2020年教師資格考試教育學(xué)選擇題庫及答案

年資考育選庫答√A記

B

C教D）A．減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)

B．促進(jìn)生產(chǎn)C．對(duì)√D）A．教學(xué)和教育B√D．生活和生）A．十二大B大C大）A．主導(dǎo)因素B．√C．物質(zhì)前提）

D．AD．霍

B）A

5

C8√世A．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B．基本普及九年義務(wù)教育，基C．基）

D．A

B奴隸√CD．資本主50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是（A√D．綜）

C√A

B學(xué)科

C課時(shí)

D答：A）A．

B

CD．教）A．學(xué)校教育√

C．社區(qū)教育

D．）A記√B）

C語》

DD．資）

CA．杜威

B

C．華D．最進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想）A．柏拉圖

B．昆體

C．皮亞杰√D）√A

B認(rèn)知

C

D．）A．四書五經(jīng)B

C．自

D．）A．孔子B

C．許

D．，上所施A記

B

C．五經(jīng)四書√D）A．生產(chǎn)力發(fā)展√

C．教育技術(shù)

DA

B

C√）√A年3

B1996年5

C年月

D1989年6月）A．發(fā)展

BC．成熟

D．生）規(guī)律√A，順序性

B

C．互

D．個(gè)）A．教育規(guī)范B．學(xué)制

C．教

D．）A

B社會(huì)CD．資）A．德、智、體等方面全面發(fā)展

B√C．培

D．A．融合課程√

C．核心課程

D．）A．教學(xué)計(jì)劃B．教學(xué)

C．教科書

D．）A．使學(xué)生C．培養(yǎng)學(xué)生）

B．促進(jìn)DA．教育的社會(huì)化

B．社會(huì)√C．教育社會(huì)D．）A．結(jié)合教

B．參加C．參

D．A．幼兒期

BC．童年期

D．A．身體

B．智力發(fā)育不良

CD．品√A．凱洛夫的《教育學(xué)》C．赫》）A．原始社會(huì)

B．封建√

D．）A．教育目的

B．教育方法

C．教）A．15世紀(jì)B

C．

D．1956.教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是()政治√B.經(jīng)濟(jì)視()。A

C.文化

D。A.D.中等生

大

C.58.教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實(shí)現(xiàn)，其結(jié)果必然()。A.學(xué)生59.學(xué)生集體是教育()

教師主動(dòng)C.學(xué)D.造成學(xué)生的被動(dòng)

B.客體

C.

D.主人60.我國中小學(xué)課程(教學(xué))是()。A.學(xué)

課時(shí)分配

C.學(xué)科順序

D.61.國家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件()。

B.課程

C.教科書D.教學(xué)大綱62.廣義的教學(xué)，包括所()

B.教師

C.人與人

D.學(xué)與學(xué)63.教師主導(dǎo)作用的實(shí)質(zhì)在于)。A.講授

教書育人

C.教學(xué)藝D.引導(dǎo)啟的)出

情

C.行動(dòng)D.實(shí)際65.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育的獨(dú)白方式是(√B.

C.閱讀

D.討論66.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是)涂爾

B.盧梭

C.贊科夫

D.福祿倍爾67.以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、表達(dá)情是)演示

B.講授法

C.談話法

D.陶冶法68.從時(shí)間上看，相對(duì)其他教育形式來說，家庭教育的特點(diǎn)是()A.開始最早持續(xù)最短√B.開

C.開始

D.開始較晚持續(xù)較短69.傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”指)A.學(xué)活動(dòng)中心

B.學(xué)生中心社會(huì)C.√D.教師中心、課堂中70.在學(xué)校教育體系中處于核心地位的(后勤

管理工作

D.科研工作71.美育的直接功能()育德

B.促智

C.育美

D.健體72.一個(gè)國家教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終取決()文化

B.受教育者的需求

D.73.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是()A.社會(huì)生產(chǎn)力文化傳統(tǒng)74.我國古代私學(xué)最早興盛于)商周√B.春秋戰(zhàn)國

C.

D.75.關(guān)于師生關(guān)系的理論中童是()赫爾

B.裴斯塔洛齊

C.杜威

D.夸美紐斯76.人的身心發(fā)展是()A.身體和心理的發(fā)展

個(gè)性的品德的形成

C.

D.77.下列屬于原始社會(huì)教育特征的()系統(tǒng)

C.無階級(jí)性

D.等級(jí)性78.我國現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生于)

B.18世紀(jì)末

C.19世紀(jì)

79.在教育起源問題上，認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來自動(dòng)物本能的觀點(diǎn)是()A.生物起源說

C.

D.80.智育的根本任務(wù)()A.發(fā)展學(xué)生的智力

培養(yǎng)

C.

D.形成學(xué)生的品行81.與一般身體鍛煉相比，學(xué)校體育更具有()隨意

B.娛樂性

C.自覺性

D.系統(tǒng)性82.人的世界觀基本形成(幼兒兒C.少年期D.青年期83.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起()A.強(qiáng)制作用

C.

D.84.法國著名教育家盧梭的教育著作是)A.《教育漫話》

《

C.《愛彌爾》

85.英國近代學(xué)校教育制度是一種典型(雙軌

C.分支制

D.中間型學(xué)制A商

B√C

D東周A《√B《史籀篇》C《三字經(jīng)》D《急A、射

BC、詩

D、數(shù)A、孝

B

C、忠√DA、孟子B

C、荀

D、A商代

B夏

CD派?A、儒家

B

C、法家D、A、荀子

B√

D、的A、荀子

BCD、110、最早把自然科學(xué)知識(shí)納入教學(xué)A、儒家

B

C、法D、111、提出培養(yǎng)“兼士”的教育目A、儒家

BC、墨家

D、112、道家的教育主張是什么？A

B為

CD113五經(jīng)博士策A

B、秦始皇

C、周文

D114、漢代著名文獻(xiàn)《對(duì)賢良策》的誰A、王充√

C、賈誼

D115學(xué)”這一A、唐代√

C、秦代

D、116、漢代首先提出“獨(dú)尊儒術(shù)”思A、王充√B

C、賈誼

D117、西晉武帝下令在太學(xué)之外再設(shè)?A、國子B學(xué)D、鴻118氏家訓(xùn)》A、顏之推

B、顏

C、顏元

D119、科舉制度創(chuàng)立于哪個(gè)歷史時(shí)期?A、魏晉南北朝

BC、隋朝

DA人才思

B教學(xué)√C道思

DA、隋代

BC、唐代

D、的?A、元代√D、明代A、元代√CD、A、唐代B

C、元代

D、A、王守仁

B

C、阮元√D、朱熹A、宋代√

C、明

D、A、韓愈

B√C、王安石

DA、宋代

BC、明代

D、AD、東的

B

CA、王守仁

BC、阮元

DA、國子

B

C、八DA、林則徐B

C、龔

DA務(wù)運(yùn)B新運(yùn)動(dòng)時(shí)期

C、

D、A務(wù)運(yùn)

B新C、

D、A卯

B

C子學(xué)制

D、A、—1913B、1902年C、1922—年

D、1898—1899年A、楊賢江

B、陶行

C、魯

D、年開始的A、陳鶴琴√B

C、晏陽初

D、A、曉

B、育才學(xué)校

C、山海

D、20世紀(jì)20年代A

B

CD、A、復(fù)古C、工

BD、A、湖南自修大學(xué)√

C、平民女學(xué)

D**********************************************************************************

二班學(xué)生一點(diǎn)不聽話，我沒得精力管那么多，不聽課就風(fēng)雅靜的我沒得精神去罵他們，課實(shí)在是上不下來，我就找班主他們就怕班主任了_________原則144學(xué)而

合____________原則的要求。

上

迎這些詞的____________原則A．盧梭

B

C．杜

D．）A．順序性

B

C．差

D．不A．德、智、體、美、勞全面發(fā)展C．有

B．勞動(dòng)D．A．普通教育

B．職業(yè)

C．高等

D）A．教學(xué)計(jì)劃

B

C．教學(xué)內(nèi)容

DA．觀察能力

B．記憶

C．想象能力

D．A．小組教學(xué)

B．道爾頓制

C．個(gè)

D．A．階級(jí)性

B

C．社

D．民A．間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律C．知

BD．A．凱洛夫

B．贊科夫

C．布

D．

）被人們②③盧梭的

③④

③④職

④

）

③√（④電

③教

③

育者育程中本要，其基本特

④

）1)課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃√

②③歷史性

√

③④

大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居

教師應(yīng)從（）入√

凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來那就烏申斯基進(jìn)一步指般兒童是依靠形式聲音和感覺來進(jìn)行思維的）原則?！蹋蹋?、示Ｄ、深遠(yuǎn)Ｄ、分與整體者包括前者）引導(dǎo)）ＢＤＣ、ＤＢ、√Ｂ、興ＢＢ、Ｃ√√Ｂ記ＣＤ育A、外部動(dòng)力C、內(nèi)外動(dòng)力Ｄ、潛在動(dòng)力“社會(huì)本位論”Ｂ、裴C、涂爾干ＤＢ、人際關(guān)系C、教育關(guān)系√ＤＢC、蘇格拉底Ｄ、亞里斯多德）Ｂ、布盧姆Ｄ過論證√政機(jī)構(gòu)Ｂ行政機(jī)構(gòu)√ＣＤ、A．盧梭C．杜威D