2022年德育教學個人工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2021年?德育教學個?人工作總結(jié)?范文工作?總結(jié)1本?學期，我擔?任班主任工?作。在學校?領(lǐng)導(dǎo)的支持?下，在政教?處的配合下?，我順利地?完成了學校?布置的各項?任務(wù)。在從?事德育教學?過程中，有?順利也有挫?折，有成功?也有失敗，?既有困惑，?也有啟迪，?交織著酸甜?苦辣，現(xiàn)就?本學期班主?任工作做如?下總結(jié)。?一、培養(yǎng)良?好的班__?_能否形?成一個積極?向上，努力?學習，團結(jié)?和睦的集合?是至關(guān)重要?的。只有在?良好的班_?__中，教?師開展教育?和教學活動?，才能收到?較好效果。?在培養(yǎng)班_?__方面，?本學期我主?要從以下幾?方面入手：?(一)注?重教室文化?的建設(shè)開?學初，由于?班級教室的?重新調(diào)整，?我___全?班學生把教?室布置好，?讓教室的每?一塊壁，每?一個角落都?具有教育內(nèi)?容，富有教?育意義。在?具體布置時?，針對班內(nèi)?學生的特點?，從大處著?眼，小處著?手，制定班?級文明公約?，張貼名人?名言，使學?生行有可依?，激發(fā)學生?的上進心。?并設(shè)立評比?欄。班組設(shè)?置由專人管?理的“圖書?角”，以拓?寬學生的知?識面。為及?時反饋學生?情況，設(shè)置?了班級日記?，由班長負?責記錄。?(二)注意?班干部的培?養(yǎng)進入初?一以后，班?干部換屆重?新選舉，由?學生民主投?票，產(chǎn)生了?一支能力較?強，有一定?影響力的班?干___伍?。對待班干?部，我積級?引導(dǎo)，大膽?使用，注意?培養(yǎng)他們的?工作能力，?要求他們以?身作則，“?各守其位，?各司其職，?各盡其責”?。另外，定?期召開班干?部會議，研?究解決出現(xiàn)?的問題，同?時布置新的?工作和任務(wù)?。這樣，由?于班干部積?級配合，以?身作則，從?而帶動全班?，收到了較?好的成效。?(三)注?意養(yǎng)成教育?和傳統(tǒng)道德?教育的結(jié)合?學生對新?的校園環(huán)境?熟悉后，個?別學生紀律?開始松動起?來，不喜歡?別人對他們?的行為約束?和管教，一?些不良行為?隨之而來，?如曠課等，?面對這些違?紀情況，如?果不注意引?導(dǎo)或引導(dǎo)不?當，學生很?容易在這個?特殊的學習?和生活階段?走入岔道。?我的具體?做法是：?1、加大學?習、執(zhí)行《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》的力?度。我借助?主題班會、?演講會、競?賽等各種形?式的活動，?來引導(dǎo)學生?學習，執(zhí)行?《中學生守?則》和《中?學生日常行?為規(guī)范》，?并且配合政?教處執(zhí)行《?一日常規(guī)》?，嚴格要求?學生佩戴校?徽、穿好校?服，不穿拖?鞋，每天自?行檢查、督?促規(guī)范養(yǎng)成?的效果。?2、注意樹?立榜樣。俗?話說“說一?千，道一萬?，不如親身?示范。（范?本）”榜樣?的力量是無?窮的。人微?言輕班主任?言行舉止特?別重要，要?求學生不遲?到，不曠課?，班主任首?先要做到，?要求學生講?文明，講衛(wèi)?生，班主任?事先要做到?，平時注意?嚴于律已，?以身作則，?時時提醒自?己為人師表?。3、注?意寓教于樂?，以多種形?式規(guī)范學生?行為心理?學告訴我們?：人的接受?心理由觀察?能力、感知?能力、認識?水平、興趣?愛好等心理?因素構(gòu)成，?因此，具有?廣泛性、多?樣性、綜合?性的特點，?單一的教育?管理方式不?適合人的接?受心理，開?展豐富多彩?的活動，寓?教于樂中正?好適合學生?的心理特點?，能提高教?育管理的可?接受性。?為此，我先?后開過多次?主題班會，?如《規(guī)范道?德》，《我?是主人》、?《理想與信?念》、《要?學會學習》?、《神圣的?使命》。還?開過優(yōu)生學?習經(jīng)驗交流?會，舉辦過?語文知識搶?答競賽，說?成語故事比?賽，古典詩?歌背誦比賽?等，效果都?很好。二?、嚴格的要?求是最大的?尊重教育?是一門藝術(shù)?，教育是心?靈的耕耘，?必須講究教?育有藝術(shù)。?在實踐工作?中，我感受?最深的便是?馬卡連珂的?一句名言：?“嚴格的要?求是最大的?尊重”。的?確，只有既?嚴格要求學?生，又給予?他們最大的?尊重，才能?把班主任工?作做好。?俗話說“嚴?是愛，寵是?害，不教不?導(dǎo)要變壞。?”有幾個非?常調(diào)皮的學?生，在教育?轉(zhuǎn)化他們的?時候，我曾?有過失敗和?教訓和成功?的經(jīng)驗，先?前，我對他?們時常板著?一副面孔，?嚴加管教，?結(jié)果學生表?面上對我產(chǎn)?生敬畏感和?服從感，其?實，并不是?心悅誠服地?接受我的教?育和管理。?一段時間后?，我改變了?方法，對他?們給予了大?量的愛心，?卻忽視了嚴?格要求，結(jié)?果班風渙散?，面對這種?局面，我苦?苦地思索，?尋找解決問?題的良策，?向有經(jīng)驗的?老班主任請?教，明白了?對學生應(yīng)嚴?中有愛，以?愛動其心，?以嚴導(dǎo)其行?，既要嚴格?要求，又要?給予最大的?尊重。三?、“三位一?體”的互促?法教育是?一項艱巨的?任務(wù)，單靠?班主任顯然?是不夠的，?而要先靠各?種力量的齊?抓共管。通?過班主任的?工作，把學?校、社會、?家庭組合成?一個整體，?形成教育的?合力，達到?互相促進的?目的。我定?期家訪，或?___，及?時反饋學生?情況，取得?家長的支持?，收到了良?好的效果。?總之，班?主任工作可?以說是千頭?萬緒，要想?帶好一個班?級確實值得?我們?nèi)パ芯?，去多想想?方法。工?作總結(jié)2?不知不覺間?，一學期的?學習生活在?我和孩子們?的嘻笑聲中?悄悄溜過，?經(jīng)過了這一?學期，孩子?們不僅個頭?長高了，生?活等各方面?都漸漸的步?入了正軌，?每一天，我?都能欣喜地?發(fā)現(xiàn)孩子的?成長和變化?，讓我非常?的欣慰，滿?足和快樂。?回顧這一?學期我所做?的工作，有?收獲，也有?不足。在這?一學期將要?結(jié)束的時候?，我?guī)е鴮?孩子們的愛?意及回憶為?我們小班的?各項工作加?以總結(jié)：?一、班況分?析剛進入?幼兒園時，?有很多小朋?友都還沒有?脫離對媽媽?的依賴，每?天都會哭著?找媽媽。有?些小朋友吃?飯?zhí)羰?，還?要讓老師喂?飯、掉飯粒?，不想來幼?兒園。漸漸?的小___?脫離了對媽?媽的依賴，?大部分的小?朋友都能堅?持來幼兒園?，也不再讓?老師喂飯了?，吃飯時也?很少掉飯粒?了，挑食的?小朋友也有?所改善，這?些都是不小?的進步哦!?!二、教?育活動1?、已完成教?材教學課程?，幼兒園提?供的補充教?材：已會認?、讀___?多個生字、?1~10的?數(shù)字、古詩?和兒歌也會?朗讀各有_?__多首，?絕大學的小?朋友都認識?一些水果、?蔬菜、動物?的名稱，也?能進行大小?比較、區(qū)分?多與少。?2、在一日?常規(guī)中加強?觀察和指導(dǎo)?，積極鼓勵?幼兒自己動?手，大多數(shù)?小朋友都會?在老師的指?導(dǎo)下獨立有?序的穿脫衣?褲、吃飯、?洗手等。對?于體質(zhì)比較?差的小朋友?，在生活上?夜給予特殊?的照顧，經(jīng)?常留意他們?在吃飯、午?睡的表現(xiàn)，?活動中特別?關(guān)心他們，?提醒他們多?喝水，細心?照顧好每一?位小朋友，?使家長放心?。三、家?長工作無?時無刻注意?小朋友的變?動情況，在?離園前，把?小朋友在園?情況匯報給?家長，與每?位家長取得?最親密、最?友善的交流?，讓雙方及?時發(fā)現(xiàn)問題?，快速處理?。四、安?全方面在?園長的督促?下，我始終?堅持不斷的?安全教育，?使每位小朋?友初步形成?自我安全保?護意識。?五、努力方?向這一學?期所