珍愛生命讓生活充滿陽光

┃珍愛生命讓生活充滿陽光第1單元珍愛生命讓生活充滿陽光第1頁，共17頁。

┃考點聚焦考點聚焦1.認(rèn)識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。2．認(rèn)識自己生命的獨特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。3．體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。第2頁，共17頁。

考點聚焦考點問題解讀生命最寶貴1.我們?yōu)槭裁匆鋹圩约旱纳?珍愛自己的生命有何意義？)

(1)世界因生命而精彩。

(2)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

(3)人的生命具有獨特性：它具有無窮的智慧和自己的創(chuàng)造力。

(4)一個人的生命是不可重復(fù)的，人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。2.如何珍愛我們的生命？(珍愛生命需要我們怎么辦？)

(1)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。

(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。

(3)在珍惜、愛護(hù)自己生命的同時，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。

(4)正確認(rèn)識生活中的苦與樂。第3頁，共17頁。

考點聚焦考點問題解讀讓我們的生命更有價值1.為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？(你如何認(rèn)識人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？)(1)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。(2)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會使人快樂、充實、高尚。2.怎樣實現(xiàn)生命的價值？(1)從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。(2)干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。第4頁，共17頁。┃考點聚焦考點問題解讀讓我們的生命更有價值3.青春時節(jié)具有怎樣的特點？(談?wù)勀阈哪恐械那啻簳r節(jié)的特點。)它是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；它思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期；它朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時光。4.如何邁好青春第一步？(邁好青春第一步，需要我們怎么辦？)(1)樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。(2)珍惜時間。(3)提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。(4)從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做有益于他人、社會的事。第5頁，共17頁。┃考點聚焦考點問題解讀情緒與情趣1.情緒的基本類型有哪些？喜、怒、哀、懼。2.情緒產(chǎn)生和變化的原因分別是什么？產(chǎn)生原因：人的需要是否得到滿足。變化的原因：不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。第6頁，共17頁。┃考點聚焦考點問題解讀情緒與情趣3.不同情緒會對人產(chǎn)生怎樣的影響？積極情緒有利于人正常水平的發(fā)揮，有利于身心健康；消極情緒不利于人正常水平的發(fā)揮，有害于身心健康。4.怎樣調(diào)節(jié)和控制自己的情緒？(調(diào)節(jié)和控制自己情緒的方法有哪些？)可以運(yùn)用理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、自我暗示法、合理宣泄法等。第7頁，共17頁?？键c聚焦考點問題解讀情緒與情趣5.高雅情趣的內(nèi)涵是什么？(什么是高雅情趣？)高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣，體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。6.高雅情趣的作用是什么？(1)有益于身心健康。(2)有益于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。(3)能提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。7.怎樣培養(yǎng)高雅情趣？以樂觀的態(tài)度對待生活。增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。豐富文化生活，提高審美能力。第8頁，共17頁。┃拓展提升拓展提升認(rèn)識是錯誤的。因為這種演練有助于青少年增強(qiáng)珍愛生這種命的意識。生命是地球上最珍貴的財富，每個人的生命都是有價值的，但生命屬于每個人只有一次。世界因生命而精彩。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。珍愛生命的人，在任何情況下都不會輕易放棄生的希望。1．很多同學(xué)對學(xué)校組織的逃生演練活動不以為然，覺得沒有必要。這種認(rèn)識是否正確？第9頁，共17頁。┃拓展提升這種認(rèn)識是錯誤的。人生的價值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)，一個人的能力有大小，但是只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值；同時，在社會生活中，人們的社會分工不同，從事的職業(yè)崗位不同，但無論從事何種工作，都可以在本職工作中以不同的形式為國家和人民做出貢獻(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)，離不開平時的工作積累，干好本職工作，是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。2．人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在做出大事業(yè)，為社會做出較大的貢獻(xiàn)上。第10頁，共17頁。┃拓展提升

這種觀點是片面的。消極情緒不利于人正常水平的發(fā)揮，有害于身心健康。但是，由于人們的生活情境不同，遭遇不同，出現(xiàn)消極情緒是必然的，也是正常的。因此，我們不能對消極情緒產(chǎn)生抱怨，而是應(yīng)想辦法積極調(diào)控，及時排解消極情緒。3．消極情緒都是有害的，人不應(yīng)該產(chǎn)生消極情緒。第11頁，共17頁。┃要點探究要點探究?探究點一珍愛生命熱愛生活例1

2012年5月30日淄博新聞網(wǎng)消息：顧長美，山東博山區(qū)池上鎮(zhèn)敬老院院長，17年來，她默默無聞，無私奉獻(xiàn)，用實際行動踐行著雷鋒精神。都說久病床前無孝子，可在顧長美身上，這句話卻不成立。再苦、再累、再臟的活，她從不嫌棄；受再大的委屈，她也不當(dāng)著老人(敬老院)的面表露出來，真正做到了百叫不厭?！胺?wù)老人是我最大的幸福，幫助老人是我最大的快樂！”顧長美曾經(jīng)說。(1)顧長美的幸福感來自于哪里？(2)顧長美的做法給你哪些啟示？第12頁，共17頁。┃要點探究[解析]

本題主要考查人生價值等方面的知識。第(1)問通過材料不難看出，顧長美認(rèn)為服務(wù)老人，幫助老人，是她最大的幸福，而這種幸福的實質(zhì)就是無私奉獻(xiàn)，因此她的幸福感來自于助人為樂，無私奉獻(xiàn)，來源于對老人的關(guān)心和對工作的熱愛。解答第(2)問圍繞第(1)問答案中“奉獻(xiàn)”這一主題展開敘述即可。第13頁，共17頁。┃要點探究[答案]

(1)她的幸福感來自于助人為樂，無私奉獻(xiàn)，對老人的關(guān)心和對工作的熱愛。(2)人生的價值在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使人高尚。一個真正懂得珍愛生命的人，如顧長美一樣，在享受現(xiàn)實生活給予的同時，更會積極地為他人、社會做出自己的貢獻(xiàn)。人生的價值，也就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。第14頁，共17頁。?探究點二情緒與情趣┃要點探究例2

2012年5月4日，由北京首都機(jī)場飛往宜賓的CA1459航班因航班取消、情緒失控的旅客劉某在航班樓大吵大鬧。當(dāng)碰見值班經(jīng)理時，劉某一把拽住值班經(jīng)理的衣領(lǐng)，將其拖出柜臺。值班經(jīng)理的領(lǐng)帶被扯掉，襯衫上只剩下一個紐扣，引來大量旅客圍觀，國航柜臺無法正常工作，工作人員報警求助。警方認(rèn)為劉某的行為已經(jīng)構(gòu)成擾亂公共場所秩序，依法對其處以行政拘留5日的處罰。(1)劉某在航班樓大吵大鬧表現(xiàn)了一種什么情緒？(2)劉某被行政拘留5日的事實給我們什么警示？第15頁，共17頁。

要點探究[解析]

本題主要考查情緒等方面的知識。解答第(1)問要清楚劉某在航班樓大吵大鬧的做法就是一種怒的情緒表現(xiàn)。解答第(2)問主要從消極情緒的宣泄要合法、符合道德要求等方面來分析。[答案]

(1)怒(消極情緒)。(2)情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。第16頁，共17頁。內(nèi)容梗概┃珍愛生命。3．體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。(2)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。(3)人的生命具有獨特性：它具有無窮的智慧和自己的創(chuàng)造力。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。(1)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。(1)從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。(談?wù)勀阈哪恐械那啻簳r節(jié)的特點。它是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期。(1)樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。(4)從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做有益于他人、社會的事。變化的原因：不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。(3)能提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。因為這種演練有助于青少年增強(qiáng)珍愛生這種命的意識