高考英語二輪復(fù)習(xí)課件非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)8

第六節(jié)非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)考點分類突破第六節(jié)非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)考點四十一現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語的區(qū)別【真題再現(xiàn)】1．(2010·重慶)Thenewsshockedthepublic,________togreatconcernaboutstudents'safetyatschool.A.havingled

B.ledC.leading D.tolead答案與解析：C現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語，表示自然而然的結(jié)果?？键c四十一現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語的區(qū)別2．(2010·江西)Theladywalkedaroundtheshops，________aneyeoutforbargains.A.keep B.keptC.keeping D.tokeep答案與解析：C句意：這位女士在商場轉(zhuǎn)悠著，留意著里面的減價商品。現(xiàn)在分詞短語keepinganeyeoutfor(留意，注意)作伴隨狀語。2．(2010·江西)Theladywalkedaro3．(2010·安徽)Hehadawonderfulchildhood,________withhismothertoallcornersoftheworld.A.travel B.totravelC.traveled D.traveling答案與解析：D后半句是現(xiàn)在分詞短語作狀語，表示伴隨。B表示動作尚未發(fā)生，與前半句內(nèi)容矛盾。3．(2010·安徽)Hehadawonderful4．(2010·湖南)Dina,________formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.A.struggling B.struggledC.havingstruggled D.tostruggle答案與解析：C根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語，且struggle這一動作發(fā)生在謂語動詞took之前，故用現(xiàn)在分詞的完成式。句意：在經(jīng)過數(shù)月努力找一份服務(wù)員的工作未果之后，Dina最終在一個當(dāng)?shù)貜V告事務(wù)所謀得了一個職位。4．(2010·湖南)Dina,________for5．(2010·北京)________atmyclassmates'faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.A.Looking B.LookC.Tolook D.Looked答案與解析：A現(xiàn)在分詞短語Lookingatmyclassmates'faces在句中作狀語，look與句子主語I是邏輯上的主謂關(guān)系，因此用look的現(xiàn)在分詞形式。5．(2010·北京)________atmyclas6．(2010·福建)Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,________suppliestoYushu,QinghaiProvinceaftertheearthquake.A.sending B.tosendC.havingsent D.tohavesent答案與解析：A句意：地震過后，許多救援人員正日夜不停地工作，向青海玉樹運輸救援物資?，F(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語，表示同時發(fā)生的動作，故選A項。C項表示動作已完成，不符合題意。不定式表示出乎預(yù)料的結(jié)果，作目的狀語時一般不與主句隔開，可排除B、D兩項。6．(2010·福建)Lotsofrescuework7．(2010·四川)Thelawyerlistenedwithfullattention,________tomissanypoint.A.nottryingB.tryingnotC.totrynotD.nottotry答案與解析：B句中現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。nottrying...表示“不努力做……”，tryingnot...表示“努力不……”，意義不同。句意：律師專注地傾聽著，努力不錯過任何要點。7．(2010·四川)Thelawyerlistened8．(2010·江蘇)TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms.A.enabling B.havingenabledC.toenable D.tohaveenabled答案與解析：A句意：這位退休老人把他大部分的積蓄捐贈給了在玉樹地震中被毀壞的那所學(xué)校，使學(xué)生得以重返教室。此處是-ing分詞短語作狀語。8．(2010·江蘇)Theretiredmandon9．(2010·陜西)________fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A.Seen B.SeeingC.Havingseen D.Tosee答案與解析：A句意：當(dāng)從塔頂看的時候，南邊的山腳是一片樹的海洋。動詞see與句中主語是邏輯上的動賓關(guān)系，所以用過去分詞。此非謂語結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個狀語從句If/Whenitisseenfromthetopofthetower。9．(2010·陜西)________fromthet10．(2010·浙江)Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if________regularly,canimproveourhealth.A.beingcarriedout B.carryingoutC.carriedout D.tocarryout答案與解析：C邏輯主語exercise與carryout之間構(gòu)成動賓關(guān)系，故用carryout的過去分詞形式carriedout，此處相當(dāng)于iftheexerciseiscarriedoutregularly的省略，所以答案選C項。10．(2010·浙江)Theexperimentsho【考點詮釋】1．現(xiàn)在分詞作狀語現(xiàn)在分詞(短語)作狀語，表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況。現(xiàn)在分詞的時態(tài)主要有以下兩種：【考點詮釋】

(1)一般式：現(xiàn)在分詞表示的動作和句中謂語動詞表示的動作同時發(fā)生或現(xiàn)在分詞表示的動作發(fā)生后，謂語動詞表示的動作緊接著發(fā)生。Thechildrencamein,talkingandlaughing.孩子們進來時邊說邊笑。(此句中現(xiàn)在分詞的邏輯主語是Thechildren，兩者之間是主謂關(guān)系，謂語動作與分詞動作同時發(fā)生，故現(xiàn)在分詞作伴隨狀語)(1)一般式：現(xiàn)在分詞表示的動作和句中謂語動詞表示的動作同Notknowinghisaddress,Ican'tcallonhiminperson.由于不知道他的地址，我無法親自拜訪他。(此句中現(xiàn)在分詞的邏輯主語是I，兩者之間是主謂關(guān)系，且根據(jù)語境應(yīng)使用現(xiàn)在分詞的否定形式，表示原因)Notknowinghisaddress,Ican注意：有時現(xiàn)在分詞的主語與其所在句中的主語并不一致，這種現(xiàn)在分詞叫垂懸分詞。類似用法的現(xiàn)在分詞短語有judgingby,consideringthat,generally/strictlyspeaking等。Judgingfromhisaccent,hemustbefromthesouth.從他的口音判斷，他肯定是南方人。Generallyspeaking,manypeopleenjoywatchingTV.一般來說，很多人喜歡看電視。注意：有時現(xiàn)在分詞的主語與其所在句中的主語并不一致，這種現(xiàn)在

(2)完成式：強調(diào)分詞動作在謂語動詞動作之前已完成。Havingbeenshownaroundthecampus,weweretakentothelecturehall.被領(lǐng)著參觀完校園后，我們被帶到了演講廳。(shown與邏輯主語we是動賓關(guān)系)注意：完成式的否定形式是在前面加not，即nothavingdone/nothavingbeendone。Nothavingfinishedhishomework,hecouldn'tgotobedsoearly.沒有完成功課，他不能這么早睡覺。(2)完成式：強調(diào)分詞動作在謂語動詞動作之前已完成。2．過去分詞作狀語當(dāng)分詞動作與邏輯主語之間是動賓關(guān)系時，應(yīng)用過去分詞作狀語。Inspiredbyhisspeech,wetookactionatonce.在他的演講的鼓舞下，我們立即采取了行動。(此句中Inspired的邏輯主語是we，它們之間是動賓關(guān)系，所以使用過去分詞)2．過去分詞作狀語Givenmoretime,Icandoitbetter.如果多給些時間，我會做得更好。注意對比以下句子中現(xiàn)在分詞和過去分詞的不同：Theprofessorcamein,followedbyalittlegirl.教授進來了，后面跟著一個小女孩。Theprofessorcamein,followingalittlegirl.教授跟著一個小女孩進來了。Givenmoretime,Icandoitb兩個句子中分詞的邏輯主語都是Theprofessor，第一句強調(diào)“教授被小女孩跟著”(教授在前，小女孩在后)，所以使用過去分詞；第二句強調(diào)“教授跟著小女孩”(小女孩在前，教授在后)，所以使用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。Seenfrombehind,helookslikeourheadmaster.從背后看起來，他很像我們的校長。兩個句子中分詞的邏輯主語都是Theprofessor，第一Seeingthepolice,themurdererwasfrightened.一看見警察，這個殺人犯就害怕。第一句中“Seen”的邏輯主語是“he”，兩者之間是動賓關(guān)系；第二句中“Seeing”的邏輯主語是“themurderer”，兩者之間是主謂關(guān)系。Seeingthepolice,themurdere3．“連詞＋分詞(短語)”結(jié)構(gòu)作狀語“連詞＋分詞(短語)”結(jié)構(gòu)相當(dāng)于狀語從句。當(dāng)分詞與邏輯主語之間是主謂關(guān)系時用現(xiàn)在分詞；當(dāng)分詞與邏輯主語之間是動賓關(guān)系時用過去分詞。Whilecrossingtheroad,youmustbecareful.過馬路時要小心。(此句中“crossing”的邏輯主語是“you”，兩者之間是主謂關(guān)系，相當(dāng)于時間狀語從句“Whileyouarecrossingtheroad”，因此使用現(xiàn)在分詞)3．“連詞＋分詞(短語)”結(jié)構(gòu)作狀語Whencompleted,itwilllookmorebeautiful.完成了的時候它看起來會更加漂亮。(此句中“completed”的邏輯主語是it，兩者之間是動賓關(guān)系，相當(dāng)于時間狀語從句“Whenitiscompleted”，因此使用過去分詞)。Whencompleted,itwilllookm考點四十二不定式作狀語【真題再現(xiàn)】考點四十二不定式作狀語1．(2010·全國Ⅰ)WithFather'sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank________presentsformydad.A.buy

B.tobuyC.buying D.tohavebought答案與解析：B句意：父親節(jié)即將來臨，我已經(jīng)從銀行取了些錢要給父親買禮物。空白處應(yīng)用動詞不定式作目的狀語，因此答案為B項。1．(2010·全國Ⅰ)WithFather'sDay2．(2010·江西)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting________.A.todiscoverB.tobediscoveredC.discoveredD.beingdiscovered答案與解析：B句意：很多有天賦的演員在那里，就是為了等著被人發(fā)現(xiàn)。discover與manytalentedactors之間是動賓關(guān)系，且強調(diào)將來，故用不定式的被動語態(tài)。2．(2010·江西)Thereweremanytal3．(2010·遼寧)Wewereastonished________thetemplestillinitsoriginalcondition.A.finding B.tofindC.find D.tobefound答案與解析：B句意：看到寺院仍處于原始的狀態(tài)，我們感到非常震驚?？崭裉帪閯釉~不定式作狀語，表示原因，故選B項。3．(2010·遼寧)Wewereastonished4．(2010·四川)Inmanypeople'sopinion,thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasant________.A.todealwith B.dealingwithC.tobedealtwith D.dealtwith答案與解析：A某些形容詞(pleasant,nice,comfortable,difficult,hard,easy等)后接動詞不定式時，常用主動形式表示被動意義。4．(2010·四川)Inmanypeople'sop【考點詮釋】1．作狀語不定式作狀語往往表示目的、結(jié)果、原因等。Tokeepwarm,weshutallthewindows.為了保暖，我們關(guān)上了所有的窗戶。(目的狀語)Hewokeupandlookedoutofthewindowtofindtheworldoutsidegreatlychanged.他醒來往窗外看，發(fā)現(xiàn)外面的世界變化很大。(結(jié)果狀語)【考點詮釋】I'mpleasedtobeinvitedtotalkhere.我很高興被邀在這里講話。(原因狀語)I'mpleasedtobeinvitedtot2．不定式的時態(tài)(1)不定式的一般式表示的動作通常與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生或在其后發(fā)生。Heseemstoknowthis.他似乎知道這件事。Ihopetoseeyounextweek.我希望下周能見到你。2．不定式的時態(tài)

(2)不定式的進行式表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。Don'tpretendtobeworkinghard.Justdowhatyoushoulddo.不要假裝努力工作。做你該做的事。(3)不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前。Youappeartohavetravelledquitealot.你似乎旅行過多次。(2)不定式的進行式表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作3．不定式的主動形式表示被動意義的情況(1)不定式作定語，和被修飾的名詞有動賓關(guān)系又和句子中的另一名詞或代詞有邏輯上的主謂關(guān)系時。Pleaselendmeapentowritewith.請借給我一支鋼筆寫字。3．不定式的主動形式表示被動意義的情況

(2)在“be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式表示的動作與主語之間存在動賓關(guān)系時。常見的此類形容詞有easy,hard,difficult,interesting,heavy,pleasant,comfortable,safe,dangerous,impossible等。Thechairisverycomfortabletositon.這把椅子坐著很舒適。(2)在“be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式表示的動作與

(3)在“疑問代詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中。Whodoyouthinkcantelluswhattodo?你認為誰能告訴我們做什么？(4)在“be＋形容詞/副詞＋enough＋不定式”結(jié)構(gòu)中。Thenovelwasnotinterestingenoughtopublish.這部小說的趣味性不夠，不能發(fā)表。(3)在“疑問代詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中?？键c四十三不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語【真題再現(xiàn)】考點四十三不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語1．(2010·全國Ⅰ)Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing答案與解析：C句意：懷特老師向她的學(xué)生展示了一些從圖書館借來的舊地圖。maps與borrow為動賓關(guān)系，因此空白處應(yīng)用過去分詞作后置定語，故答案為C項。1．(2010·全國Ⅰ)Mrs.Whiteshowed2．(2010·重慶)Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone________firstisthelibrary.A.repaired B.beingrepairedC.repairing D.toberepaired答案與解析：D不定式的被動式作后置定語表示被動關(guān)系及動作尚未發(fā)生。2．(2010·重慶)Manybuildingsint3．(2010·湖南)Sofarnobodyhasclaimedthemoney________inthelibrary.A.discoveredB.tobediscoveredC.discoveringD.havingdiscovered答案與解析：A

money和discover之間存在動賓關(guān)系，故用過去分詞形式discovered作定語，修飾money。句意：到目前為止還沒有人來認領(lǐng)在圖書館發(fā)現(xiàn)的錢。3．(2010·湖南)Sofarnobodyhasc4．(2010·北京)I'mcallingtoenquireabouttheposition________inyesterday'sChinaDaily.A.advertised B.tobeadvertisedC.advertising D.havingadvertised答案與解析：A動詞advertise和名詞position是邏輯上的動賓關(guān)系，故用過去分詞表被動；過去分詞短語advertisedinyesterday'sChinaDaily在句中作position的后置定語。B項表示將要發(fā)生的動作，不合題意。4．(2010·北京)I'mcallingtoenqu5．(2010·山東)Ihavealotofreadings________beforetheendofthisterm.A.completing B.tocompleteC.completed D.beingcompleted答案與解析：B根據(jù)句意在此處表示一個將要發(fā)生的動作，所以用動詞不定式，故選B項。句意：在這學(xué)期結(jié)束之前我有大量的閱讀要完成。C項作定語表示已經(jīng)完成，D項作定語表示正在進行，故都應(yīng)排除。5．(2010·山東)Ihavealotofrea6．(2010·四川)Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopractisethepiano.A.toquestion B.tobequestionedC.questioned D.questioning答案與解析：C句中question與其修飾的名詞students之間是動賓關(guān)系(被動關(guān)系)，因此用過去分詞作定語。6．(2010·四川)Agreatnumberofs7．(2010·陜西)Hisfirstbook________nextmonthisbasedonatruestory.A.publishedB.tobepublishedC.topublishD.beingpublished答案與解析：B句意：下個月要出版的他的第一本書是以一個真實的故事為原型創(chuàng)作的。此處表示將來，是被出版，要用不定式的被動式作定語。7．(2010·陜西)Hisfirstbook____8．(2010·浙江)Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand________lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.A.beingweighed B.toweighC.weighed D.weighing答案與解析：D邏輯主語youngchildren與weigh之間構(gòu)成主謂關(guān)系，應(yīng)該用weigh的現(xiàn)在分詞形式weighing，相當(dāng)于“youngchildrenwhoweighlessthan40pounds”，答案選D項。8．(2010·浙江)Thetrafficrulesa【考點詮釋】1．不定式作定語不定式作定語時表將來。作定語的不定式如果是不及物動詞，不定式后面須有相應(yīng)的介詞；不定式用來修飾由序數(shù)詞、最高級或no,all,any等限定的中心詞；不定式作定語時用來修飾一些抽象名詞，常見的有：ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way等?！究键c詮釋】Shewasthefirststudenttocometoschool.她是第一個到學(xué)校的學(xué)生。Ihavenochancetogoabroad.我沒有出國的機會。Shewasthefirststudenttoc2．現(xiàn)在分詞作定語當(dāng)被修飾的名詞與定語在邏輯上是主謂關(guān)系時，動詞使用現(xiàn)在分詞。單個分詞作定語，放在名詞前；分詞短語作定語，放在名詞后。Thegirlsingingonthestageismyyoungsister.臺上正在唱歌的女孩是我妹妹。(Thegirl與現(xiàn)在分詞singing在邏輯上是主謂關(guān)系)2．現(xiàn)在分詞作定語Wesawanexcitingfilmlastnight.昨晚我們看了一場令人興奮的電影。(此用法與現(xiàn)在分詞作表語類似。類似用法的現(xiàn)在分詞有interesting,surprising,touching,moving,satisfying等)Wesawanexcitingfilmlastn3．過去分詞作定語當(dāng)被修飾的名詞與定語在邏輯上是動賓關(guān)系時，動詞使用過去分詞。單個分詞作定語，放在名詞前；分詞短語作定語，放在名詞后。ItisanovelwrittenbyMarkTwain.這是馬克·吐溫寫的一本小說。(anovel與過去分詞written在邏輯上是動賓關(guān)系)3．過去分詞作定語Thepuzzledlookonhisfacesuggestedthathedidn'tknowtheladyatall.他臉上迷惑不解的表情表明他完全不認識那位女士。(此用法與過去分詞作表語類似。類似用法的過去分詞短語有asatisfiedexpression“滿意的表情”，asurprisedlook“驚訝的表情”，anexcitedmind“興奮的心情”等)Thepuzzledlookonhisfaces考點四十四不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞作賓語補足語【真題再現(xiàn)】考點四十四不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞作賓語補足語1．(2010·遼寧)Alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.A.torecognize B.recognizingC.recognize D.recognized答案與解析：D題干中含有“getsth.done”結(jié)構(gòu)，表示“使某事被做”。句意：Alexander試圖使他的工作被醫(yī)學(xué)界認可。hiswork與recognize為邏輯上的動賓關(guān)系，因此用過去分詞作賓補。故選D項。1．(2010·遼寧)Alexandertriedto2．(2010·湖南)Listen!Doyouhearsomeone________forhelp?A.calling B.callC.tocall D.called答案與解析：A

hearsb.doingsth.表示聽到某人正在做某事，calling在句中是現(xiàn)在分詞作賓補。句意：聽！你聽到有人正在喊救命嗎？2．(2010·湖南)Listen!Doyouhear【考點詮釋】1．不定式作賓語補足語不定式作補語有兩種基本形式，即帶to的不定式和不帶to的不定式。(1)有些動詞常跟帶to的不定式作賓語補足語，即“動詞＋sb.＋todosth.”，常見的有ask,wish,cause,force,invite,order,persuade,tell,advise,allow,encourage等?！究键c詮釋】Theteacherencouragesustowriteacompositioneveryweek.老師鼓勵我們每周寫一篇作文。Iwishyoutogowithus.我希望你跟我們一起走。注意區(qū)別allow/permitdoing與allow/permitsb.todo。Theydon'tallowhimtosmokeintheoffice.他們不允許他在辦公室抽煙。TheteacherencouragesustowTheydon'tallowsmokingintheoffice.他們不允許有人在辦公室抽煙。Theydon'tallowsmokinginth

(2)有些動詞跟不帶to的不定式作賓語補足語，結(jié)構(gòu)為“動詞＋sb./sth.＋dosth.”，類似用法的動詞有have,let,make，see，notice,observe,lookat,watch,hear,feel等，賓語與補語在邏輯上是主謂關(guān)系。ThemanmadeJimsweeptheflooreveryevening.那人要吉姆每晚掃地。Isawhergointotheroomjustnow.我看見她剛才進屋去了。(2)有些動詞跟不帶to的不定式作賓語補足語，結(jié)構(gòu)為“動詞注意：當(dāng)以上謂語動詞用于被動語態(tài)時，要使用帶to的不定式作補語(此情況下的補語實際上是主語補足語)。Jimwasmadetosweeptheflooreveryevening.在“sb./sth.besaid/believed/thought...”結(jié)構(gòu)中，其后常跟帶to的不定式作主語補足語。如果補語動作先于謂語動作發(fā)生，要用不定式的完成式。注意：當(dāng)以上謂語動詞用于被動語態(tài)時，要使用帶to的不定式作補CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstcomputer.查爾斯·巴貝奇被認為發(fā)明了第一臺計算機。Heissaidtohavebeentomanyforeigncountries.據(jù)說他去過好多個國家。CharlesBabbageisgenerallyc2．現(xiàn)在分詞作賓語補足語現(xiàn)在分詞作賓語補足語，結(jié)構(gòu)為“動詞＋sb./sth.＋doing”，類似用法的動詞有have,keep,catch和感官動詞see,notice,hear,watch,feel等，賓語與補語在邏輯上是主謂關(guān)系。Hekeptuslaughingallthetimeduringthemeal.吃飯的時候他讓我們一直笑個不停。Hewascaughtcheatingintheexam.他在考試時被抓住作弊。2．現(xiàn)在分詞作賓語補足語3．過去分詞作賓語補足語過去分詞作賓語補足語，結(jié)構(gòu)為“動詞＋sb./sth.＋done”，賓語與補語在邏輯上是動賓關(guān)系。類似用法的動詞有make,have和感官動詞see,notice,hear,watch,feel等。HehadneverheardFrenchspokenbefore.以前他從來沒聽過別人講法語。Whatamess!Youshouldhaveyourroomcleanedatonce.真是太亂了！你要立刻讓人將房間打掃干凈。3．過去分詞作賓語補足語注意以下兩個句子的區(qū)別：Isawhimrobanoldwomanofherhandbag.我看見他搶一個老婦人的手提包。Isawhimrobbedofhisbag.我看見他的包被搶了。注意以下兩個句子的區(qū)別：考點四十五不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語【真題再現(xiàn)】考點四十五不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語

(2010·福建)InApril,thousandsofholidaymakersremained________abroadduetothevolcanicashcloud.A.sticking B.stuckC.tobestuck D.tohavestuck答案與解析：B句意：四月份，成千上萬的度假者由于火山灰的影響而被滯留在國外。此處remain作系動詞，后跟過去分詞作表語，表示被動，故選擇過去分詞stuck。(2010·福建)InApril,thousands【考點詮釋】1．不定式與動名詞作表語時的區(qū)別不定式作表語時多表示具體的將來的動作，所以當(dāng)主語是wish,purpose,aim,idea,task，step,way等時，表語常用不定式；相對于不定式，動名詞更接近名詞的性質(zhì)，其作表語時多表示習(xí)慣性動作，所以當(dāng)主語是job,hobby,favorite等時，表語常用動名詞?！究键c詮釋】MydreamistoenterBeijingUniversity.我的夢想是考入北京大學(xué)。MyjobisteachingyouEnglish.我的工作是教你英語。MydreamistoenterBeijingU2．現(xiàn)在分詞與過去分詞作表語時的區(qū)別多數(shù)情況下，如果主語是人，表語使用過去分詞，即“人＋be/look等＋過去分詞”；如果主語是事或物，表語使用現(xiàn)在分詞，即“物＋be/look等＋現(xiàn)在分詞”。Allofusweresodisappointedathisabsence.我們都對他的缺席感到失望。2．現(xiàn)在分詞與過去分詞作表語時的區(qū)別Thoughthetripwastiring,wefeltveryhappy.盡管這次旅途令人疲倦，我們還是感覺很高興。事實上，當(dāng)表示主語處于某種狀態(tài)中，即“感到/覺得……”時，表語要使用過去分詞，所以有時主語是物時表語也要使用過去分詞；而當(dāng)表示主語具有“令人或使別人感到……”的特征或性質(zhì)時，表語要使用現(xiàn)在分詞，所以有時主語是人時表語也要使用現(xiàn)在分詞。Heisterrifying.他很嚇人。(他的長相或舉動令人害怕)Thoughthetripwastiring,weHeisterrified.他很害怕。Pleasedescribeadogthatisfrightened.請描述一只驚恐的狗。(狗受到了驚嚇)Pleasedescribeadogthatisfrightening.請描述一只令人害怕的狗。常用的過去分詞有：interested,excited,surprised,puzzled,amused,confused,embarrassed,satisfied等；Heisterrified.他很害怕。常用的現(xiàn)在分詞有：interesting,exciting,surprising,puzzling,amusing,confusing,embarrassing,satisfying等。常用的現(xiàn)在分詞有：interesting,exciting考點四十六不定式和動名詞作賓語【真題再現(xiàn)】考點四十六不定式和動名詞作賓語1．(2010·遼寧)—It'snousehavingideasonly.—Don'tworry.Petercanshowyou________toturnanideaintoanact.A.how B.whoC.what D.where答案與解析：A分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是“疑問詞＋動詞不定式”代替賓語從句。句意：Peter可以向你展示如何把點子變?yōu)樾袆?。連接詞how表示“如何”，合乎語意。1．(2010·遼寧)—It'snousehaving2．(2009·四川)Hetolduswhether________apicnicwasstillunderdiscussion.A.tohave B.havingC.have D.had答案與解析：A“疑問詞＋動詞不定式”是由一個名詞性從句簡化而來的結(jié)構(gòu)，在句中可以作賓語、主語和表語。此處“whether＋不定式”在句中作主語。2．(2009·四川)Hetolduswhether3．(2009·陜西)Istillremember________totheFamenTempleandwhatIsawthere.A.totake B.tobetakenC.taking D.beingtaken答案與解析：D表示“記得做過某事”時remember后面要接動詞-ing形式，而不接動詞不定式。這里take與句子的主語I之間存在動賓關(guān)系，故用動詞-ing形式的被動式。故選D項。3．(2009·陜西)Istillremember__【考點詮釋】1．通常跟不定式作賓語的詞有afford,agree,want,wish,hope,refuse,manage,ask,offer,promise,pretend,decide,learn,determine,expect,beg,choose,force,intend,attempt,fail,claim,long(v.),plan,prepare,wouldlike(love,prefer),seek等?！究键c詮釋】2．通常跟動名詞作賓語的詞有acknowledge,admit,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forgive,imagine,include,keep,mention,mind,miss,practice,resist,risk,suggest,stand,involve等。3．有些動詞的后面可用不定式或動名詞作賓語，但是意義差別很大。這些動詞有forget,remember,regret,mean,stop,try,can'thelp,goon等。2．通常跟動名詞作賓語的詞有acknowledge,adm4．在allow，advise,forbid,permit等動詞后直接跟動名詞作賓語，如果后面有名詞或代詞作賓語，用帶to的不定式作賓語補足語。5．need,want,deserve,require＋動名詞主動形式表被動意義，相當(dāng)于用不定式的被動式。6．在devote...to,lookforwardto,stickto,beusedto,objectto,be(kept)busy,beworth,havedifficulty/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),It'snouse/good,feellike,getdownto等短語或句式中，須用動名詞作賓語。4．在allow，advise,forbid,permi7．在like,hate,prefer等動詞后，如果表示一般傾向，多用動名詞作賓語；如指特定或具體某次行動，多用不定式。8．beworthdoing＝beworthytobedone/ofbeingdone值得做某事7．在like,hate,prefer等動詞后，如果表示考點四十七獨立主格結(jié)構(gòu)【真題再現(xiàn)】考點四十七獨立主格結(jié)構(gòu)

(2010·山東)Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready________foramealtobecooked.A.laid B.layingC.tolay D.beinglaid答案與解析：A

lay意思是“擺放，擱”，和其邏輯主語table是動賓關(guān)系，already表明動作已經(jīng)完成，表示被動和完成應(yīng)該用動詞的過去分詞形式。句意：起居室既整潔又干凈，為了正要做的飯，一張餐桌已經(jīng)擺好了。(2010·山東)Thelivingroomisc【考點詮釋】獨立主格結(jié)構(gòu)從語法上說不是句子，通常在句中獨立存在。常見的獨立主格結(jié)構(gòu)有如下幾種：1．名詞/代詞＋介詞短語：Theboycamein,swordinhand.(＝aswordinhishand)．男孩走進來，手里握著劍?！究键c詮釋】2．名詞/代詞＋副詞：Themeetingover,weallwenthome.會議結(jié)束后，我們都回家了。2．名詞/代詞＋副詞：3．名詞/代詞＋形容詞：Thestudentswerehavingadiscussion，theirfacesredwithexcitement.學(xué)生們正在進行討論，他們因為激動，臉都紅了。3．名詞/代詞＋形容詞：4．名詞/代詞＋非謂語動詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式)：注意現(xiàn)在分詞表示主動、進行概念；過去分詞表示被動、完成概念；動詞不定式表示將來的動作。Itbeingafineday,wewentoutforapicniclastSunday.因為天氣好，我們上周日出去郊游了。Allthingsconsidered,wewillbemuchmoresuccessful.把所有的情況都考慮進去，我們將會更加成功。4．名詞/代詞＋非謂語動詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式)：注5．with＋名詞/代詞＋形容詞/副詞/介詞短語/非謂語動詞構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)，在句中作定語或狀語。Withtheboyleadingtheway,wefoundtheofficeeasily.有這個男孩領(lǐng)路，我們很容易找到了辦公室。Theyleft,withtheworkhalffinished.他們離開了，留下一半工作沒做。5．with＋名詞/代詞＋形容詞/副詞/介詞短語/非謂語動詞第六節(jié)非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)考點分類突破第六節(jié)非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)考點四十一現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語的區(qū)別【真題再現(xiàn)】1．(2010·重慶)Thenewsshockedthepublic,________togreatconcernaboutstudents'safetyatschool.A.havingled

B.ledC.leading D.tolead答案與解析：C現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語，表示自然而然的結(jié)果。考點四十一現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語的區(qū)別2．(2010·江西)Theladywalkedaroundtheshops，________aneyeoutforbargains.A.keep B.keptC.keeping D.tokeep答案與解析：C句意：這位女士在商場轉(zhuǎn)悠著，留意著里面的減價商品?，F(xiàn)在分詞短語keepinganeyeoutfor(留意，注意)作伴隨狀語。2．(2010·江西)Theladywalkedaro3．(2010·安徽)Hehadawonderfulchildhood,________withhismothertoallcornersoftheworld.A.travel B.totravelC.traveled D.traveling答案與解析：D后半句是現(xiàn)在分詞短語作狀語，表示伴隨。B表示動作尚未發(fā)生，與前半句內(nèi)容矛盾。3．(2010·安徽)Hehadawonderful4．(2010·湖南)Dina,________formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.A.struggling B.struggledC.havingstruggled D.tostruggle答案與解析：C根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語，且struggle這一動作發(fā)生在謂語動詞took之前，故用現(xiàn)在分詞的完成式。句意：在經(jīng)過數(shù)月努力找一份服務(wù)員的工作未果之后，Dina最終在一個當(dāng)?shù)貜V告事務(wù)所謀得了一個職位。4．(2010·湖南)Dina,________for5．(2010·北京)________atmyclassmates'faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.A.Looking B.LookC.Tolook D.Looked答案與解析：A現(xiàn)在分詞短語Lookingatmyclassmates'faces在句中作狀語，look與句子主語I是邏輯上的主謂關(guān)系，因此用look的現(xiàn)在分詞形式。5．(2010·北京)________atmyclas6．(2010·福建)Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,________suppliestoYushu,QinghaiProvinceaftertheearthquake.A.sending B.tosendC.havingsent D.tohavesent答案與解析：A句意：地震過后，許多救援人員正日夜不停地工作，向青海玉樹運輸救援物資。現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語，表示同時發(fā)生的動作，故選A項。C項表示動作已完成，不符合題意。不定式表示出乎預(yù)料的結(jié)果，作目的狀語時一般不與主句隔開，可排除B、D兩項。6．(2010·福建)Lotsofrescuework7．(2010·四川)Thelawyerlistenedwithfullattention,________tomissanypoint.A.nottryingB.tryingnotC.totrynotD.nottotry答案與解析：B句中現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。nottrying...表示“不努力做……”，tryingnot...表示“努力不……”，意義不同。句意：律師專注地傾聽著，努力不錯過任何要點。7．(2010·四川)Thelawyerlistened8．(2010·江蘇)TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms.A.enabling B.havingenabledC.toenable D.tohaveenabled答案與解析：A句意：這位退休老人把他大部分的積蓄捐贈給了在玉樹地震中被毀壞的那所學(xué)校，使學(xué)生得以重返教室。此處是-ing分詞短語作狀語。8．(2010·江蘇)Theretiredmandon9．(2010·陜西)________fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A.Seen B.SeeingC.Havingseen D.Tosee答案與解析：A句意：當(dāng)從塔頂看的時候，南邊的山腳是一片樹的海洋。動詞see與句中主語是邏輯上的動賓關(guān)系，所以用過去分詞。此非謂語結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個狀語從句If/Whenitisseenfromthetopofthetower。9．(2010·陜西)________fromthet10．(2010·浙江)Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if________regularly,canimproveourhealth.A.beingcarriedout B.carryingoutC.carriedout D.tocarryout答案與解析：C邏輯主語exercise與carryout之間構(gòu)成動賓關(guān)系，故用carryout的過去分詞形式carriedout，此處相當(dāng)于iftheexerciseiscarriedoutregularly的省略，所以答案選C項。10．(2010·浙江)Theexperimentsho【考點詮釋】1．現(xiàn)在分詞作狀語現(xiàn)在分詞(短語)作狀語，表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況?，F(xiàn)在分詞的時態(tài)主要有以下兩種：【考點詮釋】

(1)一般式：現(xiàn)在分詞表示的動作和句中謂語動詞表示的動作同時發(fā)生或現(xiàn)在分詞表示的動作發(fā)生后，謂語動詞表示的動作緊接著發(fā)生。Thechildrencamein,talkingandlaughing.孩子們進來時邊說邊笑。(此句中現(xiàn)在分詞的邏輯主語是Thechildren，兩者之間是主謂關(guān)系，謂語動作與分詞動作同時發(fā)生，故現(xiàn)在分詞作伴隨狀語)(1)一般式：現(xiàn)在分詞表示的動作和句中謂語動詞表示的動作同Notknowinghisaddress,Ican'tcallonhiminperson.由于不知道他的地址，我無法親自拜訪他。(此句中現(xiàn)在分詞的邏輯主語是I，兩者之間是主謂關(guān)系，且根據(jù)語境應(yīng)使用現(xiàn)在分詞的否定形式，表示原因)Notknowinghisaddress,Ican注意：有時現(xiàn)在分詞的主語與其所在句中的主語并不一致，這種現(xiàn)在分詞叫垂懸分詞。類似用法的現(xiàn)在分詞短語有judgingby,consideringthat,generally/strictlyspeaking等。Judgingfromhisaccent,hemustbefromthesouth.從他的口音判斷，他肯定是南方人。Generallyspeaking,manypeopleenjoywatchingTV.一般來說，很多人喜歡看電視。注意：有時現(xiàn)在分詞的主語與其所在句中的主語并不一致，這種現(xiàn)在

(2)完成式：強調(diào)分詞動作在謂語動詞動作之前已完成。Havingbeenshownaroundthecampus,weweretakentothelecturehall.被領(lǐng)著參觀完校園后，我們被帶到了演講廳。(shown與邏輯主語we是動賓關(guān)系)注意：完成式的否定形式是在前面加not，即nothavingdone/nothavingbeendone。Nothavingfinishedhishomework,hecouldn'tgotobedsoearly.沒有完成功課，他不能這么早睡覺。(2)完成式：強調(diào)分詞動作在謂語動詞動作之前已完成。2．過去分詞作狀語當(dāng)分詞動作與邏輯主語之間是動賓關(guān)系時，應(yīng)用過去分詞作狀語。Inspiredbyhisspeech,wetookactionatonce.在他的演講的鼓舞下，我們立即采取了行動。(此句中Inspired的邏輯主語是we，它們之間是動賓關(guān)系，所以使用過去分詞)2．過去分詞作狀語Givenmoretime,Icandoitbetter.如果多給些時間，我會做得更好。注意對比以下句子中現(xiàn)在分詞和過去分詞的不同：Theprofessorcamein,followedbyalittlegirl.教授進來了，后面跟著一個小女孩。Theprofessorcamein,followingalittlegirl.教授跟著一個小女孩進來了。Givenmoretime,Icandoitb兩個句子中分詞的邏輯主語都是Theprofessor，第一句強調(diào)“教授被小女孩跟著”(教授在前，小女孩在后)，所以使用過去分詞；第二句強調(diào)“教授跟著小女孩”(小女孩在前，教授在后)，所以使用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。Seenfrombehind,helookslikeourheadmaster.從背后看起來，他很像我們的校長。兩個句子中分詞的邏輯主語都是Theprofessor，第一Seeingthepolice,themurdererwasfrightened.一看見警察，這個殺人犯就害怕。第一句中“Seen”的邏輯主語是“he”，兩者之間是動賓關(guān)系；第二句中“Seeing”的邏輯主語是“themurderer”，兩者之間是主謂關(guān)系。Seeingthepolice,themurdere3．“連詞＋分詞(短語)”結(jié)構(gòu)作狀語“連詞＋分詞(短語)”結(jié)構(gòu)相當(dāng)于狀語從句。當(dāng)分詞與邏輯主語之間是主謂關(guān)系時用現(xiàn)在分詞；當(dāng)分詞與邏輯主語之間是動賓關(guān)系時用過去分詞。Whilecrossingtheroad,youmustbecareful.過馬路時要小心。(此句中“crossing”的邏輯主語是“you”，兩者之間是主謂關(guān)系，相當(dāng)于時間狀語從句“Whileyouarecrossingtheroad”，因此使用現(xiàn)在分詞)3．“連詞＋分詞(短語)”結(jié)構(gòu)作狀語Whencompleted,itwilllookmorebeautiful.完成了的時候它看起來會更加漂亮。(此句中“completed”的邏輯主語是it，兩者之間是動賓關(guān)系，相當(dāng)于時間狀語從句“Whenitiscompleted”，因此使用過去分詞)。Whencompleted,itwilllookm考點四十二不定式作狀語【真題再現(xiàn)】考點四十二不定式作狀語1．(2010·全國Ⅰ)WithFather'sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank________presentsformydad.A.buy

B.tobuyC.buying D.tohavebought答案與解析：B句意：父親節(jié)即將來臨，我已經(jīng)從銀行取了些錢要給父親買禮物?？瞻滋帒?yīng)用動詞不定式作目的狀語，因此答案為B項。1．(2010·全國Ⅰ)WithFather'sDay2．(2010·江西)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting________.A.todiscoverB.tobediscoveredC.discoveredD.beingdiscovered答案與解析：B句意：很多有天賦的演員在那里，就是為了等著被人發(fā)現(xiàn)。discover與manytalentedactors之間是動賓關(guān)系，且強調(diào)將來，故用不定式的被動語態(tài)。2．(2010·江西)Thereweremanytal3．(2010·遼寧)Wewereastonished________thetemplestillinitsoriginalcondition.A.finding B.tofindC.find D.tobefound答案與解析：B句意：看到寺院仍處于原始的狀態(tài)，我們感到非常震驚。空格處為動詞不定式作狀語，表示原因，故選B項。3．(2010·遼寧)Wewereastonished4．(2010·四川)Inmanypeople'sopinion,thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasant________.A.todealwith B.dealingwithC.tobedealtwith D.dealtwith答案與解析：A某些形容詞(pleasant,nice,comfortable,difficult,hard,easy等)后接動詞不定式時，常用主動形式表示被動意義。4．(2010·四川)Inmanypeople'sop【考點詮釋】1．作狀語不定式作狀語往往表示目的、結(jié)果、原因等。Tokeepwarm,weshutallthewindows.為了保暖，我們關(guān)上了所有的窗戶。(目的狀語)Hewokeupandlookedoutofthewindowtofindtheworldoutsidegreatlychanged.他醒來往窗外看，發(fā)現(xiàn)外面的世界變化很大。(結(jié)果狀語)【考點詮釋】I'mpleasedtobeinvitedtotalkhere.我很高興被邀在這里講話。(原因狀語)I'mpleasedtobeinvitedtot2．不定式的時態(tài)(1)不定式的一般式表示的動作通常與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生或在其后發(fā)生。Heseemstoknowthis.他似乎知道這件事。Ihopetoseeyounextweek.我希望下周能見到你。2．不定式的時態(tài)

(2)不定式的進行式表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。Don'tpretendtobeworkinghard.Justdowhatyoushoulddo.不要假裝努力工作。做你該做的事。(3)不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前。Youappeartohavetravelledquitealot.你似乎旅行過多次。(2)不定式的進行式表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作3．不定式的主動形式表示被動意義的情況(1)不定式作定語，和被修飾的名詞有動賓關(guān)系又和句子中的另一名詞或代詞有邏輯上的主謂關(guān)系時。Pleaselendmeapentowritewith.請借給我一支鋼筆寫字。3．不定式的主動形式表示被動意義的情況

(2)在“be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式表示的動作與主語之間存在動賓關(guān)系時。常見的此類形容詞有easy,hard,difficult,interesting,heavy,pleasant,comfortable,safe,dangerous,impossible等。Thechairisverycomfortabletositon.這把椅子坐著很舒適。(2)在“be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式表示的動作與

(3)在“疑問代詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中。Whodoyouthinkcantelluswhattodo?你認為誰能告訴我們做什么？(4)在“be＋形容詞/副詞＋enough＋不定式”結(jié)構(gòu)中。Thenovelwasnotinterestingenoughtopublish.這部小說的趣味性不夠，不能發(fā)表。(3)在“疑問代詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中。考點四十三不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語【真題再現(xiàn)】考點四十三不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語1．(2010·全國Ⅰ)Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing答案與解析：C句意：懷特老師向她的學(xué)生展示了一些從圖書館借來的舊地圖。maps與borrow為動賓關(guān)系，因此空白處應(yīng)用過去分詞作后置定語，故答案為C項。1．(2010·全國Ⅰ)Mrs.Whiteshowed2．(2010·重慶)Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone________firstisthelibrary.A.repaired B.beingrepairedC.repairing D.toberepaired答案與解析：D不定式的被動式作后置定語表示被動關(guān)系及動作尚未發(fā)生。2．(2010·重慶)Manybuildingsint3．(2010·湖南)Sofarnobodyhasclaimedthemoney________inthelibrary.A.discoveredB.tobediscoveredC.discoveringD.havingdiscovered答案與解析：A

money和discover之間存在動賓關(guān)系，故用過去分詞形式discovered作定語，修飾money。句意：到目前為止還沒有人來認領(lǐng)在圖書館發(fā)現(xiàn)的錢。3．(2010·湖南)Sofarnobodyhasc4．(2010·北京)I'mcallingtoenquireabouttheposition________inyesterday'sChinaDaily.A.advertised B.tobeadvertisedC.advertising D.havingadvertised答案與解析：A動詞advertise和