腳背正面運球足球說課稿1

腳背正面運球足球說課稿1腳背正面運球足球說課稿1腳背正面運球足球說課稿1xxx公司腳背正面運球足球說課稿1文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度《腳背正面運球》說課稿尊敬的各位考官：大家好！我今天說課的題目是《腳背正面運球》，下面我將針對本節(jié)課從指導思想，教材分析，學情分析，教學目標，教學重難點，教學過程及方法，教學效果預計以及分析等方面作具體的闡述。一、指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，根據(jù)高一學生的認知規(guī)律和身心特點，采用“主題式”教學，給學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習并掌握運動技能，從而全面提高學生的身體素質(zhì)。二、教材分析：腳背正面運球是足球運動中比較普遍的運球方法，運球技術是提高學生足球水平的基礎，因此在教學過程中，把教學的重點放在掌握腳背正面運球的技術上，把蹬，擺，推，撥用力一致確定為本課的難點。三、學情分析高一的學生運動能力、性格愛好都具有很大的差異:女生文靜,男生好動,因此在教學過程中要要采取因材施教的方法，充分調(diào)動每一位學生參與到課堂中來。四、教學目標：認知目標：1、通過教學使學生了解足球運動的基本知識。2：通過教學使學生初步掌握腳背正面運球的技術；技能目標：使90%的男生掌握腳背正面運球技術的動作要領。80%的女生掌握背正面運球技術的腳動作要領情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生團結拼搏的精神和集體主義精神。五、教學重點及難點教學重點：身體重心前移，節(jié)奏清楚、帶球奔跑。帶球動作連貫及上下肢協(xié)調(diào)性。教學難點：帶球動作連貫及上下肢協(xié)調(diào)性。六、教學過程及方法：(45鐘)1、準備部分：（要求：快、靜、齊）,時間約10分鐘。（1）集合整理隊形。（2）師生互致問候。（3）教師檢查人數(shù)，同時對見習生的安排（4）簡要介紹本課主要內(nèi)容。慢跑：圍繞田徑場慢跑2圈（5）徒手操（從頭至腳）2、基本部分：這一部用時約30分鐘，為了較好實現(xiàn)完成本課運動技能目標，我依據(jù)循序漸進的教學原則和因材施教的教學原則，教師采用講解法、動作示范法、分組練習等進行教學；學生采用模仿法，討論法、練習法等進行學習。1、教師先做一遍完整的技術動作示范，把完整的技術展現(xiàn)給學生，學生聽課并對動作進行模仿練習。2、(1)教師組織學生進行推固定球，體會腳背肌肉的感覺和腳背接觸球的部位。(2)組織學生在慢走之中完成腳背運球技術動作。3、當大部分學生掌握之后，開始在較快的速度之中完成，練習幾次之后，把學生出現(xiàn)較多的錯誤進行集中糾正，找出做的交好的同學做示范，讓其他同學觀察，然后再次進行練習，在練習中教師來回巡視指導學生，并強調(diào)安全。3、結束部分（時間約5分鐘）對本課進行總結（采用提問的方式對本課學習內(nèi)容進行回顧，鼓勵和表揚部分學生，同時提醒少數(shù)學生的紀律要求），安排學生回收器材，宣布下課。七、教學效果預計及分析：學生在課的練習中思想能很好的集中，學生的練習可以認真有序，足球技術可以得到一