《約分》導(dǎo)學(xué)案(新部編)

?約分?導(dǎo)教課方案(新部編)?約分?導(dǎo)教課方案(新部編)?約分?導(dǎo)教課方案(新部編)精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan?約分?導(dǎo)教課方案編排；楊鳳喜使用班級：五〔2〕班【學(xué)習(xí)目標】1、經(jīng)過講課，使學(xué)生理解最簡分數(shù)和約分的意義，掌握約分的方法。2、培育學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力、學(xué)生思想的簡短性?！緦W(xué)習(xí)要點】掌握約分的方法?！緦W(xué)習(xí)難點】能運用約分的方法解決實詰問題?！緦W(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)回想、導(dǎo)入新課。1、發(fā)問：你能很快找出各組數(shù)的最大公因數(shù)嗎？9和184和2415和2120和287和911和132、如何找出兩個數(shù)的最大公因數(shù)的？求兩個數(shù)的最大公因數(shù)有哪些特其余狀況？二、自主學(xué)習(xí)、合作研究、反響展現(xiàn)。1、自學(xué)提示〔一〕：自學(xué)教科書P84例3①研究75和3的關(guān)系：他們的大小同樣嗎？請列式說明？1004②察看、比較75和3的異同：1004分數(shù)7531004同樣點兩個分數(shù)的大小〔〕育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan〔1〕分子和分母都比較〔〕。〔1〕分子和分母都比較〔〕。不同樣點〔2〕分子和分母中含有公因數(shù)〔2〕分子和分母中含有公因數(shù)〔〕。〔〕。③什么叫最分數(shù)？叫最分數(shù)。例：比方??都是最分數(shù)。2、展現(xiàn)成就〔一〕：P84做一做第1，2。3、自學(xué)提示〔二〕：自學(xué)教科P85例4。①想想化的依據(jù)是什么？依據(jù)。有什么方法呢？方法一：〔〕分法：用分子和分母去除。方法二：〔〕分法：用分子和分母去除。②什么叫做分？叫做分。分前后有什么化呢？③怎么判斷已把一個分數(shù)化最分數(shù)了？④分的寫格式：4、展現(xiàn)成就〔一〕：P85做一做三、當(dāng)堂：1、把最分數(shù)找出來，把不是的化成最分數(shù)。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan171122331496876615791824362、分一分、填一填。1014715112553330562830447520991134〔〕〔〕3、填最簡分數(shù)：40厘米＝〕米15分鐘＝小〔〔