小學生素質(zhì)報告書班主任評語

Word———小學生素質(zhì)報告書班主任評語中學校校凡到了期末,班主任老師都會給每個同學的報告書上寫一個品德評語;下面是有學校生素養(yǎng)報告書班主任評語，歡迎參閱。

學校生素養(yǎng)報告書班主任評語

1、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的頑強，也有著孩子氣的純真。你熱忱大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾

2、活潑可愛好動團結同學是你留給老師的深刻印象。這學期，你能聽從教育，樂觀參與各項活動，大膽表現(xiàn)自己，但是平常學習還不夠仔細。老師盼望你能揚長避短，亮出自我風采，爭當一名全面進展的好同學!

3、你是一個天真可愛的小伴侶，上課你能用心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學操作力量很強，數(shù)學作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小伴侶一起歡樂地嬉戲，但你上課不喜愛樂觀舉手發(fā)言，不能主動與別人溝通。就

4、你是個聰慧，可愛的小伴侶，你愛動腦筋，上課時不但能認仔細真地聽老師講課，還能樂觀舉手發(fā)言。你的唱歌得很悅耳，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關懷別人，關心別人。就要上學校了，假如你改掉這個缺點，就更好了。

5、你是一個聰慧伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能仔細聽講，有時還樂觀舉手發(fā)言，平常你很愿意關心同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較調(diào)皮，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上學校了，你肯定會更加努力的，對嗎?

6、你天真活潑聰慧可愛，你很愿意接近同伴，常喜愛與老師溝通，你的上進心很強，學習樂觀性也很高，很愿意為班級做事，你上課能仔細聽講時，還能樂觀開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你愿意參與幼兒園組織的各項活動。就要上學校了，老師盼望你以后連續(xù)努力，爭取更大的進步。

7、你是個能歌善舞的小伴侶，有較強的上進心，上課特殊用心，回答問題很樂觀，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛(wèi)生，你還很有愛心，從不欺侮小伴侶，小伴侶都愿意和你做嬉戲。就要上學校了，盼望你在新的一年連續(xù)努力，爭取更上一層樓!

8、你是一個很有活力的孩子，我最喜愛你良好的精神面貌。喜愛集體團結友愛樂于助人是同學們對你的評價。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病，多專心學習，老師信任你是很棒的，加油!

9、不同。更棒的是你的操作力量也大大增加了?？傊?，你像一顆刺眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師信任，靠著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光肯定以你為榮!

10、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上常常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師贊嘆，小伴侶們艷羨。老師還發(fā)覺你的學問面特殊廣，思維靈敏。讓老師驚喜的是你每次在學校進行的各項活動中，都能樂觀主動地參加，獲得可喜的成果。信任靠著你的努力，你的將來肯定更精彩!

11、你是一個活潑可愛的小伴侶，你的字寫得真好，你的舞姿真美麗。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能樂觀關心老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能仔細聽講，還能樂觀舉手發(fā)言。立刻就要上學校了，老師盼望你連續(xù)努力，爭取更上一層樓!

12、你是一個文雅內(nèi)向的小伴侶，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特殊精致。上課你能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動與老師小伴侶溝通，立刻要做學校生了，老師盼望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?

13、你是個文雅漂亮的女孩，你用和善和誠懇塑造著自己。尊師守紀，團結同學，在學校是老師的小幫手。你對學習布滿熱忱，觀看力強，能把握所學的學問并運用。盼你勇往直前，用你的努力去獵取更大的成果!

14、你是一個比較內(nèi)向的小伴侶，喜愛一個人寧靜地折紙繪畫。你喜愛關心別人，懂得謙讓。上課能仔細聽講，有時還能樂觀舉手回答問題。你做事情特別有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人溝通，立刻就要上學校了，老師盼望你能英勇些，好嗎?

15、老師真想對你說：“你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小伴侶們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小伴侶也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要仔細，就肯定能做好。小王圳，信任自己，肯定會勝利的。老師和你的媽媽肯定盡全力關心你。

16、你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師特別敬佩你的適應力量?，F(xiàn)在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特殊喜愛聽故事，其實，老師更想聽你講故事，情愿嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期盼著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向勝利的彼岸。

17、你是個文雅，可愛的小伴侶，你的小手真能干，畫得畫真美麗，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能樂觀舉手發(fā)言了，你做事情仔細負責，你的作業(yè)又對又好，立刻就要上學校了，假如以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。

18、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩非常。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應力量。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小伴侶。最讓程老師快樂的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你由于自己不當心，摔了兩次交，以后走路可要當心，別再讓自己受到損害，做個健健康康的好孩子!

19、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒方法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你許多的優(yōu)點—自信聰慧好學和善，老師很喜愛你。更讓老師欣慰的是，你變得頑強英勇了，常常能看到你那張絢爛的陽光笑臉。最終老師再給你提個小小的建議，作業(yè)再做的干凈潔凈些，好嗎?信任你肯定能!

20、你是個即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜愛和小伴侶一起做嬉戲，你能主動整理玩具，整理圖書，這學期你的繪畫數(shù)學都有了進步，但你有時候也很調(diào)皮，不能管住自己，上課時，留意力也不夠集中，假如你能樂觀地開動腦筋，回答問題也能象做嬉戲那樣能干，那你肯定會更棒的。加油!

21、你是一個聰慧能干的小伴侶。喜愛唱歌跳舞，情愿在大家面前表現(xiàn)自己。你特殊喜愛繪畫，老師在課堂上教的本事，你很快就學會了。你還愿意關心別人，樂觀關心老師做事情，你是小伴侶的好榜樣，老師的好助手。立刻就要上學校了，老師盼望在新的學習中你能連續(xù)努力，爭取更上一層樓!

22、你是一個天真可愛聰慧懂事的小伴侶，上課能仔細地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動樂觀，你能與小伴侶友好相處，但遇到困難你喜愛流眼淚，立刻就要上學校了，盼望你更加英勇些能主動與別人溝通，老師信任你肯定會變得更加能干的，加油吧!

23、你是個聰慧，好學的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達力量真棒!上課的時候你特殊的仔細，舉手回答老師的問題特殊樂觀，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，就要上學校了，老師盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。

24、聰慧可愛是你的特點，平日里總能看到你真誠的笑臉和端正的坐姿。上課能把小手舉起大聲地回答問題，按時完成作業(yè)，這可是你在學習上一個喜人的進步啊!老師盼望你連續(xù)發(fā)揚下去，能做到嗎?

25、你是個愛說愛笑，有禮貌的孩子，有時課堂上思維還不夠活躍，每次的作業(yè)都完成得不錯，學習成果良好，但不夠拔尖，要連續(xù)努力。盼望以后能用心聽講，樂觀回答問題，爭當一名全面進展的好同學。

26、0你是一個天真可愛的小伴侶，寵愛體育運動，每次做嬉戲時都能樂觀參加。你的小手越來越能干了，手工作品做得特殊精致。你心地和善，能與小伴侶友好相處，但你在上課的時候不喜愛樂觀舉手發(fā)言，立刻就要上學校了，假如你能改掉這個缺點，老師信任你肯定會更棒了。

27、你是一個很有活力的孩子，我最喜愛你良好的精神面貌。喜愛集體樂于助人是同學們對你的評價。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病，多專心學習，你會是一個很棒的同學。加油吧!

28、你是個心靈手巧的孩子，你特殊喜愛畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關懷別人，能和小伴侶一起歡樂地玩耍。就要上學校了，假如你上課能樂觀舉手發(fā)言，那進步就會更大了。

29、你是個很聰慧很懂事很討人喜愛的小男孩。在幼兒園里，你能和小伴侶友好相處，你心地和善，喜愛關心別人，你的心還特殊細，總能想到其他小伴侶所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜愛舉手發(fā)言。就要上學校了，趕快努力改正這個缺點，好嗎?

30、天真聰慧是你的特點。這學期，你能聽從教育，樂觀參與各項活動，但上課愛搞小動作，尤其是書寫馬虎，這對你自身的學習力量的提高影響很大。老師盼望你能揚長避短，盡早亮出自我風采!加油!

31、你是個活潑可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能仔細聽講，有時還能樂觀舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜愛一邊學習一邊講話。立刻就要上學校了，假如在以后學習中你能嚴格要求自己，你肯定會更精彩的。

32、你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還愿意關心別的小伴侶，你總是搶著為班級做事。就要上學校了，老師盼望你今后連續(xù)努力，爭取更上一層樓。

33、你是一個聰慧懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，樂觀舉手發(fā)言。能和小伴侶一起合作嬉戲。還能主動關心老師為大家服務：發(fā)點心疊被子等。但是，你不喜愛主動與別人溝通自己的見解，立刻就要上學校了，老師盼望你能大膽得去展現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我。

34、不知不覺，你這個小不點已經(jīng)和老師相處了一學期。在老師的心目中，你頑強剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡快，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜愛你。尤其是你的想象力特殊豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師信任你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!

35、要上學校了，假如你能改掉這些缺點，老師信任你肯定就更棒了。

36、和善誠懇的小男孩，你的消失給老師帶來了驚喜，給同學們帶來了歡樂，大家都很喜愛你。記得剛入園的你膽小內(nèi)向，可是不到一學期，你變了，變得頑強活潑愛學習，和小伴侶愉快地交往，老師覺得你好棒。信任明天的你會帶給大家更多的驚喜。

37、活潑開朗的你，挺愿意關心別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀放到你的腦子里嗎?老師贈你：學得踏實，玩得痛快!

38、你是一個聰慧能干的小伴侶，本學期你的進步很大，口語表達力量提高了，動手力量也變強了，上課還能樂觀舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解，遇到困難能主動與老師溝通。立刻就要上學校了，老師盼望你能學會關懷別人，關心別人。爭取更大的進步。

39、在老師的眼里，你是個有上進心精神面貌好聽從老師教育的孩子。這學期，你的確進步了，課堂上搞小動作的次數(shù)少了，還能樂觀舉手回答問題，字跡也漸漸清楚干凈。盼望你用自己的努力去獵取更大的進步!

40、你是一個活潑懂事的小伴侶，你折的衣服被子方方正正，你能關心老師把玩具整理得整整齊齊。你的舞跳得真美!上課你能仔細聽講。但你不喜愛舉手發(fā)言，有事不能主動與老師溝通。立刻就要上學校了，改掉這些缺點，好嗎?

學校生素養(yǎng)報告書班主任評語精選

1、你是個文雅樸實、心地和善、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能觀賞到你那清秀的字體。連續(xù)努力，老師期盼著你不斷地進步。

2、你敬重老師，團結同學，能樂觀參與學校的各項活動。在勞動中你總是干得滿頭大汗，任務完成得很精彩。不過，在學習上你還不夠刻苦，不愿下苦功夫。老師盼望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。

3、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，喜愛關心老師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇。學習上你能按時完成作業(yè)。假如你以后在學習上能再仔細些，課堂上用心聽講，那你肯定會更精彩。

4、你能敬重老師，團結同學，樂觀參與班內(nèi)組織的各項活動。上課時用心聽講，回答問題聲音洪亮。作業(yè)也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢。

5、你是一個樂觀上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重;同學關系好，喜愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成果不斷進步，老師為你興奮、為你驕傲。老師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!

6、你性格活潑開朗，敬重老師，團結同學，待人有禮，愛好體育熬煉。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學習成果怎會不夠突出?盼望你嚴格要求自己，能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改進學習方法，加強基礎學問的記憶，多問多練，爭取學習成果有突破。

7、你善解人意，有一顆和善的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好同學。學習的道路是坎坷而困難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，老師深信這一點，誠心地盼望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

8、老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你思維靈敏、豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到六班級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧，+美麗的字+關懷集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學。

9、你是一個天性好動、聰慧的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你樂觀參與學校開展的各項活動，在上課時，也能英勇地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這里，老師真誠地盼望你要誠懇，不要貪圖小利。

10、你是一位可愛的小男孩，老師喜愛你的禮貌待人，喜愛看你仔細做作業(yè)的的樣子，更喜愛你獲得勝利時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在凝視著你，為你的進步而興奮，為你的退步而焦心，你假如能做到仔細聽講，遵守課堂紀律，信任你將是一個很棒的孩子。

11、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那精彩的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽;老師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。假如你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師觀賞!盡管你作業(yè)有時消失小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關心，你準會伸出友情之手。班級工作又那么仔細負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的鄙視。

12、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜蜜的歌聲，害羞的笑容，娟秀的字跡。平常你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小領導。假如多多參與集體活動，更活躍些，信任你將贏得更多的掌聲!試試看

13、你敬重老師，團結同學，能樂觀參與學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很精彩。不過，在學習上你還不夠刻苦，不愿下苦功夫。老師真誠地盼望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。

14、在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是悄悄無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地盼望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成果。

15、你是一個機智活潑的孩子，動手力量強，上課能樂觀發(fā)言，回答問題聲音洪亮悅耳，作業(yè)能按時仔細完成。但是，學習不能滿意于應付，得主動地獵取學問。老師盼望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

優(yōu)秀學校生素養(yǎng)報告書班主任評語

1.尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永久那么安寧靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較專心的，只是膽子太小，不擅長動腦筋。勝利是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你肯定會很棒。

2.始終以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。假如學習再塌實些，克服馬虎的習慣，在同學當中威信會更高喲!

3.你是一只愉快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮悅耳的聲音，你課堂上發(fā)言樂觀，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱忱大方的孩子，在聰慧中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

4.仔細執(zhí)著文雅可愛的小女孩，在學期接近結束之際，向你說聲“辛苦了”!始終以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成果。

5.你溫順的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平?？偸禽p輕地回答，輕輕地問候，靜靜地思考，悄悄地觀看，像一棵毫不張揚的小草，總在得到確定與贊許之后綻放一絲甜蜜的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，英勇地呈現(xiàn)自己，你進步得會更快!

6.大大咧咧的你，敬重老師，喜愛集體，特殊觀賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步.盼望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培育條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

7.你敬重老師，與同學和諧相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿意是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培