《認識交通標志》

精品文章精品文章《認識交通標志》教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識一些交通標志。2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程。一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)二年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！倍⒔淌谛抡n1、交通信號燈（1）（2）說說交通信號燈是什么樣子的。你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎。示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。表匯報。2、認識交通安全標志出示幾種交通安全標志讓學(xué)生辨認（右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認（）（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）三、擴展練習(xí)1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志。2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。交通標志。第二篇：認識交通標志課題：認識交通標志遵守交通規(guī)則二溪小學(xué)梁艷教學(xué)目標：1、認識交通標志和交通設(shè)施，形成初步的交通安全意識；2、能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，讓學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成對自己生命安全負責(zé)的態(tài)度，形成自我保護意識；3教學(xué)重難點：一、導(dǎo)入新課教師。同學(xué)們，隨著城市車輛的遞增，交通事故呈上升的趨勢，它已經(jīng)成了危害我們生命的一個重要方面。所以我們應(yīng)該多了解一些設(shè)施。二、新課1、認識交通標志和設(shè)施①教師：首先我們來做一個游戲，游戲的規(guī)則是，我們分為兩個組，男生為一組，女生為一組，每一組請3個代表，每一組有一次求助的機會。看交通標志，做認識交通標志的答題游戲。好處。讓學(xué)生依次說說這些圖標的含義。2、教師：首先請同學(xué)們看一段無聲電影。出示視頻《車禍出示課件第二關(guān)：應(yīng)該注意些什么。看看車輛再邁步。3、糾錯和設(shè)計出示一組圖片，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，并且說（）老師。我們平時容易違反哪些交通規(guī)則呢。我們一起設(shè)計一幅交通安全宣傳畫，或者寫一句交通安全用語吧。教師出示?！耙煌?，二看，三通過。”學(xué)生在背景音樂下自主設(shè)計，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生完成后，先在小組內(nèi)展示，然后上臺展示，教師請學(xué)生相互評價。4欣賞交通安全兒歌，先播放一遍，然后第二遍學(xué)生跟唱。5、歸納總結(jié)。這節(jié)課你學(xué)到了什么。板書設(shè)計：課題學(xué)生的作品第三篇：認識交通標志教案認識交通標志教案一教學(xué)目標：1.知識：通過活動認識各種交通標志及分類和用處2.技能：識別交通標志并知道它的用處3.情感：使學(xué)生受到交通安全知識的教育，增強安全意識二教學(xué)學(xué)過程：1導(dǎo)入：是《小明的“痛（指向禁止行人通行標志）聽了（學(xué)生交流）師：是啊，為了我們的人生2（9張交通標志圖）你認識它們嗎。在哪里見過它們。（可以告訴我你認識第幾排第幾個）（學(xué)生提出疑問）②來認識這些交通標志（一一講解）考大家的記憶力，我們來個“交通標志大比拼（小組討論）（在這一輪中，某某小隊優(yōu)勝）④師：大家的記憶力真棒，這些標志真是難不倒大家。你能發(fā)現(xiàn)這些標志有什么特點嗎。（學(xué)生交流：形狀顏色圖案不同）（在桌上展開，相同類的并排放一起（類）（公布正確答案，總結(jié)標志的規(guī)律與分類：警示禁止指示）分別出示三張不同分類的標志牌，請同學(xué)說說它們的意思（鞏固知識）⑤師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了很多交通標志，那么你知道它們會設(shè)置在道路的哪些地方嗎。（看地圖，簡要說說各道路設(shè)施）我發(fā)現(xiàn)還少了些交通標志，我要請同學(xué)來把它們貼到相應(yīng)的位置，請注意：老師在部分位置已經(jīng)提醒了大家貼標志的位置，每小隊一位同學(xué)任選一個交通標志。開始。（游戲時間）師：今天我們的交通小衛(wèi)隊是交通小衛(wèi)士是，讓我們把獎發(fā)給他們。第四篇：小學(xué)生認識交通標志認識標志注意信號燈標志人行橫道標志禁止行人通行通行標志注意危險標志向右急轉(zhuǎn)彎標志施工標志國徽國歌1、使學(xué)生認識一些交通標志。2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程。一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”二、教授新課1、交通信號燈（1）（2）說說交通信號燈是什么樣子的。你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎。示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全各組選出代表匯報。2、認識交通安全標志出示幾種交通安全標志讓學(xué)生辨認（右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人的車輛，否則容易發(fā)生意外（3）機動車車道是道路中間的車道，供（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）（4）非機動車車