小兒高熱驚厥危險(xiǎn)因素的探討及門診護(hù)理干預(yù)

小兒高熱驚厥危險(xiǎn)因素的探討及門診護(hù)理干預(yù)摘要：目的：研究急診兒童高熱驚厥的危險(xiǎn)因素及預(yù)防策略，為疾病的防治20166－2019683患兒為研究對象。按照隨機(jī)數(shù)字表法，將患兒隨機(jī)分為研究組(43治療滿意度以及護(hù)理效果進(jìn)行評定與比較。對危險(xiǎn)因素行單因素分析與多因素分析。結(jié)果研究組患兒的護(hù)理總滿意度(97.67%)明顯高于對照組患兒的護(hù)理總滿意度(72.50%)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=7.0932，P=0.0013)。研究組患兒的退熱時(shí)間、驚厥消退時(shí)間、住院時(shí)間［(8.97±3.51)h、(3.72±2.17)d、(7.07±2.12)d］明顯短于對照組患者［(13.96±5.35)h、(5.02±2.55)d、(11.49±2.21)d］，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。單因素分析結(jié)果顯示，患兒年齡、體溫以及家族史是高熱驚厥的危險(xiǎn)因素。多因素分析結(jié)果顯示，年齡、體溫以及家族史是高熱驚厥的危險(xiǎn)因素。結(jié)論患兒的年齡、體溫與家族史是高熱驚厥的危險(xiǎn)因素，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況對患兒進(jìn)行干預(yù)，通過藥物治療與健康宣教降低疾病的復(fù)發(fā)率。關(guān)鍵詞：兒童;高熱驚厥;危險(xiǎn)因素;門診護(hù)理引言小兒高熱驚厥在兒科臨床中是一種常見的病癥，其有較高的臨床發(fā)生率。小兒高熱驚厥的臨床表現(xiàn)主要為患兒發(fā)生持續(xù)高熱，眼睛上翻，嚴(yán)重階段發(fā)生呼吸急促和身體抽搐。小兒高熱驚厥不僅給患兒的身體帶來了極大的損傷，同時(shí)嚴(yán)重加大了患兒家屬的精神壓力。由于小兒高熱驚厥具有反復(fù)發(fā)作的臨床特點(diǎn)，不利于患兒的康復(fù)，當(dāng)患兒的驚厥時(shí)間持續(xù)15分鐘左右時(shí)，會對患兒的顱腦造成極大的傷害，因此，必須及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)拇胧純哼M(jìn)行診治和護(hù)理。近年來，臨床上對于小兒高熱驚厥主要采用物理加藥物治療降溫和藥物控制驚厥等進(jìn)行積極治療。資料與方法一般資料201662019683研究。納入標(biāo)準(zhǔn):①由于高熱原因?qū)е麦@厥的患兒;②家屬自愿簽署知情同意書的患兒。排除標(biāo)準(zhǔn):①有心、腦血管疾病的患兒;②肝、腎功能異常的患兒;③有重大先天性疾病的患兒;④存在先天畸形的患兒;⑤認(rèn)知功能異?；蚓裾系K不能有效配合治療的患兒;⑥凝血功能障礙的患兒。按照隨機(jī)數(shù)字表法將患兒隨機(jī)分為4323206～731，123739℃4022186～7歲，平均年齡為(3.42±1.19)30，102939℃。按照高熱驚厥的類型分為單純性高熱驚厥(60(P＞0.05)，具有可比性。方法對照組采取常規(guī)護(hù)理。觀察組采取，具體內(nèi)容如下：①針對性急救護(hù)理。保持患兒平臥狀態(tài)，松開衣領(lǐng)口，頭保持側(cè)偏，清除口穿刺時(shí)，盡量選擇彈性明顯的血管，減少穿刺失敗次數(shù)，保證輸液體的暢通；針對高熱患兒，則應(yīng)及時(shí)采取降溫處理，對其額頭貼敷退熱貼或頭戴冰帽、頭枕冷水袋等，若常規(guī)降溫措施應(yīng)用后，體溫仍無明顯降低，則應(yīng)及時(shí)反饋醫(yī)生，適當(dāng)予以退燒劑。②針對性心理護(hù)理?；純涸谥委熤校瑯O易出現(xiàn)哭鬧、恐懼等現(xiàn)象，此時(shí)護(hù)理者則應(yīng)以專業(yè)的能力去進(jìn)行患兒情緒的安撫，通過播放動畫片、投放繪本故事書等措施進(jìn)行患兒注意的轉(zhuǎn)移，適當(dāng)?shù)倪€可進(jìn)行背部撫拍，建立患兒安全對驚厥過后的精神狀況進(jìn)行監(jiān)測，查看是否存在黃疸、嘔吐和腹瀉癥狀，若有不適立即反饋醫(yī)生進(jìn)行處理。觀察指標(biāo)兩組患兒治療滿意度的評定與分析:使用本院自制的滿意度評定表對患兒家1010095～10091～9590統(tǒng)計(jì)學(xué)方法SPSS19.0SPSS19.0±s)對數(shù)據(jù)進(jìn)行校檢；P>0.05義。兩組患兒治療滿意度的評價(jià)分析研究組護(hù)理總滿意度(97.67%)明顯高于對照組(72.50%)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。見表1。兩組患兒治療效果評價(jià)分析研究組患兒的驚厥消退時(shí)間、退熱時(shí)間、住院時(shí)間明顯短于對照組患者，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。見表2。討論10間，更可以達(dá)到提升家屬對護(hù)理工作的滿意程度，增加家屬、患兒與各方面治療、護(hù)理操作的配合程度。結(jié)束語小兒發(fā)生高熱驚厥在臨床中是較常見的兒科疾病，這種疾病和其他疾病有些不同，容易復(fù)發(fā)，這對小兒的身體發(fā)育是不利的因素。因此，臨床上除了對癥診治患兒的同時(shí)，對患兒的愈前與愈后中的護(hù)理干預(yù)也極其重要。本研究就是通過對小兒高熱驚厥患兒實(shí)施不同的護(hù)理干預(yù)，以期驗(yàn)證良好的護(hù)理干預(yù)可以幫助患兒康復(fù)。參考文獻(xiàn)劉日周.小兒急性高熱驚厥的主要病因和護(hù)理方法[J].文摘,2019,19(97):268+270.何莉.小兒高熱驚厥急診的護(hù)理要點(diǎn)分析[J].心理月刊,2019,14(14):91.儲冬梅.綜合護(hù)理在小兒急性高熱驚厥臨床護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值分析[J].床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2019,6(60):111-112.張俊雅,朱井,唐曉曉.小兒高熱驚厥的急救與護(hù)理[J].志,20