小學(xué)三年級(jí)人教版上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)必考題型

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17小學(xué)三年級(jí)人教版上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語fǎngfújiāoàoxīnshǎngzhǔnquèwēiwǔmìmìwēixiǎndàolǐ2.認(rèn)真讀拼音，輕松寫詞語。xuéxiàocháoshīluòxiàhuāngyěkuánghuānnénggòufázhànshuāngbì3.拼一拼，寫一寫。pǔtōngchénmòtóurùlièhuǒchēlúnbānzhǎngyǒngqìyáohuàng4.我是小小書法家。zhīzhūsuǒyǒushénxiānkǒngquèfēngshuāngyuànqiángzèngsòngshíyóu5.拼一拼、寫一寫。jùlǒnɡɡǎnjíxínɡchénɡqīnɡxiānɡwǔdǎo（________）（________）（________）（________）（________）tínɡzhǐǒuěrsǎluòfǎnɡfúhuàji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）【補(bǔ)全詞語】6.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語寫句子。驚奇（____）（____）若（____）所（____）出（____）入（____）（____）（____）旁騖感慨（____）（____）（____）（____）雜念（1）_______________________________（2）_______________________________7.把下列詞語補(bǔ)充完整。（___）林盡（___）一（___）知（___）手（___）腳（___）一本（___）（___）成（___）結(jié)（___）（___）聞（___）睹8.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（___）（___）蛇影杞（___）憂（___）井（___）之（___）畫（___）添（___）掩（___）盜（___）濫竽（___）（___）（1）我們要多學(xué)習(xí)，不要像________一樣目光短淺，沒什么見識(shí)。（2）這幅畫已經(jīng)很完美了，你就不要再________了。9.在括號(hào)內(nèi)填上合適的字組成四字詞語。⑴自（______）自（______）自（______）自（______）⑵千（______）萬（______）千（______）萬（______）⑶有（______）有（______）有（______）有（______）⑷有（______）可（______）有（______）可（______）10.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（_____）（_____）累累天（____）云（____）（____）（____）盡染春（____）秋（____）五（____）（____）登（____）紅（____）赤（____）疾（____）快（____）忙（____）亂張（____）舞（____）1.他們總是為一些小事爭辯得（________）。2.李林球技高超，每次打起球來（______），靈活機(jī)動(dòng)。3.金秋時(shí)節(jié)，滿山楓葉紅似火，這真是（______）?。　拘谓衷~】11.比一比，再組詞。藝（_________）阻（_________）密（_________）瓣（_________）憶（_________）組（_________）蜜（_________）辨（_________）12.辨字組詞耍（_________）欠（_________）釣（_________）攏（_________）要（_________）吹（_________）鉤（_________）籠（_________）13.區(qū)別形近字，并組詞?；茫╛______）幼（_______）誘（_______）透（_______）形（_______）型（_______）官（_______）宮（_______）攻（_______）功（_______）劍（_______）險(xiǎn)（_______）14.比一比，再組詞。菊（_________）料（_________）蠟（_________）擋（_________）藥（_________）抖（_________）錯(cuò)（_________）攏（_________）15.比一比，再組詞。刮（________）笛（________）城（________）線（________）亂（________）油（________）誠（________）淺（________）【句子訓(xùn)練營】16.按要求寫句子。1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改為“把”字句）_________________________________2．周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改為陳述句）_________________________________3．紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（照樣子仿寫）______________________________________________________17.按照要求完成句子練習(xí)。1．棗核這么小，養(yǎng)活這樣的孩子能做什么呢？（改為陳述句）_____________________________________________2．衙役把縣官的牙打了下來。（改成“被”字句）_____________________________________________3．棗核不光勤快，也很聰明。（用加點(diǎn)詞造句）_____________________________________________4．棗核被衙役們?nèi)M(jìn)錢褡里了。（改成“把”字句）_____________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮寫句子）_____________________________________________2．裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。（改成“被”字句）_______________________________________________3．我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳。（改成反問句）_____________________________________________4．我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_____________________________________________19.按要求做題。1.我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地參觀科技館。（縮寫句子）_____________________________________________2.我打開了電腦。(改為“把”字句)___________________________3.今天真冷啊!(把句子寫具體)___________________________4.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話)_____________________________________________5.老師要同學(xué)們嚴(yán)肅遵守課堂紀(jì)律。(修改病句)_____________________________________________6.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(用關(guān)聯(lián)詞造句)_____________________________________________20.句子大觀園。（接要求寫句子）1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_________________________________2．小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用加點(diǎn)的詞造句）_________________________________3．濕潤的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲。（改為擬人句）_________________________________4．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩句意思）_________________________________【古詩閱讀】21.閱讀短文，回答問題?；剜l(xiāng)偶書①

(唐)賀知章

少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無改鬢毛④衰。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。［注釋］①偶書：隨便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時(shí)有所見、有所感就寫來的。②老大：年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。

（1）結(jié)合注釋，給詩中劃線的字選擇正確的讀音。

少

(shǎoshào)

相

(xiānɡxiànɡ)

（2）從詩中找出兩對(duì)意思相反的詞語。

——

——

（3）“兒童相見不相識(shí)”的原因是什么呢？請(qǐng)用詩中的句子回答。22.閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。［1］這首詩的作者是_____代的杜甫，他被人們尊稱為“_____”。［2］結(jié)合古詩解釋下列的詞語。（1）泊：____________________（2）千秋：__________________［3］這首詩哪兩句寫了近景？哪些是描寫顏色的詞？寫下來。

___________________________________［4］這首詩表達(dá)了作者怎樣的心情？

___________________________________23.古詩閱讀。春興①楊柳陰陰②細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。（注釋）①春興：因春天的景物觸發(fā)的感情。②陰陰：形容楊柳翠綠茂盛。［1］從詩中的描寫來看，這首詩所寫的季節(jié)是_________。［2］這首詩的前兩句描寫了

、

、

、

等景物。［3］對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是(

)。A.

這首詩寫出了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。B.

這首詩只是通過寫作者看到的景物來表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。C.

這首詩集春景、相思、歸夢于一身，整首詩內(nèi)容協(xié)調(diào)，構(gòu)思巧妙。24.把古詩補(bǔ)充完整，并回答后面的問題。夜書所見蕭蕭梧葉________，江上秋風(fēng)________。知有兒童________，夜深籬落________。［1］這首詩的作者是___________［2］“書”是___________的意思，“所見”是______________的意思。［3］作者見到的景物有____________________________________________九月九日憶山東兄弟獨(dú)在________，每逢________。遙知兄弟________，________茱萸少一人。［4］這首詩的作者是

朝的

，表達(dá)了作者

的感情。［5］“異”是

的意思?！氨丁笔?/p>

的意思。［6］重陽節(jié)是農(nóng)歷的

，古人在重陽這一天有

的習(xí)俗。［7］這首詩歌中,

和

這兩句詩寫的是作者的想象。25.閱讀與理解。清明[唐]______________________________，________________欲斷魂。借問_________________？_____________________。［1］寫出作者，并把古詩補(bǔ)充完整。［2］解釋下面的詞語。欲斷魂：__________________________借問：__________________________［3］這首詩描寫了_________這個(gè)節(jié)日，舊俗當(dāng)天有_________、_________、_________等活動(dòng)?！鹃喿x理解】26.閱讀下面的短文，并完成問題。一只小螞蟻，因?yàn)槿嗣穸挤Q它為“大力士”，所以它總以為自己很了不起！有一天，小螞蟻來到森林里，遇到了鴨子，就傲慢地對(duì)鴨子說：“你這個(gè)大嘴巴的家伙，給我先過去?！兵喿拥皖^看了看，沒說什么，讓小螞蟻先過去了。小螞蟻繼續(xù)往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就譏笑它說：“我能馱起比你身體重幾百倍的東西，你能做什么？”小兔子瞅了螞蟻一眼，沒理它就走了。小螞蟻更神氣了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客氣地說□你又是什么東西□連鴨子和兔子都被我打敗了□你還不給我讓路□難道也想試試我的拳頭□狼根本不理它，只是搖了搖頭說：“你這小鬼，竟然這樣和我說話?！崩钦胱?，小螞蟻突然咬狼一口。這下可把狼惹火了，一腳踩了下去……1．給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在上面的橫線上。2．小螞蟻在森里遇到了（____________）、（____________）、（____________）。3．請(qǐng)你在□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。4．“神氣”在文中的意思是（）。（寫序號(hào)）A．精神飽滿。 B．自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。5．讀了這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)？_______________________27.閱讀下文，回答問題

、蘇珊是個(gè)可愛的女孩?？墒?，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕

可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，______每天頂著一（顆

棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……

就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重

鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴

帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。2．在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．“她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……”，她們會(huì)商議些什么？___________________4．“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？____________________5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α耍縚_______________28.閱讀文章，回答問題?！皩?duì)不起”的力量老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃(nónɡlónɡ)厚的烏云，又像一場春雨能熄滅地上熊熊的烈火。記得有一次，我和媽媽在商場(chánɡchǎnɡ)購物，一不小心，購物車軋到了一位漂亮阿姨的腳。當(dāng)時(shí)，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說：“對(duì)不起，阿姨，我不是有意的?！焙髞恚⒁虖?qiáng)忍著痛，沖著我微笑，原諒了我。看，“對(duì)不起”的力量(liánɡliànɡ)多大呀！還有一次，下課了，我就像一只歡快的小兔子沖(chōnɡchònɡ)出教室?！芭尽钡囊宦?，我把同桌的一本書碰到地上了。壞了，嶄新的封面被弄破了。只見同桌瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的?！皩?duì)不起，我不是故意的?！蔽壹t著臉低聲說，“下次我一定會(huì)注意的。”同桌聽到“對(duì)不起”后，握緊的拳頭松開了，說：“算了吧！”我和同桌一起拿來透明膠，把撕破的封面粘好了。你說，“對(duì)不起”的力量大不大？1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．用“____”畫出文章的中心句。3．“我”推的購物車軋到了阿姨的腳后，“我”是怎么做的？__________________________________________________4．“我”把同桌的書碰到了地上，還弄破了封面，同桌為什么沒怪“我”？_______________________________________________29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。_______________啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1．給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。2．用“_____”畫出短文中的中心句。3．用“﹏﹏”畫出短文中的一句比喻句。4．寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞（_________）艷麗（_________）徐徐（___________）5．按短文的內(nèi)容填寫。（_____________）的湖水（______________）的水晶石典雅秀麗的（___________）（______________）的珍珠6．作者寫福海，第二自然段寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：_________、___________、___________。7．把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。_______________________________30.閱讀短文，并按要求作答。一路花香①印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fèng），另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過去了兩年。②那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說（）我想向你道歉（）挑水工問（）為什么呢（）過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)（）破水罐答道（）挑水工說（）在我們回主人家的路上（）我希望你注意小路旁那些美麗的花兒（）③當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。④挑水工（）地說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”破水罐聽了，心里感到很高興。1．給文章第②段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．文章第④段的括號(hào)里填入的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．漫不經(jīng)心B．無精打采C．吞吞吐吐D．語重心長3．文章第②段，破水罐認(rèn)為的“應(yīng)有的回報(bào)”指的是（）A．澆灌了花朵B．運(yùn)回了半灌水C．運(yùn)回滿灌水D．欣賞到花朵4．文中破水罐的情感是發(fā)生變化的，_______→快樂→_______→_______。5．這則故事中出現(xiàn)了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜歡_________，因?yàn)開__________。【寫作】31.習(xí)作表達(dá)。題目：我喜愛的小動(dòng)物要求：1．補(bǔ)充題目。2．把你了解的小動(dòng)物樣子和生活習(xí)性寫出來。3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變的那么奇妙。從下面的三個(gè)題目中，選擇一個(gè)你最感興趣的題目來編故事。題目：①一把神奇的鑰匙②想飛的螞蟻③膽大的大耳朵兔子要求：（1）大膽想象，把故事情節(jié)寫生動(dòng)、寫具體。（2）語句通順，嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫工整。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（4）字?jǐn)?shù)在300個(gè)以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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