與夏十二登岳陽(yáng)樓課件

唐詩(shī)二首1ppt課件唐詩(shī)二首1ppt課件2ppt課件2ppt課件3ppt課件3ppt課件岳陽(yáng)樓記

予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀(yào)，山岳潛形；商旅不行，檣（qiáng）傾楫摧；薄(bó)暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷(zhǐ）?。╰īng）蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。4ppt課件岳陽(yáng)樓記予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山與夏十二登岳陽(yáng)樓李白5ppt課件與夏十二登岳陽(yáng)樓李白5ppt課件

李白（701～762），字太白，號(hào)。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的主義詩(shī)人。有“”之美譽(yù)，與杜甫并稱“”。其詩(shī)以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對(duì)人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。作者簡(jiǎn)介青蓮居士浪漫詩(shī)仙李杜6ppt課件李白（701～762），字太白，號(hào)作者簡(jiǎn)介背景簡(jiǎn)介759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)，秋季作這首詩(shī)。7ppt課件背景簡(jiǎn)介759年（乾元二年），李白流放途詩(shī)歌譯文樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。樓高風(fēng)急，高處不勝寒。醉后涼風(fēng)四起，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞。登上岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)望天岳山南面一帶，無(wú)邊景色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開(kāi)闊，汪洋無(wú)際。雁兒高飛，帶走了憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來(lái)了團(tuán)圓美好之月。在岳陽(yáng)樓上住宿、飲酒，仿佛在天上云間一般。8ppt課件詩(shī)歌譯文樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。樓高風(fēng)急，高處不勝寒。醉后涼樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)登上岳陽(yáng)樓，無(wú)邊景色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開(kāi)闊，汪洋無(wú)際。這是從樓的高處俯瞰周?chē)倪h(yuǎn)景。這渺遠(yuǎn)遼闊的景色，形象地表明詩(shī)人立足點(diǎn)之高——不正面寫(xiě)樓高而樓高已自見(jiàn)。詩(shī)歌賞析9ppt課件樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)登上岳陽(yáng)樓，無(wú)邊景色盡收眼底。江水雁引愁心去，山銜好月來(lái)詩(shī)人筆下的自然萬(wàn)物好像被賦予了生命——雁兒高飛，帶走了詩(shī)人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來(lái)了團(tuán)圓美好之月。運(yùn)用擬人手法，想像新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。詩(shī)歌賞析10ppt課件雁引愁心去，山銜好月來(lái)詩(shī)人筆下的自然萬(wàn)物好像被賦予了生命云間連下榻，天上接行杯詩(shī)人在岳陽(yáng)樓上住宿，飲酒，仿佛在天上云間一般。又用襯托手法寫(xiě)樓高，夸張地形容其高聳入云的狀態(tài)，這似乎是醉眼朦朧中的幻景。詩(shī)歌賞析11ppt課件云間連下榻，天上接行杯詩(shī)人在岳陽(yáng)樓上住宿，飲酒，仿佛在天醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回樓高風(fēng)急，醉后涼風(fēng)四起——著筆仍在寫(xiě)樓高。涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞，儀表何等瀟灑自如，情調(diào)何等舒展流暢，態(tài)度又何其超脫豁達(dá)，豪情逸志，溢于言表。詩(shī)歌賞析12ppt課件醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回樓高風(fēng)急，醉后涼風(fēng)四起——著筆仍在小結(jié)

這首詩(shī)運(yùn)用襯托和夸張的手法，沒(méi)有一句正面直接描寫(xiě)樓高，句句從俯視縱觀岳陽(yáng)樓周?chē)拔锏拿爝h(yuǎn)、開(kāi)闊、高聳等情狀落筆，卻無(wú)處不顯出樓高，不露斧鑿痕跡，自然渾成，巧奪天工。詩(shī)中描寫(xiě)了在岳陽(yáng)樓極目遠(yuǎn)眺所見(jiàn)到的景象，表現(xiàn)了一時(shí)樂(lè)以忘憂的閑適曠達(dá)的襟懷。13ppt課件小結(jié)這首詩(shī)運(yùn)用襯托和夸張的手法，沒(méi)有一句1、頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。2、頸聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？突出了岳陽(yáng)樓的什么特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。思考14ppt課件1、頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作1、頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

“引”和“銜”。運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了李白流放遇赦途中的喜悅之情。

“引”形象地寫(xiě)出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境；“銜”形象地寫(xiě)出了山懂得人的心意，把好月送來(lái)，與詩(shī)人共享歡樂(lè)的情境。15ppt課件1、頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作

夸張手法，突出了岳陽(yáng)樓高聳入云的特點(diǎn)，想象奇特，在云間“下榻”，在天上“行杯”，寫(xiě)出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景。2、頸聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？突出了岳陽(yáng)樓的什么特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。16ppt課件夸張手法，突出了岳陽(yáng)樓高聳入云的特點(diǎn)，想象奇特，在云唐詩(shī)二首17ppt課件唐詩(shī)二首1ppt課件18ppt課件2ppt課件19ppt課件3ppt課件岳陽(yáng)樓記

予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀(yào)，山岳潛形；商旅不行，檣（qiáng）傾楫摧；薄(bó)暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷(zhǐ）?。╰īng）蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。20ppt課件岳陽(yáng)樓記予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山與夏十二登岳陽(yáng)樓李白21ppt課件與夏十二登岳陽(yáng)樓李白5ppt課件

李白（701～762），字太白，號(hào)。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的主義詩(shī)人。有“”之美譽(yù)，與杜甫并稱“”。其詩(shī)以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對(duì)人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。作者簡(jiǎn)介青蓮居士浪漫詩(shī)仙李杜22ppt課件李白（701～762），字太白，號(hào)作者簡(jiǎn)介背景簡(jiǎn)介759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)，秋季作這首詩(shī)。23ppt課件背景簡(jiǎn)介759年（乾元二年），李白流放途詩(shī)歌譯文樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。樓高風(fēng)急，高處不勝寒。醉后涼風(fēng)四起，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞。登上岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)望天岳山南面一帶，無(wú)邊景色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開(kāi)闊，汪洋無(wú)際。雁兒高飛，帶走了憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來(lái)了團(tuán)圓美好之月。在岳陽(yáng)樓上住宿、飲酒，仿佛在天上云間一般。24ppt課件詩(shī)歌譯文樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。樓高風(fēng)急，高處不勝寒。醉后涼樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)登上岳陽(yáng)樓，無(wú)邊景色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開(kāi)闊，汪洋無(wú)際。這是從樓的高處俯瞰周?chē)倪h(yuǎn)景。這渺遠(yuǎn)遼闊的景色，形象地表明詩(shī)人立足點(diǎn)之高——不正面寫(xiě)樓高而樓高已自見(jiàn)。詩(shī)歌賞析25ppt課件樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)登上岳陽(yáng)樓，無(wú)邊景色盡收眼底。江水雁引愁心去，山銜好月來(lái)詩(shī)人筆下的自然萬(wàn)物好像被賦予了生命——雁兒高飛，帶走了詩(shī)人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來(lái)了團(tuán)圓美好之月。運(yùn)用擬人手法，想像新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。詩(shī)歌賞析26ppt課件雁引愁心去，山銜好月來(lái)詩(shī)人筆下的自然萬(wàn)物好像被賦予了生命云間連下榻，天上接行杯詩(shī)人在岳陽(yáng)樓上住宿，飲酒，仿佛在天上云間一般。又用襯托手法寫(xiě)樓高，夸張地形容其高聳入云的狀態(tài)，這似乎是醉眼朦朧中的幻景。詩(shī)歌賞析27ppt課件云間連下榻，天上接行杯詩(shī)人在岳陽(yáng)樓上住宿，飲酒，仿佛在天醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回樓高風(fēng)急，醉后涼風(fēng)四起——著筆仍在寫(xiě)樓高。涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞，儀表何等瀟灑自如，情調(diào)何等舒展流暢，態(tài)度又何其超脫豁達(dá)，豪情逸志，溢于言表。詩(shī)歌賞析28ppt課件醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回樓高風(fēng)急，醉后涼風(fēng)四起——著筆仍在小結(jié)

這首詩(shī)運(yùn)用襯托和夸張的手法，沒(méi)有一句正面直接描寫(xiě)樓高，句句從俯視縱觀岳陽(yáng)樓周?chē)拔锏拿爝h(yuǎn)、開(kāi)闊、高聳等情狀落筆，卻無(wú)處不顯出樓高，不露斧鑿痕跡，自然渾成，巧奪天工。詩(shī)中描寫(xiě)了在岳陽(yáng)樓極目遠(yuǎn)眺所見(jiàn)到的景象，表現(xiàn)了一時(shí)樂(lè)以忘憂的閑適曠達(dá)的襟懷。29ppt課件小結(jié)這首詩(shī)運(yùn)用襯托和夸張的手法，沒(méi)有一句1、頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。2、頸聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？突出了岳陽(yáng)樓的什么特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。思考30ppt課件1、頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作1、頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

“引”和“銜”。運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了李白流放遇赦途中的喜悅之情。

“引”形象地寫(xiě)出了大雁懂得人