平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練課件_第1頁
平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練課件_第2頁
平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練課件_第3頁
平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練課件_第4頁
平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練課件_第5頁
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文檔簡介

平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練內(nèi)容一、平衡的概述二、平衡功能分級(jí)與評(píng)定三、平衡功能訓(xùn)練

2內(nèi)容一、平衡的概述2一、平衡的概述3一、平衡的概述3平衡的定義

平衡(balance,equilibrium)是指物體所受到來自各個(gè)方向的作用力與反作用力大小相等,使物體處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)(即牛頓第一定律)。人體平衡比自然界物體的平衡復(fù)雜得多,平衡是指身體所處的一種姿勢狀態(tài),并能在運(yùn)動(dòng)或受到外力作用時(shí)自動(dòng)調(diào)整并維持姿勢的一種能力。

4平衡的定義4

平衡的分類靜態(tài)平衡:又稱一級(jí)平衡動(dòng)態(tài)平衡:包括兩個(gè)方面:(1)自動(dòng)態(tài)平衡:又稱二級(jí)平衡(2)他動(dòng)態(tài)平衡:又稱三級(jí)平衡5

平衡的分類靜態(tài)平衡:又稱一級(jí)平衡5

平衡反應(yīng)及其形成規(guī)律平衡反應(yīng)是指當(dāng)平衡狀態(tài)改變時(shí),機(jī)體恢復(fù)原有平衡或建立新平衡的過程,包括反應(yīng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。平衡反應(yīng)的形成有一定的規(guī)律:

6個(gè)月時(shí)形成俯臥位平衡反應(yīng),7~8個(gè)月形成仰臥位和坐位平衡反應(yīng),9~12個(gè)月形成蹲起反應(yīng),12~21個(gè)月形成站立反應(yīng)。6

平衡反應(yīng)及其形成規(guī)律平衡反應(yīng)是指當(dāng)平衡狀態(tài)改變時(shí),機(jī)體恢復(fù)特殊平衡反應(yīng)保護(hù)性伸展反應(yīng)

其作用在于支持身體,防止摔倒??绮郊疤S反應(yīng)

其作用是通過重新獲取新的平衡,來保護(hù)自己避免受到傷害。7ppt課件特殊平衡反應(yīng)7ppt課件8保持人體平衡需要三個(gè)環(huán)節(jié)的參與:感覺輸入中樞整合運(yùn)動(dòng)控制8保持人體平衡需要三個(gè)環(huán)節(jié)的參與:

感覺輸入視覺系統(tǒng)軀體感覺前庭系統(tǒng)適當(dāng)?shù)母杏X輸入,特別是軀體、前庭和視覺信息對(duì)平衡的維持和調(diào)節(jié)具有前饋和反饋的作用9ppt課件

感覺輸入視覺系統(tǒng)適當(dāng)?shù)母杏X輸入,特別是軀體、前庭和視覺信中樞整合

三種感覺信息在包括脊髓、前庭核、內(nèi)側(cè)縱束、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、小腦及大腦皮層等多級(jí)平衡覺神經(jīng)中樞中進(jìn)行整合加工,并形成運(yùn)動(dòng)的方案。10ppt課件中樞整合三種感覺信息在包括脊髓、前庭核、內(nèi)運(yùn)動(dòng)控制中樞神經(jīng)系統(tǒng)在對(duì)多種感覺信息進(jìn)行分析整合后下達(dá)運(yùn)動(dòng)指令,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以不同的協(xié)同運(yùn)動(dòng)模式控制姿勢變化,將身體質(zhì)心調(diào)整到原來的范圍內(nèi)或重新建立新的平衡。當(dāng)平衡發(fā)生變化時(shí),人體通過三種調(diào)節(jié)機(jī)制或姿勢性協(xié)同運(yùn)動(dòng)模式來應(yīng)變,包括踝調(diào)節(jié)機(jī)制、髖調(diào)節(jié)機(jī)制及跨步調(diào)節(jié)機(jī)制。

11ppt課件運(yùn)動(dòng)控制中樞神經(jīng)系統(tǒng)在對(duì)多種感覺信息進(jìn)行分析整合后下達(dá)運(yùn)動(dòng)指運(yùn)動(dòng)控制

調(diào)節(jié)機(jī)制:是指人體站在一個(gè)比較堅(jiān)固和較大的支撐面上,受到一個(gè)較小的外界干擾(如較小的推力)時(shí),身體質(zhì)心以踝關(guān)節(jié)為軸進(jìn)行前后轉(zhuǎn)動(dòng)或擺動(dòng)(類似鐘擺運(yùn)動(dòng)),以調(diào)整質(zhì)心,保持身體的穩(wěn)定性。髖調(diào)節(jié)機(jī)制:人體通過髖關(guān)節(jié)的屈伸活動(dòng)來調(diào)整身體質(zhì)心和保持平衡。跨步調(diào)節(jié)機(jī)制:重新建立身體質(zhì)心支撐點(diǎn),使身體重新確定能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定站立的支撐面,避免摔倒。12ppt課件運(yùn)動(dòng)控制調(diào)節(jié)機(jī)制:是指人體站在一個(gè)比較堅(jiān)固和較大的支撐面上二、平衡功能的分級(jí)與評(píng)定13二、平衡功能的分級(jí)與評(píng)定13平衡功能分級(jí)I級(jí):能正確地完成活動(dòng);II級(jí):能完成活動(dòng),僅需要較小的幫助來維持平衡;III級(jí):能完成活動(dòng),但需要較大的幫助來維持平衡;IV級(jí):不能完成活動(dòng)

根據(jù)平衡活動(dòng)的完成情況,可將平衡功能分為4級(jí)14ppt課件平衡功能分級(jí)根據(jù)平衡活動(dòng)的完成情況,可將平衡功能分為4級(jí)14

平衡的評(píng)定觀察法:觀察坐、站和行走等過程中的平衡狀態(tài)。量表法:信度和效度較好的量表主要有Berg平衡量表,Tinetti量表,以及“站起-走”計(jì)時(shí)測試。平衡測試儀:是近年來國際上發(fā)展較快的定量評(píng)定平衡能力的一種測試方法,其種類包括BalancePerformanceMonitor(BPM),BalanceMaster,SmartBalance,Equitest等。15

平衡的評(píng)定觀察法:觀察坐、站和行走等過程中的平衡狀態(tài)。15觀察法1.在靜止?fàn)顟B(tài)下能否保持平衡。2.在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下能否保持平衡。3.側(cè)方走,倒退走,環(huán)行走等。16ppt課件觀察法16ppt課件

平衡訓(xùn)練方法的分類按訓(xùn)練時(shí)的體位分類:仰臥位、前臂支撐下的俯臥位、肘膝跪位、雙膝跪位、半跪位、坐位和站立位訓(xùn)練按是否借助器械分類:徒手、借助器械訓(xùn)練按患者保持平衡的能力分類:靜態(tài)、自動(dòng)態(tài)、他動(dòng)態(tài)訓(xùn)練按疾病類型分類:脊髓損傷、中風(fēng)、腦外傷、帕金森綜合征等的平衡訓(xùn)練17

平衡訓(xùn)練方法的分類按訓(xùn)練時(shí)的體位分類:仰臥位、前臂支撐下的三、平衡功能訓(xùn)練18三、平衡功能訓(xùn)練18

影響平衡訓(xùn)練的因素支撐面積平衡的條件穩(wěn)定極限擺動(dòng)頻率與平衡有關(guān)的感覺的作用與平衡有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)機(jī)體應(yīng)付姿勢變化的策略19

影響平衡訓(xùn)練的因素支撐面積19

平衡訓(xùn)練的基本原原則支撐面積由大變小穩(wěn)定極限由大變小從靜態(tài)平衡到動(dòng)態(tài)平衡逐漸增加訓(xùn)練的復(fù)雜性從睜眼到閉眼因人而異,循序漸進(jìn)20

平衡訓(xùn)練的基本原原則支撐面積由大變小20

平衡訓(xùn)練方法-訓(xùn)練順序

截癱患者:前臂支撐下的俯臥位→肘膝跪位→雙膝跪位→半跪位→坐位→站立位。偏癱患者:仰臥位→坐位→站立位。21

平衡訓(xùn)練方法-訓(xùn)練順序

截癱患者:21平衡訓(xùn)練方法-仰臥位橋式運(yùn)動(dòng)分類:雙橋運(yùn)動(dòng)、單橋運(yùn)動(dòng)。橋式運(yùn)動(dòng)方法:完成伸髖、屈膝、足平踏于床面的動(dòng)作。22ppt課件平衡訓(xùn)練方法-仰臥位橋式運(yùn)動(dòng)分類:雙橋運(yùn)動(dòng)、單橋運(yùn)動(dòng)。22p平衡訓(xùn)練方法-前臂支撐下的俯臥位適合截癱患者,是上肢和肩部的強(qiáng)化訓(xùn)練及持拐步行前的準(zhǔn)備訓(xùn)練。23ppt課件平衡訓(xùn)練方法-前臂支撐下的俯臥位適合截癱患者,是上肢和肩部的平衡訓(xùn)練方法-肘膝跪位此種訓(xùn)練體位同樣主要適合截癱患者,也適用于運(yùn)動(dòng)失調(diào)癥和帕金森綜合征等具有運(yùn)動(dòng)功能障礙的患者。24ppt課件平衡訓(xùn)練方法-肘膝跪位此種訓(xùn)練體位同樣主要適合截癱患者,也適平衡訓(xùn)練方法-雙膝跪位和半跪位主要適合于截癱患者25ppt課件平衡訓(xùn)練方法-雙膝跪位和半跪位25ppt課件

平衡訓(xùn)練方法-坐位

包括長坐位平衡訓(xùn)練和端坐位平衡訓(xùn)練長坐位平衡訓(xùn)練:截癱患者多采用長坐位進(jìn)行平衡功能訓(xùn)練。端坐位平衡訓(xùn)練:偏癱患者多采用端坐位平衡訓(xùn)練。26

平衡訓(xùn)練方法-坐位

包括長坐位平衡訓(xùn)練和端坐位平衡訓(xùn)練

平衡訓(xùn)練方法-站立位

進(jìn)行站立位的平衡訓(xùn)練,都是為步行做好準(zhǔn)備,并最終達(dá)到步行的目的。靜態(tài)平衡訓(xùn)練他動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練自動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練27

平衡訓(xùn)練方法-站立位

進(jìn)行站立位的平衡訓(xùn)練,

四特殊的平衡訓(xùn)練-前庭功能的訓(xùn)練

患者雙足盡可能靠攏,必要時(shí)雙手或單手扶墻保持平衡,然后左右轉(zhuǎn)頭?;颊卟叫?,必要時(shí)他人給予幫助。患者練習(xí)在行走中轉(zhuǎn)頭。28

四特殊的平衡訓(xùn)練-前庭功能的訓(xùn)練

患者雙足盡可能靠攏,

POSTUROMED靜態(tài)平衡儀(姿勢本體感覺訓(xùn)練器)

POSTUROMED是一款利用其不穩(wěn)定性和可調(diào)節(jié)性,用以治療和訓(xùn)練病理性身體姿勢改變的設(shè)備,尤其是側(cè)重對(duì)身體承重關(guān)節(jié)的功能性不穩(wěn)定的訓(xùn)練。

29ppt課件

POSTUROMED靜態(tài)平衡儀(姿勢本體感覺訓(xùn)練器)P站立平衡訓(xùn)練儀型號(hào):JKY/M1071

靜/動(dòng)態(tài)站立平衡訓(xùn)練儀不僅僅是安全的站立這一創(chuàng)新的站立訓(xùn)練儀器使得身體安全的站立和穩(wěn)定的行走訓(xùn)練結(jié)合為一體。對(duì)于還不能自己單獨(dú)站立的那些活動(dòng)受限制的人們,該儀器將幫助他們約束住雙腿及腰部,使他們可以在腰部的帶動(dòng)下同時(shí)向各個(gè)方向移動(dòng)。這一設(shè)備增強(qiáng)了傳統(tǒng)機(jī)器的性能,使雙腿及上身都能在穩(wěn)定的訓(xùn)練中受益,同時(shí)帶來愉快的訓(xùn)練的過程。

30ppt課件站立平衡訓(xùn)練儀型號(hào):JKY/M1071靜/動(dòng)態(tài)站立平衡訓(xùn)

動(dòng)態(tài)平衡測試儀型號(hào):EquiTest

產(chǎn)地:美國

領(lǐng)先世界的平衡及運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估和康復(fù)綜合評(píng)估平衡及運(yùn)動(dòng)功能制訂循證康復(fù)治療計(jì)劃實(shí)施精確康復(fù)治療方案提高功能康復(fù)效果31ppt課件

動(dòng)態(tài)平衡測試儀型號(hào):EquiTest

產(chǎn)地五平衡訓(xùn)練的注意事項(xiàng)1.平衡功能訓(xùn)練適用于具有平衡功能障礙的患者。2.當(dāng)患者具有嚴(yán)重的心率失常、心力衰竭或嚴(yán)重感染,或嚴(yán)重的痙攣等,則暫不宜訓(xùn)練。3.訓(xùn)練時(shí),治療師要在患者旁邊注意監(jiān)護(hù),以免發(fā)生跌倒。32五平衡訓(xùn)練的注意事項(xiàng)1.平衡功能訓(xùn)練適用于具有平衡功能障礙五平衡訓(xùn)練的注意事項(xiàng)4.訓(xùn)練前、訓(xùn)練中治療療程結(jié)束后,要注意平衡功能評(píng)定,以了解問題所在,制定或修改訓(xùn)練方案。5.平衡功能訓(xùn)練不是孤立進(jìn)行的,要同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的肌力訓(xùn)練等其他訓(xùn)練。33五平衡訓(xùn)練的注意事項(xiàng)4.訓(xùn)練前、訓(xùn)練中治療療程結(jié)束后,要注謝謝!34ppt課件謝謝!34ppt課件平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練內(nèi)容一、平衡的概述二、平衡功能分級(jí)與評(píng)定三、平衡功能訓(xùn)練

36內(nèi)容一、平衡的概述2一、平衡的概述37一、平衡的概述3平衡的定義

平衡(balance,equilibrium)是指物體所受到來自各個(gè)方向的作用力與反作用力大小相等,使物體處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)(即牛頓第一定律)。人體平衡比自然界物體的平衡復(fù)雜得多,平衡是指身體所處的一種姿勢狀態(tài),并能在運(yùn)動(dòng)或受到外力作用時(shí)自動(dòng)調(diào)整并維持姿勢的一種能力。

38平衡的定義4

平衡的分類靜態(tài)平衡:又稱一級(jí)平衡動(dòng)態(tài)平衡:包括兩個(gè)方面:(1)自動(dòng)態(tài)平衡:又稱二級(jí)平衡(2)他動(dòng)態(tài)平衡:又稱三級(jí)平衡39

平衡的分類靜態(tài)平衡:又稱一級(jí)平衡5

平衡反應(yīng)及其形成規(guī)律平衡反應(yīng)是指當(dāng)平衡狀態(tài)改變時(shí),機(jī)體恢復(fù)原有平衡或建立新平衡的過程,包括反應(yīng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。平衡反應(yīng)的形成有一定的規(guī)律:

6個(gè)月時(shí)形成俯臥位平衡反應(yīng),7~8個(gè)月形成仰臥位和坐位平衡反應(yīng),9~12個(gè)月形成蹲起反應(yīng),12~21個(gè)月形成站立反應(yīng)。40

平衡反應(yīng)及其形成規(guī)律平衡反應(yīng)是指當(dāng)平衡狀態(tài)改變時(shí),機(jī)體恢復(fù)特殊平衡反應(yīng)保護(hù)性伸展反應(yīng)

其作用在于支持身體,防止摔倒??绮郊疤S反應(yīng)

其作用是通過重新獲取新的平衡,來保護(hù)自己避免受到傷害。41ppt課件特殊平衡反應(yīng)7ppt課件42保持人體平衡需要三個(gè)環(huán)節(jié)的參與:感覺輸入中樞整合運(yùn)動(dòng)控制8保持人體平衡需要三個(gè)環(huán)節(jié)的參與:

感覺輸入視覺系統(tǒng)軀體感覺前庭系統(tǒng)適當(dāng)?shù)母杏X輸入,特別是軀體、前庭和視覺信息對(duì)平衡的維持和調(diào)節(jié)具有前饋和反饋的作用43ppt課件

感覺輸入視覺系統(tǒng)適當(dāng)?shù)母杏X輸入,特別是軀體、前庭和視覺信中樞整合

三種感覺信息在包括脊髓、前庭核、內(nèi)側(cè)縱束、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、小腦及大腦皮層等多級(jí)平衡覺神經(jīng)中樞中進(jìn)行整合加工,并形成運(yùn)動(dòng)的方案。44ppt課件中樞整合三種感覺信息在包括脊髓、前庭核、內(nèi)運(yùn)動(dòng)控制中樞神經(jīng)系統(tǒng)在對(duì)多種感覺信息進(jìn)行分析整合后下達(dá)運(yùn)動(dòng)指令,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以不同的協(xié)同運(yùn)動(dòng)模式控制姿勢變化,將身體質(zhì)心調(diào)整到原來的范圍內(nèi)或重新建立新的平衡。當(dāng)平衡發(fā)生變化時(shí),人體通過三種調(diào)節(jié)機(jī)制或姿勢性協(xié)同運(yùn)動(dòng)模式來應(yīng)變,包括踝調(diào)節(jié)機(jī)制、髖調(diào)節(jié)機(jī)制及跨步調(diào)節(jié)機(jī)制。

45ppt課件運(yùn)動(dòng)控制中樞神經(jīng)系統(tǒng)在對(duì)多種感覺信息進(jìn)行分析整合后下達(dá)運(yùn)動(dòng)指運(yùn)動(dòng)控制

調(diào)節(jié)機(jī)制:是指人體站在一個(gè)比較堅(jiān)固和較大的支撐面上,受到一個(gè)較小的外界干擾(如較小的推力)時(shí),身體質(zhì)心以踝關(guān)節(jié)為軸進(jìn)行前后轉(zhuǎn)動(dòng)或擺動(dòng)(類似鐘擺運(yùn)動(dòng)),以調(diào)整質(zhì)心,保持身體的穩(wěn)定性。髖調(diào)節(jié)機(jī)制:人體通過髖關(guān)節(jié)的屈伸活動(dòng)來調(diào)整身體質(zhì)心和保持平衡??绮秸{(diào)節(jié)機(jī)制:重新建立身體質(zhì)心支撐點(diǎn),使身體重新確定能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定站立的支撐面,避免摔倒。46ppt課件運(yùn)動(dòng)控制調(diào)節(jié)機(jī)制:是指人體站在一個(gè)比較堅(jiān)固和較大的支撐面上二、平衡功能的分級(jí)與評(píng)定47二、平衡功能的分級(jí)與評(píng)定13平衡功能分級(jí)I級(jí):能正確地完成活動(dòng);II級(jí):能完成活動(dòng),僅需要較小的幫助來維持平衡;III級(jí):能完成活動(dòng),但需要較大的幫助來維持平衡;IV級(jí):不能完成活動(dòng)

根據(jù)平衡活動(dòng)的完成情況,可將平衡功能分為4級(jí)48ppt課件平衡功能分級(jí)根據(jù)平衡活動(dòng)的完成情況,可將平衡功能分為4級(jí)14

平衡的評(píng)定觀察法:觀察坐、站和行走等過程中的平衡狀態(tài)。量表法:信度和效度較好的量表主要有Berg平衡量表,Tinetti量表,以及“站起-走”計(jì)時(shí)測試。平衡測試儀:是近年來國際上發(fā)展較快的定量評(píng)定平衡能力的一種測試方法,其種類包括BalancePerformanceMonitor(BPM),BalanceMaster,SmartBalance,Equitest等。49

平衡的評(píng)定觀察法:觀察坐、站和行走等過程中的平衡狀態(tài)。15觀察法1.在靜止?fàn)顟B(tài)下能否保持平衡。2.在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下能否保持平衡。3.側(cè)方走,倒退走,環(huán)行走等。50ppt課件觀察法16ppt課件

平衡訓(xùn)練方法的分類按訓(xùn)練時(shí)的體位分類:仰臥位、前臂支撐下的俯臥位、肘膝跪位、雙膝跪位、半跪位、坐位和站立位訓(xùn)練按是否借助器械分類:徒手、借助器械訓(xùn)練按患者保持平衡的能力分類:靜態(tài)、自動(dòng)態(tài)、他動(dòng)態(tài)訓(xùn)練按疾病類型分類:脊髓損傷、中風(fēng)、腦外傷、帕金森綜合征等的平衡訓(xùn)練51

平衡訓(xùn)練方法的分類按訓(xùn)練時(shí)的體位分類:仰臥位、前臂支撐下的三、平衡功能訓(xùn)練52三、平衡功能訓(xùn)練18

影響平衡訓(xùn)練的因素支撐面積平衡的條件穩(wěn)定極限擺動(dòng)頻率與平衡有關(guān)的感覺的作用與平衡有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)機(jī)體應(yīng)付姿勢變化的策略53

影響平衡訓(xùn)練的因素支撐面積19

平衡訓(xùn)練的基本原原則支撐面積由大變小穩(wěn)定極限由大變小從靜態(tài)平衡到動(dòng)態(tài)平衡逐漸增加訓(xùn)練的復(fù)雜性從睜眼到閉眼因人而異,循序漸進(jìn)54

平衡訓(xùn)練的基本原原則支撐面積由大變小20

平衡訓(xùn)練方法-訓(xùn)練順序

截癱患者:前臂支撐下的俯臥位→肘膝跪位→雙膝跪位→半跪位→坐位→站立位。偏癱患者:仰臥位→坐位→站立位。55

平衡訓(xùn)練方法-訓(xùn)練順序

截癱患者:21平衡訓(xùn)練方法-仰臥位橋式運(yùn)動(dòng)分類:雙橋運(yùn)動(dòng)、單橋運(yùn)動(dòng)。橋式運(yùn)動(dòng)方法:完成伸髖、屈膝、足平踏于床面的動(dòng)作。56ppt課件平衡訓(xùn)練方法-仰臥位橋式運(yùn)動(dòng)分類:雙橋運(yùn)動(dòng)、單橋運(yùn)動(dòng)。22p平衡訓(xùn)練方法-前臂支撐下的俯臥位適合截癱患者,是上肢和肩部的強(qiáng)化訓(xùn)練及持拐步行前的準(zhǔn)備訓(xùn)練。57ppt課件平衡訓(xùn)練方法-前臂支撐下的俯臥位適合截癱患者,是上肢和肩部的平衡訓(xùn)練方法-肘膝跪位此種訓(xùn)練體位同樣主要適合截癱患者,也適用于運(yùn)動(dòng)失調(diào)癥和帕金森綜合征等具有運(yùn)動(dòng)功能障礙的患者。58ppt課件平衡訓(xùn)練方法-肘膝跪位此種訓(xùn)練體位同樣主要適合截癱患者,也適平衡訓(xùn)練方法-雙膝跪位和半跪位主要適合于截癱患者59ppt課件平衡訓(xùn)練方法-雙膝跪位和半跪位25ppt課件

平衡訓(xùn)練方法-坐位

包括長坐位平衡訓(xùn)練和端坐位平衡訓(xùn)練長坐位平衡訓(xùn)練:截癱患者多采用長坐位進(jìn)行平衡功能訓(xùn)練。端坐位平衡訓(xùn)練:偏癱患者多采用端坐位平衡訓(xùn)練。60

平衡訓(xùn)練方法-坐位

包括長坐位平衡訓(xùn)練和端坐位平衡訓(xùn)練

平衡訓(xùn)練方法-站立位

進(jìn)行站立位的平衡訓(xùn)練,都是為步行做好準(zhǔn)備,并最終達(dá)到步行的目的。靜態(tài)平衡訓(xùn)練他動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練自動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練61

平衡訓(xùn)練方法-站立位

進(jìn)行站立位的平衡訓(xùn)練,

四特殊的平衡訓(xùn)練-前庭功能的訓(xùn)練

患者雙足盡可能靠攏,必要時(shí)雙手或單手扶墻保持平衡,然后左右轉(zhuǎn)頭。患者步行,必要時(shí)他人給予幫助?;颊呔毩?xí)在行走中轉(zhuǎn)頭。62

四特殊的平衡訓(xùn)練-前庭功能的訓(xùn)練

患者雙足盡可能靠攏,

POSTUROMED靜態(tài)平衡儀(姿勢本體感覺訓(xùn)練器)

POSTUROMED是一款利用

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