《中古歐洲社會(huì)》參考學(xué)案

PAGE11第5課中古歐洲社會(huì)設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀西羅馬帝國(guó)滅亡以后，人在它的廢墟上建立起許多國(guó)家，其中最強(qiáng)大的是。后來(lái)在它的基礎(chǔ)上建立了德意志、、意大利等國(guó)。8世紀(jì)前期，法蘭克國(guó)家經(jīng)過(guò)改革后，在封建貴族內(nèi)部形成嚴(yán)格的。西歐封建社會(huì)時(shí)期，有至高無(wú)上的權(quán)力，等勞動(dòng)者生活在社會(huì)的底層。西歐封建社會(huì)時(shí)期，與教會(huì)觀點(diǎn)相悖的思想都被稱為“”；在精神和文化領(lǐng)域，凌駕一切。西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐的制度結(jié)束，也衰落了。10世紀(jì)重新興起，著名的有意大利的，英國(guó)的等。東羅馬帝國(guó)定都，此地原稱。_____________大教堂是拜占廷建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。13世紀(jì)末，國(guó)家在西亞興起，15世紀(jì)中期，他們攻陷，滅亡了東羅馬帝國(guó)。關(guān)鍵信息1．日耳曼人法蘭克王國(guó)法蘭西2．查里·馬特等級(jí)制度

3．羅馬教廷農(nóng)奴

4．異端神權(quán)

5．奴隸城市威尼斯牛津6．君士坦丁堡拜占廷7．圣索非亞8．奧斯曼土耳其君士坦丁堡研學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)要點(diǎn)一．等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)1．法蘭克王國(guó)的建立（1）5世紀(jì)，日耳曼人在西羅馬帝國(guó)的廢墟上建立許多國(guó)家，最強(qiáng)大的是法蘭克王國(guó)。（2）后來(lái)在法蘭克王國(guó)的基礎(chǔ)上建立了德意志、法蘭克、意大利等國(guó)。2．西歐封建等級(jí)制度（1）8世紀(jì)前期，查里·馬特實(shí)行改革，把無(wú)條件賞賜貴族土地改為有條件的分封，得到封地的人必須為封主服兵役。（2）9世紀(jì)后期，封地逐漸變成世襲領(lǐng)地，封建等級(jí)制度形成。3．羅馬教廷的地位和影響（1）經(jīng)濟(jì)上：最大的土地所有者。（2）政治上：封建制度的精神支柱。二．西歐城市的重新興起（1）時(shí)間：10世紀(jì)開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市。如：意大利的威尼斯，英國(guó)的牛津、曼徹斯特等。（2）特點(diǎn)：產(chǎn)生于教會(huì)或封建主的領(lǐng)地（3）斗爭(zhēng)：向封建主爭(zhēng)取自主權(quán)，方式有的是金錢贖買、有的是通過(guò)武力。其中的典型例子是瑯城市民爭(zhēng)取自主權(quán)的斗爭(zhēng)。（4）發(fā)展：市民階級(jí)的形成，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。三．拜占廷帝國(guó)的滅亡（1）東羅馬帝國(guó)的都城君士坦丁堡原名拜占廷，故東羅馬帝國(guó)又叫拜占廷帝國(guó)。（2）6世紀(jì)后四處征討，財(cái)盡民窮，外患不斷。（3）13世紀(jì)上半期曾被西方軍隊(duì)征服，并被統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。（4）15世紀(jì)中期，被奧斯曼土耳其滅亡。學(xué)法點(diǎn)撥【透析1】明確5世紀(jì)西羅馬帝國(guó)滅亡，西歐奴隸社會(huì)歷史結(jié)束，封建制度才逐漸形成和發(fā)展起來(lái)，到9世紀(jì)開始確立。而中國(guó)早在公元前5世紀(jì)就進(jìn)入了封建社會(huì)，比歐洲早約1000年?！就肝?】查里馬特的改革，在封建貴族內(nèi)部形成了等級(jí)制度，國(guó)王把土地分封給大封建主，大封建主把土地分封給小封建主。逐級(jí)分封的結(jié)果，形成了以國(guó)王為首，貴族依公爵、伯爵、子爵、男爵、騎士之次序互為主從的封建等級(jí)，等級(jí)越低，人數(shù)越多。但封主與封臣這種主從關(guān)系只存在于直接建立分封、受封關(guān)系的領(lǐng)主和附庸之間。國(guó)王是最大的封建主，權(quán)力也只限于自己的領(lǐng)地內(nèi)，甚至無(wú)權(quán)管轄一個(gè)不直接隸屬他的小封建主。正如西歐封建社會(huì)流行的一則規(guī)矩所說(shuō)“我的附庸的附庸不是我的附庸”。各級(jí)封建主擁有大小不同的封地和數(shù)量不同的莊園、農(nóng)奴武裝，形成“封建金字塔”，壓在廣大農(nóng)奴身上。注意結(jié)合課本29頁(yè)《西歐封建等級(jí)制度示意圖》來(lái)理解。【透析3】了解基督教誕生于1世紀(jì)，4世紀(jì)成為羅馬帝國(guó)國(guó)教。明確在整個(gè)中古時(shí)期，教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。正是由于這樣，所以后來(lái)的文藝復(fù)興、宗教改革、資產(chǎn)階級(jí)革命等重大事件，無(wú)不與教會(huì)有關(guān)?！就肝?】識(shí)記西歐城市重新興起的時(shí)間。理解城市重新興起的意義：經(jīng)濟(jì)方面，城市的商品經(jīng)濟(jì)從一開始就對(duì)封建制度起著瓦解作用。政治方面，那些擁有自由和自治權(quán)利的城市，成為新的政治實(shí)體，它們與王權(quán)聯(lián)合，共同對(duì)付大貴族。城市里的市民階級(jí)不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身。思想文化方面，伴隨著市民階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，為文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)?！就肝?】東羅馬帝國(guó)就是中國(guó)史書中的“大秦”?？础栋菡纪⒌蹏?guó)的衰亡》圖，明確它是個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)，土軍攻陷它的都城后改名伊斯坦布爾?！就肝?】明確拜占廷帝國(guó)滅亡的原因：統(tǒng)治者無(wú)視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，1453年，拜占廷帝國(guó)最終滅亡于奧斯曼土耳其的擴(kuò)張之中。它的滅亡帶給我們一個(gè)重要的啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。探索研究研究主題一、探索題1、閱讀下列材料"當(dāng)任何人……和國(guó)王的最高領(lǐng)主發(fā)生附庸關(guān)系時(shí)，他或她必須跪在領(lǐng)主之前說(shuō)：'大人，現(xiàn)在為了某某采邑……我成為你的親近附庸……擁護(hù)您，保衛(wèi)您，反對(duì)一切人……'""下面是附庸對(duì)其主應(yīng)履行的義務(wù)……依領(lǐng)主的召喚，必須去服軍役……必須去勘測(cè)土地……必須做在法院成員地位上應(yīng)該做的一切其他事務(wù)。"回答：（1）以上材料是哪一地區(qū)封建社會(huì)的寫照（2）該地區(qū)封建制度確立于何時(shí)此時(shí)中國(guó)正處于什么朝代（3）讀了材料后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這一地區(qū)封建社會(huì)的情況。

2、閱讀下列材料材料一凡揭露教會(huì)罪惡，責(zé)備神職人員，對(duì)教廷規(guī)定的信條表示懷疑都要被送上宗教審判法庭，判為異端，處以各種刑罰或燒死。據(jù)統(tǒng)計(jì)西班牙異端法庭判罪的人高達(dá)38萬(wàn)。材料二9世紀(jì)一教會(huì)學(xué)校教師在論及古代作品時(shí)說(shuō)："如果我們遇到有害的，就用鋒利的小刀把它刮掉、削除或割去。"學(xué)校的幾何學(xué)描述大地是浮在水中的一個(gè)平圓盤，而天則是由四根柱子支撐的穹隆。回答：（1）材料一中的"異端"是指什么人你熟悉的"異端"有哪些（2）材料二的教育目的是什么（3）從材料看教會(huì)的地位如何？

3、想一想：他們誰(shuí)說(shuō)的更有道理？

我國(guó)宋代的城市比西歐同時(shí)期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。

你看到的只是表面現(xiàn)象。實(shí)際上，西歐市民階級(jí)力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級(jí)文化。

二、學(xué)科綜合題我國(guó)宋代的城市比西歐同時(shí)期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。你看到的只是表面現(xiàn)象。實(shí)際上，西歐市民階級(jí)力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級(jí)文化。4．讀《6世紀(jì)中期拜占廷帝國(guó)疆域圖》回答問(wèn)題:

1拜占廷帝國(guó)又稱什么帝國(guó)它在中國(guó)史書中被稱作什么2拜占廷帝國(guó)的首都，地處洲和洲分界處，溝通了海和海，是東西方交通的要道，為東西方文化的交流作出了重要的貢獻(xiàn)．3由圖可知拜占廷帝國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)，15世紀(jì)中期，拜占廷帝國(guó)被西亞的哪個(gè)國(guó)家所滅它滅亡的原因是什么帶給我們什么啟示三、開放題5查閱有關(guān)資料，寫一篇?dú)v史小短文，描述西歐封建社會(huì)時(shí)期某一著名城市的發(fā)展簡(jiǎn)況。探索方法、路徑、技巧1．【課標(biāo)要求】以查里馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例，了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位?！窘忸}思路】本題的材料創(chuàng)設(shè)了新情境，主要訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)的能力，同時(shí)注意了中外歷史知識(shí)的聯(lián)系對(duì)比。從"領(lǐng)主、附庸、采邑"等關(guān)鍵信息可以判斷出是西歐封建社會(huì)的寫照。【參考答案】（1）西歐（2）9世紀(jì)唐朝（3）土地是主要的財(cái)富，國(guó)王和大封建主層層向自己的臣屬分封土地，受封土地的人要效忠封建主，為他作戰(zhàn)。這樣，社會(huì)上出現(xiàn)許多大大小小的封建主，他們主要以剝削農(nóng)奴為生。大大小小的封建莊園遍布西歐各地，莊園里自己自足。2．【課標(biāo)要求】了解羅馬教廷在西歐封建社會(huì)中地位和影響?！窘忸}思路】西歐封建社會(huì)時(shí)期，在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切，任何違背教會(huì)的說(shuō)教和反對(duì)教廷教義的思想都被當(dāng)作"異端"。很容易想起語(yǔ)文里所學(xué)的伽利略、布魯諾等?！緟⒖即鸢浮浚?）追求真理的人們伽利略、布魯諾等（2）維護(hù)自己的統(tǒng)治（3）在精神、教育領(lǐng)域處于統(tǒng)治地位。3．【課標(biāo)要求】通過(guò)講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。【解題思路】本題創(chuàng)設(shè)情境，主要考察對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和分析能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的眼光看歷史現(xiàn)象．【參考答案】男生說(shuō)的更有道理。西歐城市重新興起，不僅形成了市民階級(jí)，還分化出商人和銀行家，發(fā)展成早期資本家，為資本主義興起準(zhǔn)備了條件，而我國(guó)封建城市市民階級(jí)的力量較弱。4．【課標(biāo)要求】講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因。【解題思路】結(jié)合地理知識(shí)，深入理解拜