




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
等腰三角形性質(zhì)和判定的應(yīng)用
本節(jié)重點(diǎn):靈活掌握等腰三角形的性質(zhì)和判定本節(jié)難點(diǎn):如何添加輔助線等腰三角形性質(zhì)和判定的應(yīng)用本節(jié)重點(diǎn):復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)2、兩條線段垂直的判斷方法。
復(fù)習(xí):已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCE已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的ABCEDABCE圖1F證明:延長DE交BC邊于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。ABCEDABCE圖1F證明:已知:如圖,在△ABC中,ABDABCENF圖2證明:過C點(diǎn)做AB的平行線,交DE的延長線于N點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCENF圖2證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEMF圖3
證明:過E點(diǎn)做AB的平行線,交BC于M點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEMF圖3DABCEGF圖4證明:過B點(diǎn)做AC的平行線,交DE的延長線于G點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEGF圖4證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEFH圖5證明:過D點(diǎn)做AC的平行線,交BC的延長線于H點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEFH圖5證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACFDBCAEO證明:過D點(diǎn)做BC的平行線,交CA的延長線于O點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。圖6FDBCAEO證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,EDABCEP圖7證明:過A點(diǎn)做BC的平行線,交DE于P點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。FDABCEP圖7證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DABCEFK圖8證明:過E點(diǎn)做BC的平行線,交AB于K點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEFK圖8證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEQ圖9證明:過B點(diǎn)做DE的平行線,交CA的延長線于Q點(diǎn),并延長DE交BC于F
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。FDABCEQ圖9證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DABCE圖10R證明:過C點(diǎn)做DE的平行線,交BA的延長線于R點(diǎn),并延長DE交BC于F
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。FDABCE圖10R證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEFR圖11證明:過A點(diǎn)做DE的平行線,交BC于R點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)圖中AR這條線段的引出可以看成是:1、過A點(diǎn)做DE的平行線2、過A點(diǎn)做BC的垂線3、∠BAC的角平分線4、BC邊的中線已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEFR圖11證明:圖中AR這條線段的引出可以看成是:DABCEABCEABCEDBCEADDDABCEABCEABCEDBCEADDDABCEDABCE除了第一種輔助線的作法外,大部分同學(xué)能發(fā)現(xiàn)其余的輔助線都是作了AB的平行線,AC的平形線,BC的平行線和DE的平行線,。DABCEDABCEDABCE除了第一種輔助線的作法外,大部分同學(xué)能發(fā)練習(xí)已知:如圖,AB=AC,BD⊥AC于D,求證:∠BAC=2∠DBCABCD發(fā)散思考:此題是否可以通過加倍∠CBD,另作∠FBD=∠CBD?練習(xí)已知:如圖,AB=AC,BD⊥AC于D,求證:∠BAC=已知:如圖,△ABC中,AB=AC,D點(diǎn)在AB上,E點(diǎn)在AC的延長線上,且BD=CE,連結(jié)DE,交BC于F,求證:DF=EFABCEDF發(fā)散思考:如果把已知中的BD=CE與結(jié)論DF=EF互換,而其它條件不變,那此題是否成立?已知:如圖,△ABC中,AB=AC,D點(diǎn)在AB上,E點(diǎn)在AC等腰三角形性質(zhì)和判定的應(yīng)用
本節(jié)重點(diǎn):靈活掌握等腰三角形的性質(zhì)和判定本節(jié)難點(diǎn):如何添加輔助線等腰三角形性質(zhì)和判定的應(yīng)用本節(jié)重點(diǎn):復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)2、兩條線段垂直的判斷方法。
復(fù)習(xí):已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCE已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的ABCEDABCE圖1F證明:延長DE交BC邊于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。ABCEDABCE圖1F證明:已知:如圖,在△ABC中,ABDABCENF圖2證明:過C點(diǎn)做AB的平行線,交DE的延長線于N點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCENF圖2證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEMF圖3
證明:過E點(diǎn)做AB的平行線,交BC于M點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEMF圖3DABCEGF圖4證明:過B點(diǎn)做AC的平行線,交DE的延長線于G點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEGF圖4證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEFH圖5證明:過D點(diǎn)做AC的平行線,交BC的延長線于H點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEFH圖5證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACFDBCAEO證明:過D點(diǎn)做BC的平行線,交CA的延長線于O點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。圖6FDBCAEO證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,EDABCEP圖7證明:過A點(diǎn)做BC的平行線,交DE于P點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。FDABCEP圖7證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DABCEFK圖8證明:過E點(diǎn)做BC的平行線,交AB于K點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEFK圖8證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEQ圖9證明:過B點(diǎn)做DE的平行線,交CA的延長線于Q點(diǎn),并延長DE交BC于F
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。FDABCEQ圖9證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DABCE圖10R證明:過C點(diǎn)做DE的平行線,交BA的延長線于R點(diǎn),并延長DE交BC于F
(證明略)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。FDABCE圖10R證明:已知:如圖,在△ABC中,AB=ACDABCEFR圖11證明:過A點(diǎn)做DE的平行線,交BC于R點(diǎn),并延長DE交BC于F點(diǎn)
(證明略)圖中AR這條線段的引出可以看成是:1、過A點(diǎn)做DE的平行線2、過A點(diǎn)做BC的垂線3、∠BAC的角平分線4、BC邊的中線已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,E在AC上,D在BA的延長線上,AD=AE,連結(jié)DE。求證:DE⊥DC。DABCEFR圖11證明:圖中AR這條線段的引出可以看成是:DABCEABCEABCEDBCEADDDABCEABCEABCEDBCEADDDABCEDABCE除了第一種輔助線的作法外,大部分同學(xué)能發(fā)現(xiàn)其余的輔助線都是作了AB的平行線,AC的平形線,BC的平行線和DE的平行線,。DABCEDABCEDABCE除了第一種輔助線的作法外,大部分同學(xué)能發(fā)練習(xí)已知:如圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單獨(dú)招生(機(jī)電類)測試題與答案
- 個(gè)人寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 體育器械采購合同范本
- 企業(yè)聯(lián)銷合同范本
- 單位電力購買合同范本
- 醫(yī)療器械回收合同范本
- 出租光伏平房合同范本
- 衛(wèi)生院聘用合同范本
- 《讓世界充滿愛》教案設(shè)計(jì)
- 儲氣庫鉆井招投標(biāo)合同范本
- 綠色簡約墻體商務(wù)風(fēng)PPT模板
- GB/T 462-2003紙和紙板水分的測定
- QC演示:提高檢查井周邊密實(shí)度
- 湖南美術(shù)出版社五年級下冊書法練習(xí)指導(dǎo)
- 年度應(yīng)急演練計(jì)劃表
- 英語板書設(shè)計(jì)(課件)
- 三年級勞動課1ppt
- 智能中臺數(shù)據(jù)底座解決方案
- 《財(cái)政與金融》課程教學(xué)大綱
- 《國際稅收》教案
- 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生概論
評論
0/150
提交評論