最新蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件全冊

最新蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件全冊第1單元平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱1.1

平移學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識圖形的平移，會判斷出圖形是否平移。

2、能在方格紙上把簡單圖形沿水平（或豎直）方向平移。

情境導(dǎo)入動車車廂，電梯和國旗分別是怎樣運(yùn)動的？你能用手勢表示這些運(yùn)動嗎？這些物體的運(yùn)動都可以看成是平移。探究新知大家認(rèn)真自學(xué)書上第1頁的例題，并思考下面的問題（5分鐘）導(dǎo)學(xué)問題：1、小船圖和金魚圖的運(yùn)動有什么相同點和不同點？2、平移之后圖形的什么沒有變?3、怎樣移能做到即快又準(zhǔn)？下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動的?它們的運(yùn)動有什么相同點和不同點？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L金魚圖和小船圖都是向右平移小船圖平移的距離比金魚圖遠(yuǎn)一些?？葱〈系囊粭l線段，這條線段向右平移了9格，小船圖就向右平移9格看船頭的一個點，這個點向右平移了9格，小船圖就向右平移9格如何數(shù)小船和金魚的平移距離？9格9格用這個方法數(shù)一數(shù)金魚平移的距離。7格7格平行四邊形先向下平移3格。3格綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L我們在確定圖形平移的距離時，可以先找出參照點，看它向哪個方向平移了幾格，這個圖形就向那個方向平移了幾格。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?典題精講向下平移格4向右平移6格向右平移6格向下平移格4方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。易錯提醒如圖,小船平移得到的圖形是()小船ABCDA錯誤解答如圖,小船平移得到的圖形是()小船ABCDC圖形平移后大小和形狀不變，位置發(fā)生了變化正確解答1、平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。5格學(xué)以致用5格4格2、平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L3、把藍(lán)色正方形都向右平移8格，分別涂上顏色；把紅色正方形向左平移4格，涂上顏色。4、畫一畫：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。5、將圖中的小船向左平移５格。平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。梯形先向下平移2格，再向左平移7格。課堂小結(jié)

我們在確定圖形平移的距離時，可以先找出參照點，看它向哪個方向平移了幾格，這個圖形就向那個方向平移了幾格。在平移過程中，什么是最重要的？

————找準(zhǔn)對應(yīng)點1.2旋轉(zhuǎn)第1單元平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱1、進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90o的含義。2、能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90o，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。3、掌握旋轉(zhuǎn)的三要素。學(xué)習(xí)目標(biāo)從這幅圖中你看到了哪些運(yùn)動？探究新知大家認(rèn)真自學(xué)書上第3頁的例2，并思考下面的問題（5分鐘）導(dǎo)學(xué)問題：1、圖中的轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉分別是怎樣運(yùn)動的？有什么相同點和不同點？2、轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉，分別繞哪個點按什么方向旋轉(zhuǎn)的?旋轉(zhuǎn)了多少度？3、你能完整地描述轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉的過程嗎？轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，它們的運(yùn)動有什么相同點和不同點？相同點：轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都是繞著一個點旋轉(zhuǎn)。不同點：轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向正好相反。與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針，與時針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時針。轉(zhuǎn)桿關(guān)閉的方向與時鐘轉(zhuǎn)動方向一致嗎？轉(zhuǎn)桿打開的方向與時鐘轉(zhuǎn)動方向一致嗎？順時針方向逆時針方向綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L從6：00到9：00，時針旋轉(zhuǎn)了（）。。90A你會把下邊的三角板繞A點旋轉(zhuǎn)90。嗎？A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.LA把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.LA把三角板繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.LA把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90。旋轉(zhuǎn)有哪三要素？1、旋轉(zhuǎn)中心。（繞某點）2、旋轉(zhuǎn)方向。（順時針或逆時針）3、旋轉(zhuǎn)角度。（旋轉(zhuǎn)90度或其他角度）完整描述旋轉(zhuǎn)：某圖形繞某點順時針（或逆時針）旋轉(zhuǎn)多少度。如：三角形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。AB把長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90。ABCD指針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90。，從A旋轉(zhuǎn)（）；指針按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90。，從B旋轉(zhuǎn)（）。ABCDBA錯誤解答錯解分析：與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針方向，與時針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時針方向。ABCD指針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90。，從A旋轉(zhuǎn)（）；指針按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90。，從B旋轉(zhuǎn)（）。ABCDABCDABCDDC正確解答你見過生活中的哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？你能說出來嗎？旋轉(zhuǎn)有哪三要素？1、旋轉(zhuǎn)中心。（繞某點）2、旋轉(zhuǎn)方向。（順時針或逆時針）3、旋轉(zhuǎn)角度。（旋轉(zhuǎn)90度或其他角度）完整描述旋轉(zhuǎn)：某圖形繞某點順時針（或逆時針）旋轉(zhuǎn)多少度。如：三角形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。1.3軸對稱第1單元平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱1、經(jīng)歷長方形、正方形等軸對成圖形各有幾條對稱軸的探索過程。

2、會畫簡單的幾何圖形的對稱軸，加深對軸對稱圖形特征的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目標(biāo)有趣的昆蟲探究新知美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L大家認(rèn)真自學(xué)書上第5頁的例4和第6頁的例5并思考下面的問題。（5分鐘）導(dǎo)學(xué)問題：1、長方形、正方形和平行四邊形，哪些是軸對稱圖形？2、動手折一折，長方形有幾種不同的折法？3、什么樣的圖形是軸對稱圖形？4、如何補(bǔ)全一個軸對稱圖形，關(guān)鍵先要找出什么？從第113頁剪下長方形、正方形和平行四邊形，折一折，哪些是軸對稱圖形？把長方形對折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？對稱軸是點劃線，畫對稱軸時要超過原圖。折一折，正方形有幾條對稱軸？像這樣對折，折痕所在的這條直線叫作軸對稱圖形的對稱軸。把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個軸對稱圖形。你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等。

軸對稱圖形對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。在軸對稱圖形中,折痕所在的直線就是這個圖形的對稱軸對稱軸在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等。

等腰三角形等邊三角形一條三條×√√等腰梯形一條×√×菱形兩條√×畫出下列圖形的對稱軸。4條1條無數(shù)條2條畫出下面圖形的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。畫出下面圖形的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L畫出下面每組圖形的對稱軸。各能畫幾條？下面展示的圖形都是軸對稱圖形的一半，你能畫出圖形的另一半嗎？試試看！對稱軸是點劃線，畫對稱軸時要超過原圖。在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等。

第2單元認(rèn)識多位數(shù)2.1億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識計數(shù)單位，知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。2.掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表和分級的方法，學(xué)會整萬數(shù)的讀法和寫法。情境導(dǎo)入茶葉一百六十二萬噸芝麻六十一萬噸油菜籽一千三百四十三萬噸從這三個情境圖中你了解了哪些信息？你有哪些問題？六十一萬、一百六十二萬和一千三百四十三萬各是多少？怎樣寫呢？萬千百個十十萬百萬千萬10個一萬是十萬我們知道10個一千是一萬，再接著數(shù)下去：探究新知萬千百個十十萬百萬千萬10個十萬是一百萬萬千百個十十萬百萬千萬10個一百萬是一千萬茶葉是多少?怎么寫？萬千百個十十萬百萬千萬162個萬是1620000一百六十二萬噸芝麻六十一萬噸是多少?怎么寫？萬千百個十十萬百萬千萬六十一萬是()610000綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L油菜籽一千三百四十三萬噸萬千百個十十萬百萬千萬()個萬是()134313430000……個級萬級……（）位位位（）（）萬位千位個位十位百位數(shù)位順序表十萬百萬千萬從右邊起，每四個數(shù)位是一級。200000個級萬級18800000個級萬級52395239說一說這個數(shù)由多少個萬和多少個一組成？5239個萬和5239個一組成它應(yīng)該怎樣讀呢？讀作：五千二百三十九萬五千二百三十九說說你的讀數(shù)方法：

從高級讀起，讀萬級的數(shù)時，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“萬”字。先說說下面各數(shù)是由多少個萬和多少個一組成的，再寫一寫、讀一讀。這個數(shù)由600個萬和4000個一組成這個數(shù)由308個萬和7個一組成（6004000）（3080007）（6004000）（3080007）這兩個數(shù)要怎么讀？先觀察有什么特點？都有0。那這些0要怎么讀？每級末尾的0都不讀。其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”。讀作：六百萬四千讀作：三百零八萬零七1、從高位起，一級一級地往下讀。

2、讀萬級的數(shù)時，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“萬”字。

3、每級末尾的0都不讀。其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”。多位數(shù)的讀法四千萬個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位40000000寫數(shù)時從高位寫起,哪一個數(shù)位上有幾,就在那一個數(shù)位上寫上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有就在對應(yīng)的數(shù)位上寫上零。個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位24962496000064070

008

5000300讀作：讀作：讀作：讀作：二千四百九十六二千四百九十六萬六百四十萬七千八千五百萬零三百萬級數(shù)的讀法和個級數(shù)的讀法有什么相同點和不同點？0該怎么讀？典題精講相同點：萬級數(shù)先按個級數(shù)的讀法來讀。不同點：讀萬級數(shù)時要在后面加讀一個萬字。我來告訴你！

讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個“0”，都不讀，其他數(shù)位上有一個“0”或連續(xù)有幾個“0”，都只讀一個零。六千八百五十萬：個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位68503080含有兩級的數(shù)，先寫哪一級？三千零八十萬：00000000萬級怎么寫？個級怎么寫？寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的，先寫萬級，再寫個級，個級上的數(shù)和以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的寫法一樣。中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。我們來總結(jié)一下吧！易錯提醒四千零五十萬寫作：40000500000。錯誤解答寫數(shù)時，萬級的數(shù)就按照個級的數(shù)寫，四千零五十寫作4050四千零五十萬寫作：40500000。正確解答萬千百個十十萬百萬千萬寫作：（）先說出下面這個數(shù)是多少個萬，再寫一寫、讀一讀。讀作：（）六萬60000學(xué)以致用萬千百個十十萬百萬千萬寫作：（）先說出下面這個數(shù)是多少個萬，再寫一寫、讀一讀。讀作：（）3070000三百零七萬寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)。（1）四百萬、八十萬、五萬和三千

（2）六千萬、九萬和五百

（3）八千萬和四十48530008000004060090500寫出下列各數(shù)七萬八千六百三十

八十五萬一千二十六萬零四百

三百六十萬二千十萬零五

六千零八十萬零七十

78630851000260400360200010000560800070天安門廣場是世界上最大的城市廣場，面積有400000平方米。你能讀出下面橫線上的數(shù)嗎？四十萬北京著名園林頤和園占地2900000平方米。二百九十萬全世界可確認(rèn)的昆蟲大約有七十萬種。寫出下面橫線上的數(shù)。700000大約六千五百萬年前，恐龍突然滅絕了，原因到現(xiàn)在還是個謎。寫出下面橫線上的數(shù)。65000000課堂小結(jié)寫數(shù)時從高位寫起,哪一個數(shù)位上有幾,就在那一個數(shù)位上寫上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有就在對應(yīng)的數(shù)位上寫上零。1、從高位起，一級一級地往下讀。

2、讀萬級的數(shù)時，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“萬”字。

3、每級末尾的0都不讀．其它數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”。多位數(shù)的讀法謝謝第2單元認(rèn)識多位數(shù)2.2

億以上數(shù)的認(rèn)識綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識計數(shù)單位“億”“十億”“百億”“千億”，學(xué)會整億數(shù)的讀法和寫法。2.知道億級各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系，掌握整數(shù)的數(shù)位順序表，理解十進(jìn)制計數(shù)法和分級的方法。寫出下列各數(shù)七萬八千六百三十

八十五萬一千二十六萬零四百

三百六十萬二千十萬零五

六千零八十萬零七十

78630851000260400360200010000560800070復(fù)習(xí)導(dǎo)入情境導(dǎo)入原油二億噸水泥二十一億噸布八百一十四億米從這幾幅圖中，你了解了哪些信息？你有哪些問題？二億、二十一億和八百一十四億各是多少？怎樣寫呢？萬千百個十十萬百萬千萬10個一千萬是一億一千萬一千萬地數(shù),10個一千萬是:百億千億十億億探究新知綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L萬千百個十十萬百萬千萬10個一億是十億百億千億十億億萬千百個十十萬百萬千萬10個十億是一百億百億千億十億億萬千百個十十萬百萬千萬10個一百億是一千億百億千億十億億原油二億噸是多少?怎么寫？萬千百個十十萬百萬千萬二億是2個億億百億十億千億200000000水泥二十一億噸是多少?怎么寫？萬千百個十十萬百萬千萬億百億十億千億二十一億是21個億1000000002布三百五十四億米是多少?怎么寫？萬千百個十十萬百萬千萬億百億十億千億三百五十四億是354個億40000000053十億個十百千萬十萬百萬千萬億……計數(shù)單位個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位……數(shù)位個級萬級……數(shù)級（）（）（）位位位（）（）（）（）級百億千億百億十億千億億數(shù)位順序表每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計數(shù)方法，叫作十進(jìn)制計數(shù)法。70000000001004000200

0400305000000個位十位百位千位萬位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位

十萬位

讀作：七十億讀作：

一百億四千萬二千讀作：

四千零三億零五百萬比億大的數(shù)該怎樣讀？

1、從高位起，一級一級地往下讀。

2、讀億級或萬級的數(shù)時，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“億”字或“萬”字。

3、每級末尾的0都不讀。其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”。多位數(shù)的讀法法則千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位300000000四十億八千萬寫作：

0800000004030020000007七千零三億零二十萬寫作：

三億寫作：

思考：多位數(shù)的寫法法則是什么？試寫出下面各數(shù)1、從高位起，一級一級地往下寫。

2、哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。多位數(shù)的寫法法則綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L三百一億二千萬億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位123000000典題精講寫出下面各數(shù)。（先自己寫，再小組間互相說說）二百零六億零五百八十萬寫作：20605800000四百八十億寫作：48000000000十二億七千六百萬寫作：1276000000三十億零六十萬寫作：3000600000一千零四十億零五百萬寫作：104005000000易錯提醒23605090008讀作：二百三十六億零五百零九萬零零零八錯誤解答讀數(shù)時每級末尾的0都不讀。其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”。23605090008讀作：二百三十六億零五百零九萬零八正確解答1、讀數(shù)

C、3500350000000350000000000A、656500006500000000六十五六十五萬六十五億B、407040700000407000000000四千零七十四千零七十萬四千零七十億三千五百三千五百萬三千五百億學(xué)以致用綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L2、讀岀下面各數(shù)730000000010850000000100020000034258006000504003000

讀作：七十三億︱︱讀作：一百零八億五千萬︱︱讀作：十億零二十萬︱︱讀作：三百四十二億五千八百萬六千︱︱讀作：五億零四百萬三千︱︱A、十億位的計數(shù)單位是()，百億位的計數(shù)單位是()。B、一個數(shù)的億位上是5，表示()，一個數(shù)的千億位上是7，表示()。C、一個十位數(shù)，它的最高位是()位；一個十二位數(shù)，它的最高位是()位。D、最大的八位數(shù)是()，最小的九位數(shù)是()，它們相差()。3、填空十億百億五個億七個千億十億千億999999991000000001A、從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？B、萬位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意義。4、回答下面問題答：從個位起，第五位是萬位，第九位是億位。答：萬位的右邊一位是千位，左邊一位是十萬位。答：“5”表示五個億；“3”表示三個萬；“2”表示兩個一。思考用8個0，2個3組成十位數(shù)，1、一個零都不讀可以寫出那些數(shù)？

2、只讀一個零可以寫出哪些數(shù)？

33000000003030000000300000300030030000003000000300

30003000003000000030

300003000030000000031、從高位起，一級一級地往下讀。

2、讀億級或萬級的數(shù)時，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“億”字或“萬”字。

3、每級末尾的0都不讀。其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”。多位數(shù)的讀法法則課堂小結(jié)1、從高位起，一級一級地往下寫。

2、哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。多位數(shù)的寫法法則謝謝第2單元認(rèn)識多位數(shù)2.3多位數(shù)大小比較綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握多位數(shù)的大小比較方法，能正確比較多位數(shù)的大小。2.掌握整萬數(shù)和整億數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的方法，能正確地進(jìn)行改寫。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力，滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。1．填空。101010是（）位數(shù)，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）個（）。6十萬萬5萬復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。999○1010

601○564

687○678說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法1、位數(shù)多的數(shù)大；2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……＜＞＞探究新知我國2003、2007和2011年出版圖書的情況如下表：年份200320072011種類/種190000250000370000總印數(shù)/冊670000000063000000007700000000從這幅圖中你了解了哪些信息？先讀一讀這些數(shù)，再按照從小到大的順序排列。說說怎樣比較這些數(shù)的大??？和萬以內(nèi)的數(shù)比較方法相同1、位數(shù)多的數(shù)大；2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位數(shù)大的數(shù)就大；如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……三個數(shù)都是六位數(shù)，先比較最高位，最高位上數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位相同，再比較下一位，所以370000﹥250000﹥190000190000=19萬250000=25萬370000=37萬37﹥25﹥1937萬﹥25萬﹥19萬兩種比較的方法相同嗎？哪一種更簡單不相同，第二種更簡單。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L你能把這三年各類圖書的總印數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，再按從大到小的順序排列嗎？6700000000=67億6300000000=63億7700000000=77億77﹥67﹥63所以77億﹥67億﹥63億

說一說多位數(shù)的比較的方法1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位數(shù)上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果左起第一位相同，再比較左起第二位……典題精講47852○478521658742777777799999○100000<<<<1、位數(shù)不同的兩個數(shù)：位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。你是怎樣比較多位數(shù)的大小的？2、位數(shù)相同的兩個數(shù)：位數(shù)相同的兩個數(shù)，左起第一位大的那個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......易錯提醒5678○5678998523○89999<<錯誤解答位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。位數(shù)相同的兩個數(shù)，左起第一位上數(shù)大的那個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......5678○5678998523○89999<<正確解答綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L學(xué)以致用比較大小324598○3597820502368○32695021405○2150539876○96584<<<<給小金魚排排隊吧?。ò凑諒男〉酱蟮捻樞颍?20408302048203048203048302048320408320408402083840203840203小窗后面躲著誰?<5265210000>999789123456789課堂小結(jié)多位數(shù)比較大小的方法：位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。位數(shù)相同的兩個數(shù)，左起第一位上的的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......謝謝4.4求一個數(shù)的近似數(shù)綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活中的例子，理解精確數(shù)和近似數(shù)的含義。2.掌握用“四舍五入”的方法求一個數(shù)的近似數(shù)，學(xué)會用“四舍五入”的方法省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.把下面的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。760000＝（）萬3070000＝（）萬40090000＝（）萬6700000＝（）萬7630740096702.把下面的數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。2700000000＝（）億400000000＝（）億23400000000＝（）億274234探索新知你發(fā)現(xiàn)了什么？

這些數(shù)前有的有“約”字，有的沒有，有約字的都不是準(zhǔn)確數(shù)，像這樣的數(shù)就叫作近似數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L生活中一些事物的數(shù)量,有時不用精確的數(shù)表示,而只用一個與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。（1）我們班有2個同學(xué)參加的故事會。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款500000元，新建一所希望小學(xué)。（4）“波司登”品牌價值約102億元。判斷下列數(shù)哪些是精確數(shù)，哪些是近似數(shù)。（1）我們班有2個同學(xué)參加的故事會。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款500000元，新建一所希望小學(xué)。（4）“波司登”品牌價值約102億元。判斷下列數(shù)哪些是精確數(shù)，哪些是近似數(shù)2012年某市人口情況統(tǒng)計如下表。總計（人）男性（人）女性（人）770889384204386685380000390000385000384204男性和女性各接近多少萬？3800003900003850003866852012年某市人口情況統(tǒng)計如下表?？傆嫞ㄈ耍┠行裕ㄈ耍┡裕ㄈ耍?70889384204386685男性和女性各接近多少萬？討論:1、近似數(shù)與原來的數(shù)之間用什么符號連接？2、什么是四舍五入?3、怎樣用四舍五入法求近似數(shù)?綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L384204大約是多少萬？(省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù))384204≈千位上是“4”，比5小，把它和右邊的數(shù)舍去，全寫成038萬386685大約是多少萬？(省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù))386685≈千位上是“6”，比5大，要向前一位進(jìn)1，再把它和右邊的數(shù)舍去，全寫成039萬省略的尾數(shù)最高位的最高位是0—4，求近似數(shù)時把尾數(shù)舍去，全改寫成0。省略的尾數(shù)最高位的最高位是5—9，求近似數(shù)時先向尾數(shù)的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫成0?！八纳嵛迦搿狈ǎ?/p>

太陽地球1389000千米12756千米12756≈？1389000≈？約等號讀作“約等于”是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5還是等于或大于5。典題精講1≈＝12756小于5,把它和右面的數(shù)全舍去,改寫成0。200001萬＝139大于5,向前一位進(jìn)1，再把它和右面的數(shù)全舍去,改寫成0。萬0000139138≈90009省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)近似數(shù)要求原數(shù)5265260某圖書館藏書5265260本526530052650005270000求下面各數(shù)的近似數(shù)（省略萬位后面的尾數(shù)）。地區(qū)名人口數(shù)/人人口數(shù)/萬人上海山東浙江湖南廣西云南167377009079310046769800644007004489370042879000我國每十年進(jìn)行一次人口普查。第五次人口普查167490794677644044894288易錯題型錯誤解答正確解答55880≈（

5

）萬

省略的尾數(shù)最高位是0—4，求近似數(shù)時把尾數(shù)舍去，全改寫成0。省略的尾數(shù)最高位是5—9，求近似數(shù)時先向尾數(shù)最高位的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫成0。55880≈（

6

）萬

省略下面各數(shù)最高位后面的尾數(shù)，再寫出近似數(shù)。705003812455519988743299908978975≈70000≈40000000≈2000000≈3000000≈1000000學(xué)以致用根據(jù)近似數(shù)求方框中的數(shù)9

87510萬3900000039億≈≈中可以填哪些數(shù)？可以填:5、6、7、8、9可以填：0、1、2、3、4先分級再讀一讀改寫近似數(shù)

54880≈（

）萬

544880

≈（

）萬97000≈（

）萬

58880≈（

）萬546000≈（

）萬

9095030≈（

）萬55410655910課堂小結(jié)省略的尾數(shù)最高位是0—4，求近似數(shù)時把尾數(shù)舍去，全改寫成0。省略的尾數(shù)最高位是5—9，求近似數(shù)時先向尾數(shù)最高位的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫成0。“四舍五入”法：謝謝第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)3.1

筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.運(yùn)用已有知識解決新的計算問題，感受數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)導(dǎo)入比一比，看誰算得又對又快。14×3=12×5=25×3=16×4=200×30=50×300=100×70=60×400=40×99≈301×38≈79×502≈151×19≈426075646000150007000240004000

1200040000

4000

從剛才的計算中，你還記得兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的乘法法則嗎？

算一算：

56×26=64×30

=14561920兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法法則（1）用豎式筆算時，要注意把相同數(shù)位對齊。（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用乘數(shù)的個位數(shù)去乘兩位數(shù)，再用乘數(shù)的十位數(shù)去乘兩位數(shù)，最后把兩次乘得的積加起來。探究新知月星小區(qū)有16幢樓，平均每幢樓住128戶。你了解了哪些信息？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L你能提出什么問題？月星小區(qū)一共住了多少戶？怎樣列式呢？128×16=怎樣計算？試著用豎式算一算128×16

=128×8812768+2042048(戶)6乘128的積……10乘128的積16……三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法法則1.先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個位對齊。2.再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對齊。3.然后把兩次乘得的積加起來。典題精講

為迎奧運(yùn)，青島市要新建一條高速公路。一期工程歷時15個月，平均每個月修建213米；二期工程歷時12個月，平均每個月修建260米。你能提出什么問題問題1：一期工程全長多少米？問題2：二期工程全長多少米？問題3：這條高速公路全長多少米？問題1：一期工程全長多少米？為迎奧運(yùn)，青島市要新建一條高速公路。一期工程歷時15個月，平均每個月修建213米；二期工程歷時12個月，平均每個月修建260米。答：一期工程全長3195米。213×15=213×53211065+3193195(米)5乘213的積……10乘213的積

1

5

……1…積的書寫位置錯誤13416134804938×+〖〗×

134161348042144×+122錯誤解答易錯提醒正確解答2滿十后沒有進(jìn)位246346288647144×+〖〗×

……246347389848364×+1112正確解答錯誤解答

134

X

12————

176X47————268134—————1608

1232704—————8272學(xué)以致用

23

7X82————

474

1896——————

19434

425X36————

25501275——————15300綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L用豎式計算287X63=

283X19=185X26=418X23=312X52=135X24=309X49=302X17=287X63=18081283X19=5377185X26=4810418X23=9614312X52=16224135X24=3240309X49=15141302X17=5134

學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給15個班，每班144本，還需要留40本作為備用。學(xué)校應(yīng)買多少本練習(xí)本？144x15=

144X15—————

720

1

44—————

21602160（本）2160+40=2200（本）答：學(xué)校應(yīng)買2200本練習(xí)本。課堂小結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法法則1.先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個位對齊。2.再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對齊。3.然后把兩次乘得的數(shù)加起來。謝謝第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)3.2常見的數(shù)量關(guān)系綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L1.理解并掌握“單價×數(shù)量=總價、速度×?xí)r間=路程”這兩種數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。2.初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)術(shù)語的能力，發(fā)展學(xué)生分析、比較、歸納、抽象、概括的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)計算。154×25＝706×36＝274×13＝1545×207780358307066×338506328111456422254162743×122847265323562復(fù)習(xí)導(dǎo)入我買4支鋼筆和5本練習(xí)本。你發(fā)現(xiàn)圖中有哪些信息？鋼筆的單價每支12元12元/支元每支探究新知我買4支鋼筆和5本練習(xí)本。說一說練習(xí)本的單價！每本3元3元/本3元每本綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L我買4支鋼筆和5本練習(xí)本。單價數(shù)量總價鋼筆（）元/支（）支（）元練習(xí)本（）元/本（）本（）元124483515總價＝單價×數(shù)量下面是水果店某一天的銷售記錄。蘋果橘子梨總價840元500元數(shù)量10箱20箱單價60元/箱25元/箱600元單價＝總價÷數(shù)量41元/箱數(shù)量＝總價÷單價20箱一列和諧號列車每小時行260千米。李東騎自行車每分行200米。速度每小時行260千米260千米/時每分行200米200米/分一列和諧號列車每小時行260千米。李東騎自行車每分行200米。速度時間路程列車（）千米/時3時（）千米自行車（）米/分8分（）米2607802001600路程＝速度×?xí)r間飛機(jī)轎車自行車速度245米/秒96千米/時（）米/分時間25秒（）時4分路程（）米672千米980米6125時間＝路程÷速度7速度＝路程÷時間245單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系單價×數(shù)量=總價；總價÷數(shù)量=單價；總價÷單價=數(shù)量；速度、時間和路程之間的關(guān)系速度×?xí)r間=路程；路程÷速度=時間；路程÷時間=速度。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L把下面的表格填完整梨蘋果橘子單價/（元/箱）24（18）17數(shù)量/箱11346（58）總價/元（2712）828986單價×數(shù)量=總價；總價÷數(shù)量=單價；總價÷單價=數(shù)量；錯誤解答商店運(yùn)進(jìn)845個玩具熊。已經(jīng)按原價賣出537個，已經(jīng)收入多少元？537×13=6981（元）錯解分析：537×16=8592（元）關(guān)注對應(yīng)的量。按原價賣出，原價是16元正確解答1、（1）每套運(yùn)動服218元，可以寫成。（2）獅子奔跑的速度是每秒16米，可以寫成。218元/套16米/秒2.聲音在空氣中傳播的速度是340米/秒，5秒可以傳播多少米？340×5＝1700（米）答：5秒可以傳播1700米。3.課桌椅的單價是325元/套，華新小學(xué)買了48套這樣的課桌椅，一共要付多少元？325×48＝15600（元）答：一共要付15600元。這節(jié)課我們認(rèn)識了單價、數(shù)量和總價及速度、時間和路程這兩個常用的數(shù)量關(guān)系。并且知道單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系：單價×數(shù)量=總價；總價÷數(shù)量=單價；總價÷單價=數(shù)量；還有速度、時間和路程之間的關(guān)系，速度×?xí)r間=路程；路程÷速度=時間；路程÷時間=速度。謝謝3.乘數(shù)末尾有0的乘法綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L1.探索、發(fā)現(xiàn)“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律；能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計算。2.經(jīng)歷觀察、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動，體驗探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗，發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.掌握乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算方法，能熟練地進(jìn)行計算。4.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移及計算的能力，養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。小明在計算“42×5”時，將乘數(shù)5寫成了50并進(jìn)行了計算。問題一：小明能算出這個算式的正確答案嗎？問題二：那他算出的積和正確的答案之間會有什么關(guān)系呢？探究新知先按要求算一算、填一填，在比較填出的結(jié)果乘數(shù)乘數(shù)積積的變化20360203×260×（）203×1020×4320×53乘數(shù)乘數(shù)積積的變化20360203×212060×（2）203×1060060×（10）20×4324060×（4）20×5330060×（5）想一想：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，得到的積怎樣變化？你有什么發(fā)現(xiàn)？①第一個乘數(shù)不變，第二個乘數(shù)乘2，得到的積等于原來的積乘2。②第一個乘數(shù)不變，第二個乘數(shù)乘10，得到的積等于原來的積乘10。③第二個乘數(shù)不變，第一個乘數(shù)乘4，得到的積等于原來的積乘4。④第二個乘數(shù)不變，第一個乘數(shù)乘5，得到的積等于原來的積乘5。積的變化規(guī)律：一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾。算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？6×2＝6×20＝6×200＝121201200觀察：與第一個算式比較，第二個算式的乘數(shù)是怎樣變化的？積是怎樣變化的？我發(fā)現(xiàn)了第一個乘數(shù)不變，第二個乘數(shù)不斷變大，積也變大。一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘10（或擴(kuò)大10倍），積也乘10

（或擴(kuò)大10倍）。第三個算式呢？根據(jù)8×50＝400，直接寫出積。16×50＝32×50＝（8×2）（8×4）800（400×2）1600（400×4）

兩數(shù)相乘，當(dāng)一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘幾時，積也要乘幾。算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么80×4＝40×4＝20×4＝320160觀察：與第一個算式比較，第二個算式的因數(shù)是怎樣變化的？積是怎樣變化的？我發(fā)現(xiàn)了一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)不斷變小，積也變小。一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以2，積也除以2。第三個算式呢？80根據(jù)8×50＝400，直接寫出積。8×25＝2×50＝（50÷2）（8÷4）200（400÷2）100（400÷4）兩數(shù)相乘，當(dāng)一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以幾時，積也要除以幾。

兩數(shù)相乘，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘幾，積也要乘幾。兩數(shù)相乘，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)除以幾，積也除以幾。

兩數(shù)相乘，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘(或除以）幾，積也要乘（或除以）幾。在計算時，先觀察，看有沒有規(guī)律，在計算，如果兩數(shù)相乘，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘(或除以）幾，積也要乘（或除以）幾。算出每一組題中第一題的積，然后很快寫出下面兩題的積。12×3＝48×5＝24×5＝120×3＝48×50＝24×25＝1200×3＝48×500＝24×75＝3636036002402400240001206001800乘數(shù)2040200200乘數(shù)551020積200200010040400104000請根據(jù)積變化的規(guī)律填表。根據(jù)8×50＝400直接寫出下面各題的積。16×50＝32×50＝8×25＝80016002004×25＝100

大貨車在普通公路上以40千米/時的速度行駛，4小時可以行（）千米。小轎車在高速公路上行駛的速度是大貨車的2倍，小轎車用同樣的時間可行（）千米。16032040×4=16080×4=小轎車的速度大貨車的速度是小轎車速度的2倍320找出規(guī)律再填空。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=擴(kuò)大2倍擴(kuò)大3倍擴(kuò)大4倍擴(kuò)大5倍擴(kuò)大6倍544816108813561632綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算123×3=369150×4=6005×600=300024×20=4801.三位數(shù)乘兩位數(shù)，用兩位數(shù)的個位和十位上的數(shù)依次分別去乘三位數(shù)；用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的數(shù)的末位就和那一位對齊；把兩次乘得的積相加。2.

筆算技巧：一要注意每次乘積的末位與乘數(shù)的哪一位對齊；二要注意三位數(shù)中間有0時，不要漏乘；三要注要不能忘記加每次計算時的進(jìn)位數(shù)。探索新知月星小區(qū)有850平方米草坪。這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。說說你了解了哪些信息？月星小區(qū)有850平方米草坪。這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。(1)月星小區(qū)的草坪每天大約能釋放氧氣多少克？850×15想一想：列豎式怎樣計算？先試一試。850

×

15

4250

850

12750比較兩個豎式，哪種簡單？850

×

15

42585

12750

運(yùn)用第二種方法列豎式，要注意什么？月星小區(qū)有850平方米草坪。這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。(2)月星小區(qū)的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克？850×20嘗試用豎式計算，看怎樣更簡單。積17000后面的3個0分別是怎么來的？為什么170后面要添兩個0？380×

22

170×60

小結(jié)：乘數(shù)末尾有0時，計算時應(yīng)怎么處理?380×22170×6018×400500×4018×

400

500

×40

想一想，下面的算式怎樣列豎式簡算乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：

計算乘數(shù)末尾有0的乘法時，把0前面的部分末尾對齊先乘，再看兩個乘數(shù)的末尾一共有幾個0，最后在乘得的數(shù)末尾添上幾個0。乘數(shù)末尾有0的計算口訣：簡便方法提速度，先乘前面的數(shù)；乘數(shù)末尾幾個0，得數(shù)后面要補(bǔ)足。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L

計算多位數(shù)末尾有0的乘法時，同樣可以運(yùn)用此種方法。例如：計算321000×2200列豎式時將321與22末尾對齊先乘，再在乘得的數(shù)的末尾添上5個0.引入問題特快列車１小時可行160千米。普通列車１小時可行106千米。

（1）特快列車30小時可行多少千米？（2）普通列車30小時可行多少千米？（1）160×30（2）106×30求30個160千米求30個106千米典題精講（1）160×30（2）106×30

生1：160生2：160

×30×300004800

480480000000簡便探究新知（2）106×30①口算：先用106×3=318，再在積的末尾添上一個0。

②筆算：

106106

×30

×300003180

3183180正確不簡便簡便又正確探究新知106106×30

×3030803180

10易錯題型不能忘記加每次計算時的進(jìn)位數(shù)。錯誤解答正確解答數(shù)學(xué)門診部

(1)計算85×106時，十位8和十位0相乘這一步，積反正得0可以省略不寫。（）

(2)計算225×16時，積的末尾沒有0。（）

(3)650×40＝2600（）

×××學(xué)以致用“選擇”超市

(1)400×520最簡便的寫法是（）

(2)兩位數(shù)與三位數(shù)最小的積是（）

A、100000B、10000C、1000(3)5600乘50，積的末尾有（）個0。

A、3B、4C、5(4)508×40，它們的積是（）

A、2320B、20320C、2032

CCBB“設(shè)計”廣場（）×（）＝24001×24002×120020×120200×123×80030×80300×84×60040×60400×610×240100×24可以填哪些數(shù)呢？這節(jié)課學(xué)到了什么？在乘法里，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)擴(kuò)大若干倍，積也擴(kuò)大相同的倍數(shù)；一個乘數(shù)不變，一個乘數(shù)縮小原來的幾分之幾，幾頁縮小原來的幾分之幾。

一個乘數(shù)擴(kuò)大若干倍，要使積不變，另一個乘數(shù)該縮小原來的幾分之幾。

說說乘數(shù)中間、末尾有0的乘法筆算方法?怎樣確定積末尾0的個數(shù)？寫豎式時注意什么？

先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個0，則在積的末尾添寫幾個0。

寫豎式時末尾0前邊的數(shù)對齊。課堂小結(jié)

第四單元用計算器計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解計算器上常用的按鍵名稱和功能。2.學(xué)會計算器的基本操作方法，并能進(jìn)行簡單的四則