以微笑為話題的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以微笑為話題的以微笑為話題的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是我收集整理的以微笑為話題的作文，歡迎閱讀與珍藏。

以微笑為話題的作文1

認(rèn)識(shí)我爸爸的人，都說(shuō)他是一個(gè)嚴(yán)肅的人，一張臉整日繃著，總難見(jiàn)到“放晴〞的那一天，就連奶奶都說(shuō)他長(zhǎng)著一張不討人喜歡的“苦瓜〞臉。不像我和媽媽整日嘻嘻哈哈的，只要有一點(diǎn)開(kāi)心事，我們的臉準(zhǔn)會(huì)變成怒放的花朵。

可直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。

那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光璀璨，碧空如洗，我和爸爸來(lái)到石梅廣場(chǎng)溜達(dá)。星期天的廣場(chǎng)上真是喧嚷，有溜達(dá)的老人，有追趕嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人……。

我們散步在廣場(chǎng)上，盡情地方松，享受著溫暖的陽(yáng)光。就在這時(shí)，一只皮球從我們身邊滾過(guò)，一直滾向廣場(chǎng)外車(chē)流如梭的馬路上，一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路?！拔ｋU(xiǎn)！〞只聽(tīng)爸爸一聲驚呼，一個(gè)箭步?jīng)_向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上，這時(shí)，身后馬路上汽車(chē)的剎車(chē)聲已經(jīng)是響成了一片。周邊的人都被眼前發(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆“好險(xiǎn)那！好險(xiǎn)那！〞小男孩的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說(shuō)“別客氣，以后要注意了，千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑。〞

這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。

以微笑為話題的作文2

昨天，由于要到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，所以，我、爸爸、媽媽決定住到新家里，而爺爺、奶奶則在老家堅(jiān)守陣地。

今天早上，我和媽媽起得很晚，已是10點(diǎn)多了。雖然爸爸給我們買(mǎi)了早點(diǎn)，但已經(jīng)涼了。洗漱完畢，該是吃午飯的時(shí)間了，可生性懶惰的媽媽不樂(lè)意做飯，怎么辦呢？這人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，況且，如這頓再不吃，我就是兩頓餓著了，這胃是要餓出毛病的。

媽媽見(jiàn)我耷拉著腦袋，一副滿肚不如意的樣子，便笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“驄驄，我們?nèi)コ钥系禄?！〞我一?tīng)有吃的了，就說(shuō)：“那好吧。〞于是，我穿好外套，準(zhǔn)備出門(mén)。

不到五分鐘，我就和媽媽來(lái)到了肯德基店。我先找了個(gè)空位坐下來(lái)，由媽媽去買(mǎi)單。不一會(huì)兒，媽媽托著托盤(pán)回來(lái)了，我聞了聞，啊，好香！接著，我就和媽媽吃起了午餐。

吃到一半，我突然想到了正留守在家里的奶奶。平日里，她每天為我們洗衣做飯，為我們拖地洗碗……她這么辛苦，而我們卻在這里享受，也不利用休息日陪她說(shuō)說(shuō)話，為她分擔(dān)些家務(wù)……想到這里，我覺(jué)得這肯德基越吃越不是滋味，迅速拿了錢(qián)，替奶奶買(mǎi)了兩個(gè)蛋撻，一個(gè)勁脆雞腿堡。

中午，我和媽媽回到老家，見(jiàn)奶奶正吃著稀飯，我迅速跑上去，把蛋撻和雞腿堡塞到了奶奶手里。她雖然沒(méi)說(shuō)話，但我從她臉上洋溢的幸福微笑就知道，她，一定很感動(dòng)。

看著奶奶幸福的樣子，我也從心底里笑了出來(lái)。

以微笑為話題的作文3

每當(dāng)提到“愛(ài)〞，心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)。匆促走過(guò)十四年，即使如行云流水般一去不返，但也總會(huì)有些記憶長(zhǎng)久地留在了我的腦海中。

一直總會(huì)記起一個(gè)微笑，淡如中國(guó)畫(huà)上的墨彩，卻是深刻的，讓我忘不掉。

喜歡音樂(lè)的我，一直流連于每個(gè)音符之間而戀戀不舍，輕便的音符宛如踩在棉花糖上舞蹈。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有一種微笑貌似比音樂(lè)更能漾起我心中的漣漪。

“嗨，你好啊。〞璀璨的陽(yáng)光的間隙中揚(yáng)起了一個(gè)聲音，轉(zhuǎn)頭望去，迎上了一個(gè)微笑，自然得不易覺(jué)察的微笑，但卻仿佛讓我的身心飄了起來(lái)，陽(yáng)光，更璀璨了。

喜歡舞蹈的我，忠愛(ài)著每一個(gè)舞步，每一個(gè)起身，總是不忘天鵝湖中純凈的天鵝，宛如一種力量讓我感受到了信念的支持。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有一種微笑貌似比舞蹈更能震撼我的心靈。

“嗨，你好啊。〞烏黑的云朵遮掩住了天際的最終一縷陽(yáng)光，只是抵擋不住那個(gè)輕柔的聲音，轉(zhuǎn)頭望去，迎上了一個(gè)微笑，哦，那就是陽(yáng)光啊，一個(gè)可以對(duì)抗黑暗的微笑，它給我力量，給我希望。烏云，永遠(yuǎn)遮不住天。

于是，我開(kāi)始喜歡那個(gè)微笑，蕩起心中的波瀾，一層層疊起，但又是平穩(wěn)緩慢的。而微笑的主人，正是歸屬于那個(gè)夢(mèng)女孩，撲朔迷離的大眼睛反射出陽(yáng)光，淡粉透白的臉蛋洋溢著微笑。照亮角落，照亮心頭。

喜歡那個(gè)微笑，經(jīng)久不衰。

喜歡那個(gè)微笑，暈染開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的溫暖。

以微笑為話題的作文4

我的小手很冷，你知道;你的微笑很暖，我知道。

悄悄地站在操場(chǎng)的邊緣，看風(fēng)吹落了誰(shuí)家的幽幽思念，吹不散的，是舊事與夢(mèng)的纏綿。輕搓雙手，你的微笑映入眼簾，心里，緩緩地開(kāi)出了一朵小花，我抬起頭，欣賞沒(méi)有白點(diǎn)綴的藍(lán)天，掩飾禁不住上揚(yáng)的嘴角，天，藍(lán)得正好。

自習(xí)課上，同學(xué)們都在低頭認(rèn)真地奮筆疾書(shū)，我也低頭認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。寧?kù)o的課堂，沙沙聲那么動(dòng)人，窗外，偶爾有風(fēng)吹落樹(shù)葉的聲音，帶著些許落寞?！巴?，你的‘結(jié)’字寫(xiě)錯(cuò)了啦!〞同桌狠狠地推著我嚷道，“現(xiàn)在是上課，你別影響其他的同學(xué)。〞我警告著，用嚴(yán)肅的表情掩飾心底的慌亂，迅速的合上筆記本，那兩個(gè)大大的“糾杰〞被筆記本精致的封面取代。我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，心底有著小小的抗議：我是有意的，由于你的名字有個(gè)“杰〞字。

即使是夏天，我的雙手依舊冰冷，就像遙遠(yuǎn)的水面，風(fēng)吹不起漣漪。

即使是冬天，你的微笑依舊溫暖，就像遠(yuǎn)處的青山，白雪覆蓋不了蔥翠。

風(fēng)吹綠了藍(lán)天，透過(guò)淚眼看世界，整個(gè)世界都是哭泣的，我的小手仍舊很冷，我知道;你的微笑仍舊很暖，你卻不知道。

以微笑為話題的作文5

我在好多場(chǎng)合、地方，都跟家人朋友講過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)故事震撼著所有人。我是從一本書(shū)上看到的，希望大家能在繁忙中抽出空來(lái)閱讀一下，然后，對(duì)每一個(gè)人微笑，即使是不認(rèn)識(shí)的。由于，你的微笑有可能有可能發(fā)生一系列讓你意想不到的事。

〖微笑的連鎖反應(yīng)〗

一位女士沖一位面帶憂傷的陌生人笑了笑，微笑讓陌生人的感覺(jué)很好，讓他想起過(guò)去一位朋友的情義，于是他給這位朋友寫(xiě)了一封信。這位朋友看了到信后和愉快，午餐用罷，小費(fèi)給的十分大方。服務(wù)生驚喜萬(wàn)分，憑只覺(jué)用小費(fèi)買(mǎi)了彩票，中了獎(jiǎng)的他，把一部分錢(qián)給了街上的流浪漢。流浪漢十分感謝，由于他好幾天沒(méi)吃東西了。吃過(guò)外賣(mài)，在回家的路上他看見(jiàn)一直渾身打戰(zhàn)的小狗，就把它抱回自己又黑又暗的小房間取暖。小狗慶幸自己能夠躲過(guò)外面的暴雨，對(duì)人很感謝。當(dāng)晚房子著火，小狗狂吠報(bào)警直到叫醒了房子里所有的人，大家得救了。被小狗叫起的孩子中有一個(gè)后來(lái)當(dāng)了總統(tǒng)。

所有這一切都是由于一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。

微笑是另一種傳遞幸福的方式。所以，大家每天都要微笑^V^

PS：其實(shí)這個(gè)故事可能大家都并不陌生，算是重溫一下吧。

以微笑為話題的作文6

在迎接桅子花開(kāi)的季節(jié)里，在懵懂之中我們又已度過(guò)一個(gè)春天。當(dāng)我穿著白褶裙去尋覓春天的時(shí)候，才知道：時(shí)間已從身邊悄無(wú)聲息地走了。這時(shí)候，我只有淡淡一笑，等待夏天的降臨。

五月，桅子花的香味，如縷縷溫存的陽(yáng)光,陰暗的心中，長(zhǎng)出一株極其簡(jiǎn)單的植物。葉片上的露珠又圓又亮，是小小的燈盞，在漠漠的原野之中點(diǎn)燃希望。五月的太陽(yáng)淡淡地微笑，像經(jīng)年不見(jiàn)的友人，這樣悄悄地凝視著，淡淡地笑著……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺〞，多愁善感的人，把自己的眼睛拋棄在遠(yuǎn)方，把滿腹的凄愴和凄涼寄給月亮，哭泣，為一座長(zhǎng)滿艾蒿的墳?zāi)梗蛘呔o攥幽怨的簫音，把思念牽得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。五月，一朵桅子花就是一朵盛開(kāi)的微笑，簡(jiǎn)單而含義深刻。在清淺的月色里，這淡淡的馥郁是悄悄的祈福。倩影橫斜低回，這愛(ài)的精靈讓你坦然，讓溫和之美在你身上悄悄地綻放。朋友，當(dāng)你凄愴時(shí)，請(qǐng)你原諒，我只能淡淡一笑……

同樣的春天，我穿著同樣的白褶裙，尋覓著她……沒(méi)有答案，時(shí)間因此而凝固……不遠(yuǎn)處，在迎接桅子花開(kāi)的季節(jié)里，只見(jiàn)你微微一笑，這一刻，萬(wàn)物又恢復(fù)正常，我看著你，淡淡一笑。

以微笑為話題的作文7

少壯不努力，老大徒傷悲。

——題記

艱苦的初中生活，這是新的開(kāi)始。

哎，英語(yǔ)又沒(méi)進(jìn)前十名！原本英語(yǔ)不錯(cuò)的我，到了初中就連前十名都進(jìn)不了?；氐郊遥艺嫦肽脗€(gè)東西來(lái)發(fā)泄，爸爸媽媽也由晴轉(zhuǎn)陰，一家人都苦惱著臉。

初中果真和小學(xué)不一樣，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多了,內(nèi)容增多了，學(xué)習(xí)也更加得艱苦了。就連我從來(lái)都是最拿手的英語(yǔ)也沒(méi)進(jìn)得了前十名，失落、氣餒、凄愴……紛紛涌上來(lái)。晚上，趴在床上哭了，可能再不加把油就真的`不行了，“努力！〞我想著想著，便睡著了，迷迷糊糊的……

其次天，英語(yǔ)老師又說(shuō)：“加油，明天又要考試了，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！〞第一節(jié)課下課，我就和那個(gè)英語(yǔ)課代表一起捧著一大堆收上來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)到英語(yǔ)辦公室去，進(jìn)去了，我不敢說(shuō)話，生怕老師會(huì)說(shuō)我，只考了91分（我在老師的心目中英語(yǔ)是很好的）。再加上英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)有史以來(lái)第一次沒(méi)全對(duì)，我更加膽戰(zhàn)心驚，老師沒(méi)說(shuō)我，只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼……

開(kāi)考了，我努力答卷，終究，功夫不負(fù)有心人，我考了116分（總分值120分），得了第四名，我笑了，爸爸媽媽也笑了。

我明白了！我明白了！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？媽媽笑了，是為我而笑的，是發(fā)自?xún)?nèi)心地笑的！

以微笑為話題的作文8

“微笑〞這個(gè)詞大家都很熟悉吧，予人微笑，自己開(kāi)心。我也有過(guò)予人微笑的經(jīng)歷：

記得有一天，我乘公交車(chē)去上學(xué)。我一上車(chē)就占了個(gè)好位子。坐在位子上，半睜半閉著眼睛，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，望著窗外。公交車(chē)逐漸行駛到了汽車(chē)站，這一站除非遇見(jiàn)特別狀況，否則不是上的人多就是下的人多。不一會(huì)兒，上來(lái)的人就把座位全占了。

公交車(chē)快開(kāi)走了。這時(shí)，從前門(mén)上來(lái)一位老爺爺，他在投幣箱前投了錢(qián)，邁著緩慢的步伐默不作聲地走到后門(mén)邊的扶手旁。我看著老爺爺?shù)纳碛?，想給他讓個(gè)座，但讓了座以后就坐不到位子了，最終，我又想起一個(gè)詞語(yǔ)“助人為樂(lè)〞，想到這里，我起身給老爺爺讓座——這一切像是在十秒鐘之內(nèi)完成的——“老爺爺，請(qǐng)坐！〞我微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)。老爺爺回過(guò)頭來(lái)，“啊，小朋友，感謝啦！〞同時(shí)露出了笑臉，坐在了位子上。雖然我拉著扶手站了兩站，但感覺(jué)時(shí)間就像半站那么短。

這是我給予和接受微笑的經(jīng)歷。至于微笑為什么有那么大的作用，讓我感到時(shí)間過(guò)得很快，讓我站著不累。我也覺(jué)得古怪。微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻有很大的魔力。微笑也是人與人之間溝通的橋梁、真情的流露。正如那句西班牙民歌所說(shuō)：“在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。〞

以微笑為話題的作文9

在我的記憶里，有一個(gè)我一生也難以忘卻的“微笑〞，這是一個(gè)極具幽默感的笑，那件事總使我念念不忘。

回想起那個(gè)周末的晚上，媽媽催我趕快上床睡覺(jué)了，可我的心中還無(wú)比憧憬地想著電腦、籃球和電視，于是便耍賴(lài)不愿上床，但由于實(shí)力區(qū)別過(guò)大，我最終還是被媽媽?zhuān)骸稗Z〞上了床。媽媽出去后，我躺在床上仍不甘心，心想，哼，你們不讓我玩兒，等你們睡著了，我就出去看電視，看到個(gè)四五點(diǎn)鐘再回去睡覺(jué)，讓你們誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了，哈哈，我越想越愉快，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)外面的燈熄了以后，便翻開(kāi)被子，跳下床，光著腳丫子鬼鬼祟祟地來(lái)到了門(mén)前，細(xì)心地聽(tīng)了聽(tīng)門(mén)外的動(dòng)靜，確認(rèn)沒(méi)有人后，便準(zhǔn)備破門(mén)而出猛看電視，可讓我做十個(gè)夢(mèng)也沒(méi)想到的是：剛一開(kāi)啟門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正站在門(mén)前，背靠著墻，兩只手盤(pán)在一起，嘴角微微上翹，露出了世界上最甜美的微笑，那雙敞亮而漂亮的眼睛和我對(duì)視著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，陰謀被看穿了吧！〞我“呀〞地一聲坐倒在地上，這時(shí)媽媽才說(shuō)：“好了，快上床睡覺(jué)了。〞我還以為她會(huì)把我批評(píng)一頓呢，沒(méi)想到她對(duì)我這么溫柔，我便乖乖地上床了，一覺(jué)睡到了天亮。

此后以后，我就再也沒(méi)有偷偷地玩了，由于我得到了那個(gè)世界上最甜美的微笑。

直到今天，我都還在納悶：媽媽怎么會(huì)知道我要偷偷去玩兒呢？

以微笑為話題的作文10

勉勵(lì)有大量種方式，語(yǔ)言.動(dòng)作.神情都是一種勉勵(lì)。那位舞蹈老師漂亮的微笑，一直深深地印在我的腦海中。

記得一年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了青少年宮的舞蹈班，由于在幼兒園時(shí)，我是舞蹈隊(duì)的，就有了很好的基礎(chǔ)。在舞蹈班中我又是一位對(duì)比卓越的學(xué)生，所以每次有難得動(dòng)作女老師總是讓我們對(duì)比優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)完成。

有一次，舞蹈老師在將要終止時(shí)布置作業(yè)，讓我們可以試試站著下彎腰，這可真莫非我們了。回家后我反復(fù)練習(xí)，可是就是不敢下腰。時(shí)間一每日地過(guò)去了，很快又到了星期六。老師讓我們做完基礎(chǔ)鍛煉后，就開(kāi)始讓我們下彎腰了，女老師怕我們受傷便拿來(lái)了一個(gè)大墊子。一次.兩次.三次排在我前面的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)個(gè)的都失敗了，老師的臉上卻并沒(méi)有不耐煩的意思，每次都微笑而過(guò)。很快就該輪到我了。我的心不由得緊張了起來(lái)，可看著老師漂亮的笑容，我總不希望讓老師失望。第一次.其次次，雖然都失敗了，可老師卻一直微笑的看著我。貌似在勉勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“加油，要加油啊!〞第三次終究不負(fù)眾望成功了!老師和同學(xué)們不斷的送給我洪亮的掌聲。在我后面的幾個(gè)同學(xué)也貌似有了信心接連二三地成功了。

在下課時(shí)，一位大膽的同學(xué)問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，你為什么在上課時(shí)，臉上總是掛著微笑啊?〞老師微笑著回復(fù)：“由于微笑也是一種勉勵(lì)啊!〞

以微笑為話題的作文11

你的微笑，藏不住一夜的蒼老。

——題記

媽媽的微笑，是闖出窘境的號(hào)角;是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹;是停泊小憩的港灣。

那時(shí)的我在班里一直處于下等，幾乎每個(gè)老師都不會(huì)在乎我，在課上睡覺(jué)他們也不會(huì)把我叫醒。當(dāng)時(shí)很想放棄，但媽媽的耐心誘導(dǎo)，終使我走向了光明大道。再一次考試中，我從第48名進(jìn)到了38名，老師們都對(duì)我刮目相看。假如不是媽媽那尖酸的語(yǔ)言，我很可能一直頹廢下去。

但媽媽不僅僅是個(gè)苛刻的人，媽媽總用她的微笑是我闖出窘境，戰(zhàn)勝困難。

當(dāng)我胳膊摔折躺在病床上時(shí)，臉上一直都是苦痛、煎熬的表情，一條手臂腫得跟大腿一樣，換誰(shuí)誰(shuí)都痛楚。媽媽也在旁邊看著我。我看得出來(lái)她很累，一個(gè)下午她都在醫(yī)院奔跑，沒(méi)有喝一口水。

我實(shí)在撐不下去了，讓護(hù)士給我打了止痛針，這才睡去。當(dāng)我醒來(lái)，病房里已經(jīng)有了陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，可我回頭看著媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬σ巡紳M血絲，和陽(yáng)光敞亮的病房顯得極不相襯，可媽媽還在對(duì)我微笑。終究，眼淚忍不住決堤，我用右手摟著媽媽的脖子哭了起來(lái)，媽媽也不說(shuō)什么。打那起，耳邊少了好多的嘮叨，取而代之，是媽媽的微笑。

媽媽的微笑，藏不住那一夜的蒼老，藏不住對(duì)我的深?lèi)?ài)。媽媽的微笑是我闖出窘境的號(hào)角;是我乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆;是我撥正航向的羅盤(pán)。

以微笑為話題的作文12

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過(guò)，老師沒(méi)有來(lái)到，班里異?；靵y。班長(zhǎng)郭號(hào)站了起來(lái)：“同學(xué)們，今天王老師生病了，生怕不能來(lái)上課，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)上好自習(xí)課，讓老師的放心。〞

郭號(hào)話音剛落，王老師就走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起，我來(lái)晚了。〞孫力驚訝的問(wèn)：“老師，您的病……〞“你看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？〞可是老師面色蠟白、嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。

“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題……〞王老師吐的每一個(gè)字，講的每一句話，仍是那么清楚洪亮，跟本看不出他是帶病上課。我們正聽(tīng)的津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從他那和煦的臉頰上流了下來(lái)，接著，聲音也低了下來(lái)，再后就什么也聽(tīng)不到了。只見(jiàn)王老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下去，好像在看教案。透過(guò)頭發(fā)間隙，我看見(jiàn)他的雙眼微閉，眉間緊鎖。顯然，痛楚正在無(wú)情地煎熬著他。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，王老師抬起了頭，畫(huà)帶笑容，有講了起來(lái)。我被驚呆了。

“鈴——〞一陣鈴響起，王老師松了口氣。他拖著疲憊的身子走下了講臺(tái)，坐在椅子上，手扶著頭，臉上露出了一絲微笑。是啊，王老師正是以猛烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛(ài)才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的一課?。?/p>

我門(mén)被老師這種忘我的精神感動(dòng)了，眼睛里噙著晶瑩的淚花，不約而同地把老師圍了起來(lái)……

以微笑為話題的作文13

生活，提到這個(gè)詞語(yǔ)，聽(tīng)到的往往都是嘆息聲，我們的生活中無(wú)論何時(shí)總是煩心事多，順心事少，但我們一定要微笑面對(duì)生活。

生活就像是在照鏡子，你對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)你笑，其實(shí)生活中的事并不是絕對(duì)的，例如你今天不經(jīng)意間摔倒了，走路一拐一拐的，同學(xué)們看見(jiàn)了都笑話你，你應(yīng)當(dāng)想：幸虧只是暫時(shí)的，不然他們要笑我一輩子了，不過(guò)笑一笑十年少，我還做了件好事呢！

其實(shí)，生活中還有比我們更不幸的呢！

斯蒂芬·霍金是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年69歲，出生于伽利略逝世紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且?guī)缀跞魏稳伺鲆?jiàn)這樣的事都會(huì)失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂(lè)觀的活著，并且比任何人活的都更有意義。

我們有什么理由不微笑面對(duì)生活呢！

居里夫人在試驗(yàn)室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的開(kāi)心。

聽(tīng)了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對(duì)生活呢！“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，〞我們笑著生活會(huì)更有意義。

讓我們笑著面對(duì)生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對(duì)生活。

以微笑為話題的作文14

微笑，是一絲最輕的清風(fēng)，是一縷最和善的陽(yáng)光，在不經(jīng)意間，照射你的心房。

微笑——失敗時(shí)的力量

仍記得，那次數(shù)學(xué)考試，那么簡(jiǎn)單的題我卻錯(cuò)了一大堆，全是馬虎，全是大意。我恨不得狠狠地扇自己。垂頭喪氣地進(jìn)了家門(mén)，一下子跌坐在沙發(fā)上，埋怨起來(lái)。

媽媽依舊帶著微笑走了出來(lái)，看到我的“苦瓜臉〞問(wèn)道：“哎呀，哎呀，什么事這么不開(kāi)心呀?〞我于是將考試失誤好多的事說(shuō)了一遍。

媽媽卻一笑：“好了好了，不以成敗論英雄!一次不算什么，不過(guò)，可得吸取教訓(xùn)啊!〞她又耐心地幫我分析試卷