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文檔簡介
大班體育:神奇寶貝大營救設計意圖:我班幼兒平衡力量的進展比較薄弱,在日常體育活動中,他們在進行平衡的練習時,經(jīng)常消失動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,而且合作力量也不是很強?!毒V要》明確指出:“培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標,要依據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加?!睘榇?,我依據(jù)大班幼兒的年齡特點和我班最近消失的“奇妙珍寶熱”(我班的幼兒最近迷上了奇妙珍寶,什么皮卡丘、喵喵、噴火龍……,可說是倒背如流),設計了這次活動,以幼兒最喜愛的奇妙珍寶和嬉戲形式進展幼兒的基本動作,促進幼兒平衡力量的進展,在練習過程中,幼兒必需通過合作才能完成任務,以提高幼兒的合作力量,同時也培育幼兒頑強、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動目標:
1、進展幼兒的平衡力量,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、培育幼兒英勇、不怕困難的精神。
3、體驗勝利和與同伴合作的歡樂。
活動預備:
1、營救行動示意圖,錄音機,錄音帶。
2、場地布置:一條河,一座山谷,火箭隊基地,奇妙珍寶絨偶或卡片若干(數(shù)目和幼兒相同),大雨篷。
3、幼兒人手一把小椅子。
活動過程:
一、老師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地。
1、“嗨,歡迎你們來到奇妙珍寶訓練師大本營,現(xiàn)在,讓我們先開頭訓練師大熱身!”
2、椅子操(配上音樂,仿照各種奇妙珍寶):頭部運動(嗡嗡嗡,我是巴大蝴)→體側(cè)運動(喵喵喵,我是招財貓)→體轉(zhuǎn)運動(啾啾啾,我是皮卡丘)→腿部運動(嗷嗷嗷,我是噴火龍)→全身運動(嗚嗚嗚,我是杰尼龜)→跳動運動(呱呱呱,我是妙蛙花)→“耶!”從椅子上跳下地作歡呼狀。
二、奇妙珍寶訓練師訓練。
1、“奇妙珍寶訓練師不但要有聰慧的頭腦,也要有健康的體魄,看,今日我們來訓練過小山?!?/p>
2、幼兒把椅子縱向排成小山,鼓舞“小訓練師”們英勇地越過小山。
3、請幼兒說說你是怎么過小山的,如有的大步大步跨過去,有的扶著椅背過去。
鼓舞幼兒再訓練一次,成為合格的奇妙珍寶訓練師。
三、營救奇妙珍寶。
1、播放錄音?!拔沂谴笳娼淌?,不好了,奇妙珍寶們都被火箭隊搶走了,小小訓練師們,趕快去把它們救出來吧!”
2、討論行動路線。
出示行動示意圖(第一幅:椅子縱向排列成連綿起伏的小山;其次幅:一條小河,河上是椅子橫排成小橋;第三幅:一座山谷,兩排小椅子間隔排列,上面掩蓋著厚雨篷;第四幅:每個幼兒手拿一個奇妙珍寶。)
請幼兒說說應當如何行動。
3、正式行動。
幼兒端著小椅子,合作排成小山,越過小山;幼兒來到小河邊,合作排成小橋,走過小橋;幼兒來到山谷前,合作排成相對的兩排,老師幫助把雨篷搭在上面,變成黑暗隧道,鼓舞幼兒
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