元旦節(jié)幼兒園中班教案優(yōu)秀7篇

Word-13-元旦節(jié)幼兒園中班教案優(yōu)秀7篇活動目標

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、樂觀參加活動，并獲得其中的樂趣。

活動預備

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

活動過程

1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的`圖畫，翻開掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀賞當年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小伴侶一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小伴侶唱歌時出示“龍燈”引起幼兒愛好。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次。

元旦節(jié)幼兒園中班教案篇二

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦歡快的氣氛。

2、樂觀參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參加包餃子嬉戲，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

活動預備：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，預備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的`閱歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小伴侶在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伴侶分坐在操作臺的四周。小伴侶們表演手指操《包餃子》，為即將開頭的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小伴侶依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調色，好看、增加食欲）

7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小伴侶依次摁成面片并成搟餃子皮。（開頭前，請班級老師給小伴侶們洗手）

8、把預備好的食材弄好后，預備開頭包餃子。生活老師把餃子皮分給小伴侶（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小伴侶的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小伴侶依示范進行包餃子。包的又快又好的小伴侶賜予嘉獎，包不好的賜予鼓舞。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小伴侶的碗里，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

元旦節(jié)幼兒園中班教案篇三

一、主題目標

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

二、主題設計結構

1、熟悉元旦

2、迎接元旦，元旦新氣象。

3、迎接元旦，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

三、活動目標

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了元旦，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

四、活動預備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

A、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好

1、老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

B、向幼兒介紹迎接元旦的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒溝通以往是怎樣過元旦的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒溝通以往過元旦的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個元旦，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

D、延長活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

元旦節(jié)幼兒園中班教案篇四

活動目標：

1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長大了；

2、情愿表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3、培育幼兒競爭，參加集體活動的意識

活動形式：

奪取才智數果實，智力嬉戲

活動預備：

1、一棵大樹，上面掛滿許多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

活動步驟：

1、老師共致元旦賀詞。

2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，老師宣布嬉戲規(guī)章及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個嬉戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成果。

4、家長參加的嬉戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動內容：

有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

嬉戲內容：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結束：

給得分最高隊的小伴侶發(fā)獎。

元旦節(jié)幼兒園中班教案篇五

一、活動目標：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

2、培育幼兒大膽在集風光前表演的力量

3、感受節(jié)日的氣氛，與家長一起體驗迎元旦的歡樂。

二、活動時間：

20xx年12月27日上午9:30

三、活動地點：

大六班教室

四、活動預備：

1、布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、元旦禮物。

2、家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。

3、家長活動前熟識嬉戲的規(guī)章，向家長和小伴侶強調平安事項。

五、活動過程：

預備賀卡，讓家長寫下元旦祝愿語和元旦心愿投放到籃子里，在參加嬉戲時，嬉戲中獲勝的小伴侶抽取賀卡作為嘉獎。

1、開場舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年：祝媽媽、爸爸每天快樂，永久年輕。

祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。

2、親子嬉戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參加，嬉戲分兩輪進行。）

預備：沙包25個，簍子5個。

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長協(xié)作接沙包。最終比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3、朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進行展現。）

西瓜隊《入園平安》、橘子隊《早操平安》、香蕉隊《喝水平安》

草莓隊《吃飯平安》、蘋果隊《午睡平安》、菠蘿隊《離園平安》

全體幼兒《升國旗》

4、親子嬉戲：揪尾巴（邀請10個家庭參加。）

預備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開頭嬉戲，在愛護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

5、歌曲展現：

女生：《茉莉花》、《小白船》男生：《紅公雞》、《小毛驢》合：《元旦好》

6、親子嬉戲：我的寶寶在哪里（邀請10個家庭參加。）

預備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

7、午間操展現：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8、親子嬉戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個家庭參加，嬉戲分兩輪進行。）

預備：小椅子10張

玩法：嬉戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行嬉戲，五張椅子背靠背一圈擺好。嬉戲者站在椅子旁。嬉戲開頭，嬉戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，抓緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家進步行此嬉戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最終由家長跟幼兒一起混合進行這個嬉戲。

附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”

9、家長節(jié)目展現。

10、老師、家長、幼兒大聯(lián)歡。

在音樂《恭喜恭喜》中，給小伴侶送禮物，并請小伴侶向家長說一句祝愿的話?；顒釉谳p松開心的音樂聲中結束。

元旦節(jié)幼兒園中班教案篇六

目標：

1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、學說祝愿的話語。

3、體驗親子嬉戲的。歡樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

預備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球很多；皺紋紙做的尾巴很多條；磁帶；家長為幼兒預備禮物，會唱《新年好》的歌，觀看過街上環(huán)境的變化，家長、老師、幼兒共同布置好教室。

過程：

一、熟悉“元旦節(jié)”。

1、出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒熟悉“元旦節(jié)”。

2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓舞幼兒大膽敘述。

3、老師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順當，萬事如意————等等。

二、送禮物，學說祝愿的話語

1、今日就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2、互送禮物，說祝愿的話語。

爸爸媽媽為你們預備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好伴侶等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說”感謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

3、幼兒送禮物，說祝愿話語。（老師家長指導）

三、請幼兒表演節(jié)目

今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請小伴侶們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！

四、家長表演節(jié)目

小伴侶們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

五、親子嬉戲

1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

六、老師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動。

元旦節(jié)幼兒園中班教案篇七

一、活動目標

1、通過幼兒裝扮元旦環(huán)境，增加元旦氛圍。

2、熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

二、活動預備

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《元旦好》。

三、活動