高中教師工作計劃制定例文三篇

精品文檔高中老師工作方案制定例文三篇高中老師工作方案制定例文1指導(dǎo)思想本學(xué)期，高一年級堅持“以人為本培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想。在教學(xué)工作中，認真落實學(xué)校提出的“因材施教，關(guān)注每位學(xué)生的成長”的教學(xué)原那么，使每一位新生都能看到希望，保持學(xué)習(xí)熱情。在管理工作中，秉承“嚴(yán)格管理與耐心指導(dǎo)相結(jié)合”的工作思路，抓住活動和評價兩條主線，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。工作目的1、依托任課老師和備課組長努力建立高效課堂。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。在使學(xué)生堅持好學(xué)習(xí)常規(guī)的根底上，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習(xí)慣。3、幫助學(xué)生樹立遵規(guī)守紀(jì)意識。在學(xué)生中形成行為文明、生活簡樸的新風(fēng)氣。4、著力建立團結(jié)、穩(wěn)定、積極、向上的班集體。工作措施一、教學(xué)工作落實“分層教學(xué)”原那么，努力建立高效課堂。分層教學(xué)的核心是讓不同程度的學(xué)生都能有成功的體驗，在活動與考慮中不斷進步。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的根底、感受?！惨弧掣鶕?jù)不同類別學(xué)生、不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)目的和教學(xué)方法。1。體育班教學(xué)。任課老師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍本，要對難點或非重點內(nèi)容刪減，合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，作出進度方案。對高考學(xué)科的教學(xué)，老師們要認真研究高考大綱，對重點內(nèi)容的根底考點做重點分析^p，刪繁就簡確定教學(xué)內(nèi)容，集中力量打破根底知識點，體育班的教學(xué)必須徹底貫徹“精講多練”原那么，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。2。平行班教學(xué)。反觀近年高三備考，根底知識薄弱是阻礙學(xué)生進步成績的主要因素。因此，我們認為高一教學(xué)的主要任務(wù)是夯實根底知識，掌握根本解題方法。不求高考一步到位，只問根底記準(zhǔn)做透。年級要組織老師學(xué)習(xí)高考大綱、多做高考真題。要求老師們在高考的思維_會高一教學(xué)內(nèi)容，找到我們應(yīng)該重點打破的根底知識點。老師在講課時要放慢腳步，注意學(xué)生的反應(yīng)，反復(fù)強調(diào)重點根底知識，幫助學(xué)生在練習(xí)中找到問題，不斷進步。另外，在平行班的教學(xué)中，老師要重點關(guān)注與學(xué)困生的交流，多提根底問題，作業(yè)面批面改。3、優(yōu)錄班教學(xué)。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。第一，在10月初，年級組織年級前三十名學(xué)生的培優(yōu)。初步方案是：以數(shù)學(xué)、物理兩個學(xué)科為主。每周一次。重點是梳理一周所學(xué)根底知識，建立知識網(wǎng)絡(luò)，提升解題才能。第二，對優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科要重點關(guān)注。鼓勵他們勤問老師問題，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣?！捕臣訌娊虒W(xué)研究和教學(xué)檢查。1、定期召開備課組長會，統(tǒng)一教學(xué)思想，解決實際問題。2、明確各備課組組活動時間和內(nèi)容、年級主任分包的備課組。3、在組活動中，認真研究討論與進度內(nèi)容相關(guān)的考試大綱，制定高一根底知識的教學(xué)方案。4、開展“分層教學(xué)”示范課、展示課活動。5、堅持年級主任隨機聽課、評課活動。6、定期檢查老師教案，及時記錄老師的考試成績。二、管理工作高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵。年級結(jié)合政教處對高一學(xué)生進展反復(fù)的入軌標(biāo)準(zhǔn)教育。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價，樹新風(fēng)，持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為?！惨弧澈葑?nèi)務(wù)整理和休息紀(jì)律。內(nèi)務(wù)整理是新生開學(xué)第一課。通過學(xué)生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了這件小事，就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì)。休息紀(jì)律是保障學(xué)習(xí)的高壓線，讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的。1、在軍訓(xùn)后至九月底的三周時間內(nèi)，繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度，催促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理程度進步到新高度。第一，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生，對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二，年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三，十月初對軍訓(xùn)后內(nèi)務(wù)整理、休息紀(jì)律的先進個人和班級大力表揚。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想、糾正一些錯誤態(tài)度，為提升高一整體內(nèi)務(wù)程度和紀(jì)律意識營造言論導(dǎo)向。2、對違背宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué)，班主任及時讓學(xué)生交代問題，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的，請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo)。3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學(xué)期的重點工作，一刻也不能放松?！捕硰娀黜椧?guī)章制度的學(xué)習(xí)。1、利用班會、年級播送會和年級全體會等多種形式，反復(fù)學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識和行為標(biāo)準(zhǔn)意識。對違背紀(jì)律的學(xué)生，各班可以讓學(xué)生抄寫制度標(biāo)準(zhǔn)。2、根據(jù)學(xué)生行為特點，年級在軍訓(xùn)后制定高一年級學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。組織各班學(xué)習(xí)落實。〔三〕常抓教室常規(guī)不放松。1、嚴(yán)守作息時間。年級要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進教室，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。2、努力做到讓學(xué)生進教室就保持安靜。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查催促。根據(jù)如今學(xué)生的根底和行為習(xí)慣。只是提出要求，還遠遠不夠。更需要我們的管理團隊付出辛苦，反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo)。3、制作《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生、自習(xí)、上課狀態(tài)、等進展打分。年級每周將結(jié)果反應(yīng)給班主任，檢查結(jié)果會在月評估中占有一定比例。讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀(jì)?！菜摹抽_展系列教育活動，讓學(xué)生在體驗中進步。比方書法比賽、演講比賽、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質(zhì)量。各班充分宣傳跑操意義，嚴(yán)格要求跑操各項紀(jì)律。通過課間操穩(wěn)固軍訓(xùn)成果，時刻提醒學(xué)生要有標(biāo)準(zhǔn)意識，形成班級凝聚力。還有，要加強愛國教育。利用升國旗活動、重大事件學(xué)習(xí)活動，提升學(xué)生的愛國情感。〔五〕精心營造班級文化氣氛。除板報外，各班要設(shè)置班級文化墻。內(nèi)容有國家大事、學(xué)校制度、學(xué)生奮斗目的、學(xué)生作品展示等。文化內(nèi)容要定期更換?！擦持贫ㄔ敿氃u價方案，及時評價班級或?qū)W生個人在活動和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。通過大會、展牌等形式不斷表揚先進，弘揚正氣。高中老師工作方案制定例文2一、學(xué)生情況分析^p剛接觸這些新生，并沒有深化地理解，雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的根底相對說比擬差，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活潑，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。二、教材與教輔分析^p本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重根底。1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探究興趣，學(xué)習(xí)欲望。2、強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究才能。3、強調(diào)根底知識的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。必修1是整個高中物理的根底，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比方勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進入高中新接觸到的，理解起來又比擬費力，但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)局部的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。三、本學(xué)期應(yīng)到達的教學(xué)目的本學(xué)期的主要任務(wù)是帶著學(xué)生在高一打下良好根底，為進一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生可以在活潑的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，可以掌握好根底知識和把握好重點。并在學(xué)好根底之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，進步學(xué)生的解題才能。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學(xué)生對知識點的記憶和穩(wěn)固。為此，詳細要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步進步。四、改良教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、因材施教，精講精練，及時穩(wěn)固，改良缺乏，爭取每位學(xué)生都有所打破。2、加強實驗課的教學(xué)和探究，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗才能和用實驗解決物理問題的才能，努力浸透物理研究問題方法的培養(yǎng)。3、重視課外活動，進展物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進展研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探究的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、開展才能的陣地。4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)絡(luò)生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的方案1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，進步本人的教科研程度。2、每上完一節(jié)課后進展教案的整理以及進展教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完好的物理資料做出應(yīng)該做的工作。3、堅持每周與備課組成員進展一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點進展討論，尋找更好的教學(xué)形式。4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師討論交流，研究教學(xué)中的長處與缺乏，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力進步自身的教學(xué)程度。六、繼續(xù)教育的方案充分利用網(wǎng)絡(luò)資，利用遠程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深化鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程施行，努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度。高中老師工作方案制定例文3一、指導(dǎo)思想：1.常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進取。2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步自身業(yè)務(wù)程度，努力將化生組建立成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。3.全面進步化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；二、工作重點：團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。三、詳細措施：1.增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作方案為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達的任務(wù)。2.認真組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)理論中的經(jīng)歷和教訓(xùn)，進步自己的思想、業(yè)務(wù)程度，適應(yīng)新形勢的需要。全體化學(xué)、生物老師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的搜集和整理，以新的教學(xué)方法，到達優(yōu)化教學(xué)過程，進步教學(xué)質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。3.認真組織學(xué)習(xí)高中新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目的，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、才能、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目的，為新教材獲得教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)將來社會開展的合格人才而努力探究。高三老師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目的貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的浸透，開展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。4.認真組織全組老師研究20_--20_年理科綜合考試試題，總結(jié)上一年化生教學(xué)中獲得的成績和經(jīng)歷，克制缺乏之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)絡(luò)實際，加強化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、消費勞動等方面的聯(lián)絡(luò)，注意反映化生學(xué)科的開展及新的科技成果，以適應(yīng)社會開展的需要。同時抓好根底教學(xué)，實在打好結(jié)實的學(xué)習(xí)根底和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。5.認真領(lǐng)會1：1：1課堂構(gòu)造的本質(zhì)，并在教學(xué)中詳細施行。6.認真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。7.加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，進步自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計才能，進步實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手才能，從而進步學(xué)生的學(xué)習(xí)