《蘇珊的帽子》課件22-優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課-西南師大三下

蘇珊的帽子蘇珊的帽子學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，懂得關(guān)愛(ài)他人，給予他人真誠(chéng)的幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

讀一讀殘療癥猶癌擔(dān)妨礙豫cánliáozhèngyóuáidānfángàiyù讀一讀殘療癥cánliáozh認(rèn)一認(rèn)腫瘤治療癌癥殘酷猶豫妨礙抗?fàn)帗?dān)心蓬勃認(rèn)一認(rèn)腫瘤治療癌癥可愛(ài)的蘇珊因?yàn)樯≡卺t(yī)院接受治療，美麗的頭發(fā)都快掉光了。一個(gè)女孩頂著一顆光溜溜的腦袋到學(xué)校上課多么難為情?。榱私鉀Q這個(gè)難題，老師想了一個(gè)好辦法，是什么辦法呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課——《蘇珊的帽子》。課前引入可愛(ài)的蘇珊因?yàn)樯≡卺t(yī)院接受治療，美麗的頭發(fā)都快掉光理解課文內(nèi)容課文講了一件什么事？你覺(jué)得小蘇珊是不幸的，還是幸運(yùn)的？自由讀課文，找出體現(xiàn)蘇珊不幸的語(yǔ)句，試著把自己的感受寫(xiě)在旁邊。理解課文內(nèi)容課文講了一件什么事？你覺(jué)得小蘇珊是不幸的·身體更瘦小了。·神情不活潑了?！そ鸢l(fā)快掉光了。蘇珊的身體里長(zhǎng)了腫瘤，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的化療，她有哪些變化？·身體更瘦小了。蘇珊的身體里長(zhǎng)了腫瘤，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的蘇珊能與癌癥抗?fàn)帲苎a(bǔ)上被落下的功課，可她為什么害怕光著頭到學(xué)校上課？你能幫幫她嗎？·光著頭去上課，可能遭受同學(xué)們的冷眼和嘲笑。·她可以戴著帽子去上課。蘇珊能與癌癥抗?fàn)帲苎a(bǔ)上被落下的功課，可她為什么害怕·老師用一頂頂漂亮的帽子幫蘇珊擋住了嘲笑，遮住了自卑?！ぬK珊覺(jué)得沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了，她輕松地笑了。老師想了什么辦法來(lái)幫助蘇珊？結(jié)果如何？·老師用一頂頂漂亮的帽子幫蘇珊擋住了嘲笑，遮住了自卑。老師的做法好不好？好在哪里？談一談老師利用一頂普普通通的帽子，巧妙地解決了蘇珊的難題，避免了她的尷尬和傷心?？梢?jiàn)，這是一位聰明而又善解人意、很有愛(ài)心的好老師。老師的做法好不好？好在哪里？談一談老師利用一頂普普通探討與交流蘇珊是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在我們生活中，還有哪些人或事需要我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)呢？和同學(xué)一起交流你的觀點(diǎn)。探討與交流蘇珊是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)小結(jié)

（1）蘇珊起初是不幸的，她身患重病。①接受化學(xué)治療出院后……②更可怕的是……

③她擔(dān)心……小結(jié)（1）蘇珊起初是不幸的，她身患重病。①接受化學(xué)治（2）她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃簧屏?、真誠(chéng)的老師，有一群關(guān)心幫助她的同學(xué)，是他們讓小蘇珊再次感受到生活的美好。（2）她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃簧屏肌⒄嬲\(chéng)的老師，有尊重他人，才能得到他人的尊重；關(guān)愛(ài)他人，也會(huì)擁有無(wú)窮的回報(bào)。在尊重和關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，善良、友好、快樂(lè)的種子也會(huì)在你的心中隨之生根發(fā)芽！課后寄語(yǔ)尊重他人，才能得到他人的尊重；關(guān)愛(ài)他人，也會(huì)擁有無(wú)窮拓展作業(yè)1、復(fù)述課文，講給家人或朋友聽(tīng)。2、收集有關(guān)“尊重、關(guān)愛(ài)他人”的故事或名人名言。拓展作業(yè)1、復(fù)述課文，講給家人或朋友聽(tīng)。再見(jiàn)！再見(jiàn)！蘇珊的帽子蘇珊的帽子學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，懂得關(guān)愛(ài)他人，給予他人真誠(chéng)的幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

讀一讀殘療癥猶癌擔(dān)妨礙豫cánliáozhèngyóuáidānfángàiyù讀一讀殘療癥cánliáozh認(rèn)一認(rèn)腫瘤治療癌癥殘酷猶豫妨礙抗?fàn)帗?dān)心蓬勃認(rèn)一認(rèn)腫瘤治療癌癥可愛(ài)的蘇珊因?yàn)樯≡卺t(yī)院接受治療，美麗的頭發(fā)都快掉光了。一個(gè)女孩頂著一顆光溜溜的腦袋到學(xué)校上課多么難為情??！為了解決這個(gè)難題，老師想了一個(gè)好辦法，是什么辦法呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課——《蘇珊的帽子》。課前引入可愛(ài)的蘇珊因?yàn)樯≡卺t(yī)院接受治療，美麗的頭發(fā)都快掉光理解課文內(nèi)容課文講了一件什么事？你覺(jué)得小蘇珊是不幸的，還是幸運(yùn)的？自由讀課文，找出體現(xiàn)蘇珊不幸的語(yǔ)句，試著把自己的感受寫(xiě)在旁邊。理解課文內(nèi)容課文講了一件什么事？你覺(jué)得小蘇珊是不幸的·身體更瘦小了。·神情不活潑了?！そ鸢l(fā)快掉光了。蘇珊的身體里長(zhǎng)了腫瘤，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的化療，她有哪些變化？·身體更瘦小了。蘇珊的身體里長(zhǎng)了腫瘤，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的蘇珊能與癌癥抗?fàn)帲苎a(bǔ)上被落下的功課，可她為什么害怕光著頭到學(xué)校上課？你能幫幫她嗎？·光著頭去上課，可能遭受同學(xué)們的冷眼和嘲笑。·她可以戴著帽子去上課。蘇珊能與癌癥抗?fàn)帲苎a(bǔ)上被落下的功課，可她為什么害怕·老師用一頂頂漂亮的帽子幫蘇珊擋住了嘲笑，遮住了自卑?！ぬK珊覺(jué)得沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了，她輕松地笑了。老師想了什么辦法來(lái)幫助蘇珊？結(jié)果如何？·老師用一頂頂漂亮的帽子幫蘇珊擋住了嘲笑，遮住了自卑。老師的做法好不好？好在哪里？談一談老師利用一頂普普通通的帽子，巧妙地解決了蘇珊的難題，避免了她的尷尬和傷心。可見(jiàn)，這是一位聰明而又善解人意、很有愛(ài)心的好老師。老師的做法好不好？好在哪里？談一談老師利用一頂普普通探討與交流蘇珊是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在我們生活中，還有哪些人或事需要我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)呢？和同學(xué)一起交流你的觀點(diǎn)。探討與交流蘇珊是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)小結(jié)

（1）蘇珊起初是不幸的，她身患重病。①接受化學(xué)治療出院后……②更可怕的是……

③她擔(dān)心……小結(jié)（1）蘇珊起初是不幸的，她身患重病。①接受化學(xué)治（2）她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃簧屏?、真誠(chéng)的老師，有一群關(guān)心幫助她的同學(xué)，是他們讓小蘇珊再次感受到生活的美好。（2）她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃簧屏?、真誠(chéng)的老師，有尊重他人，才能得到他人的尊重；關(guān)愛(ài)他人，也會(huì)擁有無(wú)窮的回報(bào)。在尊重和關(guān)愛(ài)他