2023屆河南省林州一中分校生物高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是()①培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧；②將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；③將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液；④在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液；⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)；⑥計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角；⑦早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次。A．①②③④⑥ B．②③④⑥⑦ C．①②③⑥ D．②③⑤⑥2．糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是A．單糖、堿基、單糖、氨基酸 B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸C．葡萄糖、核苷酸、麥芽糖、氨基酸 D．單糖、堿基、葡萄糖、氨基酸3．AABB和aabb的植株雜交，其F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數(shù)的A．1/4 B．3/16 C．1/8 D．1/164．多個氨基酸分子縮合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量減少了900，由此可推測該蛋白質(zhì)分子是由多少氨基酸反應(yīng)形成的及肽鍵數(shù)分別是A．52、50B．50、50C．52、52D．50、495．如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述，正確的是A．圖甲一定為次級精母細胞 B．圖乙一定為初級卵母細胞C．圖丙為次級卵母細胞或極體 D．圖丙中的M、m為一對同源染色體6．下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是A．部分核酸和蛋白質(zhì)具有運輸功能B．部分核酸和蛋白質(zhì)具有催化功能C．部分核酸和蛋白質(zhì)具有免疫功能D．部分核酸和蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能7．將質(zhì)量為m0的新鮮蘿卜條放在某濃度的蔗糖溶液中處理lh，取出后測得蘿卜條質(zhì)量為m1，再將該蘿卜條放入蒸餾水中，lh后取出，測得蘿卜條的質(zhì)量為m2（實驗過程中細胞始終保持有活性，處理時間適宜）。下列關(guān)系一定成立的是A．m0＞m1 B．m0＜m1 C．m2＞m0 D．m2＜m18．（10分）某科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是A．主動運輸 B．自由擴散C．胞吞和胞吐 D．無法判斷二、非選擇題9．（10分）果蠅是遺傳學常用的生物實驗材料，請回答下列相關(guān)問題：（1）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為____________，將F2灰身紅眼雌雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_______。（2）控制眼色的基因位于x染色體某區(qū)段，若雌性果蠅僅一條x染色體該區(qū)段缺失仍可育，雄性果蠅該區(qū)段缺失則因缺少相應(yīng)基因而死亡，各變異個體產(chǎn)生配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)其中有一只白眼雌果蠅H，將其與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生了F2，根據(jù)F2性狀判斷三種產(chǎn)生H的原因：①若子代__________，則是由于基因突變所致；②若子代__________，則是由X染色體區(qū)段缺失所致；③若子代__________，則是由性染色體數(shù)目（XXY）變異所致。10．（14分）現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推。回答下列問題：（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別。研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是。（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該值的種群密度，常用的調(diào)查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調(diào)查強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是。11．（14分）我國科學家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術(shù)對該目的基因進行大量擴增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時，需要______酶；①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。12．長跑比賽中，運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。(1)機體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚________和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。(2)機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放________，繼而促進________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)比賽結(jié)束后，運動員可適量補充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！绢}目詳解】酵母菌主要進行有氧呼吸，所以在培養(yǎng)酵母菌時，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，①錯誤；酵母菌培養(yǎng)的方法為：把適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)，②正確；用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液時，應(yīng)該先將培養(yǎng)液振蕩搖勻，保證酵母菌在培養(yǎng)液中的分布是均勻的，使選取的樣液具有代表性，③正確；在制作臨時裝片時，應(yīng)該先將蓋玻片放在計數(shù)室上，然后將吸取的培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，④錯誤；觀察和計數(shù)時，應(yīng)將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部時進行，⑤正確；計數(shù)時，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角，⑥正確；早期培養(yǎng)也需要取樣觀察、計數(shù)，每次取樣相隔的時間應(yīng)該相同，⑦錯誤。因此，以上說法中正確的是②③⑤⑥，故選D。2、B【答案解析】

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體?！绢}目詳解】糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖；核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸；淀粉是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖；蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的，因此其單體是氨基酸，綜合分析，B正確，ACD錯誤。故選B。【答案點睛】本題主要考查組成細胞的化合物，只要考生識記組成細胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。3、A【答案解析】

解答本題最簡單的方法是逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．據(jù)此答題?！绢}目詳解】AaBb和AABb兩種基因型的豌豆個體雜交，采用逐對分析法計算可知，其后代中能穩(wěn)定遺傳的個體（純合子）所占比例為1/2×1/2=1/1．故選A。4、A【答案解析】

氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量與參與脫水縮合的氨基酸的相對分子質(zhì)量的差值就是脫去的水的相對分子質(zhì)量。【題目詳解】由題意“相對分子質(zhì)量減少了900”可知，脫去水分子數(shù)為：900÷18=50個，肽鍵數(shù)＝脫去的水分子數(shù)＝50，而總共形成了2條肽鏈，氨基酸數(shù)＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＝52。綜上，答案選A。【答案點睛】蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的計算（設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a）：肽鏈數(shù)目氨基酸數(shù)目肽鍵數(shù)目脫去水分子數(shù)多肽的相對分子質(zhì)量氨基數(shù)目羧基數(shù)目1條mm－1m－1ma－18(m－1)至少1個至少1個n條mm－nm－nma－18(m－n)至少n個至少n個5、B【答案解析】

分析題圖：甲細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞為雌性動物體內(nèi)細胞；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞為雌性動物內(nèi)細胞?！绢}目詳解】A.圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，可能為次級精母細胞，也可能為（第一）極體，A錯誤；B.圖乙處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，因此其名稱為初級卵母細胞，B正確；C.圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，因此其名稱為次級卵母細胞，C錯誤；D.圖丙處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中不含同源染色體，D錯誤。6、C【答案解析】

核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸即DNA和RNA，都攜帶遺傳信息；蛋白質(zhì)有運輸、催化、免疫、結(jié)構(gòu)蛋白和調(diào)節(jié)生命活動的功能?！绢}目詳解】A、tRNA能轉(zhuǎn)運氨基酸，細胞膜上的載體蛋白能運輸物質(zhì)進入細胞，A正確；

B、部分核酸和蛋白質(zhì)是酶，具有催化功能，B正確；

C、核酸不具有免疫功能，但蛋白質(zhì)中的抗體具有免疫功能，C錯誤；

D、核酸即DNA和RNA，都攜帶遺傳信息，進行信息的傳遞，蛋白質(zhì)類激素也能進行信息傳遞，D正確。

故選C。

7、C【答案解析】當外界蔗糖溶液濃度小于新鮮蘿卜條的細胞液濃度時，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條會吸水膨脹，質(zhì)量變大即m1>m0，再放入蒸餾水中，蘿卜條會繼續(xù)吸水或不變，m2≥m1。因此m2≥m1>m0；當外界蔗糖溶液濃度等于新鮮蘿卜條的細胞液濃度時，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條質(zhì)量不變即m1=m0，再放入蒸餾水中，蘿卜條會吸水膨脹，m2>m1。因此，m2>m1=m0；當外界蔗糖溶液濃度大于新鮮蘿卜條的細胞液濃度時，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條會失水，導致質(zhì)量減少即m10，再放入蒸餾水中，導致蘿卜條先吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復原（此時質(zhì)量為m0），再吸水膨脹，此時質(zhì)量m2>m0，因此m2>m0>m1。綜上所述，在實驗過程中，一定成立的是m2>m0。故選C。8、A【答案解析】

主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，因此與曲線②和④相符，A正確，D錯誤；自由擴散的動力是濃度差，不需要載體和能量，B錯誤；胞吞和胞吐體現(xiàn)細胞膜的流動性，需要能量，因此與曲線④相符，C錯誤。答案選A.二、非選擇題9、3：11/36雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為1：1雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為2：1雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀【答案解析】

1、黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，則將兩對性狀分開利用分離定律單獨分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼。2、正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，則正常情況下F1為XRXr紅眼雌果蠅和XrY白眼雄果蠅?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，由于Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼，則F2中灰身占3/4，黑身占1/4，紅眼占1/2，白眼占1/2，故灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:1。F2灰身紅眼雌果蠅的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身紅眼雄果蠅的基因型是AAXRY或是AaXRY，F(xiàn)2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身的概率aa=2/3×2/3×1/4=1/9，子代中出現(xiàn)白眼XrY的概率1/4，故子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/9×1/4=1/36。（2）用紅眼雄果蠅（XAY）與白眼雌果蠅（XaXa）雜交得到F1，正常情況下F1的雌果蠅眼色的基因型為XAXa，表現(xiàn)型為紅眼。白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能有三種原因，基因突變所致、X染色體C區(qū)段缺失所致、性染色體數(shù)目變異所致。①若為基因突變所致，則白眼的基因型為XaXa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即XaXa×XAY，子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1。②若是由X染色體C區(qū)段缺失所致，則白眼的基因型為X-Xa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即X-Xa×XAY，由于X-Y因缺少相應(yīng)基因而死亡，所以子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：1。③若是由性染色體數(shù)目變異所致，則白眼果蠅的染色體組成為XXY，所以基因型為XaXaY，產(chǎn)生的配子為XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常紅眼雄果蠅產(chǎn)生的配子為XA：Y=1：1，結(jié)合表格中個體的發(fā)育情況可知，子代紅眼雌果蠅（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蠅（XaXaY）：紅眼雄果蠅（XAY）：白眼雄果蠅（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀?！敬鸢更c睛】本題考查自由組合定律以及伴性遺傳的應(yīng)用的知識點，要求學生掌握分離定律和自由組合定律的應(yīng)用，能夠運用分離定律解決自由組合定律的問題，理解伴性遺傳的特點及其應(yīng)用，能夠利用自由組合定律進行計算，這是該題考查的重難點。而第（2）問的關(guān)鍵是利用結(jié)論作為條件結(jié)合所學的伴性遺傳的知識點分析實驗結(jié)果，進而得出結(jié)論。10、增長型穩(wěn)定型衰退型1：1:1穩(wěn)定活動能力單向性逐級遞減【答案解析】

（1）種群的年齡組成是指種群中幼年個體、成年個體、老年個體的比例，可分為三種類型，增長型，穩(wěn)定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400個，成年（3+4+5+6+7+8+）：400個，老年（9+10+11+≥12）：400個，故幼年：成年：老年=1:1:1，故穩(wěn)定型，穩(wěn)定型在一定時期內(nèi)種群密度保持相對穩(wěn)定。（2）志重捕法常用于調(diào)查活動性強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。【答案點睛】本題主要考查種群特征中種群的年齡組成、種群密度，涉及到生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動知識點11、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達載體(重組質(zhì)粒)DNA連接啟動子重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(或增強ADS基因的表達)【答案解析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；②退火：反應(yīng)體系溫度降低時（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補序列配對和結(jié)合；③延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時（如72℃），DNA聚合酶以目的基因為模板，將四種脫氧核苷酸逐個按照堿基互補配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補的DNA雙鏈。如此進行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質(zhì)粒；③將重組質(zhì)粒導入受體細胞；④篩選含有目的基因的受體細胞；⑤目的基因的表達。【題目詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術(shù)擴增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶