2022年校園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)2021年?校園環(huán)?；?動(dòng)總結(jié)范文?一、活動(dòng)?主題：“?青山清我目?，凈水靜我?心”二、?活動(dòng)目的：?增強(qiáng)同學(xué)?們的環(huán)保意?識(shí)與社會(huì)責(zé)?任感，并向?廣大市民宣?傳環(huán)保常識(shí)?，為環(huán)境保?護(hù)做出我們?自己的貢獻(xiàn)?。三、活?動(dòng)意義：?貫徹落實(shí)了?___屆_?__中全會(huì)?和《“__?五”規(guī)劃綱?要》提出的?建設(shè)資源節(jié)?約型、環(huán)境?友好型社會(huì)?的要求，為?___和諧?社會(huì)的構(gòu)建?做出貢獻(xiàn)。?同時(shí)提高了?市民和同學(xué)?們的環(huán)保意?識(shí)，提升了?整個(gè)團(tuán)支部?舉辦大型活?動(dòng)時(shí)___?分工協(xié)作的?能力，加強(qiáng)?了團(tuán)支部的?凝聚力。?四、活動(dòng)時(shí)?間：__?_年___?月___日?。五、活?動(dòng)地點(diǎn)：?新街口__?_新百?gòu)V場(chǎng)?。六、活?動(dòng)前準(zhǔn)備：?1、眾里?尋“它”千?百度：當(dāng)?接到“愛(ài)我?就別傷害我?”——大型?環(huán)保主題團(tuán)?日活動(dòng)時(shí)，?我們團(tuán)支部?的“智囊”?們就絞盡腦?汁的構(gòu)思這?次的環(huán)保主?題和活動(dòng)內(nèi)?容，為了將?這個(gè)傳統(tǒng)的?環(huán)保做新，?我們費(fèi)勁心?思，借鑒往?年的先例、?上網(wǎng)查找、?向同學(xué)們征?集……經(jīng)過(guò)?大半個(gè)月的?一番尋尋覓?覓之后，終?于三個(gè)方案?浮出水面：?1、到污?水廠和環(huán)保?局參觀并采?訪，2、?到翠屏山和?紫金山撿垃?圾并采訪環(huán)?衛(wèi)工人，?3、到新街?口以盛大的?場(chǎng)面向市民?們宣傳環(huán)保?和發(fā)放貼近?生活的環(huán)保?小貼士并采?訪市民。最?終召開(kāi)團(tuán)支?部會(huì)，經(jīng)過(guò)?全體同學(xué)商?討決定實(shí)施?第三個(gè)最能?提升市民環(huán)?保意識(shí)和最?有實(shí)際價(jià)值?的活動(dòng)。于?是活動(dòng)主題?就這樣一錘?定音。2?、運(yùn)籌“食?堂”之中：?活動(dòng)主題?定下來(lái)之后?，整個(gè)團(tuán)支?部舉辦活動(dòng)?的節(jié)奏明顯?快了起來(lái)，?首先面臨的?第一個(gè)巨大?的問(wèn)題是整?個(gè)活動(dòng)的策?劃：活動(dòng)具?體怎樣開(kāi)展?？開(kāi)展的時(shí)?間地點(diǎn)怎樣?安排？所需?的物資多少?？怎樣籌備?物資？人員?的分配怎樣?合理？怎樣?節(jié)省經(jīng)費(fèi)和?時(shí)間？怎樣?調(diào)動(dòng)同學(xué)們?的積極性？?怎樣吸引市?民的注意？?怎樣構(gòu)思環(huán)?保小貼士？?怎樣……所?需要籌劃的?太多太多。?為了將活動(dòng)?籌劃好，我?們的正副班?長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)?、___委?員、宣傳委?員、文藝委?員和大批熱?心的同學(xué)們?連續(xù)好幾晚?上在四食堂?內(nèi)討論籌劃?，提意見(jiàn)，?磋商，反駁?，記筆記，?確定方案…?…經(jīng)過(guò)大家?的齊心合力?，一份細(xì)化?到每個(gè)活動(dòng)?細(xì)節(jié)，能夠?應(yīng)付絕大多?數(shù)___的?活動(dòng)方案終?于誕生了！?3、三軍?未動(dòng)，物資?先行：活?動(dòng)規(guī)模巨大?，所需物資?因此很多，?包括統(tǒng)一的?服裝、綠色?彩旗、橫幅?、展板、板?報(bào)紙、環(huán)保?圖片、__?____份?宣傳單和小?貼士、旗桿?等等。一時(shí)?之間，為了?將物資湊齊?，同學(xué)們開(kāi)?始四處購(gòu)物?，借服裝展?板，復(fù)印傳?單，彩印圖?片，然后又?忙著設(shè)計(jì)繪?制板報(bào)，制?作橫幅，為?此雷霄玉、?孫蛟龍、兆?環(huán)宇等同學(xué)?忙的廢寢忘?食。在整個(gè)?團(tuán)支部緊張?而又有序的?準(zhǔn)備下，整?個(gè)活動(dòng)可以?說(shuō)萬(wàn)事俱備?，只欠開(kāi)始?了！七、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、乘興?而往，意氣?風(fēng)發(fā)：沐?浴著清晨的?陽(yáng)光，我們?身穿___?志愿者服裝?，精神抖擻?，意氣風(fēng)發(fā)?！數(shù)月磨一?劍，今日試?鋒芒！活動(dòng)?正式開(kāi)展的?時(shí)間終于到?了。為了方?便運(yùn)送物資?，我們采取?分批到達(dá)新?街口，在公?交和地鐵上?，我們充分?發(fā)揚(yáng)___?大學(xué)生的風(fēng)?格，言談文?雅，態(tài)度謙?和，主動(dòng)給?老人和需要?幫助的人讓?座，向關(guān)心?我們活動(dòng)的?人介紹我們?的行動(dòng)，并?向乘客分發(fā)?環(huán)保貼士，?講解環(huán)保知?識(shí)，我們著?裝統(tǒng)一，熱?情洋溢，成?為了公交地?鐵上的一道?風(fēng)景。然后?在指定地點(diǎn)?集合，進(jìn)行?人員清點(diǎn)之?后，我們陸?續(xù)開(kāi)始工作?了。2、?辛勤工作，?收獲頗豐：?由于我們?活動(dòng)前經(jīng)過(guò)?了緊密的安?排，所以按?照活動(dòng)前的?人員分工，?我們都明確?了自己的任?務(wù)，各個(gè)小?組開(kāi)始有條?不紊的按計(jì)?劃進(jìn)行：橫?幅，展板，?宣傳單都準(zhǔn)?備就緒，攝?影小組和采?訪小組也開(kāi)?始搜尋采訪?對(duì)象。我?們?nèi)嗳藛T?穿著___?志愿者服裝?，且聲勢(shì)較?為浩大，引?來(lái)了一大群?群眾的圍觀?，其中包括?保安，交警?，民警，當(dāng)?我們向他們?征詢意見(jiàn)時(shí)?，他們很樂(lè)?意的說(shuō)道：?你們這是有?利于社會(huì)的?公益活動(dòng)，?我們很支持?.這使得我?們更加信心?百倍的做下?去了，因?yàn)?有了他們的?支持，我們?相信通過(guò)我?們的努力能?夠?yàn)榄h(huán)保貢?獻(xiàn)出自己的?力量。經(jīng)?過(guò)半個(gè)小時(shí)?的準(zhǔn)備工作?，一切都準(zhǔn)?備就緒了，?我們的活動(dòng)?正式拉開(kāi)了?序幕。驕?陽(yáng)開(kāi)始吐露?出它炙熱的?火焰，大部?分開(kāi)始汗流?浹背，由于?手上都拿著?宣傳資料或?者橫幅，大?家甚至于都?沒(méi)去買水，?這份感動(dòng)打?動(dòng)了我們每?一個(gè)___?者。宣傳?單一份一份?的發(fā)下去了?，看著路人?拿著我們的?環(huán)保小貼士?仔細(xì)在看，?我們相信我?們的努力沒(méi)?有白費(fèi)，采?訪小組采訪?了民警，商?店服務(wù)人員?，小學(xué)生等?各種社會(huì)人?群，采集了?很多環(huán)保資?料。精致獨(dú)?特的橫幅不?時(shí)引來(lái)很多?人駐足，從?他們的眼中?我們看到了?他們對(duì)于環(huán)?保的真摯期?望。兩個(gè)?小時(shí)很快就?過(guò)去了，完?成任務(wù)的同?學(xué)也陸續(xù)回?到指定集合?地點(diǎn)，看得?出大家頂著?烈日的那份?疲憊，但更?多的是活動(dòng)?中大家收獲?到的那份滿?足，那份為?環(huán)保做出了?貢獻(xiàn)的驕傲?。我們的?任務(wù)并沒(méi)有?完成，還要?回到學(xué)校作?進(jìn)一步的宣?傳，因?yàn)閷W(xué)?生這個(gè)__?_是龐大的?，他們更能?夠在活動(dòng)中?起到舉足輕?重的作用，?隨著人員集?合完畢，我?們又朝著學(xué)?校進(jìn)發(fā)了。?校內(nèi)活動(dòng)?：1、今?天的金點(diǎn)子?，明天的綠?家園：在?校內(nèi)，我們?開(kāi)始了廣泛?的環(huán)保金點(diǎn)?子宣傳，身?穿紅色志愿?者的同學(xué)們?又一次活躍?了起來(lái)。他?們一邊發(fā)環(huán)?保傳單，一?邊熱心的講?解著宣傳單?上的金點(diǎn)子?，同時(shí)，我?們的攝像員?也在緊張地?抓拍這一個(gè)?個(gè)精彩鏡頭?。在另一條?戰(zhàn)線上，我?們的小分隊(duì)?已經(jīng)將環(huán)保?金點(diǎn)子貼在?了各棟宿舍?樓下，以期?能讓每個(gè)同?學(xué)了解環(huán)保?、掌握環(huán)保?知識(shí)。2?、高歌橫幅?隨風(fēng)揚(yáng)：?回校后，大?家的___?仍在延續(xù)，?為了讓更多?的同學(xué)能了?解環(huán)保，我?們的橫幅又?高高懸起，?在陽(yáng)光的照?射下，“增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?，共建綠色?家園”顯得?更加奪目。?橫幅走到哪?里，我們的?行動(dòng)就在哪?里。3、?綠色展板綠?我心：在?一食堂門口?，我們將三?塊展板并排?立在了一起?，而此時(shí)它?已有了更為?深刻的涵義?，它儼然就?是和我們一?起戰(zhàn)斗的勇?士。展板不?會(huì)說(shuō)話，可?是它卻在默?默啟迪著經(jīng)?過(guò)它面前的?每位同學(xué)。?第二天下?起了雨，我?們將展板轉(zhuǎn)?移到了教學(xué)?樓內(nèi)，同時(shí)?我們?cè)鎏砹?一些昨天在?新街___?動(dòng)的照片，?以期能取得?更大的宣傳?效果?；?動(dòng)后期展示?：1、笑?臉見(jiàn)證我們?的環(huán)保行動(dòng)?：如果有?人問(wèn)我世上?什么東西最?可愛(ài)，我會(huì)?毫不猶豫地?告訴他，“?志愿者的微?笑”最可愛(ài)?。他們拂去?了一切利益?，為的只是?一句“青春?無(wú)悔”。為?此，我們特?意選取了一?些活動(dòng)中精?彩的照片，?制成展板在?___號(hào)樓?下展出。?2、我們的?小綠旗、要?在青春報(bào)上?飄揚(yáng)：我?們的活動(dòng)已?經(jīng)結(jié)束，但?它的意義卻?正在延伸，?同時(shí)它也希?望能得到更?多人的支持?，為此，我?們精心撰寫(xiě)?了這次活動(dòng)?的通訊稿，?連同照片一?同郵給了青?春報(bào)?；?動(dòng)總結(jié)：?1、這次活?動(dòng)中，我班?同學(xué)互幫互?助、同甘共?苦，很好的?加強(qiáng)了我班?的凝聚力。?同學(xué)們?cè)谛?傳環(huán)保的同?時(shí)，也提高?了自己對(duì)環(huán)?保的認(rèn)識(shí)。?2、這次?活動(dòng)前，我?們進(jìn)行了精?細(xì)的策劃，?尤其是各位?班干部協(xié)調(diào)?統(tǒng)一，高效?率地完成了?活動(dòng)的準(zhǔn)備?工作，工作?經(jīng)驗(yàn)值得以?后活動(dòng)借鑒?。3、雖?然這次活動(dòng)?策劃很精細(xì)?，但也暴露?出一些不協(xié)?調(diào)因素。如?校內(nèi)活動(dòng)人?員分散，沒(méi)?有很好的統(tǒng)?籌起來(lái)。以?后策劃時(shí)要?多考慮一下?行動(dòng)的實(shí)際?可操作性問(wèn)?題。4、?經(jīng)歷了這次?活動(dòng)，我對(duì)?我們團(tuán)支部?更有信心，?我相信我們?以后的活動(dòng)?將會(huì)辦越好?。校園環(huán)?保活動(dòng)總結(jié)?范文（二）?一是宣傳?加教育，增?強(qiáng)學(xué)生的環(huán)?保意識(shí)。學(xué)?校通過(guò)給學(xué)?生播放環(huán)保?影片，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行保護(hù)?環(huán)境的教育?，讓學(xué)生認(rèn)?識(shí)到美好的?環(huán)境對(duì)我們?的學(xué)習(xí)、生?活的重要性?；___學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)護(hù)?環(huán)境的演講?比賽，讓學(xué)?生行動(dòng)起來(lái)?；在黑板報(bào)?、宣傳欄中?設(shè)立保護(hù)環(huán)?境的標(biāo)語(yǔ)，?加大宣傳的?力度；__?_學(xué)生進(jìn)行?保護(hù)環(huán)境的?征文、手抄?報(bào)的評(píng)選，?并進(jìn)行張貼?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?二是小手拉?大手，讓環(huán)?保文化源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)。學(xué)校?利用學(xué)生這?個(gè)“小媒體?”，對(duì)學(xué)生?的家長(zhǎng)、社?會(huì)進(jìn)行保護(hù)?環(huán)境的教育?，通過(guò)__?_群等網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)，讓學(xué)?生和家長(zhǎng)一?起把“保護(hù)?環(huán)境的特色?做法”進(jìn)行?展示，起到?榜樣示范的?作用，以一?帶十，從而?呼吁全社會(huì)?參與到愛(ài)綠?、護(hù)綠的活?動(dòng)中來(lái)，讓?環(huán)保文化深?入人心，共?建我們美好?的家園。?三是動(dòng)手做?一做，共建?綠色校園。?學(xué)校___?學(xué)生對(duì)校園?進(jìn)行“__?_掃”“三?檢查”，利?用兩個(gè)大課?間和午讀的?時(shí)間，對(duì)校?園、教室、?辦公室等公?共場(chǎng)所進(jìn)行?衛(wèi)生清理，?并___教?師進(jìn)行衛(wèi)生?檢查，找到?亮點(diǎn)，進(jìn)行?展示；開(kāi)展?“美化校園?活動(dòng)”，給?小樹(shù)松松土?，給小花剪?剪枝，教育?學(xué)生彎腰撿?起每一片廢?紙、拔掉每?一顆雜草，?共同締造一?個(gè)美麗的家?園。校園?環(huán)?；顒?dòng)總?結(jié)范文（三?）為增強(qiáng)?廣大少年兒?童的生態(tài)文?明觀念，落?實(shí)___省?教育廳《_?__省教育?廳辦公室關(guān)?于___年?全市節(jié)能宣?傳周活動(dòng)安?排_(tái)__》?精神，根據(jù)?市教育系統(tǒng)?在校園內(nèi)開(kāi)?展依法節(jié)能?、全面行動(dòng)?的要求，我?校在___?月___日?至___日?開(kāi)展了節(jié)約?能源，從我?做起節(jié)能宣?傳周活動(dòng)：?一、統(tǒng)一?思想、改變?觀念、認(rèn)真?___落實(shí)?。我校成?立了以__?_為組長(zhǎng)，?校長(zhǎng)為副組?長(zhǎng)，各部門?負(fù)責(zé)人為組?員的節(jié)能減?排工作小組?。大家統(tǒng)一?思想，以提?高能源利用?效率、減少?污染物排放?為核心，強(qiáng)?化全校師生?的節(jié)能環(huán)保?意識(shí)，建立?了嚴(yán)格的管?理制度，實(shí)?行有效的激?勵(lì)政策，積?極營(yíng)造節(jié)約?型校園。?1、學(xué)校針?對(duì)自身特點(diǎn)?嚴(yán)格執(zhí)行綠?色采購(gòu)制度?，對(duì)校新購(gòu)?電器和照明?產(chǎn)品、用水?產(chǎn)品等在嚴(yán)?格審核采購(gòu)?經(jīng)費(fèi)的同時(shí)?，提倡采購(gòu)?高效節(jié)能、?節(jié)水、環(huán)境?標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。?2、學(xué)校?廁采用感應(yīng)?器開(kāi)水沖廁?，避免不必?要的浪費(fèi)。?學(xué)生使用的?水龍頭作好?節(jié)水宣傳標(biāo)?識(shí)，鼓勵(lì)教?師、學(xué)生節(jié)?約用水。?3、認(rèn)真_?__班主任?、各辦公室?主任做好電?燈、用電器?等在無(wú)人時(shí)?關(guān)閉的工作?。將節(jié)能減?排工作充分?落實(shí)在每一?個(gè)細(xì)節(jié)。?二、認(rèn)真開(kāi)?展節(jié)能減排?教育。在?學(xué)校教育教?學(xué)中充實(shí)豐?富節(jié)能、環(huán)?保教育內(nèi)容?，將節(jié)能、?節(jié)水、節(jié)糧?、節(jié)材等教?育內(nèi)容，以?靈活多樣的?形式，納入?學(xué)校教育活?動(dòng)中，真正?落實(shí)節(jié)能環(huán)?保進(jìn)校園、?進(jìn)課堂。?1、利用國(guó)?旗下講話教?育師生樹(shù)立?節(jié)約、環(huán)保?的思想。我?們學(xué)校正在?爭(zhēng)創(chuàng)___?省義務(wù)教育?現(xiàn)代化學(xué)校?，我們?nèi)w?師生更應(yīng)積?極行動(dòng)起來(lái)?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從點(diǎn)滴?做起，從身?邊小事做起?，在節(jié)能減?排活動(dòng)中培?養(yǎng)節(jié)約意識(shí)?，樹(shù)立環(huán)保?觀念，節(jié)約?每一滴水，?每一度電，?每一粒糧食?，每一張紙?，節(jié)約資源?，保護(hù)環(huán)境?，為學(xué)校和?社會(huì)的發(fā)展?做出自己的?貢獻(xiàn)。2?、利用紅領(lǐng)?巾廣播、安?監(jiān)處的專題?教育、綠板?報(bào)教育師生?如何節(jié)能環(huán)?保。3、?利用班隊(duì)課?在全校開(kāi)展?了節(jié)約能源?，從我做起?主題活動(dòng)。?4、利用?網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?校這個(gè)平臺(tái)?對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)?行節(jié)能環(huán)保?宣傳；5?、教導(dǎo)處根?據(jù)實(shí)際情況?在師生中開(kāi)?展___的?循環(huán)使用工?作，要求每?位教師、學(xué)?生認(rèn)真保管?自己的__?_、教材等?，在學(xué)期結(jié)?束統(tǒng)一上交?圖書(shū)室，循?環(huán)使用，避?免浪費(fèi)。?6、德育處?開(kāi)展了一次?節(jié)能減排進(jìn)?家庭的綜合?實(shí)踐活動(dòng)，?同學(xué)們通過(guò)?生活體驗(yàn)和?社會(huì)實(shí)踐，?撰寫(xiě)了節(jié)能?科普征文，?三、積極?___開(kāi)展?節(jié)能減排實(shí)?踐活動(dòng)。?學(xué)校充分利?用周邊資源?，聯(lián)系了社?區(qū)和一些單?位作為校環(huán)?保實(shí)踐社會(huì)?活動(dòng)基地。?___學(xué)生?開(kāi)展以節(jié)能?環(huán)保為主的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，使學(xué)生?深化環(huán)保意?識(shí)、掌握環(huán)?保技能、養(yǎng)?成環(huán)保習(xí)慣?。經(jīng)過(guò)全?體教師的努?力，我校的?節(jié)約能源，?從我做起節(jié)?能宣傳周活?動(dòng)取得了一?定的成果，?孩子們的節(jié)?能環(huán)保意識(shí)?增強(qiáng)了，節(jié)?能環(huán)保的行?動(dòng)也多了。?今后學(xué)校將?更堅(jiān)定的走?科學(xué)發(fā)展、?節(jié)能環(huán)保路?線，更好的?完成節(jié)能工?作。校園?環(huán)?；顒?dòng)總?結(jié)范文（四?）活動(dòng)目?的：此次?南湖之行，?為了促進(jìn)新?老社員間的?交流，增進(jìn)?燃心社家庭?內(nèi)的溫暖氣?氛，在學(xué)習(xí)?之余，感受?美麗的自然?風(fēng)光，放松?自己的心情?，陶冶情操?。美化南湖?環(huán)境為創(chuàng)造?___力新?唐山，美麗?新南湖奉獻(xiàn)?我們作為青?年志愿者的?一份微薄之?力.同時(shí)，?作為當(dāng)代大?學(xué)的我們需?要提高環(huán)保?意識(shí)?；?動(dòng)時(shí)間：?___年_?__月__?_日活動(dòng)?內(nèi)容：秋?風(fēng)蕭瑟，寒?氣逼人，然?而這一切都?不會(huì)削減我?們每一個(gè)社?員的高漲熱?情秋末東至?，正是捕捉?殘留秋色的?時(shí)節(jié)。我們?社團(tuán)剛招新?不久，為增?進(jìn)彼此之間?互相了解，?特舉行了這?次活動(dòng)。?___月_?__日上午?八點(diǎn)半，我?們社團(tuán)如約?在第四教學(xué)?樓門口集合?。雖然天氣?突然變冷，?但沒(méi)有一個(gè)?社員遲到。?由于天氣較?冷，我們決?定徒步去南?湖。路上，?大家四人一?排整齊前進(jìn)?，保證隊(duì)伍?的整齊，也?保證了每個(gè)?人的安全，?三十分鐘后?，我們安全?抵達(dá)目的地?。大家迅?速分好組。?每組四個(gè)垃?圾袋，開(kāi)始?繞南湖緩緩?而行，沿途?環(huán)保。我們?在做環(huán)保的?同時(shí)，有說(shuō)?有笑，不時(shí)?的關(guān)心一下?社友或被社?友關(guān)心。雖?然天公不作?美，非常冷