中考英語初一至初三全程知識點總結及練習(含答桉)

第89頁初一年級（上）【知識梳理】I.重點短語1.2.3.4.a5.6.7.8.a9.10.11.12.13.14.15..重要句型1...2.…?3.’s.4.’s.5.’s…6.’s…?…/’s…7.…?’s….8.?I’m….9.?I’m….10.….11.’s……?’s….12.I…13.’s?….14.？I….15.()….16.()?’s(’)…17.…?’s….18.?’s…..交際用語1.,….2.!!3..,.4.?I’m,.?5...6.!’.7.!!8.’s?….9..,.10.’s?11.’s.12...重要語法1.動詞的用法；2.人稱代詞和物主代詞的用法；3.名詞的單復數(shù)和所有格的用法；4.冠詞的基本用法；5.句型的用法?！久麕熤v解】1.在表示空間位置時，表示在某個空間的范圍以內，表示在某一個物體的表面之上。例如：a.樹上有只鳥。a.墻上有張圖。2.(1)常常用來指在時間、地點上更接近講話人的人和事，是的復數(shù)形式。常常用來指在時間、地點上離講話人更遠一點的人和事，時的復數(shù)形式。例如：I’.你看看這個盒子，我去看那邊的那個盒子。I,.我想要這輛小汽車，不是那一輛。,.請把這些書拿到他房間去。;’s.這個是我的，那個是你的。;.這些是蘋果，那些是橘子。(2)在打電話的用語中，常常指的是我，常常指的是對方。例如：.’s?我是瑪麗。你是誰？3."有"，其確切含意為"某處或某時存在某人或某物。"其結構是：+某人或某物+表示地點或時間的狀語。后面的名詞實際上是主語，動詞的形式要和主語在數(shù)上保持一致，動詞后面的名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞時用，名詞是復數(shù)時用。例如：(1)a.桌上有一大瓶子可樂。(2)a.那個盒子里有個娃娃。(3).那樹上有許多蘋果?？傊Y構強調的是一種客觀存在的"有"。表示"擁有，占有，具有"，即：某人有某物(./.)。主語一般是名詞或代詞，與主語是所屬關系。例如：(4)I.我有兩個兄弟，一個姐姐。(5).那所房子有四個房間。4.(1)表示“看、瞧”，著重指認真看，強調看的動作，表示有意識地注意看，但不一定看到，以提醒對方注意。，如：!.瞧！孩子們在玩電腦游戲。!’s?看！那邊那個是什么？單獨使用是不及物動詞，如強調看某人/物，其后接介詞，才能帶賓語，如：’s。他正在看著我。(2)強調“看”的結果，著重的是這個動作的結果，意思是“看到”，是及物動詞，后面能直接跟賓語。如：?你能在圖上看到什么？.?看黑板！你看到了什么？(3)“觀看，注視”，側重于場面，表示全神貫注地觀看、觀察或注視某事務的活動，強調過程，常用于“看電視、看足球、看演出”等。如：a.昨天我們從電視上看了一場足球比賽。4./意為“穿上，戴上”。主要指“穿上”這一動作,后面接表示服裝、鞋帽的名詞。是介詞，表示“穿著”強調狀態(tài)。在句中可以做定語、標語和狀語。如：’s,.外面冷，穿上你的外衣。.

他戴上帽子，走了出去。a’s.穿白色襯衣的那個婦女是的媽媽。5.：“房子”，指居住的建筑物;:“家”，指一個人同家人共同經(jīng)常居住的地方;:“家庭“，“家庭成員”。例如：.今天下午請到我家來。.他不在家。.我們全家都起得很早。6.,,,四者都可用作形容詞表示"好"之意，但前三者既可作表語又可作定語，而后者僅用作表語。主要區(qū)別在于：

(1)指物時表示的是質量上的"精細"，形容人時表示的是"身體健康"，也可以用來指"天氣晴朗"。例如：

.你父母身體很健康。

'sa.那是一臺很好的機器。

'saa.今天是散步的好時候。(2)主要側重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于問候或贊揚別人。例如：

.露西看上去很漂亮。

.那些裙子很好看。

.見到你很高興。

's.你真好。(3)形容人時指"品德好"，形容物時指"質量好"，是表示人或物各方面都好的普通用語。例如：

a.她兒子是一個好學生。

.那輛紅色小汽車很好。(4)只可用來形容人的"身體好"，但不能作定語，它也能用作副詞作狀語，多放在所修飾的動詞之后。例如：

I'm,.我身體很好，謝謝。

.我的朋友們歌唱得好?！究键c掃描】中考考點在本單元主要集中在：1.動詞的用法；2.人稱代詞和物主代詞的用法；3.名詞的單復數(shù)和所有格的用法；4.冠詞的基本用法；5.句型的用法。6.本單元學過的詞匯、短語和句型；7.本單元學過的日常交際用語?？荚囆问娇梢允菃雾椞羁?、完型填空、短文填空、完成句子。【中考范例】1.(2004年北京市中考試題)A.B.C.ID.【解析】答案：D。該題考查的是人稱代詞和物主代詞的用法。本題中動詞后面跟雙賓語，空白處應填入人稱代詞的賓格作賓語。2.(2004年上海市徐匯區(qū)中考試題)A.AC./D.【解析】答案：D。該題考查的是冠詞的基本用法。因為是特指課桌上的那個橘子，所以用定冠詞。3.(2004年哈爾濱市中考試題)A.B.C.D.【解析】答案：A。該題考查的是動詞的用法和主謂一致。作主語，應該是單數(shù)第三人稱，動詞變?yōu)椤?.(2004年陜西省中考試題)a.A.B.C.D.【解析】答案：B。該題考查的是…句型和動詞用法區(qū)別。句型本身就表示“在某個地方存在某個人或物”，不能和動詞混在一起用?！緷M分演練】一.單項填空1.?’s.A.B.aC./D.2.’t.’s.A.B.IC.D.3.,.A.’sB.,’sC.,D.4.,.A.B.C.D.5.’s.’s.A.B.C.D.6.?A.B.C.D.7.?’s.A.B.C.D.8...A.B.C.D.9..,?A.B.C.D.10..A.//B.;C.;/D.;11.?’s.A.B.’sC.D.’s12..A.B.C.D.13.a.A.B.C.D.14..A.B.C.D.15.a?A.,B.,’sC.,’tD.,16.a.A.B.C.D.17..A.’B.C.’tD.,18..A.;B.;C.;D.A;a19.?’s.A.B.C.D./20.?A.B.C.D.二.完形填空a’s1.2?3,.4’s,..5..6..’s7,.8.?,’s9,..10,.1.A.B.C.D.2.A.B.C.3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.A.B.C.D.8.A.’sB.’sC.’sD.9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.三.在B欄中找出A欄英語句子的正確答語(A)(B)1.?A.I6.2.,?B.,.3.?C.,,.4.?D..5.’s?E.,.6..F.I14.7.?G..8.’s?H.’s.9.?I.’sa.10.?J.?四.完成對話：在對話后面的句子中選出正確的填入空白處:a1.I’s’s..:,2?:,’t..I’s.:3?:’s.!’s.’s.:4.:5.:’sa!’t!A.’sB.,’sC.,’sD.,.’sE.五.用所給單詞的適當形式填空1.()(I).2.()().3.()?4.()?,’t()5.’s().6..(I).7.I().8.!a(China).9.().10.()America.六.閱讀理解(A)a.a..a.a.a,.a.,,.a.,,.a.a..,,...,.(a.),a,.根據(jù)短文的內容，判斷下列句子的正誤：正確地答“A”，錯誤的答“B”。1.a.2.a.3..4..a.5.“”“”.(B)'..aa...'s?.I's.'sa.,.a,'s's,'s's.'s,'s's.,'s.1.?I.A.aB.aC.a2.'s?.A.B.C.3.'s?'s.A.B.C.'s4.?.A.B.C.5.'s?.A.,aB.,C.,I't(C)'sa.a..America,EnglandCanada...

...a......

1..

A.B.C.D.

2..

A.B.

C.D.

3..

A.aB.aC.aD.

4..

A.B.C.D.

5..

A.B..

C.D.初一年級（下）【知識梳理】I.重點短語1.a2.a3.a()4.5.6.7.8.9.’s10.11.12.13.14.15.16.a17.a18.19.20.21.22.…23.…24.25.26.27.28./29.a30.a.重要句型1...2...?3..4..5.?6.…?7.I…?.交際用語1.—!2..3.'s?4.I.I't.5.I.6.a,.9.'s?10.'t.11’m().12.a?13.'s‘s.14.a/?,I./,I’t.15././’t.16./?’s.17.I,?18.?19.'s?20.?,I.(A./A./.),I't.(I't.)21.?22.?7:00.23.?10:00..重要語法1.人稱代詞的用法；2.祈使句；3.現(xiàn)在進行時的構成和用法；4．動詞的用法；5．一般現(xiàn)在時構成和用法；6．可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的構成和用法【名師講解】's‘s.’s意為“對的”，表示贊同對方的意見、看法或行為，肯定對方的答案或判斷。例如："I.""我想我們應該幫助這位老人。"

"'s."或"'.""說得對"。’s.意為“不用謝”、“沒關系”，用來回答對方的致謝或道歉。例如：".""'s."".'s.""'s.".意為“行了”、“可以”，表示同意對方的建議或要求。有時還可以表示“身體很好”".""請把此事告訴我。"

".""好吧。"

?你媽身體好嗎2.這兩個詞都可以解釋為“做”，但含義卻不同，不能混用。指做東西或制東西，指做一件具體的事。a?你能為我做個紙船嗎？’s.他正在做他的作業(yè)。3.：是最口語化的最普通的一個詞，意為“說出”、“說道”，著重所說的話。如：“I”,.他說，“我要坐汽車到那里去?！?請用英語說。:“說話”，著重開口發(fā)聲，不著重所說的內容，一般用作不及物動詞(即后面不能直接接賓語)。如：?你能不能說說他的情況？I’t.我不喜歡這樣說話。作及物動詞解時，只能和某種語言等連用，表達在對話中恰當使用詞匯的能力。如：.她英語說得好。:與意義相近，也著重說話的動作，而不著重所說的話，因此，一般也只用作不及物動詞，不過，暗示話是對某人說的，有較強的對話意味，著重指連續(xù)地和別人談話。如：I.我想跟他談那件事。.老年婦女喜歡和孩子們交談。:“告訴”，除較少情況外，一般后面總接雙賓語。如：’sa.他在給我講故事。a撒謊4.作“做飯”解，屬泛指。特指某一頓飯或某一家人的飯。為動名詞，不能用作復數(shù)，但前面可用,修飾。從可引出許多類似的短語：洗些衣服買些東西讀書寫些東西釣魚從以上短語可引申出另一類短語，不能用,或定冠詞。去買東西去釣魚去劃船去游泳5...與.意思相同，但用法有區(qū)別。前者強調一般性的愛好或者表示動作的習慣性和經(jīng)常性；后來表示一次性和偶然性的動作。例如：,‘t.他喜歡踢足球，但是他不喜歡和李明踢。6.

表其余的，別的，

?你還有其他問題嗎?

別的人，別的東西

,.在屋子里一些人是美國人,其他的是法國人。表另一個（二者之中）…，…我兩個哥哥中的一個學習英文,另一個學中文。表三者以上的另一個，另一些.書架上還可以放點書。7.與.譯成中文均為"在樹上"但英語中有區(qū)別。表示某人、某事（不屬于樹本身生長出的別的東西）落在樹上，表示樹的枝、葉、花、果等長在樹上時，要使用.如：.那棵樹上有些蘋果。a.那棵樹上有只鳥。8.

(1)和既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。但有以下兩點需要注意。

常用于肯定句中，常用于否定句和疑問句中。如：

.

?

't.(2)在說話者希望得到肯定答復的一般疑問句中，或在表示請求，邀請的疑問句中，我們依然用。如：

?9.(1)說人，動物，樹木等有生命的東西，主要用，不用，例如

a一個高個子婦女

a一個高大的馬(2)說一個不與地面接觸的人和物的高時，要用，而不用，比如人站在桌子上時，飛機飛上天時，例如：

.他高高地爬在樹上。

.飛機在空中這么高。(3)指建筑物、山時要或都可以，不過的程度比高。(4)可作副詞，不能。(5)的反義詞為,的反義詞為.10.(1)表示體力和腦力方面的能力，或根據(jù)客觀條件能做某種動作的"能力"。例如：

a？你會騎自行車嗎？

I？要幫忙嗎？

a？你會做蛋糕嗎？(2)用在否定句和疑問句中時有時表示說話人的"懷疑""猜測"或不肯定。例如：

？他會在什么地方呢？

？這個消息會是真的嗎？

'to'？不可能已經(jīng)六點鐘了吧？

't，，'.湯姆，你不可能餓得這么快，你剛吃過午飯。

？他會是什么意思？在日常會話中，可代替表示"允許"，比較正式。例如：

.你隨時都可以來。

I？我能用你的鋼筆嗎？

，.當然可以。

，I'm.我要走了，你坐我的座位吧。(3)是的過去式，表示過去有過的能力和可能性（在否定和疑問句中）。例如：

.（能力）醫(yī)生說他能幫助他。

.（能力）

當麗麗四歲的時候她就會游泳。

.（可能性）

那時我們以為所說的可能是真的。

可代替表示現(xiàn)在時間的動作，但語氣較為婉轉。例如：

I，？我能和約翰說話嗎？

？在口語中表示請求對方做事。例如：

？請你等半個小時好嗎？

？六點鐘請你再打電話好嗎？(4)的形式

只有現(xiàn)在式和過去式兩種形式。能表示一般現(xiàn)在和一般過去兩種時態(tài)，有時也能表示將來。所有其他時態(tài)（包括將來時）須用加動詞不定式來表示。例如：

.

他們沒有能到北京來。11.意為“尋找”，而意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，前者強調“找”這一動作，并不注重“找”的結果，而后者則強調“找”的結果。例如：’t.她找不到她的尺子啦。，’t.湯姆正在尋找他的手表，但沒能找到。12.表示動作，意思是“正在睡覺”；表示狀態(tài)，意思是“睡著了”。如：?孩子們在房間里做什么？.他們正在睡覺。.現(xiàn)在孩子們睡著了。13.表示"經(jīng)常"，表示"有時候"，在表示發(fā)生頻率上要高于，要高于。這三個詞表示的是經(jīng)常性，一般性的動作或情況，常與一般現(xiàn)在時連用，常位于主要謂語動詞的前面，其他謂語動詞（動詞，情態(tài)動詞和助動詞）的后面，有時也可位于句尾。如果要加強語氣，則放在句首。.我們通常放學后打籃球。

I.有時，我睡覺很早。

.他經(jīng)常在早晨讀英語。14.常用來詢問某一商品的價格，常見句式是/…??

這條裙子多少錢？?

這些香蕉多少錢？后加不可數(shù)名詞，表示數(shù)量，意為“多少“，后加可數(shù)名詞的復數(shù)形式。?

你要多少肉呀？?

你們班有多少人？15.表示"對……有好處"，而表示"對……有害"；表示"對……友好"，而表示"對……不好"；表示"擅長，在……方面做得好"，而表示"在……方面做得不好"。

.做眼保健操對你的眼睛有好處。

.吃的太多對你的身體有害。

.李老師對我們所有的人都很友好。

.這個老板對他的工人不好。

,I'm.李雷擅長畫畫，但是我不擅長。16.和都有"每一個"的意思，但含義和用法不相同。從個體著眼，從整體著眼?？捎糜趦烧呋騼烧咭陨希挥糜谌呋蛉咭陨?。

a.

我們每人各有一本新書。

.

街的兩旁有樹。

.

每天早晨他都起得早?？梢杂米餍稳菰~、副詞和代詞；只能用作形容詞。

.

他們各人有各人的義務。

.

他們每個人都想做不同的事情。17.一般現(xiàn)在時/現(xiàn)在進行時一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性的或習慣性的動作或存在的狀態(tài)，也表示說話者的能力，還有自然現(xiàn)象；而現(xiàn)在進行時表示正在進行或發(fā)生的動作（構成方式為）。I.我在晚上做作業(yè)。I'm.我現(xiàn)在正在做作業(yè)。現(xiàn)在進行時常與,,或,等詞連用；而一般現(xiàn)在時常與,,,,,,等連用。我們經(jīng)常放學后打掃教室。看！他們正在打掃教室呢?！究键c掃描】中考考點在本單元主要集中在：1．動詞一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的用法，人稱代詞的用法，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的構成和用法。2．本冊書中常見的交際用語3．本冊書中一些重點的詞組和短語考試形式往往是單項填空、完形填空、短文改錯和短文填空。【中考范例】1.（2004年安徽省中考試題）A.B.C.D.【解析】答案：C。表示現(xiàn)在正在進行的動作，用現(xiàn)在進行時。2.(2004年長春市中考試題)A.I,B.,C.,D.,I【解析】答案：C。第一個空作賓語，應用人稱代詞的賓格,第二個空作定語，應用形容詞性物主代詞。3.(2004年長春市中考試題)A.B.C.D.【解析】答案：A。說什麼語言常用動詞。4.（2004年黃岡中考試題）.

A.aB.C.aD.a【解析】答案：C。只有a能用來修飾復數(shù)可數(shù)名詞?！緷M分演練】一.單項選擇

1..

A.B.C.D.

2.a.

A.B.C.D.

3.o'.

A.B.C.D.

4.,.

A.B.C.D.'t

5...

A.B.C.D.

6.,'.

A.B.C.D.

7.""a.

A.B.C.D.

8.!a.

A.B.C.D.

9...

A.B.C.D.

10..

A.B.C.D.

11.I.

A.B.C.D.

12.I,.

A.B.aC.aD.a

13.?

.'s.

A.,B.,C.,D.,

14.a（重要的）.

A.AB.C.D./

15...

A.B.C.D.

16..

A.B.D.

17.7:00.

A.B.C.D.

18.a.

A.B.C.D.

19.?

A.B.C.D.

20..

A.B.C.D.二.填空A.根據(jù)句義和首字母寫出所缺的單詞1.'s.a.

2.I.

3.I.,.

4..'s.

5..I?B.根據(jù)句意，用括號中所給詞的適當形式填空

1.,.()

2.'t.'s.()

3..()

4.?()

5.'s.a.()C.選詞并用其適當形式填空,,,,,,,,,1...2...3..4.'s.5.!.6.'t.'s.7..8.a.9.,.I'm.10.?三.根據(jù)對話內容，從方框中選擇恰當?shù)木渥油瓿蓪υ扐..

B.'s

C..?

D..

E.,'s.A:,!B:?

A:.I?

B:1.

A:.

B:.'s.

A:2.?

B:3.

A:?

B:4.

A:I.II.

B:5.

A:.!

四.完型填空,12,a3（頭發(fā)）.'t4,.

5.a.A67.

",!"."8?aa?"

"A,"."."",","9.I't10.""I'm,I'm,".

1.A.B.C.D.

2.A.B.C.D.

3.A.B.C.D.

4.A.B.C.D

5.A.B.AC.D./

6.A.B.C.D.

7.A.B.C.D.

8.A.B.C.D.

9.A.B.C.D.

10.A.B.C.D.五.閱讀理解(A)..a.,"K..7.,(露天).,（天空）.,..a(長線)..a.

1...

A.aB.C.aD.a

2..

A.B.K

C.D.

3.7.

A.'sB.'C.KD.(植樹節(jié))

4..

A.aB.aC.D.(大小)

5..

A.B.C.D.(B)

710a.710a.710a.710a.710a.10:15.10:15.10:15.10:15.10:15.根據(jù)表格內容選擇最佳答案。6.,7:10.

A.B.C.D.7.a.

A.B.C.D.8.'s.

A.B.C.D.9..

A.B.C.D.10.?

A..

B.o'.

C..

D..六.根據(jù)中文提示和英文詞語提示，寫出意思連貫、符合邏輯的英文文段：（所有英文提示語必須用上。這位老人來自悉尼。他很熱愛中國。他現(xiàn)在在北京教英語。他喜歡在北京工作。1.,,,

2.,,

3.,,

4.,,,,,,,初二年級（上）【知識梳理】I.重點短語1.2.3.a4.5.6.a7.a8.9.I10.11.12.a13..14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.35.36.37.a38.39.40.41..重要句型1..2.’t…?3.’.4..5.…?6.…?7..8.’d.9...10..11.()!.交際用語1!2.I’mI’m,.3’t.4’!5’sa.6？7?8?9’m…10’s…11.?12?13’m.14.15?16Ia?17.18?19a?20,?21,,?22?!23’s..24a?.25.’s,?26’s.27’mI’t.28’d…29.30I?31.32?33’m.34’.35?36….重要語法1的用法；2.形容詞的比較級、最高級；3.形容詞和副詞的比較4.一般過去時【名師講解】1./表示“在街上”時，和都可以，在美國多用,在英國多用.例如：a.我們在街上有座房子。I.我在街上遇見了他。2./和含義不同。意思是“喜歡”，“愛好”，而意思是“想要”。試比較：I’m.我喜歡喝啤酒。I’daIa.我想要一杯啤酒。?你喜歡看電影嗎？?你今晚想去看電影嗎？3./(1)通常用于三個或三個以上或不確定數(shù)量中的任意一個人或物體。例如：I,?請在給我一個蘋果好嗎？.這件外套我穿太小，請再給我拿一件看看。(2)通常指兩者中的另一個。例如：...他有兩把尺子，一把短的，另一把長的。I.’..我有兩個兄弟，一個在西安工作，另一個在北京工作。4.(1)和都可以用來談論義務，但用法略有不同。如果某人主觀上覺得必須去做而又想去時，常用。如果談論某種來自“外界”的義務，常用。例如：I.我必須戒煙。（自己想戒煙）他們不得不為那個老板工作。（條件逼得他們去工作）(2)可用于多種時態(tài)，只能用于一般現(xiàn)在時。例如：I’.明天早晨我必須早早起床。為了多掙錢，我們不得不每天長時間地工作。(3)用于否定句時，’t意思是“決不能”，“禁止”，而’t意思是“不必”，相當于’t。例如：’t.下一次你決不能再遲到。’t..你今天不必到那里去了。你可以明天去。5.../.....意思是“聽到某人或某物在做某事”，而...意思是“聽到某人或某物做過某事”。試比較：I.聽見他在唱英歌曲。I.我聽見他唱一首英文歌。類似這種用法的還有,,,等感官動詞。6.和都可以同不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞的復數(shù)形式連用，但一般用在肯定句中；用在疑問句和否定句中。試比較：I.我想要點錢。?你有錢嗎？I’t.我一點錢也沒有。有時也用于疑問句，表示說話人期待一個肯定回答或鼓勵人家說“是”。例如：?請你再來點啤酒好嗎？I,?請給我來點米飯好嗎？7.和都有“聽”的意思，但含義有所不同。強調“聽”的動作，強調“聽”的結果。例如：!I’ma.請聽我說！我給你們講個故事。!?聽！你能聽見有人在隔壁房間里哭嗎？I,.我聽了聽，但什么也聽不見。后面如果接賓語從句，常常表示“聽說”。例如：I.我聽說一些外國學生將要訪問我們學校。Ia.我聽說今晚我們學校要演一場電影。8.’s……’s…和…都表示“讓我們……”,如果包括聽話人在內，其含義相同，附帶問句用.如果不包括聽話人在內，其含義不同，…的附帶問句要用。例如：’s,?我們去購物好嗎？9.這四個動詞都有“拿”和“帶”的意思，但含義有所不同。意為“帶走”，“拿走”，意為“帶來”，“拿來”,表示“到別的地方把某人或某物帶來或拿來”，不強調方向，帶有負重的意思。試比較：.我父母常常帶我到那里去度假。I’m.我準備帶你去北京。a,.請給我端杯茶來。I’.明天我把那本書給你帶來。服務員把肉送到桌上。.猴子把那個包背在背上。.他折回去拿他的手提包。.讓我去請醫(yī)生吧。10.(1)是一個副詞短語，意思是“很遠”。例如：..有些離得很遠，有些離得近一些的。.那個村子離這兒很遠。(2)是一個形容詞，意思是“遙遠的”，可以在句中作定語。例如：.他住在一個遙遠的小山村。11./和都有“找”的意思，但含義不同。強調“找”的結果，而強調“找”的過程。請看下列例句：.他在找他的自行車。I’m,’t.我在找我的手表，但是找不到。I.希望你盡快找到丟失的戒指。另外，還有“發(fā)現(xiàn)”；“感到”等意思。例如：Ia.我在課桌里發(fā)現(xiàn)了一個錢包。I.我覺得這本書很有意思。12.表示在某物的前面，不在某物的范圍內。表示在某物的前部，在某物的范圍內。試比較：’s.我的座位在瑪麗座位的前面。.他和司機坐在小車的前部?！究键c掃描】1.的用法；2.形容詞的比較級、最高級；3.形容詞和副詞的比較4.一般過去時5.本單元學過的詞匯、短語和句型；6.本單元學過的日常交際用語?！局锌挤独?.(2004年煙臺市中考試題)A.,B.,C.,D.,【解析】答案：C。該題考查的是形容詞和副詞的比較以及他們的比較等級的用法。第一個空應填形容詞的比較級，因為它在句中作表語，第二個空應填的比較級，因為它修飾的是復數(shù)可數(shù)名詞。2.(2004年河北省中考試題)A.B.C.D.【解析】答案：B。該題考查的是形容詞和副詞的用法比較。該空應填副詞，因為它修飾的是動詞。該題用的是副詞的結構，所以答案應是B。3.(2004年重慶市中考試題)I,.A.,B.,C.,D.,【解析】答案：C。該題考查的是..的句型結構和分詞作狀語的用法。第一個空在句中作的賓語補足語，第二個空做伴隨狀語。4.(2004年杭州市中考試題)A.’tB.’tC.’tD.【解析】答案：B。該題考查的是幾個情態(tài)動詞否定式的用法區(qū)別?！痶和’t的意思都是“不必”，的意思是“可以不”，只有’t表示“不許”，“禁止”?！緷M分演練】一.單項填空1..A.B.C.D.2..A.B.C.D.3.’mI’m.A.B.’tC.D.4..A.B.C.D.5..A.aB.C.aD.6.’da.A.B.C.D.7..A.B.C.D.8.I’.Ia?A.aB.C.aD.9.I’m.I’d.A.B.C.D.10,.A.;B.;C.;D.;11.I.A.B.C.D.12.I.A.B.C.D.13.I.A.B.C.D.14.?.I’m.A.B.C.D.15.I?.’s?A.I’mB.D.I’m16.?B.C.D.17.’s..A.B.C.D.18..A.B.C.D.19..A.B.C.D.20.?A.B.C.D.二.完形填空（興慶宮公園）1’2,34..aa...!5.6.7a?.a.8(草地)。A9.a.10.1.B.C.D.2.B.C.D.3.B.C.4.B.C.D.5.B.C.D.6.B.C.D.7.B.C.D.8.aB./C.D.9.B.C.D.10.B.C.D.三.閱讀理解(A).,(服務員)..,,.’t..,“’t?I!”,“.’t.I.”根據(jù)短文內容，判斷下列各句的正誤：正確的答“A”，錯誤的答“B”。a（錯誤）..’t’t.(B)..a.,..,.,""a..,a().a.'a,a..a,a(警報).",","II'm.'s."1.,.

A.

B.

C.

D.2.(方向)?

A..

B..

C.

D..3.?

A.a.

B..

C..

D.'t.4..

A.

B.

C.

D.5.?

A..

B..

C..

D.50%.(C)Ia....a.....'t(戲劇).A.'t.,....I'm'.1.“”.A.'tB.

C.a

D.2.'t.A.B.

C.D.3.a.A.B.C.D.4.I'm'.A.

B.

C.

D.(保護)5..A.B.

C.D.a't四.根據(jù)所給漢語完成下列英語句子1.(向你道歉).2.I(他要求我做的).3.(在花園里散步).4.(好記憶)..5.(發(fā)明了機器人)？6.I(記住這些單詞很難).7.I(吃大肉).8.’t(一直).a.9.(出身在)a’s.10.(祝你們好運),.初二年級（中）【知識梳理】I.重點短語1.a2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12..13.!14.a15.16.17.18.19.2021.22.23.24.a25.26.27.28.29.30.a31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.a41.a42.43.44.45..重要句型1..2.I…3.I…4.I…5.I’t…6.I’m…7..8.a.9..10..11..12.’s…13.’s…14..15..16....交際用語1’s?2’s,.3!4,’.5a?6.!7!8I,?？9,.10a.11.I’mIa.12Ia?13’s.’t.14’m,I’t.15’m.16!17...?...?18...?,I./,I't.19?,I./,'t.I't.20a/a.../.21.22'm.23...,?

24....

25...

26I...?.

27's?

28'...

29'da.

30...,31!

32't.

33a,.

34.

35.

36't,'.

37't.

38.

39't.40's?

41's…?

42't.

43.

44a…

45.

46a..重要語法1.一般過去時；2.反意疑問句的用法；3.一般將來時；4.感嘆句；5.簡單句的五種基本句型；6.情態(tài)動詞,和,的用法；7.時間狀語從句和條件狀語從句?！久麕熤v解】1.這三個介詞都表示“在……之上”，但含義不同。指在某物的表面上，和某物接觸；指在某物的上方，不和某物接觸，但也不一定在某物的正上方；指在某物的正上方，不和某物接觸。試比較：a.課桌上有一本書。I.我把右手高舉過頭。a.河面上有座石橋。2...意思是“忘記做某事”，實際上還沒做；,意思是“忘記做過某事”，實際上已經(jīng)做過了。試比較：I.我忘記告訴他這條消息了。I.我已經(jīng)把這條消息告訴他了，我卻忘了。類似的詞還有：,等。3.和在漢語中都有“希望”的意思，但其含義和用法有所不同。主要區(qū)別如下：(1)可以用來表示不可實現(xiàn)的愿望；只能用來表示可能實現(xiàn)的愿望。例如：II20.我但愿自己能年輕二十歲。I’.我希望你能很快好起來。I’t.但愿天氣不這麼冷。I,.我希望他也能來。(2)可以接..的結構，而不可以。例如：?你是否希望我再來？4...(1).可以用來表示說話人給對方提出要求，意思是“務必”，也可以用來表示說話人做出的推斷，意思是“一定”，“肯定”。例如：.你離開時務必把門鎖好。’sa..這是一部好電影，你肯定會喜歡的。(2).可用來表示“某人對某事有把握”。例如：I’m.我相信他會成功。I,I’m.我想那是三年前的事情，但我沒有把握。5.意思是“聽到”，從哪里聽到要用來表示。例如：I’’.我聽小吳說，我們明天開始軍訓。聽錄音，并寫出你從韓梅那里聽到的內容。還有一個意思是“收到某人的來信”（a.）。例如：I..上個月我受到了美國筆友的來信。I.我上周接到了她的來信。和和含義不同。意思是“聽說”，“得知”（某事或某人的存在），常用在疑問句和否定句里。例如：?I’.他是誰？我從來沒有聽說過他。Ia!這樣的事我從來沒有聽說過。6.’sa.’sa這句話常用作別人向你表示致謝時的答語，意思是“那是我樂意做的”。例如：.謝謝你地幫助?！痵a.那是我樂意做的。a..非常感謝。再見。’sa.那是我樂意做的。再見。類似的話還有“.”“.”“’s.”也用作客氣的答語，主要用在別人要你做某事，而你又非常愿意去做的場合。例如：請你把報紙遞給我好嗎？當然可以。7.(1)二者都可以作“看起來”講，但暗示憑借一些跡象作出的有根據(jù)的判斷，這種判斷往往接近事實；著重強調由視覺得出的印象。兩者都可跟()+形容詞和從句。如：/().他今天看起來很高興。

().好像要下雨了。(2)但下列情況中只用不用：1)后跟不定式時。如：

.他似乎知道答案。2)在...結構中。如：

.他像比昨天高興些了。8.

(1)和…表示“已作好…的準備”，強調狀態(tài)(2)和…表示“為…做準備”，強調行為。如：I'm.我愿意/隨時準備做一切做你要我做的事。I'm.我愿意/隨時準備回答你可能問的問題。's.他正準備動身去東京。's.我們?yōu)檫@一艱難時刻作好準備吧。(3)通?？衫斫狻皹酚谧瞿呈隆保此枷肷峡偸怯凶瞿呈碌臏蕚?。表示“不輕易做某事”。如：'s.他通常不輕易聽從別人。9.在吃飯，在桌子旁邊。例如：.格林一家人在吃飯。

.a.布萊克先生坐在桌旁讀書。10.,

三者都有"到達"之意。是及物動詞，后直接加名詞，和是不及物動詞，不能直接加名詞，須借助于介詞。后加名詞地點，若跟副詞地點時，去掉；+小地方，大地方。如：

8o'.露西8點前到了動物園。

?你父母何時到上海的？

I.我到家時天色已晚。11.

二者都是形容詞。當“生病的，患病“之意時，只作表語，不作定語；而既可作表語也可作定語。有"嘔吐，惡心"的意思，只能作表語，而無此意。如：

.(只作表語)李磊上周生病了。

'sa.（作定語）他是病人。不能說成：'s.

a.（作表語）我祖父去年病了一個月。12.

是"及時"的意思，是"準時，按時"。如：

I't.我沒有及時趕上汽車。

'.我們要按時完成任務。13.

.=.也許在你里邊的口袋里。第一句中是情態(tài)動詞動詞構成的謂語部分，意思是"也許是"，"可能是"；第二句中的是副詞，意思是"可能"，常位于句首，不能位于句中，相當于另一副詞。再如：

.也許你放在了那只包里。（不能說.）

a.那可能是頂帽子。（不能說a.或a.）14.

指嘈雜聲，噪音大的吵雜聲。是指說話的聲音，嗓音，嗓子。是指耳朵能夠聽到的聲音、鬧聲等。它是表示聲音之意的最普通的字。有時還用作科學上的聲音。例如：

't!別那么大聲喧嘩！

I't's.在電話里我聽不出約翰的聲音。

a.他低聲說話。

a.我們聽到了一種奇怪的聲音。

,.聲音傳得快，但是光傳得更快?！究键c掃描】中考考點在本單元主要集中在：1.一般過去時；2.反意疑問句的用法；3.一般將來時；4.感嘆句；5.簡單句的五種基本句型；6.情態(tài)動詞,和,的用法；7.時間狀語從句和條件狀語從句；8.本單元學過的詞匯、短語和句型；9.本單元學過的日常交際用語。考試形式可以是單項填空、完型天空、短文填空和完成句子?！局锌挤独?.(2004年長沙市中考試題)A.B.C.’tD.’t【解析】答案：D。該題考查的是條件狀語從句的時態(tài)。在條件和時間狀語從句里通常用一般現(xiàn)在是表示將來的動作。2.(2004年佛山市中考試題),?I.B.’tC.’t【解析】答案：B。該題考查的是反意疑問句的構成。反意疑問句的前一部分是肯定句，后一部分就應該是否定的疑問部分，而且要和前一部分保持時態(tài)上的一致。3.(2004年揚州市中考試題),(相撲手).A.aB.aC.D.【解析】答案：B。該題考查的是感嘆句的構成。這個感嘆句省略了主謂部分，只保留了感嘆部分。如果以開頭，就應該是a!如果是開頭，就應該是!4.(2004年福建省泉州市中考試題)A.’tB.’tC.’D.’s【解析】答案：C。該題考查的是日常交際用語?；卮饎e人的道謝通常用“’s.”或”’.”【滿分演練】一.選擇填空1.’t.A.B.C.D.2.,?A.’tB.’tC.’tD.’t3...A.B.C.D.4.!A.B.I’mC.I’mD..’s.5.I..A.B.C.D.6..A.B.C.D.7.’mI.A.B.’sC.D.’s8.!A.B.’tC.’saD.’s9.Ia?A.B.C.D.’t10..A.IaB.’daC.I’mD.’sa二.選擇能代替句中劃線部分的詞語或短語1’s?B.C.D.2.’sa.A.I’m.B.’s.C.’tD.3?B.aC.D4a?B.C.D.5I,?.B.I.C.I’dD.’s.6I,?，’t.B.C.D.7.A.B.C.D.8’s?A.B.C.D.9.B.C.D.10.A.B.C.D.三.完形填空I1,(霧).23.,4.5a.I.A6,I’t7.Ia..I8,,“I.9.,I’m10.”1.B.C.D.2.A.B.C.D.3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.B.C.D6.B.C.D.7.B.C.D.8.B.C.D.9.B.C.D.10.B.C.D.四.閱讀理解(A)a.a,aa...a(貝多芬).......a,“,’t?”根據(jù)短文內容判斷正誤：正確的答“A”，錯誤的答“B”。1aa.2.3.4’s.5n.(B),.aa,“,?”(緊張地),.,“.”,.a,.,“,?”,,.(同桌).a,“I”.1.A.’sB.C.D.a2’s.A.B.C.D.3.4’s.a5.A.(C),a,.aa,a.,,,(震驚)’s.o’..a.’s.,!.a.”1.A.’sB.C.D.2a?a.3.4?’t.5.a五.根據(jù)漢語句子的意思完成下列英語句子1.收音機里說今天晚些時候雨會停的。2.我不喜歡冬天，因為天氣太冷了。I’t,’s.3.西安位于中國的西北部。4.多好吃的面包??！5.明天白天溫度將保持在零度以上。六.句型轉換，使第二個句子和第一個句子的意思相近或相同1a!2.a.3..4..5.a?a?初二英語（下）【知識梳理】I.重點短語1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.a14.15.

16.17.18.19.'s

20.21.

22.23.a/24.……25.

26.a

27.28....29./...30.'s31.32.a33.!34.35.36.37.38.!39.40.41.a42.43.44.45.a46.47.48.49.50.51.52.53.’s.重要句型1.’d.2..3.’sa4.’s5..6..7..8..9..10..11..12..13.……14...交際用語1.’.2.Ia.3.’t.4.!5.’t?6.I’t/.7.’sa.8.’s.9.?10.…?11.’t.12.’t.13.?14..15.!16.!17.!(…)!18..19.I’t’.20..21.I’m()…I’m…I’m…22.I.23.…?24.I’m.25.…?26.o’?27..28.’d,.29.!30.’s,.31.’s.32.’t.33.’t..重要語法1.不定代詞/副詞的運用；2.反身代詞的用法；3.并列句；4.形容詞和副詞的比較等級；5.冠詞的用法；6.動詞的過去進行時；【名師講解】1.表示“帶來、拿來”，指從別處朝說話人所在或將在的地方“帶來、拿來”。而則表示“拿去、帶走”，它表示的方向與相反，指從說話人所在地“拿走、帶走”。如：,.把那本書給我拿來。.給那位老人帶去些食物。2.一般說來，用于定句，用于否定句、疑問句和條件狀語從句。例如：.你出來時有人來見你。?有人在這島上住嗎？I't.我在那兒誰也沒看見。't.I'm.別讓任何人進來。我太忙，誰也不想見。.房間里沒人。,I't.誰也沒告訴我你病了。所以我不知道。3.,,這三個詞意思都是“聽”，但是它們的用法不完全相同。它們的區(qū)別在于：(1)只用于不及物動詞，后面接人或人物做賓語，著重于“傾聽”，指的是有意識的動作，至于是否聽到，并非強調的重點。如：!.聽！有人在教室唱歌。(2)為的及物形式，后面一定要接人或物做賓語，這里的是介詞。如：?你喜歡聽輕音樂嗎？(3)可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，意思是“聽到、聽見”，指用耳朵聽到了某個聲音，表示無意識的動作，著重于聽的能力和結果。如：.我們用耳朵聽。.她聽了聽，但是什么也沒有聽見。4.aa

(1)修飾可數(shù)名詞，修飾不可數(shù)名詞；都表示許多。例如：

.他有許多書。

.他喝了許多牛奶。

(2)a和a都表示"有一點兒"，側重于肯定，相當于""，但a修飾可數(shù)名詞，a修飾不可數(shù)名詞，例如：

a.他在倫敦有一些朋友。

?,a.喝點咖啡好嗎？好的，只要一點。(3)和表示"幾乎沒有"，側重否定。后接可數(shù)名詞，后接不可數(shù)名詞。例如：

a..他是個怪人，他幾乎不說什么話。

,.趕快，沒什么時間了。5.可作形容詞，一般指"兩者中的任何一個"。有時也可表示"兩個都……"的意思，后跟名詞的單數(shù)形式；:指兩者中沒有一個，全否定；:指兩者都，肯定。句中可作主語、賓語和定語，后面應跟名詞的復數(shù)形式。如：

.兩部電影都不好。（沒有一部是好的）

.兩部電影都不錯。（謂語動詞用單數(shù)）

.這兩個老師都常常解答問題。6.參加某種活動;參加，加入某一政黨或組織