三上作文計劃

三年級上冊作文教學劃原有情況分析（包括寫作知識、技能掌握情況和寫作態(tài)度、習慣等）本年級共有學生53人通一學年的寫話訓練發(fā)大部分學生對寫作還是比較感興趣的有分之一的同學積累的詞句比較豐寫話水平較高有分之一的同學寫的文章較平淡，修飾的詞語不豐富，還有三分之一的同學對寫作不感興趣，無話可寫，寫的句子也不太通順，對寫話有一種畏懼心理。本學期將通過各種訓練，加強寫作練習的指導提高學生寫作水平。教

學

措

施重視對課文范文、寫作方法及要點的領會，學習。利用好看圖寫話，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認真觀察和思維的好習慣。教育學生要多看，多思，多想，堅持寫日記。通過剪貼小報圖畫激發(fā)學生寫作興趣。認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。開展豐富多彩的活動，為學生提供寫作素材。多讀、多練、多思提高寫作水平。關心差生，提高他們的寫作興趣。在具體的寫作過程中教師要及時指導，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。教學總要求（包括思想教育、寫作知識與技能等）學習有順序地比細致地觀察畫和事物求學生不僅要把看到的寫下來而且要把想到的寫下來，并且要根據(jù)中心選擇材料和組織材料。讓學生能在學習課文和理解課文的基礎上寫出內(nèi)容比較具體理較清楚的短文，并能做到有中心。練習寫人寫的文章在引導學復習以前的方法的同時師還要提出更高的要求，比如：寫人要寫出你與他人之間的關系，寫事要寫出事情的經(jīng)過并且練習寫作文提綱。讓學生熟練的運用修改符號修改自己的作文，培養(yǎng)寫完作文認真修改的習慣。5、認真批改學生的作文，教給生修改作文的方法，有計劃的引導學生運用修改符號對癥下藥的修改自己的作文。訓

練

安

排周次

習作類別

題

目

習作要求11

記事

習作1

1、讀懂例文《好阿姨》、《假我有一支神筆》，了解主要內(nèi)容，初步感受習作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。說寫片斷初步領會習作的基本要求：把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白。按習作要求，依照例文的方法，寫清楚生活中或想象中的事。

寫人講評

習作2我的自畫像通過具體事例把人

對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。按習作要求，依照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點向大家介紹自己。抓住典型事例，把人物寫具體，從而打動別人。物寫具體4

寫人

我的

初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的圖畫。57

狀物講評

習作3添畫動物寫片斷抓住特點把事物寫

仔細觀察圖畫，按照一定的順序說說圖上的景物。在圖中添上幾種動物，或者畫，或者貼。根據(jù)自己的經(jīng)驗給整幅圖涂上顏色。對照例文，了解寫一種動物的基本要求。觀察要細致，描寫時抓住動物的外形、動作，適當用上修辭手法具體89、

狀物狀物

習作4定點觀察景物說寫片斷

1、按“習作要點討論”的提示對例文進行評議，領會寫一處景物的基本要領2、在實地察的基礎上，仿照例文寫一處景物，能住主要景物，盡量做到有動有靜。2講評狀物狀物

校園一角抓住特點把事物寫具體習作5設計動物名片可愛的

1、在實地觀察的基礎上，仿照文寫一處景物，能住主要景物，盡量做到有動有靜。觀察要細致，選擇主要景物，能有條理的描寫。能動靜結(jié)合寫出景物的特點。明確這次習作的要求：了解動物的趣聞，設計動物名片。通過組織交流討論，使學生明白要獲得新的知識，寫好作文，必須學會收集各種資料。能在收集資料的基礎上，創(chuàng)新求異，設計出與眾不同的動物名片，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、實踐能力。結(jié)合自己的生活體驗，展開合理的想象，把小動物的形象寫具體，并富有情趣。13

講評

觀察要細致，描寫時抓住動物的外形、動作，適當用上修辭抓住特點寫具體

手法14

狀物

1、懂例文《鉛筆刨刀》，知道篇例文寫了有關鉛筆刨刀哪習作6觀察靜物（文具寫片斷

幾方面的內(nèi)容。初步感知狀物文章的寫法。能借助"習作要點討"的提示，照例文，懂得寫一種文具的要領。按習作的要求觀察自己的鉛筆刨刀或其他文具，弄清它是什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，它有什么用途，先說再寫。315

寫事

到校外去，把自己的發(fā)現(xiàn)寫下來，要寫得有意思。鼓勵能夠?qū)W生用自己的感官去觀察身邊的事物新的觀察日記

發(fā)現(xiàn)，然后認真細致地寫出來。16

講評

觀察要細致，學會按一定順序描寫人物或事物，并抓住特點。學會按照一定順序細致觀察17

想象作

1、讀懂例文《找“餓”》，了其主要內(nèi)容和自編童話故事文

習作7自編童話故事

的一般要求。2、能按作業(yè)要求，用自己喜愛玩具，發(fā)揮想象力，編一個童話故事，先說說，再寫下來。18

研究報

1懂例關于“欲窮千里目一樓”的研究報告告

習作8練習寫研究報告

初步懂得什么叫研究報