐的人們平靜下來。本來,吾以為此此事到此已將結(jié)束,誰料,同年冬,另一件事再次轟動全國。

那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩,可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前,可殷殷血跡卻染紅了白雪;那青澀的夢想仍被憧憬,可做夢的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅,成了那年冬天最無情的畫面,而那徘徊上空久久不散的哭喊,令多少人暗自辛酸,校車事件帶給我們的不只是驚詫,更多的是感傷與啟示:校園平安,我們做到了嗎?

話說至此,吾不禁自問,校園平安距我們還有多遠(yuǎn)?校園平安,僅僅是幾那么法規(guī)所能掌控的嗎?

不!校園平安,人人有責(zé)。古人有云:“冰凍三尺非一日之寒。〞校園事件的發(fā)生,絕不只是因?yàn)檫@一朝一夕之事所致,而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問,那我們又將如何防止此類事情的再度發(fā)生呢?

吾以為:一那么,應(yīng)凡事思慮周全而為,不管是上下樓梯,還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序,切莫貪圖一時之便,卻留下終生之憾。

再那么,學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起局部責(zé)任,于小事之處多加防護(hù),以維護(hù)學(xué)生的生命為己任,不能絲毫馬虎、懈怠。

其三,國家衣應(yīng)給予大力幫助,不只要多下發(fā)文件與法令,更應(yīng)堅決到執(zhí)行上,光說不做,豈能根其源邪?

論校園平安,應(yīng)人人注意,人人有責(zé),治標(biāo)不治本,不可稱之為其實(shí)。

學(xué)生周記篇2

你見過羽毛球比賽嗎?如果沒見過,你想看嗎?想看的話,那你算是和好運(yùn)交上朋友了。因?yàn)樵谖覀兊捏w育館里,將會“上演〞有我們班“主演〞的劇烈的羽毛球比賽。

星期五下午第二節(jié)課,小姚老師帶著我們到了體育館,但現(xiàn)在不是比賽的時候,現(xiàn)在大家要做一些熱身運(yùn)動,為下一節(jié)課的比賽做準(zhǔn)備,有些參賽選手們正在一起練習(xí)著,有點(diǎn)站在前面防扣球,有的站在后面防高球,還有的站在中間和男生正面交鋒,而其他人那么在旁邊閑玩了。第三節(jié)課上課了,老師一點(diǎn)也不耽誤時間,立馬就開始清點(diǎn)人數(shù),隨后,就開始了比賽。第一局是男生比,莊子燁對質(zhì)李泓洋。莊子燁先發(fā)制人,打了一個高球,李泓洋也不干示弱,用力一打羽毛球,球也過去了,不過球差點(diǎn)沒過界,真是為他捏了一把汗呀!第一局已經(jīng)分出了勝負(fù),張老師宣布:“李泓洋退場,莊子燁勝!〞莊子燁平常我看他打球不怎么樣,可他卻在男生組中獲得第一名,他可真是“真人不露相〞??!

接下來,輪到我們女生上場了,先是我們這組的“女彪悍〞―阮雯靖,上場前,我就一直喊:“加油,阮雯靖你一定要贏?。〖佑?!〞接著,就是周銘涵了,雖說我們在學(xué)校里都是形影不離的好朋友,但是我還是站在我們這組這邊的,在“戰(zhàn)場〞上,是沒有朋友的。比賽開始了,阮雯靖是我們這組發(fā)球最高、最好的選手,她一開始就把周銘涵打得落花流水,這應(yīng)該就是大家所說的“開,門紅〞吧!我想:阮雯靖前幾輪打得都不錯,剩下來的幾輪,她應(yīng)該會贏的吧,還是有些擔(dān)憂她呢。不過還好,她沒讓我失望,在第一局中,她獲得了勝利,但她還是要和其他組獲勝的女生比賽,希望她能有這次這么好的運(yùn)氣吧。唉,可惜呀,她還是打不過我們班的張愉航,最終還是以失敗告一段落。我們女生的獲勝者徐依偉要和男生的獲勝者莊子燁決一勝負(fù)的,但徐依偉他們要去上奧數(shù),所以最后的贏家,誰也不知道。

原本這次羽毛球比賽是我去參加的,但最后還是阮雯靖和我換了,因?yàn)槟菚r我還不知道是我去比賽,問了趙婉薇后才知道的,我不去比賽是因?yàn)槲掖蚯蚣夹g(shù)不好。不過,這場比賽我看的還是很過癮,大家在比賽中為自己組的選手加油,也為其他組的選手加油,大家的心中都沒有留下遺憾,只要開心就行了,這次比賽我沒參加,下次我一定會參加的!

學(xué)生周記篇3

我們的校園是美麗的。

清晨,金色的陽光破窗而入時,教室里已是書聲朗朗,各個教室窗明幾凈,桌椅整齊。課堂上,老師那娓娓動聽的講課聲為我們翻開心靈的窗戶,教我們翻開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天,也是我們遨游知識的海洋。

夏天,我們的校園綠油油的,簡直就是花的海洋,松樹林里有許多的同學(xué),他們在這里,玩耍,看書。可熱鬧,可開心了。

冬天,校園里一片白茫茫的,許多同學(xué)在這里堆雪人,打雪仗,玩的都可快樂了。

我希望在我們的校園中,同學(xué)們都能將心比心,相互理解,相互寬容,我們的校園才能變的更美麗。

學(xué)生周記篇4

終于放假了,而且這個月不但會下雪,還有馬上就要過馬年了呢。

今天我早早的就起床了,因?yàn)榻裉焓欠偶俚牡谝惶煳乙s緊讀讀書,寫寫作業(yè)到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我寫了些一些作業(yè)到了中午媽媽看到了我正坐在桌子前瘋狂得寫作業(yè)就非??鞓肪驼f:“寫的真賣力呀,下午我就帶你出去玩吧。〞我一聽到就高快樂興的說:“太好了,〞于是我便埋頭苦干了起來。

到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車,套圈……玩了一會我便和媽媽高快樂興的回家了。

放假真舒服呀,不過我們還要已學(xué)習(xí)為主。

學(xué)生周記篇5

又到了夏天的尾巴上了,可是空氣中依然彌漫著炎熱的味道,讓人煩躁異常,卻又無可奈何。從未感覺夏天會有那么熱,不知是本來就比以前熱了,還是人變急躁了。每天晚上都會很晚才能睡著,躺在床上,異常的清醒,卻不能思考,也不敢去思考什么,伴隨著熱度,頭痛有時也會一陣陣的襲來,感覺著累,有時會想,自己的路到底在哪?感覺自己走進(jìn)了一個灰暗繁雜的胡同,反反復(fù)復(fù),曲曲折折,走不出來,卻又不敢停下腳步,更不敢回頭,怕自己迷失在逝去的時光,無法自拔。

現(xiàn)在才知道,原來人是活得那么累。有時也會想,也許沒那么多的追求就不會那樣了吧?總是很復(fù)雜,喜悅、悲傷、痛苦、孤獨(dú)等等等等,總是圍繞在周圍,所謂的無欲無求是不存在的吧?

關(guān)于夏天,總是有太多太多的回憶,感覺小時候的回憶都是快樂的,一直延續(xù)到高中,直到情竇初開,開始有了其他的一些情緒,也很快樂,卻也開始有了負(fù)面的,不喜歡提及的一些東西,知道了自己責(zé)任,懂得了負(fù)擔(dān),雖然還很稚嫩,卻不得不去承當(dāng)。慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的,感覺到了壓力,知道有些東西是要自己去爭取才能得到的,不再是想要什么就能得到的。

夏天的夜晚總是最熱鬧的,不僅是人,各種各樣的動物,植物等都會在夏天的夜晚變得很活潑,一派的狂歡,卻也不知黑暗的深處隱藏著不為人知的秘密和不可見人的勾當(dāng)。

學(xué)生周記篇6

孝順長輩是我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。

首先,我們應(yīng)該孝順父母,做些我們力所能及的事,重要的是敬重父母,愛戴父母,這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報。

孝敬父母,不能停在口頭上,要表達(dá)在日常生活的一件件小事上,比方說:放假的時候,幫媽媽做家務(wù),燒開水等媽媽回來洗澡,幫媽媽洗衣服,有好吃的菜,先夾給長輩,父母工作回來,幫他們按摩,做些自己該做的事。

我們孝順父母以及長輩是理所當(dāng)然的,父母給了我們一個完整的家庭,賦予我們生命,長輩關(guān)心我們,雖然沒有父母那么細(xì)心呵護(hù)我們,但也對我們有恩。

我以前放假都會賴在電視面前,都不會感到良心不安,現(xiàn)在我每放假回家,都會主動去洗誰在一旁的衣服,媽媽上班已經(jīng)很累了,免得回家又要洗衣服,現(xiàn)在每次我都會主動去廚房幫媽媽的忙,飯后主動刷碗,擦桌子。

不僅要孝順父母,還要孝順長輩,因?yàn)樗麄円矠樯鐣图彝プ鞒隽朔瞰I(xiàn),對我們傾注了極大的關(guān)心和保護(hù),甚至比父母對我們疼愛有加,所以更要奉獻(xiàn)出一片孝心。

他們對我們的愛是永恒的,無私的,無微不至的。我們也要對他們這樣,尊重他們,為他們排憂解難,甚至委屈自己也要讓他們快樂,即使是這樣,但收獲的是甜蜜。

學(xué)生周記篇7

長大,是每個孩子必經(jīng)的階段,在成長過程中,每個孩子都曾想念長大,盼望長大。

但在這成長中就有無窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬難,而這些千劫萬難也就為我們播下了令人恐懼、難以生長的種子。

身在老師、家長們的期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶跟斗云,一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。

一直成績都不錯的我,你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳猿值降撞拍艿竭_(dá)目標(biāo),但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。

雖然父母因?yàn)橄嘈盼?,然而對我的期望就不太高,只要我盡力就行了。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個卑微的`地步。

但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作,說句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力出來工作,恐怕會為此失望,

我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的思路去思考。

我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè),小心翼翼地一踏一下地寫每一個字,寫每個字都慎重地考慮過。

我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫,一份上進(jìn)的心打擊著我,推動著我去上進(jìn),爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。

但煩惱告訴我:你的努力不夠,更要加把勁;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能拔苗助長;但我已經(jīng)在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:

那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。

在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們一定希望能早日辭別那令人憂郁、煩惱的煩惱,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。

長大了,我們將拿著博士〔碩士〕的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來,張大口快樂地說:

我們辭別煩惱了,靠近長大了,煩惱;成長里的煩惱,再見了

學(xué)生周記篇8

一個周末對于一個孩子來說特別重要,在五天的煎熬后,我們更需要一個開開心心、快快樂樂的周末,來看看我的周末吧!

周末的下午,我們來到一個叫不上名的小山,你站在山底,往上看霧蒙蒙的,一望還看不到頂,我們整裝待發(fā),我在心里大聲的喊:我要征服這座山。

我們走在鋪滿著雜草的小路上,鞋上沾滿了泥土跟草葉,我似一只小兔子一樣蹦蹦蹦跳跳的奔跑,遼闊的原野上傳來我美妙的童聲。我一直向前走,前面有一小片結(jié)滿紅彤彤果子的小棗樹,綠油油的葉子在陽光的照射中閃閃發(fā)光;一些叫不上名的小野花在草叢中茁壯成長,鮮艷的花朵在陽光中綻放,我看到一棵野花是在陰暗的石頭縫中生長的,我想似它一定開始在石頭縫里生長著,看到別的花長得又高又壯,而它在百花中顯的十分懦弱,而它不輕言放棄,努力的生長,終于……它突破了自身的極限,沖出了如此狹窄的石縫,獲得了陽光的哺育,生命是如此的強(qiáng)大呀。

前面有一棵高大的古樹,這棵古樹應(yīng)該有在年的歷史了,一根粗壯的藤條在風(fēng)中悠閑的搖擺,一棵棵小樹仰著頭對古樹投去崇敬的目光,你們可知道這棵樹是什么年代的嗎?

這么好的風(fēng)景,我們要好好的珍惜,我向全世界呼吁,要保護(hù)環(huán)境,讓世界變的更美好。

學(xué)生周記篇9

上個星期母親和我說好,這次月考考得好,送我一個雙拉桿書包,那可是我夢寐以求的。

可偏偏事與愿違,我的數(shù)學(xué)又考砸了。當(dāng)我垂頭喪氣地跨進(jìn)家門的那一刻,母親似乎看出了什么,不僅沒罵我,還像往常那樣溫和地問我:"這次考試怎么啦?是不會做,還是粗心了?""不知道,可能是……粗心了。"我吞吞吐吐地說。"你做好有沒有檢查?""沒有,因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)很細(xì)心了,可是沒想到由于我的不謙虛,高估了自己。"說到這兒,我羞愧地低下了頭。母親見我說出了實(shí)話,也沒再多問,但是我能看出母親心里也很著急。

吃過晚飯,我主動跟母親說:"母親,因?yàn)檫@次月考沒考好,我不要書包了。""孩子,沒關(guān)系,這次沒考好,爭取下次考好。每個成功的背后都會有無數(shù)次的失敗,只要能在失敗中吸取教訓(xùn),做到不犯同樣的錯誤,日積月累,那也是一種收獲。這個書包就當(dāng)是母親鼓勵你,為你加油送你的。"母親語重心長地說。聽了母親這番話,我沖動得淚如雨下。

眼看著這個書包失而復(fù)得,我的心里是既快樂又難過,覺得對不起爸爸母親,也對不起老師。

學(xué)生周記篇10

通過這幾天的親身體驗(yàn),我終于感受到了清潔工人的辛苦和偉大。

我們社區(qū)原來有三位保安員,最近走了兩位,只剩下一位保安員叔叔了。這位保安員叔叔很辛苦,里里外外的事情都包他身上,又看門又掃地。媽媽語重心長地對我們兄弟倆說:“孩子,你們看保安員叔叔多辛苦,不如你們下去幫叔叔掃掃地吧!〞我們聽了,似乎撿到了一份好差事一樣,快樂得手舞足蹈,異口同聲地說:“好!〞就手拉手連蹦帶跳走下樓去。

我們向叔叔說明了來意,每人領(lǐng)了一把掃帚,分工合作。弟弟掃一邊,我掃一邊,仔細(xì)地清掃了每一個地方。不一會兒,我們就掃了滿滿一堆垃圾,把它們?nèi)拥嚼?/p>

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