高考語文古代詩(shī)歌閱讀分類訓(xùn)練：寫景抒情類

古代詩(shī)歌閱讀:寫景抒情閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。中渡晚眺韋莊魏王堤①畔草如煙，有客傷時(shí)獨(dú)扣舷。妖氣欲昏唐社稷，夕陽(yáng)空照漢山川。千重碧樹籠春苑，萬縷紅霞襯碧天。家寄杜陵②歸不得，一回回首一潸然?！咀ⅰ竣傥和醯蹋郝逅鹘?jīng)洛陽(yáng)城內(nèi)的一段河堤，貞觀中賜魏王李泰，名魏王堤。為當(dāng)時(shí)一大勝景。②杜陵：地名，在長(zhǎng)安城南，韋莊的家鄉(xiāng)。1．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句寫曾經(jīng)繁華一時(shí)的魏王堤，如今堤畔綠草如煙，勝景不再，表達(dá)昔盛今衰之嘆。B．落日的余暉灑滿山川，但一個(gè)“空”字，營(yíng)造了凄涼落寞的意境，寄托了詩(shī)人的感慨。C．“千重”“萬縷”，景象繁盛，“碧”“紅”，色彩鮮艷，以樂景襯哀情，倍增其哀。D．尾聯(lián)寫詩(shī)人船到中流，離家越來越遠(yuǎn)，眼見家鄉(xiāng)在自己面前慢慢消失，不禁潸然淚下。2．有人說，韋莊詩(shī)中不乏“大我之悲”，亦有“小我之嘆”。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。久雨王安石煤炱著天無寸空，白沫上岸吹魚龍。羲和①推車出不得，河伯②欲取山為宮。城門晝開眠百賈，饑孫得糟夜哺翁。老人慣事少所怪，看屋箕踞歌南風(fēng)③?！咀ⅰ竣亵撕停簜髡f中為太陽(yáng)駕車的神。②河伯：古神話傳說中的黃河水神。③南風(fēng)：古代樂曲名，借指帝王之歌，用以頌揚(yáng)明君惠政愛民或施惠于民。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．標(biāo)題總領(lǐng)全詩(shī)，其中“雨”字點(diǎn)明寫作對(duì)象，“久”字點(diǎn)明雨下的時(shí)間之長(zhǎng)。B．首聯(lián)下句正常語序應(yīng)是“魚龍吹白沫上岸”，寫的是河水因雨大而沖上堤岸。C．頸聯(lián)寫商人白晝睡覺不經(jīng)商，意在與夜里百姓饑餓對(duì)比，表達(dá)對(duì)貧苦百姓的同情。D．借老人歌唱《南風(fēng)》曲，詩(shī)人表達(dá)了自己的希望：帝王應(yīng)該積極地救助百姓。4．詩(shī)歌前兩聯(lián)是怎樣描寫久雨的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。別匡山【注】李白曉峰如畫參差碧，藤影風(fēng)搖拂檻垂。野徑來多將犬伴，人間歸晚帶樵隨?？丛瓶鸵捞湓硺?，洗缽僧臨失鶴池。莫怪無心戀清境，已將書劍許明時(shí)。【注】匡山：指四川彰明縣（今江油市）境內(nèi)的大匡山，李白早年曾在此讀書學(xué)道。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)中詩(shī)人遠(yuǎn)望色彩斑斕的匡山，近看隨風(fēng)搖曳的藤蔓，內(nèi)心沉浸在美好的景色之中。B．頷聯(lián)中詩(shī)人描寫了一幅極具濃郁生活氣息的畫面，讀后給人平靜而悠遠(yuǎn)的感覺。C．頸聯(lián)中詩(shī)人聽猿啼陣陣，看僧人洗缽，以靜襯動(dòng)，表現(xiàn)出匡山中美好的景致。D．本詩(shī)語言風(fēng)格清新雋永、靈動(dòng)自然，與《蜀道難》的大氣磅礴、雄奇浪漫有所不同。6．有人認(rèn)為這首詩(shī)表現(xiàn)了李白隱逸與入世的矛盾，你是否同意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成各題。滿江紅【南宋】劉克莊金甲雕戈，記當(dāng)日、轅門初立。磨盾鼻①，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急。有誰憐、猿臂故將軍②，無功級(jí)？平戎策，從軍什；零落盡，慵收拾。把《茶經(jīng)》《香傳》，時(shí)時(shí)溫習(xí)。生怕客談?dòng)苋凼?，且教兒誦《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及！【注】①磨盾鼻：在盾牌的把手上磨墨，指在軍中作檄文。②猿臂故將軍：指李廣。李廣長(zhǎng)年征戰(zhàn)匈奴，卻終身未能封侯。③榆塞：指邊關(guān)、邊塞。7．下列對(duì)這首詞上闋的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“金甲雕戈”句寫出了詞人當(dāng)年在軍中披堅(jiān)執(zhí)銳、雄姿英發(fā)的形象。B．“一揮千紙，龍蛇猶濕”突出了擬寫檄文之快，可見詞人才思敏捷。C．“鐵馬”兩句化用陸游《書憤》詩(shī)句，意在表達(dá)對(duì)艱苦環(huán)境的慨嘆。D．“有誰憐”句以李廣自況，寫自己雖一心想抗金卻不被任用的悲憤。8．下闋“且教兒誦《花間集》”句為詞人故作曠達(dá)之語。根據(jù)相關(guān)詩(shī)歌知識(shí)推斷，以下各組詩(shī)句最不可能選自《花間集》的一項(xiàng)是（

）A．花映柳條，閑向綠萍池上。B．插花走馬落殘紅，月明中。C．花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。D．昨夜西溪游賞，芳樹奇花千樣，鎖春光。閱讀下面這首明詩(shī)，完成下面小題。龍?zhí)兑棺偻跏厝屎翁幓ㄏ闳胍骨?，石林茅屋隔溪聲。幽人月出每孤往，棲鳥山空時(shí)一鳴。草露不辭芒屨濕，松風(fēng)偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭②意，江北江南無限情。[注]①此詩(shī)作于王守仁由貶所龍場(chǎng)驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時(shí)。②猗蘭：即《猗蘭操》，琴曲名。傳為孔子所作，說孔子自衛(wèi)返魯，見到隱谷之中，香蘭獨(dú)茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時(shí)。9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)緊扣“夜坐”落筆，花香撲鼻而不知其所自，溪流聲因茅屋的阻隔也聽不見了。B．明月當(dāng)空，詩(shī)人常常踏著月光，在龍?zhí)陡浇褂?，表現(xiàn)了詩(shī)人志不得伸的苦悶之情。C．四周一片幽靜，唯有山中棲息的鳥兒不時(shí)發(fā)出鳴叫聲，襯托出詩(shī)人月夜游賞的孤獨(dú)。D．詩(shī)人踏著“草露”，迎著“松風(fēng)”，不怕打濕草鞋，任憑風(fēng)吹衣飄，一派輕松快慰。10．尾聯(lián)兩句一面說“臨流欲寫猗蘭意”，一面又說“江北江南無限情”，對(duì)此你是如何理解的？閱讀下面這首宋詞，完成各題。鵲橋仙·夜聞杜鵑①陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！【注】①公元1172年（乾道八年）冬陸游離開南鄭，第二年春天在成都任職，之后又在西川淹留了六年。這首詞當(dāng)是陸游客居四川時(shí)期的作品。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的開篇從居住環(huán)境寫起，“茅檐”“蓬窗”表明寓所的簡(jiǎn)陋，暗示客居的蕭條。B．“?！秉c(diǎn)出鵑啼的頻繁，啼聲分外清晰與刺耳襯托出鶯燕間的無聲、月夜的靜寂。C．詞人“孤夢(mèng)”被“驚殘”，“催成清淚”，可見鵑啼成了心理重負(fù)，深感無可奈何。D．本詞借物寓情，以環(huán)境的冷落渲染凄涼氣氛，以啼聲引發(fā)人生的感慨，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)密。12．詞中說鵑啼“不堪聽”，白居易《琵琶行》中則說“其間旦暮聞何物？杜鵬啼血猿哀鳴”，同是鵑啼引發(fā)的情感，兩者之間有何不同？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的作品，完成下面小題。渡青草湖①（南朝陳）陰鏗洞庭春溜滿，平湖錦帆張。沅水桃花色，湘流杜若香②。穴去茅山近，江連巫峽長(zhǎng)③。帶天澄迥碧，映日動(dòng)浮光。行舟逗④遠(yuǎn)樹，度鳥息危檣。滔滔不可測(cè)，一葦詎能航⑤？注：①青草湖：在湖南岳陽(yáng)，北連洞庭湖。②桃花：桃源縣在沅水附近。杜若：香草名?！冻o》中有“采芳洲兮杜若”的句子。③茅山：在江蘇句容縣，相傳漢代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峽：有巫山神女的傳說。④逗：停止。⑤詎：猶“豈”?！对?shī)經(jīng)?河廣》：“誰謂河廣，一葦杭之?！薄耙蝗敗敝感〈昂肌奔础昂健?。13．這首作品的體裁與下面哪首作品完全相同？（

）A．王之渙的《涼州詞》 B．左思的《詠史》 C．柳永的《八聲甘州》 D．杜甫的《登高》14．下列關(guān)于這首作品理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“洞庭”一聯(lián)點(diǎn)明時(shí)令，勾勒出湖水浩渺的全景。B．“沅水”一聯(lián)訴諸視覺與嗅覺，寫出湘沅二水飄逸出塵的神韻。C．“帶天”一聯(lián)，寫出湖面上巨浪滔天、浮光躍金的壯美。D．“行舟”一聯(lián)借遠(yuǎn)處的扁舟與倦渡的飛鳥，展現(xiàn)出湖面的遼闊。15．作者擅長(zhǎng)以景傳情，抒寫豐富的情感。請(qǐng)具體結(jié)合作品，對(duì)此加以賞析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。塞下曲六首(其三)李白駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月，插羽破天驕②。陣解星芒盡，營(yíng)空海霧消③。功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚④?！咀ⅰ竣傥紭颍何挥谔拼L(zhǎng)安西北渭水上。②辭漢月：指離開京城。天驕：指匈奴，這里指敵人。③星芒：指旌頭星的光芒。星芒盡：指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。海霧：沙漠上的霧氣，指戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛。④霍嫖姚：指霍去病，漢武帝時(shí)名將，曾做過嫖姚校尉。16．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，既說明兵強(qiáng)馬壯、軍隊(duì)士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。B．頷聯(lián)“彎弓”與“插羽”形象表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。C．頸聯(lián)描寫“破天驕”后的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，敵軍營(yíng)寨空無一人，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛消失，烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈。D．尾聯(lián)是說軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。17．作者是如何表現(xiàn)將士們的英雄形象和獻(xiàn)身精神的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的宋詞，完成下面小題。石州慢①賀鑄薄雨收寒，斜照弄晴，春意空闊。長(zhǎng)亭柳色才黃，遠(yuǎn)客一枝先折。煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷盡龍沙②雪。猶記出關(guān)來，恰如今時(shí)節(jié)。將發(fā)。畫樓芳酒，紅淚清歌，頓成輕別?；厥捉?jīng)年，杳杳音塵多絕。欲知方寸，共有幾許新愁？芭蕉不展丁香結(jié)。枉望斷天涯，兩厭厭風(fēng)月?！咀ⅰ竣佟赌芨凝S漫錄》記，賀鑄眷戀一女，久別后，女寄詩(shī)曰：“獨(dú)倚危闌淚滿襟，小園春色懶追尋。深恩縱似丁香結(jié)，難展芭蕉一寸心?！辟R鑄遂作此詞。②龍沙：塞外沙漠之地。18．下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上片開篇寫關(guān)外的初春景色，“薄雨”“斜照”表現(xiàn)出初春的暖意融融，一個(gè)“收”字，精當(dāng)巧妙地描繪出日暮天晴之景。B．上片“長(zhǎng)亭”兩句寫長(zhǎng)亭邊柳色微黃，詩(shī)人就先折柳一枝送給遠(yuǎn)行之人，此處與“客舍青青柳色新”所傳達(dá)的意蘊(yùn)相似，都體現(xiàn)了古代折柳送別的習(xí)俗。C．下片開始四句，緊承上闋，結(jié)尾回顧臨別情事，記憶猶新，“別”前著一“輕”字，寫出了詞人對(duì)當(dāng)初分別的不在意，也蘊(yùn)含著如今的追悔莫及。D．下闋詞人以“共有幾許新愁”設(shè)問，卻問而不答，轉(zhuǎn)寫芭蕉、丁香等眼前景物，寓情于景，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。19．請(qǐng)賞析“煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷盡龍沙雪”三句的妙處。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。雨中對(duì)酒庭下海棠經(jīng)雨不謝【注】陳與義巴陵二月客添衣，草草杯觴恨醉遲。燕子不禁連夜雨，海棠猶待老夫詩(shī)。天翻地覆傷春色，齒豁頭童祝圣時(shí)。白竹籬前湖海闊，茫茫身世兩堪悲。【注】本詩(shī)作于建炎三年，當(dāng)時(shí)南宋朝廷正處在風(fēng)雨飄搖之際，作者避亂于岳州。20．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)交待寫詩(shī)的地點(diǎn)、時(shí)間以及詩(shī)人對(duì)環(huán)境的感受，“恨醉遲”寫出詩(shī)人愁緒之深。B．頸聯(lián)對(duì)仗工整，明寫季節(jié)變化，暗含國(guó)破家亡，自己卻年老體衰，不能有所作為之意。C．尾聯(lián)以景結(jié)情，“白竹籬”為眼前所見之實(shí)景，“湖海闊”為內(nèi)心聯(lián)想而來的虛景。D．本詩(shī)感慨悲壯，其中蘊(yùn)含的深沉的憂國(guó)傷已之意，與杜甫《春望》有異曲同工之處。21．本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。登鵲山陳師道①小試登山腳，今年不用扶。微微交濟(jì)濼②，歷歷數(shù)青徐③。樸俗猶虞力④，安流尚禹謨⑤。終年聊一快，吾病失醫(yī)盧⑥?！咀ⅰ竣訇悗煹溃涸耆伍χ萁淌?。此詩(shī)作于棣州任上，時(shí)年42歲。②濟(jì)濼：濟(jì)水和濼水。③青徐：指青州和徐州，徐州是詩(shī)人的家鄉(xiāng)。④虞力：虞舜教化之力。⑤禹謨：大禹的規(guī)劃。謨，即謀劃。⑥醫(yī)盧：扁鵲家在盧國(guó)，所以被稱為盧醫(yī)，這里代指名醫(yī)。鵲山即因扁鵲而得名。22．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)詩(shī)人喜出望外地發(fā)現(xiàn)“今年不用扶”，然而在喜悅背后，包含了詩(shī)人難以言喻的辛酸。B．領(lǐng)聯(lián)隱含“望遠(yuǎn)”“指點(diǎn)”兩個(gè)動(dòng)作，既符合登高遠(yuǎn)眺的實(shí)際，又含蓄點(diǎn)明要表達(dá)的情意。C．尾聯(lián)詩(shī)人筆墨由景物回到自身，思緒從遠(yuǎn)古回到現(xiàn)實(shí)，筆鋒陡轉(zhuǎn)，氣氛驟變，興致陡增。D．這首詩(shī)質(zhì)樸工穩(wěn)，沉郁頓挫，在寫作風(fēng)格和情感表達(dá)上與杜甫的《登高》多有相似之處。23．黃庭堅(jiān)評(píng)價(jià)陳師道作詩(shī)“十度欲言九度休”，請(qǐng)從“言”與“休”的角度，結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登禪定寺閣宋之問梵宇出三天，登臨望八川。開襟坐霄漢，揮手拂云煙。函谷青山外，昆池落日邊。東京楊柳陌，少別已經(jīng)年。24．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“梵宇”就是“佛寺”，首聯(lián)寫禪定寺閣高聳入云、俯瞰八方的氣勢(shì)。B．“開襟”，寫詩(shī)人登閣勞累，坐下休息時(shí)頓感心胸開闊的那種感覺。C．頸聯(lián)寫詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見青山之外的函谷關(guān)和夕陽(yáng)下的昆明池，帶有想象。D．尾聯(lián)寫詩(shī)人想起了離開已有一定時(shí)間的洛陽(yáng)，“柳”這一意象有離別之意。25．談一談首聯(lián)“出”字、頷聯(lián)“拂”字的妙處。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。晚歸山居劉滄寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。深秋頻憶故鄉(xiāng)事，日暮獨(dú)尋荒徑歸。山影暗隨云水動(dòng)，鐘聲潛入遠(yuǎn)煙微。娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。26．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫深秋時(shí)節(jié)，詩(shī)人獨(dú)行于郊外，天空冷寂，樹葉稀疏，渲染了凄清寂寥的氣氛。B．全詩(shī)從初行郊野寫到月上西林，清光照竹扉，以空間為順序?qū)懥嗽?shī)人一路所見之景。C．尾聯(lián)寫山月的清輝灑向獨(dú)居的竹扉，流露出詩(shī)人對(duì)山居環(huán)境的喜愛之情。D．頷聯(lián)寫詩(shī)人回憶故鄉(xiāng)往事，直到日暮時(shí)分才“獨(dú)尋”荒徑歸來，心情孤寂惆悵。27．請(qǐng)將這首詩(shī)的頸聯(lián)與“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”（陶潛《歸園田居》）進(jìn)行比較，分析寫景手法的相同點(diǎn)和意境的不同點(diǎn)。閱讀下面這首詞，按要求作答。虞美人·有美堂贈(zèng)述古蘇軾湖山信是東南美，一望彌千里。使君能得幾回來？便使樽前醉倒更徘徊。沙河塘里燈初上，水調(diào)誰家唱？夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，惟有一江明月碧琉璃?！咀ⅰ看嗽~作于熙寧七年（1074）七月蘇軾任杭州通判時(shí)。時(shí)杭州太守陳襄（字述古）調(diào)任，宴僚佐于杭州城中吳山上的有美堂。應(yīng)陳襄之請(qǐng)，蘇軾即席寫下了本詞。28．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上片前兩句極寫有美堂湖山滿眼、一望千里的美麗壯觀的勝景，大處落筆，境界不凡，又與后文相呼應(yīng)。B．“使君能得幾回來？便使樽前醉倒更徘徊”運(yùn)用設(shè)問，詢問友人，表達(dá)了詞人此時(shí)此刻的心情。C．下片前兩句化用杜牧“誰家唱水調(diào)，明月滿揚(yáng)州”詞句，既描寫杭州繁華夜景，又抒發(fā)了內(nèi)心情感。D．此詞把景物和情思交織起來，以細(xì)節(jié)描寫取勝，有層次地表現(xiàn)出感情的波瀾，以美的意象帶給人極高的藝術(shù)享受。29．請(qǐng)賞析“夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，惟有一江明月碧琉璃”。30．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。對(duì)雨【注】杜甫莽莽天涯雨，江邊獨(dú)立時(shí)。不愁巴道路，恐濕漢旌旗。雪嶺防秋急，繩橋戰(zhàn)勝遲。西戎甥舅禮，未敢背恩私。【注】此詩(shī)作于廣德元年（763年）秋，時(shí)杜甫將從梓州前往閬州。31．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫漫天大雨，又寫詩(shī)人江邊獨(dú)立，奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)。B．頷聯(lián)中的“巴”，是地區(qū)名，指的是四川東部、重慶一帶。C．頸聯(lián)的“防秋”，指西北游牧部落常趁秋高馬肥時(shí)南侵，需加強(qiáng)警衛(wèi)。D．尾聯(lián)是說吐蕃一定會(huì)念及甥舅之禮，不會(huì)背叛大唐的恩情。32．分析概括詩(shī)歌所表現(xiàn)的詩(shī)人形象。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。惜紅衣姜

夔吳興①號(hào)水晶宮，荷花盛麗。陳簡(jiǎn)齋云：“今年何以報(bào)君恩，一路荷花相送到青墩?！币嗫梢娨?。丁未之夏，予游千巖，數(shù)往來紅香中，自度此曲，以無射宮歌之。簞?wù)硌麤?，琴書換日，睡余無力。細(xì)灑冰泉，并刀破甘碧②。墻頭喚酒③，誰問訊、城南詩(shī)客。岑寂。高柳晚蟬，說西風(fēng)消息。虹梁水陌。魚浪吹香，紅衣半狼藉。維舟試望故國(guó)。眇天北?？上т具吷惩猓还裁廊擞螝v。問甚時(shí)同賦，三十六陂④秋色?！咀ⅰ竣俅疚跏哪甓∥?，詩(shī)人寓居吳興（今浙江湖州）。②甘碧：香甜鮮碧的瓜果。③墻頭喚酒：化用杜甫詩(shī)“隔屋喚西家，借問有酒不？墻頭過濁醪，展席俯長(zhǎng)流”。寫杜甫在佳客來訪時(shí)，向鄰家借酒，一喚鄰家就把酒從墻頭遞過來。④三十六陂：言水鄉(xiāng)湖塘之多，也是荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。33．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“墻頭喚酒”句，借用杜甫詩(shī)句，但又反用其意，寫自己客居他鄉(xiāng)，無人造訪，表達(dá)出內(nèi)心的孤獨(dú)與冷清。B．本詞用字精練，生動(dòng)傳神，如“換”字寫詞人感到時(shí)光飛快，“半”字寫荷花已凋零大半，“虹梁”使用比喻，具有詩(shī)情畫意。C．“維舟”兩句遠(yuǎn)望，“可惜”兩句感嘆，“問甚時(shí)”兩句遙想，字里行間希望與無奈交織，流露出矛盾的感情。D．本詞結(jié)構(gòu)曲折精微，開頭描寫生活細(xì)節(jié)，中間交代時(shí)序變遷，層層暗示寂寞之情，結(jié)尾時(shí)才傾吐出懷人相思的期盼之苦。34．此詞為姜夔自度曲，“紅衣”即荷花，請(qǐng)結(jié)合全詞（包括小序）分析“紅衣”在詞中的作用。閱讀下面這首詞，完成下面小題。蝶戀花密州上元①蘇軾燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點(diǎn)塵隨馬。寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社②?；鹄錈粝∷断?，昏昏雪意云垂野。注：①蘇軾于宋神宗熙寧七年九月，由杭州通判調(diào)任密州知州，次年上元節(jié)寫下此詞。②農(nóng)桑社：農(nóng)村節(jié)日祭神的地方，當(dāng)時(shí)密州連年蝗災(zāi)，村民舉行社祭祈求豐年。35．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“燈火錢塘三五夜”，點(diǎn)出杭州上元的盛況?！懊髟氯缢保瑢懺鹿庵?。燈月交輝，引來滿城男女游賞。B．“更無一點(diǎn)塵隨馬”，與前人“暗塵隨馬去，明月逐人來”詩(shī)句，都點(diǎn)明了“塵”與“馬”的關(guān)系?！盁o一點(diǎn)塵”，更顯江南氣候清潤(rùn)。C．“寂寞山城人老也”是過渡句，使情調(diào)陡轉(zhuǎn)。“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社”，密州民生凋敝，只有在農(nóng)家社稷時(shí)才有簫鼓樂曲。D．“火冷燈稀霜露下”，這里的“霜露”與前文“霜”的表達(dá)效果一樣，也是強(qiáng)調(diào)月光的皎潔，同時(shí)還暗示了作者內(nèi)心的憂愁。36．本詩(shī)情感豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人的復(fù)雜情感。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。十月十五日觀月黃樓，席上次韻①蘇軾中秋天氣未應(yīng)殊，不用紅紗照座隅。山上白云橫匹素②，水中明月臥浮圖。未成短棹還三峽，已約輕舟泛五湖。為問③登臨好風(fēng)景，明年還憶使君④無。[注]①本詩(shī)是蘇軾的一首下元詩(shī)。下元，又稱“下元節(jié)”“下元日”，為每年農(nóng)歷十月十五這一天，與正月十五“上元節(jié)”，七月十五“中元節(jié)”，同為中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日；黃樓，為蘇軾擔(dān)任徐州太守時(shí)，率領(lǐng)民眾治水成功后所建。②匹素：白色絲絹。③為問：借問、請(qǐng)問。④使君；蘇軾自指。37．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．首聯(lián)點(diǎn)明下元日天氣晴好的特點(diǎn)，渲染出詩(shī)人和朋友一同賞月的良好氛圍。B．頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，將詩(shī)人所見的高山、白云、湖水等實(shí)景與美好想象結(jié)合起來。C．頸聯(lián)“未成”“已約”對(duì)舉，極寫行程急促，流露出詩(shī)人觀月時(shí)自由快樂的心情。D．尾聯(lián)向席間諸位好友發(fā)問，感嘆不知明年的今日誰還會(huì)憶起“我”這個(gè)太守。38．本詩(shī)的頷聯(lián)“山上白云橫匹素，水中明月臥浮圖”與《春江花月夜》中“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”都寫月，其寫法和目的有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。冬夜陸游杞菊家風(fēng)有自來，充饑藜糝不盈杯。云迷野渡一聲雁，雪暗山村千樹梅。宴坐何妨面庵壁，長(zhǎng)吟且復(fù)畫爐灰。歲殘尚恨新春遠(yuǎn)，欲挽天邊斗柄①回。注：①北斗七星中，第五至七顆星，排列成弧狀，形如酒斗之柄，故稱為“斗柄”。它常年運(yùn)轉(zhuǎn)，古人即根據(jù)斗柄指向，來定時(shí)間和季節(jié)。宋代陸佃解《鹖冠子·環(huán)流》：“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬”。39．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌首聯(lián)表明自己家風(fēng)良好，即使生活條件艱苦，也不會(huì)改變高潔志節(jié)，有君子固窮的操守。B．“云迷野渡”“雪暗山村”景物描寫低沉壓抑，營(yíng)造了一種凄迷荒寒的意境，襯托出詩(shī)人孤寒寂寥的心情。C．頸聯(lián)寫冬夜閑坐、面庵壁、長(zhǎng)吟、畫爐灰等行為，充分表現(xiàn)出詩(shī)人長(zhǎng)夜寂寥、無所事事的狀態(tài)。D．尾聯(lián)除了寫身處寒冬的詩(shī)人對(duì)春天的盼望，也抒發(fā)了詩(shī)人想要扶大廈、挽狂瀾、匡扶社稷的豪情壯志。40．本詩(shī)與王灣《次北固山下》都寫到歲暮臘殘、冬春交替，但詩(shī)人借此表達(dá)的感情卻有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞，完成下面小題。浪淘沙·秋朱梅塞下景荒涼，淡薄秋光，金風(fēng)淅淅透衣裳。讀罷安仁《秋興賦》，憀栗悲傷。廿載住邊疆，兩鬢成霜，天邊鴻雁又南翔。借問夏城屯戍客，是否思鄉(xiāng)？41．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞人在秋風(fēng)漸起時(shí)，倍覺塞下景色荒涼，淡薄的秋景凄清、悲涼，惹人憂傷。B．“淅淅”作響的“金風(fēng)”與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》里的“西風(fēng)”一樣，都描繪了一種清涼凈潔的意境。C．二十多年邊疆苦寒，不覺鬢發(fā)已白，猶不能回歸，詞人對(duì)困境的描寫意蘊(yùn)豐富。D．夏城戍守的將士，是否像我一樣有滿腔愁懷？共情的思鄉(xiāng)愁緒讓人更覺傷感。42．朱梅作為明太祖朱元璋第十六子，明朝第一任慶王，明代九大攘夷塞王之一，身份特殊，他在詞中所表達(dá)的情感與“夏城屯戍客”有何不同？詞人是如何表達(dá)這種感情的？參考答案：1．D2．①“大我之悲”：憂國(guó)傷時(shí)，如“妖氣欲昏唐社稷”點(diǎn)出社會(huì)動(dòng)蕩，國(guó)運(yùn)堪憂；“夕陽(yáng)”也象征著落寞的唐王朝。②“小我之嘆”：羈旅之愁，如“有客傷時(shí)獨(dú)扣舷”表達(dá)獨(dú)居異鄉(xiāng)的寂寞；家園之思，如“家寄杜陵歸不得”表達(dá)對(duì)故園的思念之情。【解析】1．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。D.“眼見家鄉(xiāng)在自己面前慢慢消失”錯(cuò)誤，無中生有，詩(shī)中并未提及家鄉(xiāng)就在詩(shī)人眼前。故選D。2．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！按笪抑保骸拔和醯膛喜萑鐭煛睂懥嗽?jīng)繁華一時(shí)的魏王堤，如今堤畔綠草如煙，勝景不再，表達(dá)昔盛今衰之嘆；“妖氣欲昏唐社稷”寫妖氣迷惑了唐王朝，社會(huì)動(dòng)蕩，國(guó)運(yùn)堪憂；“夕陽(yáng)空照漢山川”中的“夕陽(yáng)”也象征著落寞的唐王朝。“小我之嘆”：“有客傷時(shí)獨(dú)扣舷”寫有客人傷心獨(dú)自一人拍打船舷，獨(dú)居異鄉(xiāng)的寂寞，表達(dá)了羈旅之愁；“家寄杜陵歸不得，一回回首一潸然”寫了詩(shī)人有家回不去，不禁潸然淚下，表達(dá)對(duì)故園的思念之情。3．C4．①純用側(cè)面描寫。借天空、河水、羲和、河伯來寫雨之久，無一字正面寫雨，卻處處表現(xiàn)雨下得久。②運(yùn)用比喻、夸張的修辭。以“煤炱”喻烏云，寫天色濃黑，下雨之廣?！盁o寸空”以夸張手法極寫雨久。③運(yùn)用想象。想象羲和難以出行、河伯想把高山作為自己宮殿，來表現(xiàn)雨之久。④運(yùn)用典故。以“羲和”的典故寫太陽(yáng)出不來，以此表現(xiàn)天陰雨大?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“對(duì)比”錯(cuò)，頸聯(lián)寫商人白晝睡覺不經(jīng)商和夜里百姓饑餓難耐都是側(cè)面來寫雨“久”的特點(diǎn)，并非將二者進(jìn)行對(duì)比。故選C。4．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力?！熬糜辍笔侵赶碌煤荛L(zhǎng)時(shí)間的雨。前兩聯(lián)沒有直接描寫和表現(xiàn)“久雨”。從描寫角度看，首聯(lián)“煤炱著天無寸空，白沫上岸吹魚龍”描寫烏云因雨大而布滿天空，河水因雨大而沖上堤岸；頷聯(lián)“羲和推車出不得，河伯欲取山為宮”寫羲和難以出行，河伯想把高山作為自己宮殿。通過描寫天空、河水、羲和、河伯的狀態(tài)來側(cè)面表現(xiàn)雨下得久。從修辭手法看，“煤炱著天無寸空”一句，“煤炱”本指凝聚的煙塵，煤灰，此處比喻烏云，突出天色濃黑，運(yùn)用比喻修辭；“無寸空”形容烏云布滿天空，語帶夸張，從側(cè)面表現(xiàn)雨之久。頷聯(lián)“羲和推車出不得”寫羲和難以出行，結(jié)合注釋“羲和：傳說中為太陽(yáng)駕車的神”可知，這是運(yùn)用典故，寫太陽(yáng)不能出來，側(cè)面表現(xiàn)天陰雨大。從表現(xiàn)手法看，頷聯(lián)“羲和推車出不得，河伯欲取山為宮”就著眼前久雨的狀態(tài)進(jìn)行想象，想象著羲和難以出行、河伯想把高山作為自己宮殿，喚起讀者的豐富想象力，增強(qiáng)了詩(shī)歌的畫面感，從側(cè)面表現(xiàn)下雨之廣，下雨時(shí)間之長(zhǎng)。5．C6．示例一：同意。①匡山優(yōu)美的風(fēng)景和閑適的生活讓詩(shī)人無比留戀，表現(xiàn)出詩(shī)人的隱逸情懷；②詩(shī)人想把自己的文才武藝奉獻(xiàn)給清明的時(shí)代，體現(xiàn)出詩(shī)人入世的志向。因此這首詩(shī)表現(xiàn)了李白隱逸與入世的矛盾。示例二：不同意。①雖然匡山風(fēng)景優(yōu)美，生活閑適，但作者已無心留戀，決心離開匡山施展抱負(fù)，在隱逸和入世之間作出了選擇。②寫匡山美景和閑適生活是為了襯托作者遠(yuǎn)大的志向和入世的決心。因此這首詩(shī)沒有表現(xiàn)出李白隱逸與入世的矛盾。【解析】5．本題考查學(xué)生理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。C．“以靜襯動(dòng)”分析錯(cuò)誤，此處是以猿啼的聲音以及洗缽的動(dòng)作來襯托此地的寧?kù)o，應(yīng)為以動(dòng)襯靜，寫出山中生活的寧?kù)o閑適。故選C。6．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。如果同意：首聯(lián)“曉峰如畫參差碧，藤影風(fēng)搖拂檻垂”，天色初曉，作者走出門外遠(yuǎn)望匡山，只看到曙光中美景如畫，山色斑斕，不禁心情舒暢。近處，藤蔓從樹上垂下，隨風(fēng)搖曳，枝條輕輕拂過欄桿，令人心曠神怡。頷聯(lián)“野徑來多將犬伴，人間歸晚帶樵隨”，山上野徑交錯(cuò)，人們常常帶著家犬一起走過。每逢夕陽(yáng)西下，晚歸的農(nóng)人就背著柴薪走下山來。這一富有濃郁生活氣息的畫面，給人平靜而悠遠(yuǎn)的感覺。頸聯(lián)“看云客倚啼猿樹，洗缽僧臨失鶴池”，讀書讀累了，作者常倚樹休息，沒看云卷云舒，聆聽猿啼陣陣。有時(shí)候還會(huì)看見大明寺里的僧人出來清洗缽盂，他們洗缽的那個(gè)池塘曾有白鶴飛來，如今卻不知飛到那里去了。短短幾句詩(shī)，描繪出匡山的美好景致，也表達(dá)出作者對(duì)這里所懷有的深沉感情。最后兩句描繪出一幅匡山雖美、無心留戀、決心奉獻(xiàn)文才武藝的雄心壯志圖?？锷诫m美，我卻要離開了。不是我不喜愛這里的美景，而是我已經(jīng)決心走出大山，憑自己的文武才藝，開創(chuàng)一番偉大事業(yè)。此詩(shī)的前三聯(lián)描寫了匡山的自然美景，雄奇、秀麗、清幽，可見其對(duì)家鄉(xiāng)的深情與依戀。尾聯(lián)則抒發(fā)了他欲為大唐盛世奉獻(xiàn)出文才武藝的宏偉抱負(fù)。因此這首詩(shī)表現(xiàn)了李白隱逸與入世的矛盾。如認(rèn)為此詩(shī)中作者并無此矛盾，可以分析畢竟身處大唐盛世，男兒志在四方，立志報(bào)國(guó)，所以最終“無心戀清境”，離開家鄉(xiāng)，“已將書劍許明時(shí)”，展現(xiàn)出作者入世的決心。7．C8．C【解析】7．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的意象、表現(xiàn)手法和情感的能力。C．“意在表達(dá)對(duì)艱苦環(huán)境的慨嘆”錯(cuò)?！拌F馬”兩句化用陸游《書憤》中的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，生動(dòng)地描繪出金兵南犯和宋軍抗御的驚心動(dòng)魄場(chǎng)景，抒發(fā)了詞人征戰(zhàn)沙場(chǎng)的豪情。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容和體裁的能力。A．“花映柳條，閑向綠萍池上”出自唐代溫庭筠的《酒泉子·花映柳條》，溫庭筠是花間詞派詞人。女主人公池上憑欄閑望，百無聊賴，描寫的是閨中女子的生活情態(tài)，符合花間派的特點(diǎn)。B．“插花走馬落殘紅，月明中”出自《酒泉子·其二》唐末宋初張泌，張泌是花間詞派詞人，詞風(fēng)香軟纏綿，符合花間派的特點(diǎn)。C．“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨”出自唐代杜甫的《登樓》這首詩(shī)。意思是在這樣一個(gè)萬方多難的時(shí)候，流離他鄉(xiāng)的詩(shī)人愁思滿腹，登上此樓，雖然繁花觸目，詩(shī)人卻為國(guó)家的災(zāi)難重重而憂愁，傷感，更加黯然心傷。與花間詞派的“艷麗香軟的詞風(fēng)”不符。D．“昨夜西溪游賞，芳樹奇花千樣，鎖春光”出自唐代詩(shī)詞名家毛文錫的《西溪子》，描寫的是閨中女子的生活情態(tài)，符合花間派的特點(diǎn)。故選C。9．C10．①“臨流欲寫猗蘭意”抒發(fā)了生不逢時(shí)的感慨；②而“江北江南無限情”則抒發(fā)了對(duì)江北江南壯麗風(fēng)光的熱愛；③作者雖然感慨生不逢時(shí)，欲借《猗蘭操》來抒發(fā)心中的煩憂，但當(dāng)他面對(duì)大江南北的壯麗山河，又使他抑郁的心情豁然開朗?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。C.“襯托出詩(shī)人月夜游賞的孤獨(dú)”說法錯(cuò)誤，這里，詩(shī)人意在表現(xiàn)月夜的孤寂空廓，但不從寂靜無聲上用力，而是特意地寫了聲響，以反襯周圍環(huán)境的空曠幽邃，達(dá)到“鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果，使自然界充滿生命的意趣。并不是襯托出詩(shī)人月夜游賞的孤獨(dú)。故選C。10．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和情感的能力。由注釋①可知，此詩(shī)作于王守仁由貶所龍場(chǎng)驛起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之時(shí)，“臨流欲寫猗蘭意”抒發(fā)了因被貶官而失意、生不逢時(shí)的感慨。由“江北江南無限情”可知，詩(shī)人雖政治失意，卻很瀟灑豁達(dá)，抒發(fā)了對(duì)江北江南壯麗風(fēng)光的熱愛。結(jié)合著注釋②“香蘭獨(dú)茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時(shí)”可知詩(shī)人欲借《猗蘭操》來抒發(fā)心中的煩憂，可是“江北江南”的壯麗山河又使他生出“無限情”，心情豁然開朗。雖然感嘆生不逢時(shí)，卻依然很積極。11．B12．本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人因?yàn)槎霹N鳴叫引起的思鄉(xiāng)之情；白詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人因?yàn)闊o辜被貶的憤懣之情?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和鑒賞詩(shī)歌意象情感、結(jié)構(gòu)的能力。B.“啼聲分外清晰與刺耳襯托出鶯燕間的無聲、月夜的靜寂”錯(cuò)誤，由“林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇”可知，應(yīng)該是“鶯燕無聲”反襯鵑啼顯得分外清晰、刺耳。故選B。12．本題考查學(xué)生比較鑒賞詩(shī)歌情感的能力?！杜眯小分?，“其間旦暮聞何物？杜鵬啼血猿哀鳴”寫詩(shī)人在謫居之處早晚聽不到其它的樂聲，聽到的盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。這些聲音都使人思緒萬千，愁眉不展。詩(shī)人通過謫居之地偏僻，環(huán)境簡(jiǎn)陋，表達(dá)了詩(shī)人因?yàn)楸毁H引起的憂愁憤懣、痛苦無奈。本詩(shī)中，“故山猶自不堪聽”寫詩(shī)人年已半百，一畸零人，漂泊在孤旅的路上，想那只故園的杜鵑，帶著故園的山水，讓“我”不堪聽聞矣。詞人客居他鄉(xiāng)，聽到杜鵑的哀鳴，打動(dòng)了歲月如流、志業(yè)未遂的心緒，更引發(fā)了思鄉(xiāng)的愁緒。13．B14．C15．詩(shī)人描寫青草湖春水瀲滟、水勢(shì)浩大的全景；又調(diào)動(dòng)聯(lián)想、想象，寫沅水、湘流，寫桃花、杜若，令人想到陶淵明與屈原等，又寫茅山、巫峽的神話傳說，使景物既有富有美感，又帶有神奇的魅力。表現(xiàn)出詩(shī)人面對(duì)自然美景，流露出欣喜之情。另一方面，詩(shī)人又以湖面的浩渺遼闊，引發(fā)世路艱險(xiǎn)、難以測(cè)度的人生感慨。結(jié)尾的反問句式也強(qiáng)化了憂慮情緒的表達(dá)?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌體裁的能力。從體裁上講，古詩(shī)分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。近體詩(shī)又分為絕句和律詩(shī)。古體詩(shī)的字?jǐn)?shù)不定，有四言的、有五言的、有六言的、有七言的、也有雜言的；近體詩(shī)句有定字，流行的只有五言的和七言的兩種，不得任意增減。本詩(shī)根據(jù)字?jǐn)?shù)可知是“五言詩(shī)”。A.王之渙的《涼州詞》是七言絕句。B.左思的《詠史》是五言詩(shī)。C.柳永的《八聲甘州》是詞。D.杜甫的《登高》是七言律詩(shī)。故選B。14．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。C.“寫出湖面上巨浪滔天”錯(cuò)誤，“帶天”一聯(lián)著力描繪的是洞庭的碧波浩渺，而不是“巨浪滔天”。故選C。15．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。詩(shī)人在開端兩句即點(diǎn)明渡湖季節(jié)，以“滿”字和“平”字勾勒出湖泊春水瀲滟的全景?！般渌币韵滤木洳粌H描寫洞庭湖的水勢(shì)，更糅入了與之相關(guān)的動(dòng)人傳說，使得詩(shī)的意蘊(yùn)更加豐富，給人無限的想象空間。沅水是湖南西部的一條江流，入洞庭，桃源縣在其左岸?！疤一ㄉ比肿屓寺?lián)想起陶淵明筆下“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源；因此“杜若香”使人想起蛾皇、女英溺于湘水的傳說及屈原筆下的湘君、湘夫人；山有華陽(yáng)洞，相傳漢代茅盈、茅固、茅衷兄弟三人在此得道成仙；而巫峽則留有巫山神女的傳說。因此此四句詩(shī)不僅寫出自然風(fēng)物，更使詩(shī)歌具有了一種迷奇神幻的色彩。表現(xiàn)出詩(shī)人面對(duì)自然美景，流露出欣喜之情?！皫臁彼木鋵懚赐ズ挠倪h(yuǎn)之景：一葉扁舟，數(shù)只飛鳥，飛鳥越湖力怯，棲息在高高的桅桿之上，煙波浩渺的湖面，寬不可測(cè)，遙不可及，相形之下，大者愈見其大，小者愈見其小。于是詩(shī)人很自然地發(fā)出因旅途勞頓、世途艱險(xiǎn)的感慨：“滔滔不可測(cè)，一葦詎能航？”這首詩(shī)寫景層次分明，遠(yuǎn)近交錯(cuò)，色調(diào)明快，筆墨酣暢。16．C17．①側(cè)面描寫。首聯(lián)寫奔馳的駿馬、催馬前進(jìn)的鞭聲，從側(cè)面襯托將士們斗志昂揚(yáng)、殺敵心切的形象特點(diǎn)。②細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)。頷聯(lián)通過彎弓搭箭的細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)，表現(xiàn)將士們的神勇無敵。③用典。尾聯(lián)用霍去病建功立業(yè)的典故突出將士們報(bào)效國(guó)家的英雄主義氣概和獻(xiàn)身精神?！窘馕觥?6．本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容的能力。C．“烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈”錯(cuò)，“陣解星芒盡，營(yíng)空海霧消”描寫“破天驕”后的戰(zhàn)場(chǎng)景象。在正義之師面前，敵人不堪一擊，土崩瓦解，望風(fēng)而逃。古人認(rèn)為客星呈現(xiàn)白色的光芒，就是戰(zhàn)爭(zhēng)的征兆。星芒已盡，就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。北方沙漠、草原，廣闊無垠，浩瀚如海，故名瀚海?！昂ｌF消”，指漠北戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛已經(jīng)消失。所以這兩句描寫的景象并沒有“烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈”，側(cè)面表現(xiàn)了將士們神勇無比，敵人不堪一擊。故選C。17．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。首聯(lián)“駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋”，首句寫戰(zhàn)馬飛奔，有如風(fēng)馳電掣，寫“駿馬”實(shí)際上是寫駕較駿馬的健兒們，馬壯是為了借喻兵強(qiáng)?！傍Q鞭”，正所謂快馬加鞭，表現(xiàn)健兒們殺敵心切，斗志昂揚(yáng)，策馬疾行。這是用奔馳的駿馬、催馬前進(jìn)的鞭來從側(cè)面襯托將士們斗志昂揚(yáng)、殺敵心切的形象特點(diǎn)。頷聯(lián)“彎弓辭漢月，插羽破天驕”，從“彎弓”到“插羽”，瞬間就完成了這樣一個(gè)大轉(zhuǎn)折，省掉了中間鏖戰(zhàn)情節(jié)和廝殺場(chǎng)面的描寫，只用彎弓搭箭的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)將士們神勇無比、英勇矯健。尾聯(lián)“功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚”，結(jié)合注釋④可知“獨(dú)有霍嫖姚”是運(yùn)用典故表明，明知血戰(zhàn)凱旋后只能有“上將”一人圖形麟閣，但他們?nèi)砸蚰軋?bào)效國(guó)家、民族而感到自秦和滿足，功業(yè)不朽不一定必須畫像麟閣，這更能體現(xiàn)健兒們的英雄主義和獻(xiàn)身精神。18．B19．這三句寫詩(shī)人遠(yuǎn)望所見暮靄煙云橫空、彌漫于長(zhǎng)河水邊，幾只大雁從天空飛過，大地上春風(fēng)融化了塞外積雪的景象，以“煙靄、天空、大雁、東風(fēng)、積雪”等這些意象營(yíng)造了曠遠(yuǎn)闊大的意境，借景抒情，抒發(fā)了別后孤獨(dú)之感?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)詞內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“詩(shī)人就先折柳一枝送給遠(yuǎn)行之人”說法錯(cuò)誤。此句不是寫詩(shī)人折柳送別遠(yuǎn)行人，此時(shí)詩(shī)人與友人已經(jīng)分別兩地。故選B。19．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)詞語言表達(dá)效果的能力?！盁煓M水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷盡龍沙雪”意思是：春天河水漫漫流淌煙靄漫空，映帶著遠(yuǎn)天的幾點(diǎn)歸來的鴻雁，廣闊的荒塞上春雪完全消融。作者借景抒情，“煙橫”三句描寫塞外的自然景象，詞人遠(yuǎn)望暮靄煙云橫空，彌漫于長(zhǎng)河水際，幾點(diǎn)歸鴉映帶其間，春風(fēng)融化了塞外積雪，更具象地展現(xiàn)出北國(guó)早春的荒野和蒼茫，詞人羈宦飄泊的寂寞感潛蘊(yùn)于景中。20．C21．①對(duì)比。將燕子與海棠進(jìn)行對(duì)比，燕子經(jīng)受不住風(fēng)雨的打擊，海棠卻經(jīng)雨不謝。②比喻。燕子喻趨炎附勢(shì)、茍且偷安之人，海棠喻志趣高潔、氣節(jié)高尚之人。③借景抒情。二月風(fēng)雨，連綿不斷，燕子弱不禁風(fēng)，海棠卻經(jīng)雨不謝。通過此景，寄寓詩(shī)人對(duì)失節(jié)者的厭惡和對(duì)守節(jié)者的肯定?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。C.“以景結(jié)情”錯(cuò)，本詩(shī)最后一句直抒胸臆?！啊ｉ煛癁閮?nèi)心聯(lián)想而來的虛景”錯(cuò)，“湖海闊”既指眼前景物，也指由此眼前之景所聯(lián)想到的廣闊世界。故選C。21．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。首先理解頷聯(lián)的意思，“燕子不禁連夜雨，海棠猶待老夫詩(shī)”，這兩句意思是“歸巢的燕子瑟縮著毛羽，連夜寒雨使它們畏怯難飛。庭下的海棠卻經(jīng)雨不謝，仍然爭(zhēng)芳吐艷待我老夫吟詩(shī)”。宋人本就有以鶯燕比喻趨炎附勢(shì)、茍且偷安的小人的習(xí)慣，這里的燕子也是既為實(shí)指，又含有比喻朝廷宵小之意。詩(shī)人以此表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)投降派的憎惡和譴責(zé)，以“海棠傲立”表現(xiàn)了對(duì)氣節(jié)高尚者的崇敬和稱頌，海棠喻志趣高潔、氣節(jié)高尚之人。這二句，詩(shī)人是將自己的感情寓于對(duì)景物的描繪之中，考生可以從景與情的關(guān)系角度分析，通過寫景，寄寓詩(shī)人對(duì)“燕子”一般趨炎附勢(shì)的小人的厭惡和對(duì)“海棠”一般志趣高潔的人的贊美。詩(shī)中涉及兩個(gè)形象，一是“燕子”，其表現(xiàn)是“不禁連夜雨”，二是“海棠”，其表現(xiàn)是“猶待……”，同樣身處寒夜之雨，但表現(xiàn)截然不同，考生還可以從對(duì)比反襯的角度分析。22．C23．①首聯(lián)詩(shī)人欲言自己雖在壯年卻已經(jīng)體衰力竭，生活貧寒。卻只寫到人逢喜事精神舒爽，思想輕松，步履輕快。②頷聯(lián)詩(shī)人融情于景，面對(duì)熟悉而親切的家鄉(xiāng)山水，詩(shī)人欲言自己內(nèi)心的興奮、愉悅，但只寫到山水之景，而寫景又沒有具體描摹，只是通過動(dòng)作描寫來概括。③尾聯(lián)詩(shī)人因貧窮而得不到盧醫(yī)的醫(yī)治，面對(duì)無情的現(xiàn)實(shí)，欲言內(nèi)心的悲哀、痛苦和無奈，可詩(shī)人想到難得一年到頭難得有這么愉快的時(shí)候，便欲言又止，只暫且享受眼前的風(fēng)景?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和賞析詩(shī)歌情感、關(guān)鍵詞和風(fēng)格的能力。C.“興致陡增”錯(cuò)誤。腳下的山因古代名醫(yī)扁鵲而得名，詩(shī)人雖因賞風(fēng)景，憶英雄感到了難得的快意，卻又馬上想到自己疾病纏身，因貧窮而得不到盧醫(yī)的醫(yī)治。面對(duì)無情現(xiàn)實(shí)，興致隨之銳減。故選C。23．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)詞內(nèi)容的能力?！笆扔跃哦刃荨笔钦f詩(shī)人內(nèi)心的情感噴薄欲出，特別想要表達(dá)出來，但是又克制忍耐，欲說還休?！靶≡嚨巧侥_，今年不用扶”中的“小試”說明詩(shī)人對(duì)自己的體力沒有把握。但試登了一程后，詩(shī)人喜出望外地發(fā)現(xiàn)“今年不用扶”?？上胪?，無論是新春覽勝，還是清秋登高，詩(shī)人都要在親朋好友的攙扶下才能勉力而行，而今年卻意外地“不用扶”，明寫詩(shī)人登山時(shí)的喜悅舒暢之情，實(shí)寫自己雖在壯年卻已經(jīng)體衰力竭，生活貧寒，欲說還休?！拔⑽⒔粷?jì)濼，歷歷數(shù)青徐”寫出了詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，隱約能看到濟(jì)水、濼水相交于遠(yuǎn)方的濼口，青徐二州的景象歷歷在目。遙遠(yuǎn)的濼口都看到了，說明詩(shī)人在山頂逗留時(shí)間之久；眾多的景物一“數(shù)”來，可見詩(shī)人的興致之高。此句運(yùn)用借景抒情的手法，而非直抒胸臆，來表達(dá)自己面對(duì)熟悉而親切的家鄉(xiāng)山水內(nèi)心的興奮、愉悅，并且寫景沒有具體描繪之處，只是通過動(dòng)作描寫來概括。從尾聯(lián)的內(nèi)容來看，“終年聊一快”寫出了詩(shī)人終年體衰力弱，疾病纏身，一年到頭難得有這么一回愉快的時(shí)候；但因?yàn)樨毟F而“失醫(yī)盧”一詩(shī)人登上的這座山是因扁鵲而得名的鵲山，而詩(shī)人自己卻得不到名醫(yī)的診治，只好先盡力忘掉一切，先享受眼前這難得的美景。這一聯(lián)表達(dá)詩(shī)人面對(duì)無情的現(xiàn)實(shí)生活時(shí)的辛酸和無奈，卻又欲言又止，寫自己面對(duì)美景愉悅心情，暫時(shí)派遣辛酸無奈。24．C25．①“出”，“超出，高出”的意思，禪定寺閣比三天還要高，突出了禪定寺閣的高，形象的描繪了禪定寺閣的高聳入云。②“拂”，“擦拭，拂去”的意思，揮手拂去云煙，表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)如此壯闊的景象，一掃心中的不快，頓時(shí)心胸開闊。【解析】24．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。C.“帶有想象”錯(cuò)誤。詩(shī)人登上高聳入云的禪定寺閣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了青山之外的函谷關(guān)和夕陽(yáng)下的昆明池，并不是想象。故選C。25．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉字的能力?！俺觥?，在這里是“超出，高出”的意思，詩(shī)句“梵宇出三天”的意思是“禪定寺閣都高出了三天”，說明禪定寺閣比三天還要高，突出了禪定寺閣的高，形象的描繪了禪定寺閣的高聳入云?！胺鳌?，在這里是“擦拭，拂去”的意思，詩(shī)句“揮手拂云煙”的意思是“揮手都能把云煙拂去”，詩(shī)人在這里拂去的不僅僅云煙，而是心中的不快，表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)如此壯闊的景象，一掃心中的不快，頓時(shí)心胸開闊。26．B27．（1）在寫景手法上，二者相同，都從視覺、聽覺的角度（視聽結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜也可）描寫了景物。劉詩(shī)頸聯(lián)從視覺角度描寫“山影”，從聽覺角度描寫“鐘聲”。陶詩(shī)從視覺角度描寫村落、炊煙，從聽覺角度描寫“狗吠”“雞鳴”。（2）在意境上，二者不同。劉詩(shī)頸聯(lián)描寫了山影投映溪水，隨波暗涌，古寺鐘聲悠長(zhǎng)，又隨遠(yuǎn)煙逝去的幽暗空寂意境。而陶詩(shī)描繪的是田園一種和平平靜、恬靜優(yōu)美的意境?！窘馕觥?6．本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和賞析藝術(shù)特色的能力。B.“以空間為順序”錯(cuò)。從日暮到天色越來越黯淡，霧靄茫茫，再寫到月上西林，這是以時(shí)間為序，寫了詩(shī)人一路所見之景。故選B。27．本題考查學(xué)生鑒賞景物形象及寫作手法的能力。先看兩詩(shī)的寫景手法，都采用了視覺、聽覺的角度寫景?！皶釙徇h(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，遠(yuǎn)處的鄰村屋舍依稀可見，村落上方飄蕩著裊裊炊煙，這是視覺所見；深深的街巷中傳來了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚，這是聽覺描寫。而“山影暗隨云水動(dòng)，鐘聲潛入遠(yuǎn)煙微”，黯淡的山影隨云、水而動(dòng)，這是視覺描寫；晚鐘的聲音悠遠(yuǎn)而渺茫，從茫茫霧靄中傳來，這是聽覺描寫。兩詩(shī)在意境上有不同之處?！皶釙徇h(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，曖曖，是模糊不清樣子，村落相隔很遠(yuǎn)，所以顯得模糊，就像國(guó)畫家畫遠(yuǎn)景時(shí)，往往也是淡淡勾上幾筆水墨一樣。依依，形容炊煙輕柔而緩慢地向上飄升。這兩句所描寫的景致，給人以平靜安詳?shù)母杏X，好像這世界不受任何力量的干擾?！肮贩蜕钕镏校u鳴桑樹顛”，一下子將這幅美好的田園畫活起來了。它恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出農(nóng)村的生活氣息，又絲毫不破壞那一片和平的意境，沒有喧囂和煩躁之感。整個(gè)畫面是一幅和平寧?kù)o、恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光圖。而“山影暗隨云水動(dòng)，鐘聲潛入遠(yuǎn)煙微”，描寫暗淡的山影，悠長(zhǎng)的鐘聲，以有聲襯無聲，描繪出傍晩時(shí)分山中的寧?kù)o寂廖，意境幽暗空寂。28．D29．江面的月色由夜闌風(fēng)靜而來，明澈如鏡，清輝萬里，溫婉靜謐，令人豁然開朗。它留給人們充分的想象天地，想象詞人以此來象征陳述古人高潔耿介，象征他們友情的冰清玉潔，象征他們前程的光明等等，言有盡而意無窮。30．①表達(dá)與友人之間純潔深摯的友情；②對(duì)友人的依依不舍之情；③對(duì)朋友人格的贊美?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“以細(xì)節(jié)描寫取勝”錯(cuò)誤。詞中以“白描”取勝，緊扣有美堂居高臨下的特點(diǎn)，把景物和情思交織起來，既描繪出杭州形勝的美好景色，又充分表現(xiàn)了陳襄留戀錢塘之意和僚佐們的友情。上片寫攬景興懷，下片寫有美堂上所觀夜景。故選D。29．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。詩(shī)歌最后兩句“夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，惟有一江明月碧琉璃”，是說“當(dāng)夜深風(fēng)靜我們扶醉欲歸時(shí)，只見在一輪明月的映照下，錢塘江水澄澈得像碧色琉璃”，寫有美堂上所觀夜景。詞人借“碧琉璃”喻指江水的碧綠清澈，生動(dòng)形象地形容了有美堂前水月交輝、碧光如鏡的美景。此時(shí)詞人的感情同滿江明月、萬頃碧光凝成一片，仿佛暫時(shí)忘掉了適才的宴飲和世間的紛擾，而進(jìn)入到人與自然融為一體的美妙境界。這里，明澈如鏡、溫婉靜謐的江月，象征友人為人高潔耿介，也象征他們友情的純潔深摯。全詩(shī)以景結(jié)情，既表達(dá)了對(duì)朋友人格的贊美，也表達(dá)出對(duì)朋友依依惜別的深情，讓人回味悠長(zhǎng)。30．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌情感的能力。這首詞的上片攬景興懷。前兩句“湖山信是東南美，一望彌千里”，極寫有美堂的形勝，即湖山滿眼、一望千里的壯觀。而“使君能得幾回來？便使樽前醉倒更徘徊”，表達(dá)了詞人此時(shí)此刻的心情：使君此去，何時(shí)方能重來？何時(shí)方能置酒高會(huì)？上片寓情于景，通過對(duì)有美堂景色的描寫，以樂景寫憂思，表達(dá)了詞人對(duì)友人的依依不舍之情。下片因景寓情?！吧澈犹晾餆舫跎希{(diào)誰家唱？”，化用杜牧“誰家唱水調(diào)，明月滿揚(yáng)州”詞句，詞人通過描寫華燈初上時(shí)杭州的繁華景象，把眼前的景象和此時(shí)的離懷別思交織起來。而結(jié)尾兩句，詞人借“碧琉璃”喻指江水的碧綠清澈，生動(dòng)形象地形容了有美堂前水月交輝、碧光如鏡的美景。明澈如鏡、溫婉靜謐的江月，象征友人為人高潔耿介，也象征他們友情的純潔深摯。全詩(shī)以景結(jié)情，既表達(dá)了對(duì)朋友人格的贊美，也表達(dá)出對(duì)朋友依依惜別的深情，讓人回味悠長(zhǎng)。31．D32．詩(shī)歌表現(xiàn)了杜甫作為愛國(guó)詩(shī)人的形象（展現(xiàn)了杜甫感時(shí)憂國(guó)的詩(shī)人形象）。①先國(guó)家后個(gè)人，前兩聯(lián)看見無邊無際的漫天大雨，詩(shī)人不是擔(dān)心自己行路艱難，而是擔(dān)心前線戰(zhàn)士行動(dòng)不便。（如答“聯(lián)想豐富，由大雨想到前線”也可）②憂心忡忡，后兩聯(lián)既擔(dān)憂岷山一帶防務(wù)吃緊又恐怕戰(zhàn)爭(zhēng)遲遲不能結(jié)束。【解析】31．本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。D．“吐蕃一定會(huì)念及甥舅之禮，不會(huì)背叛大唐的恩情”錯(cuò)?！拔锤冶扯魉健笔钦f大概吐蕃不會(huì)背叛大唐的恩情吧，表示的是希望、揣測(cè)，因此該項(xiàng)中的“一定”是錯(cuò)的。故選D。32．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。（1）前兩聯(lián)描寫雨景，“莽莽天涯雨，江邊獨(dú)立時(shí)。不愁巴道路，恐濕漢旌旗”，詩(shī)人雨時(shí)獨(dú)立，憂思并起，不愁身經(jīng)梓閬，巴路崎嶇，但恐征人逢雨，旗濕難行。也就是說，詩(shī)人看見無邊無際的漫天大雨，他不是擔(dān)心自己行路艱難，而是擔(dān)心前線戰(zhàn)士行動(dòng)不便。杜甫先國(guó)家后個(gè)人的思想，展現(xiàn)了感時(shí)憂國(guó)的詩(shī)人形象。（2）后兩聯(lián)抒發(fā)感時(shí)之情，“雪嶺防秋急，繩橋戰(zhàn)勝遲。西戎甥舅禮，未敢背恩私”，廣德元年七月，吐蕃盡取河隴，邊疆防備甚嚴(yán)。詩(shī)人想到雪嶺繩橋是抵御寇吐蕃之地，現(xiàn)在吐蕃正趁秋高馬肥時(shí)南侵，邊軍防守正緊急。戰(zhàn)勝吐蕃遙遙無期，局勢(shì)讓詩(shī)人非常擔(dān)憂。詩(shī)人又想：或者吐蕃念在甥舅之禮上，不忍心背叛大唐的恩德，但是具體情況最終不可預(yù)測(cè)啊?？梢?，后兩聯(lián)既寫出了詩(shī)人岷山一帶防務(wù)吃緊的擔(dān)憂，又對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)遲遲不能結(jié)束的恐怕，由此，一位憂心忡忡的愛國(guó)詩(shī)人形象躍然紙上。33．B34．①小序中描寫荷花的“盛麗”，交代了寫作此詞的緣由，詞作對(duì)荷花“麗”與“香”的描寫，為詩(shī)歌營(yíng)造了清新優(yōu)美的意境，表達(dá)了對(duì)荷花的喜愛和贊美之情。②作為線索，結(jié)構(gòu)全篇。從序中的“一路荷花相送”“往來紅香中”到“紅衣半狼藉”再到結(jié)尾期待同賞荷花的愿望，“荷花”貫穿詞作，連綴全篇。③借景抒情，借荷花的美好，抒發(fā)無人同自己共“游歷”，無人同賞荷花的孤寂之情，以及對(duì)遠(yuǎn)方“美人”的思念之情?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“時(shí)光飛快”錯(cuò)誤。此處“換”字，是寫詞人感覺時(shí)光緩慢、通過撫琴讀書打發(fā)時(shí)光。故選B。34．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌意象的能力。結(jié)合“吳興號(hào)水晶宮，荷花盛麗”可知小序中描寫荷花的“盛麗”，“予游千巖，數(shù)往來紅香中，自度此曲”，交代了寫作此詞的緣由，“魚浪吹香，紅衣半狼藉”，詞作對(duì)荷花“麗”與“香”的描寫，為詩(shī)歌營(yíng)造了清新優(yōu)美的意境，表達(dá)了對(duì)荷花的喜愛和贊美之情。從序中的“一路荷花相送”“往來紅香中”到“紅衣半狼藉”再到結(jié)尾“問甚時(shí)同賦，三十六陂秋色”期待同賞荷花的愿望，可知“荷花”作為線索，連綴全篇，貫穿詞作。借景抒情，“維舟試望故國(guó)。眇天北”，舍舟登岸后，遙望天北故國(guó)，卻唯渺邈而已?！翱上т具吷惩?，不共美人游歷”，可惜，此水鄉(xiāng)盡管清絕之地，竟不得與故國(guó)之美人一起飽覽旖旎的風(fēng)景。美人在天一涯，渺不可及呵。借荷花的美好，抒發(fā)無人同自己共“游歷”，無人同賞荷花的孤寂之情，以及對(duì)遠(yuǎn)方“美人”的思念之情。35．D36．①對(duì)杭州繁華景象的懷念。詞上片寫人、燈、月，渲染出杭州元宵節(jié)的熱鬧與繁華景象，表達(dá)對(duì)杭州的思念。見過了杭州上元的熱鬧，再來看密州上元自覺凄清，密州再無江南之詩(shī)情，這讓作者倍感寂寞。②作者仕途不順，感嘆人生衰老失意（初來密州的寂寞和年齡老大的感慨）?！凹拍匠侨死弦病笨梢钥闯鲞h(yuǎn)離京城的寂寞。③心懷百姓，對(duì)密州人民生活感到憂慮（對(duì)國(guó)計(jì)民生的憂患）。比起自身遭遇，作者更關(guān)心老百姓的生活狀態(tài)，連年蝗災(zāi)，民不聊生，令作者擔(dān)憂?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“這里的‘霜露’與前文‘霜’的表達(dá)效果一樣，也是強(qiáng)調(diào)月光的皎潔”錯(cuò)誤，“火冷燈稀霜露下”的意思是郊外彤云四垂，陰霾欲雪。此句中的“霜露”應(yīng)為自然界中的霜露水氣，與后文的“云垂野”形成統(tǒng)一的景象。故選D。36．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。作者到密州的第二年上元節(jié)，觸景生情，在詞的上片回憶了杭州熱鬧繁華的上元節(jié)，表達(dá)了對(duì)杭州繁華景象的懷念，思而不得見亦為一種寂寞?！凹拍匠侨死弦病敝小凹拍匠恰睂懗隽嗣苤萆显?jié)的冷清，作者“曾經(jīng)滄海難為水”，見過了杭州上元的熱鬧，再來看密州上元自覺凄清無趣。更何況他這一次由杭州調(diào)知密州，環(huán)境和條件出現(xiàn)了很大的變化，心情完全不同。在杭州上元節(jié)燈火通明的反襯下，密州“火冷燈稀霜露下”，可見不比杭州，此處冷清、貧窮，勞頓又粗陋，再無江南之詩(shī)情?！凹拍匠侨死弦病敝?，“山城”與杭州和京城比起來地處偏僻，可以看出作者有遠(yuǎn)離京城、仕途不順的寂寞；“人老也”是作者年齡老大的感慨。“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社”作者在這上元之夜，隨意閑行，聽到簫鼓之聲，走去一看，原來是村民正舉行社祭，祈求