2022年教育研訓(xùn)中心半年工作總結(jié)

第11頁共11頁2021年?教育研訓(xùn)中?心半年工作?總結(jié)__?_上半年，?縣教育研訓(xùn)?中心踐行立?德樹人，全?面深化教育?教學(xué)改革，?緊緊圍繞教?育局提出的?“一二四五?”教育發(fā)展?戰(zhàn)略和中小?學(xué)“一體兩?翼”工作思?路部署，以?“常規(guī)管理?年”實施方?案為指導(dǎo)，?大興“向常?規(guī)要質(zhì)量，?向常規(guī)要發(fā)?展”的工作?作風(fēng)，促進(jìn)?各項工作再?上新臺階。?一、認(rèn)清?形勢，把握?方向__?_年，是畬?鄉(xiāng)建縣、教?研建室三十?周年，是黨?的群眾路線?教育活動年?。中心全體?干部立德樹?人、敬業(yè)愛?崗，胸懷創(chuàng)?新強(qiáng)縣的“?教育夢”，?熱情飽滿，?作風(fēng)務(wù)實，?工作扎實。?1.深入?開展黨的群?眾路線教育?實踐活動。?中心以開展?黨的群眾路?線教育實踐?活動為契機(jī)?，建立教研?員聯(lián)系學(xué)校?與學(xué)科制度?，成立__?_個縣級學(xué)?科教學(xué)工作?站，開展“?走親連心”?“進(jìn)校入班?”教學(xué)服務(wù)?。半年來，?各學(xué)科教研?員到聯(lián)系學(xué)?校共達(dá)__?_余次（每?人每月平均?一次以上）?，各學(xué)科學(xué)?科教學(xué)工作?站活動平均?達(dá)___次?，最多學(xué)科?___次，?累計___?備課、教研?活動、送教?活動、外出?學(xué)____?__多次，?密切教研員?與學(xué)校、教?師、學(xué)生的?聯(lián)系，解決?教育教學(xué)中?的突出問題?，發(fā)揮教研?員專業(yè)引領(lǐng)?和服務(wù)指導(dǎo)?作用，增強(qiáng)?教研工作的?針對性和實?效性。2?.___系?列“三問三?思三觀”的?學(xué)習(xí)討論活?動。___?月___日?，___學(xué)?習(xí)縣教育局?___在全?縣教育系統(tǒng)?黨的群眾路?線教育實踐?活動動員部?署會上的講?話精神，進(jìn)?一步統(tǒng)一思?想，提高認(rèn)?識，把握目?標(biāo)。___?月___日?召開專題會?，立足于教?育層面，從?研訓(xùn)中心實?際工作出發(fā)?，明確了“?三思”。_?__月__?_日召開討?論會，圍繞?前期開展的?學(xué)習(xí)活動，?立足自己的?崗位實際，?暢談心得體?會。___?月___日?召開座談會?，全校黨員?根據(jù)近期學(xué)?習(xí)內(nèi)容，聚?焦“四風(fēng)”?問題，結(jié)合?具體工作，?暢所欲言，?___在學(xué)?習(xí)過程中的?所感所獲、?所思所想，?認(rèn)真查找自?身存在的問?題。3.?堅持參加“?路線教育夜?學(xué)”活動。?中心全體干?部每周一晚?上7：或周?五下午3：?到教育局參?加黨的路線?教育學(xué)習(xí)會?。在教育實?踐活動中，?不影響日常?業(yè)務(wù)工作和?專業(yè)會議，?切實做到“?兩不誤、兩?促進(jìn)”。按?照要求，堅?持做到“邊?學(xué)、邊查、?邊整改”。?二、學(xué)為?中心，深化?課改__?_年，是畬?鄉(xiāng)深化教育?改革的第一?年，是實施?課程改革第?十周年。中?心積極探索?“以生為本?、學(xué)為中心?、能力為重?”的課堂教?學(xué)轉(zhuǎn)型與變?革，引導(dǎo)教?師不斷改進(jìn)?優(yōu)化教與學(xué)?的方式，朝?“少講多學(xué)?”“精講多?練”“先學(xué)?后教”方向?前進(jìn)，保障?了區(qū)域教育?教學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提升。?1.有序?推進(jìn)“本真?”課堂教學(xué)?改革。__?_月19—?___日，?開展了城北?中學(xué)教育集?團(tuán)第___?屆“本真·?自主”課堂?教學(xué)展示評?比活動。通?過課堂教學(xué)?展示評比，?引領(lǐng)課程改?革的方向，?轉(zhuǎn)變教師教?學(xué)的行為，?促進(jìn)學(xué)生全?面而又個性?的發(fā)展。?2.穩(wěn)步推?進(jìn)“走班教?學(xué)”改革。?___月_?__日，開?展了民族中?學(xué)“走班教?學(xué)”改革觀?摩研討活動?，遂昌縣初?中各學(xué)科教?研員、中學(xué)?校長、骨干?教師一行_?__余人參?加了此次活?動。活動對?民族中學(xué)初?二、初三年?段“走班教?學(xué)”改革在?實施中所遇?到的問題與?困惑展開了?熱烈的討論?，有力的促?進(jìn)了民族中?學(xué)“分層走?學(xué)”的深入?實施。3?.優(yōu)化“課?改實驗班”?教學(xué)改進(jìn)。?___月_?__日，_?__了縣“?初中課改實?驗班優(yōu)生培?養(yǎng)”工作研?討會。縣教?育局領(lǐng)導(dǎo)、?各初中學(xué)校?校長、中層?干部、實驗?班全體課任?教師共__?_多人參加?了會議，會?議圍繞“優(yōu)?生現(xiàn)狀如何?？”“培養(yǎng)?優(yōu)生怎么想?？”“培養(yǎng)?優(yōu)生怎么做?？”三個話?題共同探討?縣初中“課?改實驗班”?優(yōu)秀學(xué)生的?培養(yǎng)及教學(xué)?質(zhì)量的提升?等問題。?4.提升“?農(nóng)村小班化?”教育品位?。___月?___日，?縣農(nóng)村小班?（微班）教?學(xué)研討活動?在沙灣鎮(zhèn)小?舉行，全縣?各農(nóng)村小學(xué)?校長和教務(wù)?主任參加了?活動?；顒?安排了小班?（微班）課?堂研討課和?小班化教育?教學(xué)的經(jīng)驗?交流，一方?面體現(xiàn)了“?小組合作，?互助互促；?作業(yè)面批，?高效輔導(dǎo)；?___差異?，分層要求?；關(guān)愛全體?，共同成長?”的小班教?學(xué)特色；另?一方面體現(xiàn)?了“三味氣?質(zhì)、四互課?堂”的微班?教學(xué)特色。?5.開展?農(nóng)村小班教?育對外交流?。___月?—___月?，___淳?安、紹興柯?橋、嵊州等?教育同仁先?后到我縣考?察農(nóng)村小班?化教育。通?過深入到東?坑鎮(zhèn)小、澄?照校區(qū)、大?均鄉(xiāng)校、標(biāo)?溪鄉(xiāng)校的實?地考察，他?們對小班教?育“三步走?”設(shè)計，環(huán)?境布置、上?課方式、學(xué)?生評價、特?色課程等都?給予了“處?處亮點紛呈?”的評價，?覺得收獲頗?多。6.?通過報刊宣?傳農(nóng)村小班?教育實踐經(jīng)?驗。日報以?《農(nóng)村自然?小班倒逼山?區(qū)教育轉(zhuǎn)型?改革》、教?育報以《一?個也不放棄?》、教學(xué)研?究以《農(nóng)村?教育別樣的?風(fēng)景》等為?題，先后對?農(nóng)村自然小?班化教育模?式探索與實?踐進(jìn)行了報?道，提升了?教育的知名?度。7.?開展教改周?展示活動。?___月_?__日，縣?第___屆?教改周展示?活動在民族?小學(xué)舉行，?展示活動按?語文、數(shù)學(xué)?專場，推進(jìn)?縣城小學(xué)課?堂教學(xué)改革?，構(gòu)建課程?增色、教學(xué)?增值、學(xué)業(yè)?增量的實踐?模式，促進(jìn)?教學(xué)管理“?轉(zhuǎn)型升級”?，積極探討?了小學(xué)語數(shù)?課堂課改教?學(xué)模式。?三、精細(xì)管?理，突顯常?規(guī)___?年，是畬鄉(xiāng)?教育常規(guī)管?理年。中心?圍繞精細(xì)管?理理念，以?常規(guī)為主題?，積極發(fā)揮?研訓(xùn)中心“?管理、研究?、培訓(xùn)、指?導(dǎo)、服務(wù)”?的功能。?（一）教學(xué)?調(diào)研，主題?明確形式多?樣。1.?開展___?教學(xué)調(diào)研。?初中組：_?__月__?_日到城南?中學(xué)開展優(yōu)?生培養(yǎng)工作?專題調(diào)研；?___月_?__日到民?族中學(xué)開展?“走班教學(xué)?”調(diào)研；_?__月__?_日到聯(lián)系?學(xué)校開展“?走親連心聽?意見，進(jìn)校?入班解難題?”蹲點調(diào)研?；___月?___日到?沙灣中學(xué)教?學(xué)調(diào)研；_?__月__?_日到聯(lián)系?學(xué)校開展“?走親連心進(jìn)?校入班解難?題”活動。?調(diào)研活動通?過多種方式?了解各校的?教育教學(xué)管?理工作，看?細(xì)節(jié)，看課?間，看布置?，看狀態(tài)；?聽授課，聽?發(fā)言，聽匯?報，聽心聲?，并對學(xué)校?工作亮點和?不足做了梳?理和反饋。?小學(xué)組：從?___月_?__日開始?，開展了將?近一個月的?“落實常規(guī)?提質(zhì)量，深?化課改上品?味”的進(jìn)校?入班教學(xué)調(diào)?研活動。對?全縣小學(xué)教?學(xué)常規(guī)的落?實進(jìn)行全面?調(diào)研，每到?一所學(xué)校，?調(diào)研組先是?聽取了學(xué)校?匯報教學(xué)常?規(guī)的落實及?課程建設(shè)情?況。并深入?課堂，隨堂?聽課，其中?尤其___?六年級薄弱?學(xué)科的診斷?指導(dǎo)。之后?走訪部分教?師和學(xué)生，?和他們零距?離接觸，詢?問了解工作?和學(xué)習(xí)狀況?，聆聽獲取?真實的心聲?，并觀看了?各校的特色?課程（活動?）現(xiàn)場展示?，查閱了大?量資料了解?教研組的活?動情況。最?后召開全體?教師會議，?反饋調(diào)研情?況，提出改?進(jìn)建議，為?學(xué)校的后續(xù)?發(fā)展出謀劃?策。綜合組?：___月?3—___?日赴民族小?學(xué)、實驗一?小、實驗二?小、民族中?學(xué)、城北中?學(xué)、一小二?小校區(qū)進(jìn)行?為期三天的?“進(jìn)校入班?”教學(xué)服務(wù)?指導(dǎo)調(diào)研；?___月－?___月上?旬各學(xué)科教?研員以學(xué)科?為單位開展?隨機(jī)性教學(xué)?診斷調(diào)研；?___月中?下旬鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?校調(diào)研時間?與技能檢測?時間整合調(diào)?研。調(diào)研組?成員通過聽?取匯報、隨?堂聽課、調(diào)?查問卷、走?訪查看、反?饋提升等方?式，全面了?解了我縣各?校綜合學(xué)科?課程建設(shè)與?實施情況，?將作為綜合?學(xué)科教學(xué)檢?測方案修訂?與實施的重?要依據(jù)，為?我縣規(guī)范課?程建設(shè)與實?施，構(gòu)建全?面教育質(zhì)量?觀奠定基礎(chǔ)?。2.個?體下校蹲點?調(diào)研指導(dǎo)。?除___活?動、出差和?重點工作沖?突外，各學(xué)?科教研員每?周至少下校?聽課交流指?導(dǎo)一次，半?年來，教研?員共下校_?__余天（?次），聽課?交流___?余節(jié)。（?二）改進(jìn)研?訓(xùn)，共同研?討提高實效?。1.開?展推進(jìn)教研?落實常規(guī)專?題會議。_?__月__?_日和__?_日分別召?開了___?學(xué)年第二學(xué)?期中小學(xué)教?務(wù)主任會議?，___月?___日召?開上半年教?師培訓(xùn)選課?暨教科研訓(xùn)?部署工作會?議。緊緊圍?繞“常規(guī)管?理年”的教?學(xué)管理要求?和“一體兩?翼”工作思?路，對全縣?中小學(xué)教學(xué)?管理工作和?研訓(xùn)工作作?了布置。?2.開展“?半日教研”?初中段年級?備課大組備?課。半年來?各學(xué)科開展?的“半日教?研”活動平?均達(dá)___?次，最多的?學(xué)科達(dá)到_?__次。定?期___教?師研究課標(biāo)?、研究教材?、研究學(xué)生?、研究考試?，夯實教師?的備課、作?業(yè)設(shè)計、檢?測命題等常?規(guī)工作，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)和教學(xué)?能力。并對?全縣初中各?校的課程安?排作了統(tǒng)一?調(diào)整，規(guī)定?每周二上午?各校不安排?社會政治課?，這半天即?為社會政治?學(xué)科各年級?備課大組的?“半日教研?”活動時間?，每周三下?午是語文和?英語學(xué)科的?“半日教研?”活動時間?，每周四下?午是數(shù)學(xué)和?科學(xué)學(xué)科的?“半日教研?”活動時間?。3.開?展“嘗試建?模”小學(xué)段?___備課?研討交流。?___月—?___月，?___縣城?三所小學(xué)數(shù)?學(xué)分年段教?師分別在實?驗一小、實?驗一小舉辦?“初步構(gòu)建?有效___?備課的模式?”交流、研?討活動?；?動按年級段?進(jìn)行，有的?聚焦單元教?材解讀、練?習(xí)設(shè)計、案?例分析、單?元過關(guān)卷命?題等提質(zhì)要?素進(jìn)行研討?交流；有的?以《基于錯?例研究的_?__備課》?為主題，聚?焦學(xué)生在單?元錯例的錯?因于改進(jìn)策?略，讓練習(xí)?設(shè)計更有效?；有的以課?例為載體，?結(jié)合學(xué)校特?色課模，交?流獨特的教?材處理和教?學(xué)整體設(shè)計??！肮Ψ蛳?在課前，效?果才能在課?中”，通過?___備課?既解決了自?己教學(xué)中的?疑難困惑，?又學(xué)習(xí)到他?人在教學(xué)中?好的做法，?相互借鑒，?取長補(bǔ)短，?實現(xiàn)共同提?高。4.?開展“以學(xué)?定教能力提?質(zhì)”教學(xué)常?規(guī)基本功大?比武活動。?上半年，各?學(xué)科策劃的?常規(guī)比武活?動分別是：?初中數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)、初?中數(shù)學(xué)九年?級教師說課?、初中科學(xué)?實驗技能、?音體美信息?技術(shù)微課堂?教學(xué)評比。?從備課組到?教研組再到?學(xué)校，從年?級備課大組?到全縣評比?，體現(xiàn)了過?程性和全員?性，各學(xué)科?的參與教師?比率均在_?__%以上??；顒油ㄟ^?學(xué)校、集團(tuán)?、全縣三級?教學(xué)常規(guī)基?本功比武活?動，提升教?師的執(zhí)教能?力。5.?開展課堂教?學(xué)優(yōu)質(zhì)課評?比活動。上?半年，在各?學(xué)校推薦的?基礎(chǔ)上，開?展了初中數(shù)?學(xué)、初中思?品、小學(xué)語?文、小學(xué)英?語、小學(xué)科?學(xué)、小學(xué)勞?技、幼兒教?育課堂教學(xué)?優(yōu)質(zhì)課評比?。交流、研?討課堂教學(xué)?改革，提高?青年教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?學(xué)能力。?6.開展省?級立項課題?開題論證會?。___月?___日，?___了我?縣___年?度省教育科?學(xué)規(guī)劃立項?課題開題論?證會，對我?縣的四個省?教科規(guī)劃立?項課題進(jìn)行?專門指導(dǎo)。?7.開展?優(yōu)秀教研組?和優(yōu)秀備課?組考評工作?。___月?27—__?_日和__?_月16—?___日，?初中組、小?學(xué)組根據(jù)重?新制定考核?細(xì)則，對_?__學(xué)年中?小學(xué)教研組?、備課組進(jìn)?行考核，改?進(jìn)了對教研?組、備課組?的管理和指?導(dǎo)。8.?開展學(xué)校校?本研訓(xùn)專項?考核工作。?___月中?旬，以集團(tuán)?為單位，通?過七天的時?間___了?對全縣學(xué)校?校本研訓(xùn)工?作的專項考?核，并對全?縣校本培訓(xùn)?24學(xué)時進(jìn)?行了考核認(rèn)?定，促進(jìn)學(xué)?校校本研訓(xùn)?工作持續(xù)發(fā)?展。（三?）專題培訓(xùn)?，創(chuàng)新方式?提升素養(yǎng)。?1.有計?劃的___?實施___?年（上）教?師專業(yè)發(fā)展?培訓(xùn)。完成?了初中語文?、數(shù)學(xué)、英?語、科學(xué)、?社政，小學(xué)?語文、數(shù)學(xué)?、英語、科?學(xué)，中小學(xué)?信息技術(shù)、?美術(shù)、音樂?、學(xué)前教育?等___個?項目的培訓(xùn)?和鄞州區(qū)為?縣舉辦90?學(xué)時小學(xué)語?文骨干教師?培訓(xùn)班活動?；完成了_?__年新聘?教師第三階?段集中培訓(xùn)?；完成了_?__年下半?年縣研訓(xùn)中?心培訓(xùn)項目?申報工作，?共申報教師?專業(yè)發(fā)展短?期項目__?_項。2?.圓滿完成?上級下達(dá)省?培、國培參?訓(xùn)人員的推?薦任務(wù)。推?薦各級各類?參訓(xùn)人員（?34+14?+20+4?+13=8?5，即省培?+省中職培?+國培遠(yuǎn)程?學(xué)前+國培?集中+國培?工作坊=_?__人）_?__人。?3.順利完?成了骨干教?師高端培訓(xùn)?工作。__?_月9—_?__月__?_日，與遂?昌聯(lián)合委托?外國語學(xué)院?舉辦為期六?天的德育干?部培訓(xùn)班，?全縣中小學(xué)?校學(xué)生處主?任、大隊輔?導(dǎo)員、團(tuán)委?書記、德育?副校長共_?__人參加?培訓(xùn)。__?_月21—?___日，?委托___?蘇州大學(xué)舉?辦為期__?_天的名師?高級研修班?，全縣縣級?名師以上各?類名優(yōu)教師?共___人?參加了培訓(xùn)?。4.有?秩序___?公服人員普?通話培訓(xùn)。?___月9?—___日?、___月?29—__?_月___?日分期分批?對全縣__?_多位公服?人員進(jìn)行了?普通話培訓(xùn)?，并于__?_月4—_?__日__?_了普通話?測試。四?、強(qiáng)化過程?，提升質(zhì)量?___年?，深入貫徹?落實《畬族?自治縣中小?學(xué)（幼兒園?）教育質(zhì)量?提升三年行?動計劃》，?按照年初制?定的工作計?劃，以全面?實施素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?以質(zhì)量為核?心，緊緊圍?繞全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量這一中心?開展教學(xué)教?研活動來推?動我縣中小?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?的穩(wěn)步提升?。（一）?全力做好畢?業(yè)班復(fù)習(xí)教?學(xué)指導(dǎo)。?1.全面深?入課堂，做?好個別指導(dǎo)?。___月?、___月?、___月?，中小學(xué)文?化學(xué)科教研?員分別利用?___周的?時間深入縣?城學(xué)校、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行?畢業(yè)班復(fù)習(xí)?教學(xué)指導(dǎo)。?在每一所學(xué)?校聽取了每?一位畢業(yè)班?任課教師在?每一個班級?復(fù)習(xí)教學(xué)課?并進(jìn)行逐個?交流指導(dǎo)，?___召開?各學(xué)科九年?級、六年級?備課組教師?會議，研討?復(fù)習(xí)迎考對?策。2.?各學(xué)科有效?開展復(fù)習(xí)教?學(xué)研討活動?。各個學(xué)科?根據(jù)學(xué)科特?點，利用各?種資源，想?盡一切辦法?開好畢業(yè)班?復(fù)習(xí)教學(xué)研?討會議，有?的與兄弟縣?市聯(lián)合，有?的帶教師到?教育質(zhì)量強(qiáng)?區(qū)取經(jīng)；有?的邀請外地?知名專家來?景指導(dǎo)；有?的自力更生?、帶領(lǐng)教師?鉆研考綱考?題、研究復(fù)?習(xí)教學(xué)。?3.協(xié)助召?開初中教師?大會。__?_月___?日下午，在?縣民族中學(xué)?報告廳召開?全縣初中教?師大會，會?上，研訓(xùn)中?心作了__?_年初中教?學(xué)質(zhì)量分析?報告，大會?表彰了上個?學(xué)年期末質(zhì)?量監(jiān)測成績?優(yōu)秀和進(jìn)步?顯著的班級?。4.舉?行畢業(yè)班學(xué)?生模擬考試?及分析工作?。___月?24—__?_日，中學(xué)?組___全?縣___所?初中學(xué)校_?__人舉行?了___年?初中畢業(yè)生?學(xué)業(yè)考試調(diào)?研測試（即?模擬考），?并首次實行?了所有科目?網(wǎng)上評卷。?模擬考后，?各個學(xué)科分?別召開了試?卷及成績分?析會。（?二）科學(xué)做?好教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測管理。?1.把好?命題質(zhì)量關(guān)?，發(fā)揮監(jiān)測?對教學(xué)的導(dǎo)?向作用。_?__月__?_日—__?_日，__?_了義務(wù)教?育階段文化?科教師進(jìn)行?首次學(xué)科試?卷集中命制?工作，提高?全縣教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測的命?題質(zhì)量，發(fā)?揮監(jiān)測考試?對學(xué)校教學(xué)?良好的導(dǎo)向?作用，同時?也為了培訓(xùn)?骨干教師命?題技能。?2.制定學(xué)?科、年級教?學(xué)質(zhì)量目標(biāo)?，增強(qiáng)質(zhì)量?的目標(biāo)意識?和責(zé)任意識?。通過對近?幾年市縣教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測?成績的對比?分析，結(jié)合?《提升畬鄉(xiāng)?初中教育教?學(xué)質(zhì)量若干?意見》《畬?族自治縣提?升新時期畬?鄉(xiāng)教育質(zhì)量?若干意見》?《畬族自治?縣提升教育?教學(xué)質(zhì)量獎?勵辦法》等?文件要求，?制定了各年?級、各學(xué)科?優(yōu)秀率、平?均分、__?_率的教學(xué)?質(zhì)量目標(biāo)，?并分解到各?校、各學(xué)科?、各年級。?3.全面?、全程開展?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測。___?月份，__?_了___?學(xué)年義務(wù)教?育階段文化?科三至九年?級教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測工作，?所有科目均?采用網(wǎng)上閱?卷形式，科?學(xué)監(jiān)測各年?級各學(xué)科學(xué)?生文化學(xué)科?學(xué)業(yè)水平；?強(qiáng)化了__?_學(xué)年義務(wù)?教育階段綜?合科音、體?、美、信息?技術(shù)學(xué)科技?能檢測工作?，全面改進(jìn)?技能學(xué)科的?抽測方案，?提升了抽測?力度。4?.實行網(wǎng)上?閱卷，用數(shù)?據(jù)診斷和改?進(jìn)教學(xué)。成?功實施網(wǎng)閱?工作，有力?促進(jìn)了監(jiān)測?后分析的科?學(xué)化和高效?化。為學(xué)科?提供了區(qū)域?化和群體化?的教學(xué)指導(dǎo)?，同時為教?師的教學(xué)改?進(jìn)提供了依?據(jù)。5.?建立起始年?級成績數(shù)據(jù)?庫。在各校?教務(wù)處和中?心質(zhì)量監(jiān)測?管理員的共?同努力下，?建立了__?_屆新生成?績數(shù)據(jù)庫，?為___屆?畢業(yè)生的教?學(xué)質(zhì)量跟蹤?監(jiān)測和開展?增量評價提?供了基礎(chǔ)，?也為開展中?小學(xué)銜接教?學(xué)分析提供?了數(shù)據(jù)依據(jù)?。6.做?好成績分析?工作，強(qiáng)化?監(jiān)測工作對?教學(xué)的診斷?和改進(jìn)作用?。在每次分?析會上既有?當(dāng)前成績總?體情況的分?析，也有前?后幾次教學(xué)?質(zhì)量的跟蹤?分析，更有?通過對眾多?詳實數(shù)據(jù)的?分析尋找出?隱藏在數(shù)據(jù)?背后的學(xué)校?管理層面、?教師教學(xué)層?面以及學(xué)生?學(xué)習(xí)層面的?優(yōu)勢與存在?的問題。更?好地強(qiáng)化了?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測功能，突?出了監(jiān)測數(shù)?據(jù)對教學(xué)的?診斷和改進(jìn)?作用，對提?高全縣初中?各學(xué)科教學(xué)?的有效性、?針對性，提?升教學(xué)質(zhì)量?起到良好的?導(dǎo)向作用。?在___年?市中考中，?我縣教學(xué)質(zhì)?量取得明顯?進(jìn)步，總分?平均分位居?全市第二、?優(yōu)秀率位居?全市第五、?___率位?居全市第三?；一分兩率?共___個?指標(biāo)全部名?列全市前5?,其中有_?__個指標(biāo)?居全市第二?、___個?指標(biāo)居全市?第三、__?_個指標(biāo)居?全市第四、?___個指?標(biāo)居全市第?五。7.?開展學(xué)生學(xué)?能抽測、學(xué)?科競賽等活?動。上半