2022年10月廣西防城港市防城區(qū)自然資源局公開招考9名工作人員23考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月廣西防城港市防城區(qū)自然資源局公開招考9名工作人員23考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.善意取得又稱為即時(shí)取得，無權(quán)處分人在不法將其受托占有的他人的財(cái)物（動(dòng)產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)）轉(zhuǎn)讓給第三人的，如受讓人在取得該財(cái)物時(shí)系出于善意，則受讓人取得該物的所有權(quán)，原權(quán)利人喪失所有權(quán)。

根據(jù)上述定義，下列屬于善意取得的是（

）。

A.甲委托乙存放自己的汽車，在甲出國期間，乙將汽車賣給丙，丙在不知道乙沒有處置權(quán)的情況下以正當(dāng)價(jià)格完成交易

B.中介李某以低廉的價(jià)格從房主那里租到房屋，以較高的價(jià)格租給張某，張某以為李某就是房東，并與其簽署租賃合同

C.甲公司租賃乙公司的大型3D打印設(shè)備，因業(yè)務(wù)額較小，該設(shè)備長(zhǎng)期處于閑置狀態(tài)，甲公司又將該設(shè)備轉(zhuǎn)租給丙公司

D.中學(xué)生小賈偷了父母的婚戒，并將其拿到典當(dāng)行抵押，典當(dāng)行老板得知該婚戒的來歷后，立即轉(zhuǎn)手賣掉參考答案：A

解題思路：善意取得的定義要點(diǎn)為：①不法將其受托占有的他人財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)讓；②出于善意。B項(xiàng)“李某租賃的房屋”不符合要點(diǎn)①；C項(xiàng)是合法轉(zhuǎn)租，不符合要點(diǎn)①；D項(xiàng)不符合要點(diǎn)②。A項(xiàng)屬于善意取得。故本題答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①無權(quán)處分人在不法將其受托占有的他人的財(cái)物（動(dòng)產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)）轉(zhuǎn)讓給第三人的；

②如受讓人在取得該財(cái)物時(shí)系出于善意；

③原權(quán)利人喪失所有權(quán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：乙將甲存放的汽車轉(zhuǎn)賣給丙屬于“無權(quán)處分人在不法將其受托占有的他人的財(cái)物轉(zhuǎn)讓給第三人”，丙不知道乙沒有處置權(quán)，屬于“受讓人取得該財(cái)物時(shí)系出于善意”，原權(quán)利人甲此時(shí)喪失了所有權(quán)，符合定義；

B項(xiàng)：張某通過李某租賃房屋，但李某所租房屋不屬于“受托占有的他人的財(cái)物”，不符合定義；

C項(xiàng)：甲公司租賃乙公司的大型3D打印設(shè)備，乙公司的3D打印設(shè)備不屬于“受托占有的他人的財(cái)物”，不符合定義；

D項(xiàng)：中學(xué)生小賈偷了父母的婚戒，小賈偷的婚戒不屬于“受托占有的他人的財(cái)物”，典當(dāng)行老板知道來歷還轉(zhuǎn)手賣掉，未體現(xiàn)“取得該財(cái)物時(shí)系出于善意”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“無權(quán)處分人在不法將其受托占有的他人的財(cái)物(動(dòng)產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn))轉(zhuǎn)讓給第三人”、“受讓人在取得該財(cái)物時(shí)系出于善意”、“原權(quán)利人喪失所有權(quán)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：乙將甲存放的汽車轉(zhuǎn)賣給丙，屬于無權(quán)處分人乙在不法將其受托占有的他人的財(cái)物轉(zhuǎn)讓給第三人，丙不知道乙沒有處置權(quán)，說明丙在取得該財(cái)物時(shí)系出于善意，甲此時(shí)喪失了所有權(quán)，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：張某取得的是房屋的使用權(quán)，并非受人所托占有他人財(cái)物，房屋所有權(quán)仍屬于房東，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：丙公司取得的是該3D打印機(jī)的使用權(quán)，乙公司并沒有喪失其所有權(quán)，題中行為均為租用，并不涉及所有權(quán)轉(zhuǎn)讓，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：典當(dāng)行老板得知該婚戒的來歷不合法，說明典當(dāng)行在取得該財(cái)物時(shí)不是出于善意，不符合定義，排除。

故正確答案為A。2.根據(jù)《刑法》規(guī)定，挪用資金罪侵犯的客體是（

）。

A.公司、企業(yè)或者其他單位的資金

B.公司、企業(yè)或者其他單位的資金的所有權(quán)

C.公司、企業(yè)或者其他單位的資金的使用權(quán)

D.公司、企業(yè)或者其他單位的財(cái)物包括貨幣形態(tài)的資金和有價(jià)證券等參考答案：C

解題思路：本題考查刑法。

犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)關(guān)系。根據(jù)《刑法》第二百七十二條規(guī)定：“公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員，利用職務(wù)上的便利，挪用本單位資金歸個(gè)人使用或者借貸給他人，數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的，或者雖未超過三個(gè)月，但數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動(dòng)的，或者進(jìn)行非法活動(dòng)的，處三年以下有期徒刑或者拘役；挪用本單位資金數(shù)額巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑；數(shù)額特別巨大的，處七年以上有期徒刑?！迸灿觅Y金罪侵犯的客體是公司、企業(yè)或者其他單位資金的使用收益權(quán)。

故正確答案為C。3.國家財(cái)政收入包括：

A.企業(yè)利潤

B.預(yù)算收入

C.個(gè)人收入

D.預(yù)算外收入

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查國家財(cái)政收入。

第二步，國家財(cái)政收入是指國家通過一定的形式和渠道籌集資金從而為政府履行職能、實(shí)施公共政策和提供公共物品與服務(wù)提供物質(zhì)保障。通常按政府取得財(cái)政收入的形式進(jìn)行分類，將財(cái)政收入分為稅收收入、國有資產(chǎn)收益、國債收入和收費(fèi)收入以及其他收入。

B項(xiàng)：預(yù)算收入是指在預(yù)算年度內(nèi)通過一定的形式和程序，有計(jì)劃地籌措到的歸國家支配的資金，是實(shí)現(xiàn)政府職能的財(cái)力保障。從來源上看，預(yù)算收入包括稅收收入、國有資產(chǎn)收益、專項(xiàng)收入、其他收入等。因此，預(yù)算收入是國家財(cái)政收入的重要組成部分。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：預(yù)算外收入是指不通過國家預(yù)算管理的財(cái)政收入，主要包括行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金等。因此，預(yù)算外收入也是國家財(cái)政收入的組成部分。D項(xiàng)正確。

因此，選擇BD選項(xiàng)。4.古籍修復(fù)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，如果無法接觸到古籍，即使學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)也很難提高實(shí)踐能力。古籍修復(fù)雖然可以看作一門技藝，但需要文學(xué)、目錄學(xué)、乃至材料、化學(xué)等理工科目的背景知識(shí)才能更好地工作，對(duì)文化水平要求較高。圖書館、博物館等招聘單位對(duì)于古籍修復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常較高，需要本科及以上學(xué)歷，但是目前我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹?，這就使得文博機(jī)構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地。

這段文字意在說明:

A.古籍修復(fù)人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)

B.招聘古籍修復(fù)人才時(shí)應(yīng)輕學(xué)歷，重能力

C.文博機(jī)構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

D.古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句說明古籍修復(fù)實(shí)踐性很強(qiáng)，然后通過轉(zhuǎn)折引出古籍修復(fù)也需要多種學(xué)科背景知識(shí)，說明了單位招聘時(shí)學(xué)歷要求很高。最后，文段再次通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)目前古籍修復(fù)專業(yè)教育存在人才需求無法得到滿足，而具有實(shí)操能力的人又無用武之地的問題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)為第二個(gè)“但是”后所論述的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)“人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)”是第二個(gè)“但是”之前的內(nèi)容，屬于分說，非重點(diǎn)。B項(xiàng)文段未提及，無中生有。C項(xiàng)對(duì)策不當(dāng)，文段提到“具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地”，因此，解決“人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)”的問題并非“為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇通過下定義的形式引出話題“古籍修復(fù)”，接下來告訴我們“古籍修復(fù)”的人才需要兩方面的能力，一方面是需要“實(shí)踐能力”，另一方面需要較高的“文化水平”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出現(xiàn)存的問題，“我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹鳌奔淳哂袑?shí)踐能力的人才不具備高學(xué)歷，這樣的現(xiàn)狀正是人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)導(dǎo)致的。文段最后通過指代詞“這”指出“人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)”這一問題帶來的危害，即

“文博機(jī)構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“古籍修復(fù)”人才應(yīng)具備實(shí)踐能力與較高的文化水平這兩方面，而專業(yè)知識(shí)只針對(duì)文化水平這一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)我國古籍修復(fù)人才培養(yǎng)方面的問題，而非指出招聘古籍修復(fù)人才的時(shí)候應(yīng)該怎么做，故選項(xiàng)所述對(duì)策無法解決文段中的問題，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“文博機(jī)構(gòu)”對(duì)應(yīng)文段尾句，重在論述問題帶來的危害，非重點(diǎn)，且“提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”這一對(duì)策也無法對(duì)應(yīng)文段，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《善用社會(huì)力量促進(jìn)古籍修復(fù)》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先指出古籍修復(fù)工作對(duì)修復(fù)人員的高學(xué)歷要求與目前我國古籍修復(fù)人員學(xué)歷之間存在的矛盾；然后從中總結(jié)指出古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與社會(huì)需求不契合的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容是文段意在說明的部分，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出古籍修復(fù)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，修復(fù)人員需要具有多門學(xué)科背景知識(shí)才能更好地工作，并指出各招聘單位對(duì)古籍修復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常為本科及以上學(xué)歷，然后指出目前我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育以高職?？平逃秊橹?；最后總結(jié)指出上述矛盾造成文博機(jī)構(gòu)的人才需求得不到滿足，培養(yǎng)的古籍修復(fù)人才又無用武之地。綜合分析可知，文段意在說明古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與社會(huì)需求不契合，對(duì)應(yīng)D。

A項(xiàng)，“具備多方面的專業(yè)知識(shí)”表達(dá)的是古籍修復(fù)對(duì)從業(yè)者的文化水平要求較高，非文段重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)僅指出招聘單位的問題，未體現(xiàn)招聘單位與人才培養(yǎng)的矛盾，且“輕學(xué)歷、重能力”文段未涉及，排除。

C項(xiàng)，“文博機(jī)構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”文段未提及，排除。

故本題選D。5.目標(biāo)管理的前提是：

A.集權(quán)

B.分權(quán)

C.溝通

D.協(xié)作

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家德魯克于20世紀(jì)50年代提出，被稱為“管理中的管理”。目標(biāo)管理的前提是分權(quán)，特別適合對(duì)于主管人員的管理。

因此，選擇B選項(xiàng)。

目標(biāo)管理的目的是通過目標(biāo)的激勵(lì)來調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，從而保證實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。其核心就是明確和重視成果的評(píng)定，提倡個(gè)人能力的自我提高，其特征就是以目標(biāo)作為各項(xiàng)管理活動(dòng)的指南，并以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成果來評(píng)定其貢獻(xiàn)大小。

6.（

）應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當(dāng)?shù)墓しN和崗位。達(dá)不到規(guī)定比例的，按照國家有關(guān)規(guī)定履行保障殘疾人就業(yè)義務(wù)。國家鼓勵(lì)用人單位超過規(guī)定比例安排殘疾人就業(yè)。

A.國家機(jī)關(guān)

B.社會(huì)團(tuán)體

C.企業(yè)事業(yè)單位

D.民辦非企業(yè)單位參考答案：ABCD

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《殘疾人保障法》第三十三條規(guī)定：“國家實(shí)行按比例安排殘疾人就業(yè)制度。國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當(dāng)?shù)墓しN和崗位。達(dá)不到規(guī)定比例的，按照國家有關(guān)規(guī)定履行保障殘疾人就業(yè)義務(wù)。國家鼓勵(lì)用人單位超過規(guī)定比例安排殘疾人就業(yè)。殘疾人就業(yè)的具體辦法由國務(wù)院規(guī)定?！?/p>

故正確答案為ABCD。7.下列屬于我國第五代戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)型是：

A.殲-20

B.殲-10

C.殲-15

D.殲-10B

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查國情知識(shí)。

第二步，殲-20是中國成都飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司為中國人民解放軍研制的第五代戰(zhàn)斗機(jī)，用于接替殲-10、殲-11等第四代空中優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)機(jī)，該機(jī)將擔(dān)負(fù)中國未來對(duì)空、對(duì)海的主權(quán)維護(hù)任務(wù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，是中國中航工業(yè)集團(tuán)成都飛機(jī)工業(yè)公司從20世紀(jì)80年代末開始自主研制的單座單發(fā)第四代戰(zhàn)斗機(jī)。該機(jī)采用大推力渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)和鴨式氣動(dòng)布局，是中型、多功能、超音速、全天候空中優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)斗機(jī)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：殲-15，是中國參考從烏克蘭獲得蘇-33戰(zhàn)斗機(jī)原型機(jī)T-10K-3號(hào)機(jī)以國產(chǎn)殲-11戰(zhàn)斗機(jī)為基礎(chǔ)進(jìn)而研制和發(fā)展的重型雙發(fā)艦載戰(zhàn)斗機(jī)，該機(jī)研制由中國航空工業(yè)集團(tuán)公司沈陽飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)承擔(dān)。殲-15在戰(zhàn)斗機(jī)世代劃分上屬于第四代戰(zhàn)斗機(jī)改進(jìn)型，即第四代半戰(zhàn)斗機(jī)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：殲-10B，是中國第四代殲-10的改進(jìn)型戰(zhàn)斗機(jī)，為單座、單發(fā)、多用途、配備先進(jìn)機(jī)載設(shè)備（有源相控陣?yán)走_(dá)）的先進(jìn)戰(zhàn)斗機(jī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.下列影視劇情節(jié)符合歷史事實(shí)的是：

A.宋朝官員大聲宣讀圣旨道“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”

B.武則天的父親見到武則天時(shí)，稱呼其為“媚娘”

C.清朝時(shí)稱官員為“大人”，如“劉大人”“李大人”等

D.唐貞觀年間官員對(duì)話講到唐太宗時(shí)，稱“吾皇太宗”參考答案：C

解題思路：本題考查歷史常識(shí)，需要考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。本題作答的難點(diǎn)在于考生可能覺得選項(xiàng)中的影視劇情節(jié)似曾相識(shí)，但無法準(zhǔn)確判斷其是否與歷史事實(shí)相符。因此，考生在備考?xì)v史常識(shí)時(shí)，可聯(lián)系影視劇中的情節(jié)進(jìn)行記憶，如了解古代的稱謂、禮儀、重要?dú)v史事件等容易在影視劇中出現(xiàn)的內(nèi)容，與此同時(shí)還可通過尋找影視劇中與歷史事實(shí)不符的內(nèi)容，進(jìn)行多角度備考，加深對(duì)歷史常識(shí)的記憶。A項(xiàng)不選。最早使用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”八個(gè)字作為圣旨開頭語的是明太祖朱元璋。因此，宋朝官員宣讀圣旨時(shí)不可能讀出“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。

B項(xiàng)不選。武則天真正的本名叫什么，現(xiàn)在還不可考證。影視劇里，武則天又被稱為“武媚娘”，這來自唐太宗給她的賜號(hào)——“武媚”。武則天的父親不可能稱其為“媚娘”。

C項(xiàng)當(dāng)選?！按笕恕笔枪糯y(tǒng)治者的稱謂，后來又被用作官場(chǎng)稱謂。到清代，將官員喚作“大人”才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱為“大人”。

D項(xiàng)不選。廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀，特立的名號(hào)，如某祖、某宗等。“太宗”是廟號(hào)，貞觀年間的官員不可能稱唐太宗為“吾皇太宗”。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查歷史人文。

第二步，“大人”這個(gè)詞最早出現(xiàn)在《周易》中的見龍?jiān)谔?，利見大人，是指圣人或君子，也就是身居高位的?dāng)權(quán)者。如《史記·孟子列傳》中有：王公大人初見其術(shù)，這里的大人就是指王公貴族。到清代時(shí)期，大家稱官員為大人才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱呼為大人。與A項(xiàng)表述一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“大人”這個(gè)詞最早可見于《易經(jīng)》，初始含義是指父母長(zhǎng)輩，并不是用于稱呼官員。到了宋朝后期，開始將官員稱之為“大人”。因此，清朝時(shí)稱官員為大人符合歷史事實(shí)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”這一句式用于圣旨始于明太祖朱元璋時(shí)期。奉天殿是朱元璋和大臣舉行朝議的地方，他用“奉天承運(yùn)皇帝”作為自稱，以示法統(tǒng)正確。從此之后，圣旨的開頭開始采用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。因此，宋朝官員宣讀圣旨不可能出現(xiàn)這句話。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，武則天是十四歲時(shí)進(jìn)宮被賜號(hào)“武媚”，亦有人稱之為“媚娘”。而其父于武則天十二歲去世（進(jìn)宮前），故其父不可能稱呼其為“媚娘”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，貞觀是唐太宗李世民的年號(hào)，而太宗是李世民死后的廟號(hào)，他當(dāng)政期間是不可能被人稱為太宗的。

故正確答案為A。9.家犬是人類的好朋友，它們雖差異巨大，卻有共同祖先——灰狼。灰狼在全球分布非常廣泛，但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來。通過從基因組DNA入手，比較來自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性，研究者發(fā)現(xiàn)，來自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。同時(shí)，系統(tǒng)發(fā)育樹的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。在系統(tǒng)發(fā)育樹上，每一個(gè)枝的末端代表一個(gè)群體，親緣關(guān)系較近的群體在樹上的位置也會(huì)比較近。而來自東亞南部地區(qū)的家犬樣品，都位于系統(tǒng)發(fā)育樹的基部位置。

這段文字意在說明：

A.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼

B.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地

C.系統(tǒng)發(fā)育樹原理為動(dòng)物演化研究提供了支撐

D.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問題參考答案：B

解題思路：文段開篇論述家犬的祖先是灰狼，后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各地的家犬的起源，即并不是從多個(gè)地方的灰狼演化而來，隨后通過“同時(shí)”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)分別從“基因組DNA”及“系統(tǒng)發(fā)育樹的結(jié)構(gòu)”兩方面對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明，指出世界各地的家犬其實(shí)共同起源于“東亞南部地區(qū)”，B項(xiàng)為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)家犬共同的起源地，而非共同的祖先“灰狼”，排除；

C項(xiàng)“系統(tǒng)發(fā)育樹結(jié)構(gòu)”僅對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且“動(dòng)物演化研究”范圍擴(kuò)大，文段討論的核心話題為“家犬”，排除；

D項(xiàng)“基因組DNA”為“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，且“根本解決”過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《家犬全球遷徙圖最新繪出》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。文段是關(guān)于家犬起源地研究成果的介紹，解題的關(guān)鍵是抓住“研究者發(fā)現(xiàn)”后的內(nèi)容，其最新的研究成果通常是文段的主旨。文段首先指出灰狼雖是家犬共同的祖先，但各地的家犬卻不是由各地的灰狼演化而來；然后說明DNA研究和系統(tǒng)發(fā)育樹結(jié)構(gòu)都支持東亞南部是家犬共同的起源地。B項(xiàng)“家犬有著共同起源地”是對(duì)最新研究成果的準(zhǔn)確概括。

A項(xiàng)，“家犬起源于灰狼”是首句引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“研究者發(fā)現(xiàn)”后提到的家犬擁有共同的起源地，排除。

C項(xiàng)的“動(dòng)物演化”范圍過大，脫離了“家犬起源地”這一論述話題，且“系統(tǒng)發(fā)育樹原理”只是支持文段發(fā)現(xiàn)的依據(jù)之一，文中的發(fā)現(xiàn)是通過DNA研究發(fā)現(xiàn)的，排除。

D項(xiàng)的“根本解決”表述絕對(duì)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出家犬差異巨大，卻有共同的祖先，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段主旨句“各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來”。然后通過“基因組DNA”和“系統(tǒng)發(fā)育樹”的研究論證了“各地的家犬不是從各地的灰狼演化而來，而是從東亞南部地區(qū)演化而來”。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.職業(yè)道德的作用是調(diào)整職業(yè)關(guān)系，對(duì)從業(yè)人員職業(yè)活動(dòng)的具體行為進(jìn)行規(guī)范，解決現(xiàn)實(shí)生活中的具體道德沖突。這體現(xiàn)了職業(yè)道德（

）的特征。

A.繼承性

B.實(shí)踐性

C.職業(yè)性

D.多樣性參考答案：B

解題思路：本題考查道德知識(shí)。職業(yè)道德的特征包括：職業(yè)性、繼承性、實(shí)踐性和多樣性。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，繼承性是指在長(zhǎng)期實(shí)踐過程中形成的職業(yè)道德，會(huì)被作為經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)繼承下來。即使在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，同樣一種職業(yè)因服務(wù)對(duì)象、服務(wù)手段、職業(yè)利益、職業(yè)責(zé)任和義務(wù)相對(duì)穩(wěn)定，職業(yè)行為的道德要求的核心內(nèi)容會(huì)被繼承和發(fā)揚(yáng)，從而形成了被不同社會(huì)發(fā)展階段普遍認(rèn)同的職業(yè)道德規(guī)范。

B項(xiàng)正確，實(shí)踐性是指職業(yè)行為過程，就是職業(yè)實(shí)踐過程，只要在實(shí)踐過程中，才能體現(xiàn)出職業(yè)道德的水準(zhǔn)。職業(yè)道德的作用是調(diào)整職業(yè)關(guān)系，對(duì)從業(yè)人員的具體行為進(jìn)行規(guī)范，解決現(xiàn)實(shí)生活中的具體的沖突。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)性是指職業(yè)道德的內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)緊密相連，反映著特定職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)人員的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，多樣性是指不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

故正確答案為B。11.某次比賽甲晉級(jí)的概率為90乙晉級(jí)的概率為60，則這次比賽甲、乙兩個(gè)人中只有一個(gè)人晉級(jí)的概率為（

）。

A.0.42

B.0.46

C.0.54

D.0.62參考答案：A

解題思路：根據(jù)題意可得，甲不晉級(jí)的概率為、乙不晉級(jí)的概率為。兩個(gè)人中只有一個(gè)人晉級(jí)，分為兩種情況：

①甲晉級(jí)、乙不晉級(jí)，概率為；

②乙晉級(jí)、甲不晉級(jí)，概率為；

則兩人中只有一個(gè)人晉級(jí)的概率為。

故正確答案為A。12.福耀集團(tuán)的管理人員有的獲得了MBA學(xué)位。因此，有些工科背景的大學(xué)畢業(yè)生獲得了MBA學(xué)位。

下列哪項(xiàng)如果為真，則最能保證上述論證成立？

A.福耀集團(tuán)的所有管理人員都是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生

B.福耀集團(tuán)所有有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生都是管理人員

C.有些取得MBA學(xué)位的工科大學(xué)畢業(yè)生不是福耀集團(tuán)的管理人員

D.福耀集團(tuán)的有些管理人員不是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“保證上述論證成立”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有些工科背景的大學(xué)畢業(yè)生獲得了MBA學(xué)位。（①有的工科背景的大學(xué)畢業(yè)生獲得了MBA學(xué)位）

論據(jù)：福耀集團(tuán)的管理人員有的獲得了MBA學(xué)位。（②有的福耀集團(tuán)的管理人員獲得了MBA學(xué)位）

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。由②換位可得：③有的獲得了MBA學(xué)位是福耀集團(tuán)的管理人員，A項(xiàng)中“福耀集團(tuán)的所有管理人員都是有工科背景的大學(xué)畢業(yè)生”，可翻譯為：④福耀集團(tuán)的管理人員→工科背景的大學(xué)畢業(yè)生，由③④遞推可得：⑤有的獲得了MBA學(xué)位的是工科大學(xué)畢業(yè)生，由⑤換位可得：有的工科大學(xué)畢業(yè)生獲得了MBA學(xué)位，與論點(diǎn)表述一致，建立起了論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)翻譯為：工科大學(xué)畢業(yè)生→管理人員，而有的管理人員獲得了MBA學(xué)位，因此無法從工科大學(xué)畢業(yè)生到MBA之間建立聯(lián)系，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)為有的獲得了MBA學(xué)位的工科大學(xué)畢業(yè)生不是管理人員，無法與論據(jù)建立聯(lián)系，不能加強(qiáng)，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)翻譯為：有的管理人員不是工科大學(xué)畢業(yè)生，無法與論據(jù)建立聯(lián)系，不能加強(qiáng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得________了，使恬靜的陽光立即變得________了，使困倦的世界立即變得________了，使晦暗的神情立即變得________了。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.燥熱

亢奮

明晰

飛濺

B.燥熱

飛濺

亢奮

明晰

C.亢奮

燥熱

飛濺

明晰

D.明晰

飛濺

燥熱

亢奮

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使冰冷的空氣立即變得________了”可知，該空應(yīng)當(dāng)與“冰冷”相對(duì)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“燥熱”指干燥炎熱，是“冰冷”的反義詞，符合文意。C項(xiàng)“亢奮”形容極度興奮的樣子；D項(xiàng)“明晰”指清楚、不模糊。兩項(xiàng)均不能與“冰冷”相對(duì)，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空應(yīng)當(dāng)與前文的“恬靜”相對(duì)?！疤耢o”指安靜、寧靜。A項(xiàng)“亢奮”不能與之相對(duì)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“飛濺”指向四外濺，是動(dòng)態(tài)的，可以與“恬靜”構(gòu)成反義關(guān)系，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空和第四空。“困倦”指疲乏想睡，“亢奮”可以與之相對(duì)，符合文意。“晦暗”指昏暗、不明亮、迷糊，“明晰”可以與之相對(duì)，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)開始。此時(shí)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是：

A.增強(qiáng)組員對(duì)小組的認(rèn)同感

B.處理小組沖突

C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)

D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段中，社會(huì)工作者在轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)在于處理小組沖突。具體來就說就是處理抗拒行為、協(xié)調(diào)和處理沖突、保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)、協(xié)助組員重新建構(gòu)小組、適當(dāng)控制小組的進(jìn)程。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員對(duì)小組已經(jīng)產(chǎn)生比較明確的歸屬感和認(rèn)同感，并不是小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)是小組初期階段社會(huì)工作者的任務(wù)，并不是小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)是小組后期成熟階段社會(huì)工作者的任務(wù)，并不是小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

15.在電子信息時(shí)代以前，因缺乏合適的記憶載體，大自然的數(shù)據(jù)和人類的行為，絕大多數(shù)是沒有被記錄和保存的。現(xiàn)在，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信號(hào)無處不在，手機(jī)又是隨身攜帶的，以至于我們的任何行為都會(huì)被記錄下來，形成或有價(jià)值或無價(jià)值的數(shù)據(jù)，如微信會(huì)記錄下用戶每天的步數(shù)，還給他們弄個(gè)排名，以刺激其加強(qiáng)鍛煉；網(wǎng)絡(luò)購物則會(huì)知曉消費(fèi)者的喜好，從而在合適的時(shí)間推送出合適的商品；滴滴打車常年追蹤乘客經(jīng)常去哪里，一來二去就能計(jì)算出一些“打車最佳路線”等。但顯然，單憑這些自然的、無意識(shí)的數(shù)據(jù)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到人工智能的遠(yuǎn)景目標(biāo)，依舊需要大量的人工來“制造”數(shù)據(jù)。

這段文字接下來最可能講的是（

）。

A.自然的數(shù)據(jù)對(duì)人工智能的影響

B.人類如何更有效的訓(xùn)練人工智能

C.人工智能未來發(fā)展的方向和目標(biāo)

D.大量數(shù)據(jù)作用于人工智能的方式參考答案：B

解題思路：接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句核心話題。尾句指出“自然的、無意識(shí)的數(shù)據(jù)”不能解決問題，需要“大量的人工來‘制造’數(shù)據(jù)”，即非自然的、有意識(shí)的人類經(jīng)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“自然的數(shù)據(jù)”不能滿足需求，故“自然的數(shù)據(jù)對(duì)人工智能的影響”非文段尾句核心話題，排除。

C項(xiàng)：與尾句強(qiáng)調(diào)的話題“需要大量的人工來‘制造’數(shù)據(jù)”無關(guān)，排除。

D項(xiàng)：“大量數(shù)據(jù)”包含“自然的、無意識(shí)的數(shù)據(jù)”，并非尾句強(qiáng)調(diào)的核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高尚大的人工智能背后：真的只是單調(diào)、枯燥和密集勞動(dòng)嗎？》16.文明：禮貌：野蠻（

）。

A.誠實(shí)：實(shí)際：虛偽

B.謙遜：和遜：卑遜

C.盲目：盲動(dòng)：激動(dòng)

D.和諧：協(xié)調(diào)：沖突參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系

本題考查近反義關(guān)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系。文明和野蠻是反義關(guān)系，野蠻是不禮貌的行為，兩者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)，誠實(shí)和虛偽是反義詞，但虛偽是指虛假，不真實(shí)，而不是指不實(shí)際，與題干不符。

B項(xiàng)，謙遜和卑遜都有謙虛的意思，兩者是近義詞，與題干不符。

C項(xiàng)，盲目和激動(dòng)不是反義詞，與題干不符。

D項(xiàng)，和諧和沖突是反義詞，沖突是不協(xié)調(diào)的行為，符合題干。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。17.組織中產(chǎn)生沖突的原因有（

）。

A.區(qū)位差異

B.個(gè)體個(gè)性的差異

C.個(gè)體價(jià)值觀差異

D.組織結(jié)構(gòu)的差異參考答案：BCD

解題思路：本題考查沖突產(chǎn)生的原因。

（1）溝通差異由于文化和歷史背景不同、語義困難、誤解及溝通過程中噪音的干擾，都可能造成人們之間意見不一致。

（2）結(jié)構(gòu)差異管理中經(jīng)常發(fā)生的沖突，絕大多數(shù)是由組織結(jié)構(gòu)的差異引起的。由于分工造成組織結(jié)構(gòu)中垂直方向和水平方向各系統(tǒng)、各層次、各部門、各單位、各不同崗位的分化，組織愈龐大、愈復(fù)雜，組織分化愈細(xì)密，組織整合就愈困難。由于信息不對(duì)稱和利益不一致，人們?cè)谟?jì)劃目標(biāo)、實(shí)施方法、績(jī)效評(píng)估、資源分配、勞動(dòng)報(bào)酬、獎(jiǎng)懲等許多問題上都會(huì)產(chǎn)生不同看法，這種差異是由組織結(jié)構(gòu)本身造成的。

（3）個(gè)體差異每個(gè)人的社會(huì)背景、教育程度、閱歷、修養(yǎng)等塑造了每個(gè)人各不相同的性格、價(jià)值觀和作風(fēng)。人們之間這種個(gè)體差異造成的合作和溝通的困難往往也容易導(dǎo)致某些沖突的發(fā)生。

故正確答案為BCD。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺：邳c(diǎn)數(shù)量變化明顯，考慮數(shù)黑點(diǎn)數(shù)量。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干，直線左右兩側(cè)的黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)依次是8、6、4、2、？，每次減少2個(gè)黑點(diǎn)，呈等差數(shù)列，直線上面的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)依次是1、2、3、2、？，呈對(duì)稱規(guī)律，故問號(hào)處圖形中直線左右兩側(cè)黑點(diǎn)個(gè)數(shù)為0，直線上面的黑點(diǎn)數(shù)量為1，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的，識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言，認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別，有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)________地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.因地制宜

B.正本清源

C.齊心協(xié)力

D.有的放矢

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別”可知，文段要表達(dá)的是對(duì)于共性問題要一并處理，對(duì)于有差別的問題要分別進(jìn)行處理，即有針對(duì)性地解決問題。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，文段強(qiáng)調(diào)的是京津冀區(qū)域內(nèi)，不存在與其他地區(qū)的對(duì)比，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“正本清源”比喻從根本上加以整頓清理；C項(xiàng)“齊心協(xié)力”側(cè)重共同努力。二者均未體現(xiàn)出“差異性”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“有的放矢”比喻說話做事有針對(duì)性，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.生日∶蛋糕

A.聚會(huì)∶和睦

B.電器∶冰箱

C.科研∶作品

D.新聞∶真實(shí)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“生日”與“蛋糕”屬于偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“和睦”與“聚會(huì)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“冰箱”是“電器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“科研”與“作品”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“真實(shí)”與“新聞”屬于偏正關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.千年以降，端午節(jié)始終氤氳著濃郁的歷史氣息、厚重的人文情懷和深刻的倫理內(nèi)涵，不斷滲透著豐富的精神文化，給我們以醇厚綿長(zhǎng)的心靈滋養(yǎng)，給民族以生生不息的動(dòng)力。也由此，越是在現(xiàn)代化和城市化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖刷下，我們?cè)绞且醒永m(xù)自身文化的自覺和自信。寄托情感和文化符號(hào)的固有儀式或可以簡(jiǎn)化，濃郁的民俗表現(xiàn)形式或可以進(jìn)化，但端午節(jié)的肅穆價(jià)值不能抹掉，你我心中的敬畏不能消退，對(duì)歷史和文化的尊崇更不能拋棄。

這段文字的主旨是：

A.應(yīng)重視端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)在價(jià)值

B.應(yīng)警惕現(xiàn)代化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊

C.應(yīng)深入發(fā)掘端午節(jié)厚重的文化內(nèi)涵

D.應(yīng)增強(qiáng)延續(xù)自身文化的自覺性參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，快速閱讀文段可知，本文無明顯觀點(diǎn)句，從行文脈絡(luò)入手較難把握。可從抓住論述對(duì)象排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，再結(jié)合比較得出答案。文段首先強(qiáng)調(diào)了端午節(jié)對(duì)個(gè)人心靈和民族發(fā)展的意義，然后說明面對(duì)現(xiàn)代化和城市化的沖擊，端午節(jié)的肅穆價(jià)值不能抹掉，不能拋棄對(duì)歷史和文化的尊崇。

B、D兩項(xiàng)均脫離了“端午節(jié)”這一話題，排除；由末句可知，文段意在呼吁人們重視端午節(jié)的內(nèi)在價(jià)值，C項(xiàng)的“深入發(fā)掘端午節(jié)文化內(nèi)涵”無中生有，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出端午節(jié)具有歷史氣息、人文情懷、倫理內(nèi)涵，對(duì)民族有重要作用。接著說明，也正是因?yàn)槎宋绻?jié)的這種特點(diǎn)和作用，我們需要延續(xù)文化的自覺和自信。尾句指出節(jié)日儀式可以簡(jiǎn)化、民俗表現(xiàn)形式可以進(jìn)化，而后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段主旨句“端午節(jié)的肅穆價(jià)值不能抹掉，你我心中的敬畏不能消退，對(duì)歷史和文化的尊崇更不能拋棄”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了我們不能抹掉端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵，應(yīng)該敬畏端午節(jié)，文段主體詞為“端午節(jié)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先說明“端午節(jié)”的重要意義，即“端午節(jié)”具有“濃郁”歷史氣息、“厚重”情懷和“深刻”內(nèi)涵，即端午節(jié)具有濃厚的文化內(nèi)涵。然后通過“也由此”引出結(jié)論，轉(zhuǎn)折后提出觀點(diǎn)“端午節(jié)的肅穆價(jià)值不能抹掉，你我心中的敬畏不能消退，對(duì)歷史和文化的尊崇更不能拋棄”，即“對(duì)于具有濃厚的文化內(nèi)涵的端午節(jié)，我們應(yīng)深入發(fā)掘其濃厚的文化內(nèi)涵”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng):“端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日”范圍擴(kuò)大，本文核心為“端午節(jié)”而非所有的“傳統(tǒng)節(jié)日”，排除。

B項(xiàng):未出現(xiàn)核心詞“端午節(jié)”，且對(duì)策無中生有，排除。

D項(xiàng):“延續(xù)自身文化的自覺性”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未出現(xiàn)核心詞“端午節(jié)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓端午文化浸潤人心》22.車輪∶汽車∶運(yùn)輸

A.衣服∶衣架∶曬衣

B.鏡片∶眼鏡∶讀書

C.聽筒∶電話∶通話

D.墨汁∶毛筆∶書法

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“車輪”是“汽車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“汽車”有“運(yùn)輸”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“衣架”是掛“衣服”的工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“鏡片”是“眼鏡”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“讀書”不是“眼鏡”的功能，排除；

C項(xiàng)：“聽筒”是“電話”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“電話”有“通話”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“毛筆”需要配合“墨汁”使用，二者屬于配套使用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.對(duì)日常檢查理解正確的是：

A.日常檢查就是領(lǐng)導(dǎo)的視察

B.日常檢查就是員工對(duì)自己做的工作進(jìn)行自我檢查

C.日常檢查是隨意的，不需要事先制定檢查方案

D.日常檢查可以按照衛(wèi)生管理要素或衛(wèi)生管理區(qū)域設(shè)計(jì)檢查方案

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，D項(xiàng)：日常檢查可以按照衛(wèi)生管理要素或衛(wèi)生管理區(qū)域設(shè)計(jì)檢查方案，是一種比較可取的檢查方法。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)：日常檢查包含很多內(nèi)容，不僅包括領(lǐng)導(dǎo)視察還包括自查等等，A項(xiàng)、B項(xiàng)說法不夠全面且矛盾，A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：日常檢查不是隨意的，需要事先制定一個(gè)可行的檢查方案，有利于檢查目的的實(shí)現(xiàn)和檢查結(jié)果的得出。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.至于什么樣的人應(yīng)該得到救助，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。有些本是赤貧家庭，再遇到家人重病無疑是

；而有些僅僅只是家有病人，想要

此前正常的生活水平而已，在尚未

的審核機(jī)制下，不同家庭狀況的人在同一平臺(tái)發(fā)出眾籌，難免引發(fā)爭(zhēng)議。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.雪中送炭保持建立

B.化險(xiǎn)為夷維持健全

C.落井下石保持建立

D.雪上加霜維持健全參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“赤貧”遇見“重病”可知，此時(shí)家屬面臨壞上加壞的處境，故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)變得更糟糕之意。

A項(xiàng)“雪中送碳”比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“化險(xiǎn)為夷”指使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨玻c文意不符，排除；

C項(xiàng)“落井下石”比喻乘人有危難時(shí)加以陷害，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“雪上加霜”比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重，此處用來形容貧困的家庭又遇家人重病恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

第二、三空，代入驗(yàn)證?！熬S持”指經(jīng)過努力使原有的狀態(tài)繼續(xù)下去，與“生活水平”搭配恰當(dāng)，符合文意；“尚未健全”指審核機(jī)制已建立但不夠完善，解釋對(duì)應(yīng)后文“不同家庭狀況的人在同一平臺(tái)發(fā)出眾籌，難免引發(fā)爭(zhēng)議”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)捐款，你還信嗎？》25.臭氧空洞給人類造成的最主要的危害是：

A.紫外線直線照射，對(duì)人體有較大損害

B.地球變暖，洋面上升，陸地可能被淹沒

C.氧氣減少，人類呼吸困難

D.酸雨增多，危害農(nóng)作物生產(chǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，臭氧空洞會(huì)導(dǎo)致臭氧層中的臭氧減少，照射到地面的太陽光紫外線增強(qiáng)，其中波長(zhǎng)為240～329納米的紫外線對(duì)生物細(xì)胞具有很強(qiáng)的殺傷作用，對(duì)生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)和各種生物，包括人類，都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。臭氧層破壞以后，人體直接暴露于紫外線輻射的機(jī)會(huì)大大增加，這將給人體健康帶來較大損害。由此可知，臭氧空洞給人類造成的最主要的危害是：紫外線直線照射，對(duì)人體有較大損害。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)。自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)。由此可知，地球變暖，洋面上升、陸地可能被淹沒，屬于溫室效應(yīng)造成的危害，而不是地球變暖造成的危害。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：造成氧氣減少的原因是多方面的，比如：綠色植被的減少、二氧化碳的大量排放、人口的增加等等，但氧氣的減少不是臭氧空洞的最主要的危害。由此可知，臭氧空洞給人類造成的最主要的危害是紫外線直線照射，對(duì)人體有較大損害，而不是氧氣減少，人類呼吸困難。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的。由此可知，酸雨增多，危害農(nóng)作物生產(chǎn)并不是臭氧空洞給人類造成的最主要的危害。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.當(dāng)前，政府行政過程日趨開放，群眾參政議政熱情不斷提高，這表明政府治理模式正在經(jīng)歷（

）。

A.從管理式到服務(wù)式的轉(zhuǎn)變

B.從管理式到參與式的轉(zhuǎn)變

C.從管理式到開放式的轉(zhuǎn)變

D.從管理式到法治式的轉(zhuǎn)變參考答案：B

解題思路：本題考查行政管理。

參與式政府是這樣一種政府治理模式，它允許民眾廣泛參與政府事務(wù)，并為這種參與建立組織和制度保障，使政府的行政行為始終置于公眾的關(guān)注之中，始終以人民的意志為轉(zhuǎn)移，始終代表和最大限度地表達(dá)公共利益。題干中強(qiáng)調(diào)“群眾參政議政熱情提高”，即允許和鼓勵(lì)廣大民眾參與政府事務(wù)，是參與式治理方式的體現(xiàn)。

故正確答案為B。27.①到機(jī)場(chǎng)送行

②旅客滯留機(jī)場(chǎng)

③陪朋友回家

④當(dāng)日航班取消

⑤天空大霧彌漫

A.①④⑤②③

B.③①④⑤②

C.②⑤④①③

D.⑤①②④③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②③中選擇。

比較可知，由于“旅客都滯留機(jī)場(chǎng)”，才會(huì)“陪朋友回家”，則③為尾句，排除B項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，首句應(yīng)從①②⑤中選擇。

比較可知，由于“天空彌漫大霧”，才會(huì)“滯留機(jī)場(chǎng)”，則②不會(huì)是首項(xiàng)，排除C項(xiàng)；觀察A、D項(xiàng)，區(qū)別在于④⑤的順序，應(yīng)該是⑤“大霧彌漫”才會(huì)④“取消航班”，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.社會(huì)調(diào)整是通過一定的社會(huì)權(quán)威確定社會(huì)生活主體的行為方式，指明其發(fā)揮作用和發(fā)展的方向，有目的地將其納入一定的秩序之中。社會(huì)調(diào)整根據(jù)其作用于人們行為的方式，和人們服從它的原因，可分為內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整，內(nèi)在調(diào)整是人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則的過程。外在調(diào)整則是通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范的過程。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于內(nèi)在調(diào)整的是：

A.社會(huì)輿論的監(jiān)督也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的途徑之一

B.在警方新一輪的整肅之下，社會(huì)秩序明顯好轉(zhuǎn)

C.3歲的小明在父母的教育下，知道過馬路要走斑馬線

D.改革開放以來，國家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，高水平的成果層出不窮

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“內(nèi)在調(diào)整”，其關(guān)鍵信息如下：

人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，是通過社會(huì)輿論監(jiān)督而讓人保持自省，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義；

B項(xiàng)：社會(huì)秩序好轉(zhuǎn)，是通過警方的整肅而讓人遵循和維護(hù)秩序，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義；

C項(xiàng)：小明通過父母的教育，知道過馬路要走斑馬線，這個(gè)規(guī)則不僅小明遵守，是社會(huì)人都應(yīng)該遵守的，體現(xiàn)了“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，符合定義；

D項(xiàng)：高水平的科研成果，不屬于“行為規(guī)則”，在國家重視并獎(jiǎng)勵(lì)下高水平的成果層出不窮，不屬于“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

內(nèi)在調(diào)整的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中“通過社會(huì)輿論的監(jiān)督以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范”，A項(xiàng)屬于外在調(diào)整，錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“通過警方的整肅使社會(huì)秩序好轉(zhuǎn)”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范”，B項(xiàng)屬于外在調(diào)整，錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中“小明接受教育后，自己知道過馬路要走斑馬線”屬于“學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)定”，C項(xiàng)屬于內(nèi)在調(diào)整，正確；

D項(xiàng)中“國家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研”并非為了“確定社會(huì)生活主體的行為方式”，D項(xiàng)不屬于社會(huì)調(diào)整，錯(cuò)誤。

故正確答案為C。

解題思路：題干給出了社會(huì)調(diào)整、內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整三個(gè)定義，其中后兩個(gè)定義包含于前一個(gè)。題干主要考查內(nèi)在調(diào)整，明確其定義要點(diǎn)，選擇屬于內(nèi)在調(diào)整的一項(xiàng)。

內(nèi)在調(diào)整的定義要點(diǎn)：人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則的過程。

A項(xiàng)，通過社會(huì)輿論監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，屬于外在調(diào)整。

B項(xiàng)，警方進(jìn)行整肅，是通過外部施壓，屬于外在調(diào)整。

C項(xiàng)，小明學(xué)習(xí)交通規(guī)則符合定義要點(diǎn)，屬于內(nèi)在調(diào)整。

D項(xiàng)，國家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，不屬于社會(huì)調(diào)整。

故本題選C。29.下列古地名中位于現(xiàn)今我國重慶市的是：

A.廣陵

B.海陵

C.涪陵

D.巴陵

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，涪陵二字取自“涪水之濱，巴王之陵”。春秋戰(zhàn)國時(shí)間曾為巴國國都。1997年3月14日，原四川省涪陵市、萬縣市、黔江地區(qū)并入新成立的重慶直轄市。現(xiàn)為重慶市轄區(qū)之一，地處重慶市中部、三峽庫區(qū)腹地，是重慶市一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈核心城市、渝東南部中心城市、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)東部中心城市。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：廣陵，古城揚(yáng)州的先名，歷史上的揚(yáng)州。廣陵區(qū)，是揚(yáng)州的中心城區(qū)。位于廣陵區(qū)域的揚(yáng)州古城占地5.09平方千米，是國內(nèi)歷史風(fēng)貌保存比較完好的古城之一，體現(xiàn)揚(yáng)州古代文明的核心區(qū)域。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：海陵區(qū)，是江蘇省泰州市下轄區(qū)。海陵區(qū)地處江蘇中部、長(zhǎng)江中下游北岸，西臨揚(yáng)州，東靠南通，與蘇州、無錫、常州隔江相望，曾與廣陵揚(yáng)州、蘭陵常州、金陵南京并稱“四陵”，海陵東西分別承接上海、南京兩大經(jīng)濟(jì)圈。B項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：岳陽，古稱“巴陵”，又名“岳州”，湖南省地級(jí)市，省域副中心城市，第二大經(jīng)濟(jì)體，國務(wù)院首批沿江開放城市，長(zhǎng)江中游重要的區(qū)域中心城市，湖南省大城市，湖南自貿(mào)區(qū)。建城始于公元前505年，因原郡治位于天岳幕阜山之南而得名，是一座有著2500多年悠久歷史的文化名城。D項(xiàng)排除。

30.一個(gè)人的墮落往往經(jīng)過長(zhǎng)期而緩慢的過程，在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)和教師完全可以通過種種征兆覺察出來并及時(shí)采取措施，為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫助。如果你覺得孩子開始顯得心不在焉，似乎只是本能表面地參加家庭生活時(shí)，你必須睜大眼睛，刨根問底。

作者主要闡明的觀點(diǎn)是：

A.一個(gè)人的墮落是長(zhǎng)期的過程

B.家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)覺察孩子的反常行為，及時(shí)給以幫助，以免孩子墮落

C.家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子幫助

D.家長(zhǎng)和教師應(yīng)該相互合作，發(fā)現(xiàn)孩子的問題

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“一個(gè)人的墮落往往經(jīng)過長(zhǎng)期而緩慢的過程”，接著說明這一過程是家長(zhǎng)和教師是可以覺察出來的，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)采取措施幫助孩子。最后通過假設(shè)情況來論證前文觀點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)為文段具體表述，偏離重點(diǎn)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)覺察孩子的反常行為，及時(shí)給以幫助，以免孩子墮落”為文段作者主要觀點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.定義:

①逐級(jí)行文:下級(jí)機(jī)關(guān)僅向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)行文，是上行文最常用的方式；

②多級(jí)行文:下級(jí)機(jī)關(guān)在必要時(shí)，向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)和更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文；

③越級(jí)行文:下級(jí)機(jī)關(guān)在非常必要時(shí)，越過有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)，僅向更高級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，越級(jí)行文的同時(shí)，應(yīng)將公文同時(shí)報(bào)給被越過的上級(jí)機(jī)關(guān)。

典型例證:

（1）xx區(qū)政府向市政府請(qǐng)求增拔救災(zāi)資金的請(qǐng)示；

（2）南京市人民政府就《關(guān)于南京市地鐵3號(hào)線規(guī)劃的請(qǐng)示》發(fā)文給江蘇省政府并報(bào)國務(wù)院；

（3）國務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定。

上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有幾個(gè)：

A.0

B.1

C.2

D.3

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①逐級(jí)行文:下級(jí)機(jī)關(guān)僅向上一級(jí)機(jī)關(guān)行文，是上行文最常用的方式；

②多級(jí)行文:下級(jí)機(jī)關(guān)向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)和更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文；

③越級(jí)行文:下級(jí)機(jī)關(guān)越過有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)，僅向更高級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，越級(jí)行文的同時(shí)，應(yīng)將公文同時(shí)報(bào)給被越過的上級(jí)機(jī)關(guān)。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），xx區(qū)政府向市政府的請(qǐng)示，其主體是下級(jí)機(jī)關(guān)，市政府是上級(jí)，為逐級(jí)行文，符合定義；

例證（2），南京市人民政府發(fā)文給江蘇省政府并報(bào)國務(wù)院，其主體是下級(jí)機(jī)關(guān)，江蘇省政府屬于上一級(jí)機(jī)關(guān)，國務(wù)院屬于更更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)，為多級(jí)行文，符合定義；

例證（3），國務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定，國務(wù)院不是下級(jí)機(jī)關(guān)，不符合定義。

綜上，只有2個(gè)符合定義；

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.我們驚嘆于威尼斯舟船往來的水上風(fēng)貌、贛州古城地下排水設(shè)施“福壽溝”的巧奪天工。這些集聚功能性與藝術(shù)性，并能夠綿延千載的城市風(fēng)貌，究竟是如何實(shí)現(xiàn)的？其實(shí)并不復(fù)雜，只是在城市的規(guī)劃思路中，深深地鐫刻了“人”的考量：如何讓人的生活得到最大便利，如何照顧人的物質(zhì)情感需求。只有將“以人為本”的理念高高置于規(guī)劃思路的核心位置，既指向柴米油鹽的豐沛，也承載弦歌禮樂的厚重，城市才會(huì)呈現(xiàn)出既快節(jié)奏又帶溫度的面貌。

下列選項(xiàng)與上文作者表達(dá)的意思不相符的是：

A.如何讓城市呈現(xiàn)出既快節(jié)奏又帶溫度的面貌關(guān)鍵在“人”

B.要重新審視城市的基礎(chǔ)功能，深刻思索城市的文化內(nèi)涵

C.城市不僅滿足人的生存需要，還要滿足精神需求與文化享受

D.城市設(shè)計(jì)是技術(shù)，更是文化與藝術(shù)參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息“城市”“人”“文化”“設(shè)計(jì)”，在文段中找到對(duì)應(yīng)信息，然后進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷正誤。由“只有將‘以人為本’的理念……，城市才會(huì)呈現(xiàn)出既快節(jié)奏又帶溫度的面貌”可知，A項(xiàng)正確。由“如何照顧人的物質(zhì)情感需求”可知，C項(xiàng)正確。由“這些集聚功能性與藝術(shù)性”“既指向柴米油鹽的豐沛，也承載弦歌禮樂的厚重”可知，D項(xiàng)正確。文段強(qiáng)調(diào)的是城市規(guī)劃應(yīng)注重以人為本，并未體現(xiàn)“重新審視城市的基礎(chǔ)功能”的意思，B項(xiàng)無中生有。故本題選B。

解題思路：根據(jù)“只有將‘以人為本’的理念高高置于規(guī)劃思路的核心位置……城市才會(huì)呈現(xiàn)出既快節(jié)奏又帶溫度的面貌”可知，A項(xiàng)表述正確；

根據(jù)“……既指向柴米油鹽的豐沛，也承載弦歌禮樂的厚重，城市才會(huì)呈現(xiàn)出既快節(jié)奏又帶溫度的面貌?！笨芍珻項(xiàng)表述正確；

根據(jù)“……這些集聚功能性與藝術(shù)性……”可知，D項(xiàng)表述正確。

B項(xiàng)“重新審視城市的基礎(chǔ)功能”指重新整理、評(píng)估城市的基礎(chǔ)功能，文段并未提及“思索城市的文化內(nèi)涵”文段也并未提及文化內(nèi)涵是什么，故該選項(xiàng)為無中生有選項(xiàng)。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《城市設(shè)計(jì)也是文化與藝術(shù)》33.關(guān)于非全日制用工，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.雙方可訂立口頭協(xié)議

B.雙方可約定30日以內(nèi)的試用期

C.當(dāng)事人任何一方都可以隨時(shí)通知對(duì)方終止用工

D.小時(shí)計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)不得低于用人單位所在地人民政府規(guī)定的最低小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七十條，非全日制用工不得約定試用期。非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第六十九條，非全日制用工的勞動(dòng)合同。非全日制用工雙方當(dāng)事人可以訂立口頭協(xié)議。從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或者一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同；但是，后訂立的勞動(dòng)合同不得影響先訂立的勞動(dòng)合同的履行。A項(xiàng)正確，但不符合題意。

C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七十一條，非全日制用工的終止用工。非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方都可以隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工，用人單位不向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。C項(xiàng)正確，但不符合題意。

D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七十二條，非全日制用工的勞動(dòng)報(bào)酬。非全日制用工小時(shí)計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)不得低于用人單位所在地人民政府規(guī)定的最低小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)。非全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過十五日。D項(xiàng)正確，但不符合題意。

34.對(duì)《群英會(huì)》中的“諸葛亮”和《貴妃醉》中的“楊玉環(huán)”兩個(gè)戲曲人物行當(dāng)?shù)拿枋鰷?zhǔn)確的是：

A.老生和青衣

B.老生和花旦

C.小生和青衣

D.正凈和花旦

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查戲劇藝術(shù)知識(shí)。

第二步，老生主要扮演中年以上的男性角色，唱和念白都用真嗓，老生基本上都是戴三綹的黑胡子，術(shù)語稱“黑三”。諸葛亮是典型的生角?；ǖ榍嗄昊蛑心昱缘男蜗螅愿窕顫娀驖娎狈攀?，常常帶點(diǎn)喜劇色彩，楊玉環(huán)是旦角中的花旦。

因此，選擇B選項(xiàng)。

京劇舞臺(tái)上的角色也不是按照生活當(dāng)中人的本來面貌出現(xiàn)的，而是根據(jù)所扮演角色的性別、性格、年齡、職業(yè)以及社會(huì)地位等，在化妝、服裝各方面加以若干藝術(shù)的夸張，這樣就把舞臺(tái)上的角色劃分成為生、旦、凈、丑四種類型。這四種類型在京劇里的專門名詞叫做“行當(dāng)”。

A項(xiàng)：青衣是中國戲曲中旦行的一種，北方劇種多稱青衣，南方劇種多稱正旦。因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。扮演的一般都是端莊、嚴(yán)肅、正派的人物，大多數(shù)是賢妻良母，或者是貞節(jié)烈女之類的人物。楊貴妃的形象并不符合，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：小生是傳統(tǒng)戲曲角色行當(dāng)之一，指扮演青少年男子。諸葛亮形象并不符合，不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：凈主要扮演性格、品質(zhì)或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。正凈又叫唱工花臉，京劇中奸雄佞幸一類人物例由架子花臉扮演，為抹粉白臉的角色，曹操就是這一類型中的代表性形象，諸葛亮形象并不符合，不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

35.人類的選舉制度出現(xiàn)了問題，其間充斥了太多的金錢和毫無意義的爭(zhēng)辯。或許我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲學(xué)家湯姆?西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)，當(dāng)蜜蜂需要找個(gè)新家時(shí)，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周圍鮮花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時(shí)，大多數(shù)的意見也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會(huì)以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇出對(duì)整個(gè)蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。

下列哪項(xiàng)最適合做標(biāo)題的是：

A.聰明的蜜蜂

B.選舉的內(nèi)涵

C.蜜蜂的民主

D.人類的榜樣參考答案：C

解題思路：文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭(zhēng)辯為引子，引出蜜蜂的故事，闡述蜂巢是真正的民主社會(huì)，再通過具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過程，體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個(gè)文段重點(diǎn)在后半部分，該部分形象生動(dòng)而富有感情色彩，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重，比較可知C項(xiàng)最為貼切。A項(xiàng)文段的重點(diǎn)是說“民主”，而非強(qiáng)調(diào)“聰明”，排除。B項(xiàng)文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”，通過蜜蜂這一物種來闡述，此項(xiàng)概括得較為抽象，內(nèi)容不具體，排除。D項(xiàng)內(nèi)容太寬泛，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類的選舉制度出現(xiàn)了問題，接著通過“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后引出文段的主旨句，即“西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)”，最后通過蜜蜂對(duì)蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—重點(diǎn)論述，文段的重點(diǎn)在后。文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭(zhēng)辯為引子，引出了昆蟲學(xué)家湯姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社會(huì)。接下來，具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個(gè)關(guān)鍵詞，當(dāng)選。

A項(xiàng)沒有體現(xiàn)“民主”，B項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”，D項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。

故本題選C。36.如今的年輕人，難免面對(duì)著工作的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的焦慮以及對(duì)成功的渴望等，選擇嘻哈作為一種放松的方式，無可厚非。嘻哈也是屬于年輕人的文化，其中蘊(yùn)含著對(duì)公平正義的追求和對(duì)自由的渴望。某些說唱者認(rèn)為血腥暴力、毒品色情正是嘻哈文化的特色，但這種想法恰恰偏離了嘻哈的本質(zhì)，嘻哈文化真正關(guān)注的是人們真實(shí)經(jīng)歷的喜怒哀樂，它是給予個(gè)人自由與激情，和平與愛的一種信仰。

這段文字針對(duì)的社會(huì)現(xiàn)象是：

A.低俗的嘻哈在世界范圍內(nèi)遭到了抵制

B.嘻哈文化在年輕人中受歡迎的程度高

C.某些說唱者把低俗當(dāng)嘻哈文化的特色

D.把臟話當(dāng)態(tài)度，拿低俗當(dāng)個(gè)性的風(fēng)氣參考答案：C

解題思路：文段開篇指出嘻哈文化可以幫助人們放松，其文化中蘊(yùn)含著對(duì)公平正義的追求，和對(duì)自由的渴望，介紹了嘻哈文化的積極方面。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”批判了當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象“某些說唱者認(rèn)為血腥暴力、毒品色情正是嘻哈文化的特色”即“某些說唱者把低俗當(dāng)嘻哈文化的特色”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“遭到了抵制”無中生有，排除；

B項(xiàng)“受歡迎的程度高”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)“把臟話當(dāng)態(tài)度，拿低俗當(dāng)個(gè)性的風(fēng)氣”偏離嘻哈文化的核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《別為嘻哈越底線，也別拿低俗當(dāng)賣點(diǎn)》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“選擇嘻哈作為一種放松的方式，無可厚非”，然后介紹了嘻哈文化的積極意義，接著指出“某些說唱者認(rèn)為血腥暴力、毒品色情正是嘻哈文化的特色”，并通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出對(duì)這種想法的批判，最后解釋了嘻哈的真正內(nèi)涵。故文段重點(diǎn)就是在批判某些說唱者把低俗文化當(dāng)成嘻哈特色的想法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段針對(duì)的社會(huì)現(xiàn)象。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求提煉文段的主旨。首先分析文段，文段第一、二句由嘻哈這種放松方式引出嘻哈蘊(yùn)含的精神；第三句先指出某些說唱者對(duì)嘻哈精神的歪曲，再由“但”轉(zhuǎn)折說明嘻哈文化的本質(zhì)是什么。然后，由文段末句可知，轉(zhuǎn)折前為作者要批判的社會(huì)現(xiàn)象。文段先由嘻哈這種放松方式引出嘻哈蘊(yùn)含的精神；然后指出某些說唱者對(duì)嘻哈精神的歪曲，再由“但”轉(zhuǎn)折說明嘻哈文化的本質(zhì)是關(guān)注人們真實(shí)經(jīng)歷的喜怒哀樂，它是給予個(gè)人自由與激情、和平與愛的一種信仰。由此可知，文段是針對(duì)某些說唱者把低俗當(dāng)嘻哈文化特色這一現(xiàn)象給予說明和澄清，C項(xiàng)與此相符。

A項(xiàng)的“世界范圍內(nèi)遭到了抵制”無法從原文推出，排除。B項(xiàng)的“在年輕人中受歡迎的程度高”是引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)脫離了“嘻哈”這一話題，排除。故本題選C。37.說起鄉(xiāng)愁，那是一種

的情懷，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里。故鄉(xiāng)是安放你的靈魂、溫暖你的寂冷的地方，是接納你的疲憊、撫慰你的憂傷的地方。翻開一頁頁被繁忙弄亂的過往，記憶中的余香總

于兒時(shí)的故鄉(xiāng)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.與生俱來氤氳

B.難以割舍回蕩

C.刻骨銘心徘徊

D.永生難忘徜徉參考答案：A

解題思路：第一空，搭配“情懷”，D項(xiàng)“永生難忘”指一輩子也難以忘記，一般搭配“經(jīng)歷”、“事情”，與“情懷”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“與生俱來”指不依靠后天培養(yǎng)和教育，從一出生就擁有的特性或行為，B項(xiàng)“難以割舍”形容人對(duì)事或人的感情深，難以放棄或分開，C項(xiàng)“刻骨銘心”形容記憶深刻，均與“情懷”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，搭配“余香”，A項(xiàng)“氤氳”形容煙或云氣濃郁，與“余香”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“回蕩”指回響在耳邊，發(fā)出回聲，多指聲音，與“余香”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走，比喻猶疑不決，與“余香”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《鄉(xiāng)愁文叢》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。本題從第二空入手可較快鎖定答案。辨析備選詞語的適用對(duì)象，選擇能與“余香”搭配的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，“回蕩”一般搭配聲音，“徜徉”“徘徊”的主語一般是人，均不能與“余香”搭配，排除A、C、D。驗(yàn)證B項(xiàng)第一空，“與生俱來”指一生下來就有，“與生俱來的情懷”搭配也恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“說起鄉(xiāng)愁，那是一種________的情懷，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里”可知，橫線處要填寫的成語做“情懷”的定語，同時(shí)這種“情懷”和“鄉(xiāng)愁”有關(guān)。A項(xiàng)“難以割舍”形容人對(duì)事或人的感情深,難以放棄或分開，符合文意。B項(xiàng)“與生俱來”指不依靠后天培養(yǎng)和教育，從一出生就擁有的特性或行為，“鄉(xiāng)愁”正是人“與生俱來”的一種情懷，故鄉(xiāng)是我們從出生開始就生活的地方，符合文意。C項(xiàng)“永生難忘”形容一輩子都難以忘記，形容某些事或人令人印象深刻，和“情懷”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“刻骨銘心”形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘，符合文意。

第二步，分析第二空。修飾的對(duì)象是“余香”。A項(xiàng)“回蕩”意思是連續(xù)的回聲引起的震響。和“余香”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“氤氳”形容煙或氣很盛；煙氣、煙云彌漫的樣子；氣或光混合動(dòng)蕩的樣子?！坝嘞恪闭且环N“香氣”，與“氤氳”搭配合適。D項(xiàng)“徘徊”比喻猶豫不決，與“余香”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。38.如果天麻被選中，那么不能選中的是？

A.枸杞

B.黃精

C.白術(shù)

D.當(dāng)歸

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“至少有—種”等及提問方式，確定為翻譯推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①要么人參且枸杞，要么?人參且?枸杞

②?黃精或?白術(shù)

③黃精或人參

第三步，進(jìn)行推理。

題干信息不確定，可采用代入法。

代入A項(xiàng)：首先選擇枸杞、天麻，根據(jù)①可知再選擇人參即可，故該項(xiàng)能被選中；

代入B項(xiàng)：首先選擇黃精、天麻，根據(jù)②并結(jié)合否定肯定式可知不會(huì)選擇白術(shù)，根據(jù)①可知不能選擇人參和枸杞，那么選擇葛根即可，故該項(xiàng)能被選中；

代入C項(xiàng)：首先選擇白術(shù)、天麻，根據(jù)②并結(jié)合否定肯定式可知不會(huì)選擇黃精，再根據(jù)③并結(jié)合否定肯定式可知選擇人參，最后根據(jù)①可知也需選擇枸杞，此時(shí)選擇的中藥有白術(shù)、天麻、人參、枸杞四種，不符合條件，故該項(xiàng)不能被選中；

代入D項(xiàng)：首先選擇當(dāng)歸、天麻，再選擇黃精即可，故該項(xiàng)能被選中。

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.當(dāng)代世界是一個(gè)多元的世界，各種思潮、文化、藝術(shù)相互影響和滲透，中國書法也走向了世界。有人認(rèn)為應(yīng)該多汲取一些西方的藝術(shù)元素，讓書法藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代特色，進(jìn)而樹立新的屬于世界的書法高峰。如果說中國書法已經(jīng)走向世界了，那么我認(rèn)為世界人民接受和欣賞的恰恰是中國書法的民族性，正所謂"越是民族的，越是世界的"。

從這段文字可以看出作者對(duì)于中國書法世界化的態(tài)度是：

A.作者反對(duì)中國書法走向世界

B.作者認(rèn)同中國書法走向世界

C.作者沒有表態(tài)

D.作者認(rèn)為中國書法要西方化

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“中國書法世界化的態(tài)度”的關(guān)鍵信息。作者在文段中首先提到了當(dāng)代世界的多元性，中國書法走向了世界，進(jìn)而又提到了他人的觀點(diǎn)“有人認(rèn)為應(yīng)該多汲取一些西方的藝術(shù)元素，讓書法藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代特色，進(jìn)而樹立新的屬于世界的書法高峰”,最后一句則強(qiáng)調(diào)了作者自己的觀點(diǎn)，即“如果說中國書法已經(jīng)走向世界了，那么我認(rèn)為世界人民接受和欣賞的恰恰是中國書法的民族性，正所謂‘越是民族的，越是世界的’”。因此，作者認(rèn)同中國書法走向世界。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合作者的態(tài)度。A項(xiàng)中“反對(duì)”與文意相悖，排除。C項(xiàng)“沒有表態(tài)”錯(cuò)誤。D項(xiàng)屬于無中生有，主觀臆斷，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.（

）對(duì)于落寞，就如繁榮對(duì)于（

）。

A.沉默喧鬧

B.平庸昌盛

C.寂寥興盛

D.成功衰敗參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沉默指不出聲，很少說話，落寞指寂寞，冷落凄涼，二者無明顯邏輯關(guān)系，繁榮指昌盛，蓬勃發(fā)展，喧鬧指喧嘩熱鬧，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：平庸指普通、尋常而不突出、碌碌無為，與落寞無明顯邏輯關(guān)系，繁榮與昌盛為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：寂寥指寂靜冷清，也指寂寞空虛，與落寞為近義關(guān)系，興盛指的是繁榮、欣欣向榮，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：成功指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件，從而獲得預(yù)期結(jié)果，與落寞無明顯邏輯關(guān)系，衰敗指的是衰落蕭條，二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。41.20世紀(jì)90年代以來，隨著高新技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測(cè)研究開拓了新領(lǐng)域。一些國家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開展各方面研究，并初步顯示出地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。20世紀(jì)后期，一系列全球性重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為人類探索地球、了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料，并為地震預(yù)測(cè)研究提供新的基礎(chǔ)。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)的發(fā)展帶來了更多可能性

B.目前的地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度

C.區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震的發(fā)生

D.目前的地震預(yù)測(cè)能力尚處于初級(jí)階段，與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別論述了兩個(gè)時(shí)期在地震預(yù)測(cè)方面取得的進(jìn)展，概括兩個(gè)時(shí)期的共同點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)選擇答案。文段先說，20世紀(jì)90年代以來，隨著高新技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測(cè)研究開拓了新領(lǐng)域，并取得了重要的成果；接著說，20世紀(jì)后期，一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為地震預(yù)測(cè)研究提供了新的基礎(chǔ)。由此可知，文段意在說明，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)地震預(yù)測(cè)研究的推動(dòng)。A項(xiàng)表述與此相符。B、C、D三項(xiàng)均為提及“科學(xué)技術(shù)”，均排除。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句論述了上世紀(jì)90年代以來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)開拓了新領(lǐng)域，說明了科技對(duì)地震預(yù)測(cè)的作用。第二句是對(duì)第一句的具體說明。第三句論述了上世紀(jì)后期，重大地球科學(xué)計(jì)劃為地震預(yù)測(cè)研究提供新的基礎(chǔ)，同樣說明了科技對(duì)地震預(yù)測(cè)的作用。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，需要全面概括，說的是科技對(duì)地震預(yù)測(cè)的積極作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A選項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”的結(jié)構(gòu)。首句提出科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)研究開拓了新領(lǐng)域，隨后通過地震活動(dòng)的區(qū)域性關(guān)聯(lián)這一研究結(jié)果，以及一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃取得的進(jìn)展，對(duì)首句觀點(diǎn)展開具體解釋說明。故首句為中心句，同義替換為A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)：B項(xiàng)“準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度”以及D項(xiàng)“與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)”在文段中均未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)：“區(qū)域性和地方性異?！睂?duì)應(yīng)文段解釋說明的一個(gè)方面，表述片面且非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。42.下列詩句按春夏秋冬排列（

）。

①醉貌如霜葉，雖紅不是春

②千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅

③柳色早黃淺，水文新綠微

④荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響

A.②①④③

B.①③④②

C.③④①②

D.④②①③參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

①“醉貌如霜葉，雖紅不是春”出自唐朝詩人白居易《醉中對(duì)紅葉》，意思是我喝醉了酒，滿臉通紅，像經(jīng)霜的紅葉一樣；然而，這種紅，卻不是萬紫千紅般的春日?！安皇谴骸比忠馕渡铋L(zhǎng)，曲折而含蓄地反映出詩人落寞、苦悶的心境，耐人尋味。從“霜葉”、“不是春”可知詩句描寫的是秋景。

②“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”出自唐代柳宗元《江雪》，意思是所有的山上，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。從“鳥飛絕”、“人蹤滅”可知詩句描寫的是山野嚴(yán)寒的典型景物，描繪了大雪紛飛，天寒地凍的冬景。

③“柳色早黃淺，水文新綠微”出自唐詩人白居易《立春日酬錢員外曲江同行見贈(zèng)》，意思是柳樹早已抽出淺色的黃芽，映得水中也泛出微綠色，一片生機(jī)盎然。從“柳色”、“新綠”可知詩句描寫的是春景。

④“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”出自唐代孟浩然《夏日南亭懷辛大》，意思是一陣陣的晚風(fēng)送來荷花的香氣，露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。從“荷風(fēng)”可知詩句描寫的是夏景。

故排列順序?yàn)棰邰堍佗凇?/p>

故正確答案為C。43.某學(xué)校要進(jìn)行新校區(qū)宿舍裝修，若甲、乙兩個(gè)裝修公司合做，需10周完成，工時(shí)費(fèi)為100萬元；甲公司單獨(dú)做6周后交由乙公司接著做18周完成，工時(shí)費(fèi)為9