《白鵝》教學(xué)設(shè)計（第一課時）

《白鵝》教學(xué)設(shè)計（第一課時）教學(xué)目標：.自主預(yù)學(xué)，分類摘抄。正確認讀“厲聲呵斥”“厲聲叫囂”等詞語，會寫“茍”等易錯字。.借助關(guān)鍵詞句，梳理文章內(nèi)容，初步感受白鵝的特點。.通過梳理探究、對比朗讀、判斷思辨等學(xué)習(xí)活動，從白鵝高傲的吃相感受作者對白鵝的喜愛之情，體會作者是怎樣把白鵝的特點寫清楚的。.聯(lián)讀《白公鵝》，體會與本文表達的相似之處。教學(xué)重點：.自主預(yù)學(xué)，分類摘抄。正確認讀“厲聲呵斥”“厲聲叫囂”等詞語，會寫“茍”等易錯字。.借助關(guān)鍵詞句，梳理文章內(nèi)容，初步感受白鵝的特點。教學(xué)難點：通過梳理探究、對比朗讀、判斷思辨等學(xué)習(xí)活動，從白鵝高傲的吃相感受作者對白鵝的喜愛之情，體會作者是怎樣把白鵝的特點寫清楚的。教學(xué)過程：一、讀詞溫習(xí)，揭示課題.通過詞語猜動物，溫習(xí)《貓》與《母雞》。（古怪、勇猛、溫柔可親）讀這組詞，猜猜寫的是什么動物。（沒完沒了、欺軟怕硬、負責(zé)、慈愛）再讀這組，猜猜寫的是什么動物。.出示豐子愷漫畫。再來看這幅漫畫，你會用什么詞語形容這只鵝？二、檢查預(yù)習(xí)，初讀梳理.檢查預(yù)習(xí)（1）反饋課后第2題課前預(yù)習(xí)時摘錄的詞語，指導(dǎo)書寫“茍”。辨析“厲聲叫罵、昂首大叫”兩個詞語的歸類，整理認讀。（2）讀著這些詞語，你覺得這是一只怎樣的鵝？從哪個詞語感受到的？（請學(xué)生將自己的想法，板書在黑板上）（3）回顧預(yù)習(xí)，思考：作者認為這是一只怎樣的白鵝呢？齊讀：“好一個高傲的動物?！?初讀梳理學(xué)習(xí)活動一：.再讀課文，思考：作者是從哪幾個方面寫出白鵝的“高傲”？.圈畫關(guān)鍵詞句，完成作業(yè)本P47第3小題。.同桌交流。（D交流：同屏反饋兩位同學(xué)作業(yè)本。（2）點撥：你是怎么梳理的？追問：第2自然段在文中有什么作用呢？小結(jié)：課文就是從這四個方面來寫白鵝的高傲。讀了課文,你發(fā)現(xiàn)作者在哪部分的描寫花的筆墨最多?過渡：這節(jié)課我們就先走進白鵝的吃相。三、感悟〃吃相〃，體會寫法1.感悟“三眼一板”的吃法學(xué)習(xí)活動二：.畫：默讀第5自然段，用橫線畫出描寫鵝是怎么吃的語句。.讀：和同桌交流你畫出的句子。(1)交流預(yù)設(shè)：我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。追問：如果讓你選擇兩個詞來形容它吃法，你會怎么選？預(yù)設(shè)：三眼一板、一絲不茍(2)朗讀理解“三眼一板”的吃法(課件演示“水、飯、草、泥”)引讀：先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。(3)思考：現(xiàn)在你覺得，這是一只怎樣的白鵝？(請學(xué)生將自己的想法，板書在黑板上).品味有趣的畫面白鵝這樣三眼一板、一絲不茍的吃法，讓我們看到了怎樣有趣的一幕幕呢？學(xué)習(xí)活動三：.獨學(xué)：默讀6、7自然段，用橫線畫出描寫鵝的句子，用波浪線畫出描寫狗的句子，完成學(xué)習(xí)單第1題。.合學(xué)：仔細觀察魚骨圖，與組員交流你的發(fā)現(xiàn)。(1)反饋魚骨圖小組匯報填寫成果，說說本組的發(fā)現(xiàn)。預(yù)設(shè)：對比(1)對比朗讀體會鵝的高傲及寫法①老師分別用不同顏色標記描寫鵝和狗的句子。師生合作讀，繼續(xù)思考還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？點撥：分別標記“鵝”和“狗”的句子，發(fā)現(xiàn)交替寫法。②刪除對比，感受高傲。讀到這兒，你認為作者為什么要寫狗??？如果我把寫狗的部分刪去，可以嗎？③現(xiàn)在請同桌再合作著讀一讀，你還覺得這是一只怎樣的白鵝？你是從哪些句子感受到的？（2）抓住作者表現(xiàn)，判斷思辨，體會明貶實褒的寫法面對這樣的鵝，“我”又是怎么做的？你認為作者喜不喜歡這只白鵝？你從哪些地方看出喜歡的?聯(lián)系《貓》，回顧明貶實褒的寫法。再讀體會。（3）補充寫作背景，體會作者喜愛的原因。I、對比聯(lián)讀，發(fā)現(xiàn)異同1.引導(dǎo)學(xué)生比較閱讀《白公鵝》第6自然段，發(fā)現(xiàn)兩篇文章在內(nèi)容、表達上的相似之處。聯(lián)讀要求：.閱讀《白公鵝》第6自然段，對比課文《白鵝》的吃相，發(fā)現(xiàn)兩個語段在內(nèi)容和表達上相似之處。.完成學(xué)習(xí)單第2題。評價：★★★發(fā)現(xiàn)一個方面的相似之處?！铩铩铩铩锇l(fā)現(xiàn)多個方面的相似之處。2.結(jié)